1、选择符合拼音的图片:lí。( )
A.
B.
2、书写时占第二三格的是( )
A.in h ui
B.ch ie eng
C.ie un g
D.ang eng ong
3、读下面的句子,用:“—”画出整体认读音节。
1.yé ye hé wǒ yī qǐ huà yuě liang。
2. duì wu zài dì li bāi yù mǐ。
3. xǐ què zài shù xià yuē huì。
4、我从小公鸡和小鸭子身上懂得了好朋友之间要( )
A.互相帮助
B.懂得谦让
C.团结
5、精彩回放。按照课文内容填空,完成练习。
床前明光,疑是地
霜。
举望明
,低
思故乡。
1.把古诗补充完整。
2.这首古诗是________朝诗人________写的。
6、填空。
(1)_____对_____,雪对_____ 。花对树, 鸟对_____。
(2)课文中的“小雨点”要去(_____),大雨点要去(____)
①有花有草的地方 ②没有花没有草的地方
(3)“呼作白玉盘”中的“白玉盘”其实是(______)
①星星 ②太阳 ③月亮
7、我会展示笔顺。
(1)“出“字一共有 ______ 笔,第四笔是 ______ 。
(2)“问“字一共有 ______ 笔,第二笔是 ______ 。
8、给下列加点生字注音。
字______ 词语______句子______ 小鸡_____
9、我能按顺序默写9个复韵母。
10、选词填空,可以写音节。
棵 群 把 只 头 朵 条
一( )松树 一( )伞 一( )小河
一( )白云 一( )黑狗 一( )花
一( )小鸟 一( )小猪
11、想一想,填一填。
“回”笔顺为______________________________,共____画。
“出”共有______笔,第3笔的笔画是______。
“牙”共有______笔,第3笔的笔画是______。
12、
例:小 __小鸟__ 小鸟在天上飞。
(1)北 ____________ ________________________
(2)只 ____________ ________________________
(3)兴 ____________ ________________________
13、看图,把音节补充完整。
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14、根据课文内容填空。
1.我盼着快点儿长大。
2.锄禾午,汗滴
。
3.一只乌鸦渴了,到处找
喝。
4.山有色,近听
声。
15、我能把音节和图片连起来。
dǎ gǔ bō luó nǎi niú xià qí lǐ fà yóu yǒnɡ
16、判断对错。
1.“睡不着”的“睡”读作suì 。(______)
2.“老师”“彦色”“大海”三个词的书写都正确。(____)
17、根据读书的收获判断对错。
【1】《妈妈的红沙发》中我的妈妈在“蓝车餐馆”工作。( )
【2】《万圣节的大南瓜》中是吸血鬼想到了一个摘南瓜的好办法。( )
【3】小猪唏哩呼噜吃饭时很安静,不会发出声响。( )
18、判断正误。(对的打“√”,错的打“×”)
【1】j—ie→jiē_____
【2】n—üe→nue_____
【3】x—üe→xue_____
【4】j—üe→jüe_____
【5】y—üe→yüe_____
【6】j—u→ju_____
19、读短文,做练习。
春天来了,桃花红了,梨花白了,迎春花黄了,柳树绿了,燕子从南方飞回来了,青蛙醒了,这一切的变化真奇妙啊!
【1】用“〇”圈出文中表示轻声的音节。
【2】用“囗”圈出文中表示颜色的词。
【3】短文写了哪些动物?请用横线画出来。
20、阅读短文,完成练习。
少年徐文长
徐文长小的时候很聪明。有一天,他伯父笑着拿出一包礼物,挂在比徐文长高出许多的扁担上,对徐文长说:“这礼物是给你的,但是,你不能把扁担横下来,也不能站在高处去拿。”徐文长眼珠一转,又有主意了。他把扁担举到一口井边,然后把扁担从井口伸下去,轻而易举地从扁担上取下了礼物。“真是个聪明的孩子。伯父翘起了大拇指。
【1】在短文中找出和下面意思一样的词,写在括号里。
(1)形容事情容易做。( )(2)办法。( )
【2】伯父对徐文长拿礼物有两个要求,一不能( ),二不能( )。
【3】伯父夸徐文长聪明是因为:( )
(1)伯父喜欢徐文长。
(2)徐文长爱动脑筋,按伯父的要求拿到了礼物
21、快乐阅读。
救小猴
一轮红日上山头,狮子想要吃小猴。
树上同伴有办法,伸下树枝来搭救。
【1】谁想吃小猴?______
①红日 ②狮子
【2】同伴是怎样救小猴的?用“﹏﹏﹏﹏”在文中画出来。
22、看图写一句话。
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