1、与图片内容相一致的汉字是( )
A.石
B.山
C.田
2、《团圆》中是谁吃到了好运硬币?( )
A.爸爸
B.毛毛
C.妈妈
3、下面的象形字是“鹿”字的一项是( )。
A.
B.
C.
D.
4、面包房花瓶里的面包花有一朵是被谁偷吃的?( )
A.黑熊师傅
B.狐狸记者
C.大个子老鼠
5、我会填。
例:生——(姓)——( 姓名 )
也——( )——( ) 工——( )——( )
青——( )——( ) 殳——( )——( )
6、我能照样子写词语
例:黄(黄黄的)
蓝____白____大____长____
7、用“把、好、伞”口头组词。
把( )( )好( )( )伞( )( )
8、照样子,组成新字再组词。
例:请——晴——(晴天)
他——( )——( )
红——( )——( )
村——( )——( )
9、我会照样子填空。
例:ná→(n)—(a) j—ü—ǎn→(juǎn) xué→ (______)—(______)
k—u—ān→(______) shuǐ→(______)—(______)
q—i—áo→(______) hún→(______)—(______)
y—ü—ān→(______) b—ǎ→(_____)
g—(_____) —(_____)→guā n—(_____)→nüè
x—(_____) —(_____) →xióng
10、看图写出韵母。
温度计___
云____
11、请写出意思相反的字
开(_______) 晚(_______) 高(_______) 大(_______)
12、猜一猜。
画时圆,写时方,冬时短,夏时长。
谜底:______________
13、拼一拼,写一写。
14、抄写汉字,做到正确、工整,再回答问题(填序号)。
主 我
书
门
笔顺规则:①后 ②先
点在正上方或左上方,_________写点。点在右上方,_________写点。
15、我能按声母表的顺序将下列声母连线。
16、读一读,在正确的说法( )打“√”,在错误的说法( )打“×”。
【1】上课回答问题时,声音一定要洪亮。( )
【2】在图书室可以大声说话。( )
【3】不管是什么场合,都要大声说话。( )
【4】说话的时候,应该看着对方的眼睛。( )
17、根据课文内容判断下列句子,对的画“√”,错的画“×”。
1.小雨点儿去了没有花没有草的地方。(______)
2.青蛙没来雪地里画画,是因为他躲在洞里睡懒觉。(______)
3.乌鸦是把瓶子弄倒了才喝着水的。(______)
4.小蜗牛没有摘到草莓是因为小蜗牛爬得太慢了。(______)
18、在加线字的正 确读音上 画“√”。
1.只(zhǐ zhī)有努力学习,才能取得好成绩。
2.只(zhǐ zhī)要明天不下雨,我们就去踢球。
3.我看见一只(zhǐ zhī)很漂亮的蝴蝶。
4.下雨了,我没法打球,只(zhǐ zhī)好回家。
5.无数只(zhǐ zhī)小鸟在空中飞。
19、 聪明的乌鸦
一天,松鼠来找乌鸦,他拿出一把榛子请乌鸦吃。榛子的壳硬邦邦的,乌鸦你能弄开吗?
乌鸦不慌不忙地叼起一颗榛子来到林子外的马路上,把榛子丢在了路当中。一辆汽车开过,轻松地压碎了榛子。可是乌鸦并没有立即飞下去吃,而是等红灯亮了,车都停住后,才美滋滋地享受起里面的果肉来。喇叭响起时,乌鸦又连忙飞到空中。松鼠直夸乌鸦聪明。
【1】照样子,写词语。
美滋滋
【2】在“( )”里填上合适的词。
一( )榛子 一( )汽车 一( )乌鸦
【3】乌鸦用什么方法吃到榛子的?用“ ”画出相关语句。
【4】读了这个故事,你想对乌鸦说些什么吗?
我想对乌鸦说:_________________________________________
20、阅读专项。
小小的船
弯弯的月儿小小的船。
小小的船儿两头尖。
我在小小的船里坐,
只看见闪闪的星星蓝蓝的天。
【1】这首儿歌共有( )句话。
【2】小小的船是什么样的?请用波浪线“~~~”在文中画出来。
【3】“小小的船”指的是什么?
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【4】“我”坐在小小的船里看见了什么?请用横线“——”画出来。
【5】填上合适的词。
弯弯的( ) ( )的星星 蓝蓝的( ) ( )的船儿
21、根据课文内容填空。
1.水乡什么多?水多。
( )( )渠,( )( )河。处处绿水扬( )( )。
2.水乡歌写了水乡( )多、( )多、( )多、( )多。
3.山坡上有一片果树林,开满了粉红的( )、雪白的( )。
22、看图写话。
小朋友在干什么呢?请仔细观察,并写一段话。
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