河源2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、影子常常跟着我，就像一条（   ）

A．猴子

B．兔子

C．黑狗

2、拇指姑娘非常有爱心，她救了（ ）。

A. 老田鼠   B. 小燕子   C. 癞蛤蟆

3、选择符合句意的图片：xiǎo hóng zài jiāo huā。（     ）

A．

B．

4、下面的字，意思跟手有关的是（        ）

A．星

B．过

C．猫

D．摘

5、我会填。

又大又红 又大又红的西红柿

又__又__ ________________

越来越冷 天气越来越冷。

越__越__ ________________

6、我会填。

n——( )→nüè       ( )——( )→jiù

x——( )——( )→xióng     q→ü→àn→( )

7、我会拼写音节。

( )—( )—( )→chuàng            q—( )→qún

d—( )—( )→diào                            l—üè→( )

( )—( )ān→juān                             x—ǜ→( )

8、填写下列括号，读一读。

（1）锄禾日当（____），汗滴禾下（____）。

谁知盘中（____），粒粒皆辛（____）。

（2）远看（____）有色，近听（____）无声。

春去（____）还在，人来（____）不惊。

9、写出带有下列偏旁的字，并组词。

彡____（________）  刂_____（_______）  穴____（_______）

亻____（________） 纟____（_______）  氵____（_______）

10、按课文填空。

日月明

rì yuè míng  yú   yáng  xiān

日月________，鱼羊 ________，

xiǎo  tǔ   chén xiǎo   dà   jiān

小土________，小大 ________。

yī   huǒ   miè tián  lì nán

一火________，田力 ________，

rén   mù xiū shǒu  mù kàn

人木________，手目 ________。

èr   mù lín  sān   mù sēn

二木林，三木森，

èr  rén   cóng  sān   rén  zhòng

二人从，三人众。

11、我能查字典，还能说说我的发现。

（1）用音序查字法查“吐”时， 应先查字母__________，再查音节______________，最后查到这个字。

（2）我发现“吐”字的偏旁是__________，意思和________________有关，我还能写两个相同偏旁的字__________、__________。

12、比一比，组个词。

直（______）  为（______）   干（______）   往（_____） 很（______） 

真（______）  办（______）   千（______）   住（______）   跟（______）

13、看图写声母。

14、拼一拼，写一写。

15、读一读、连一连。

蓝蓝的 月亮 春天   荷叶圆圆

弯弯的 天空 夏天   草芽尖尖

长长的 小草 冬天   谷穗弯弯

青青的 尾巴 秋天   雪人肚子大

16、判断对。对的画“√”；的画上“×”

【1】读“桃花潭水深千尺，不及汪伦送我情”，我知道李白和汪伦的情谊很深。( )

【2】《静夜思》中的“思”字，下面是心字底。( )

【3】“胆子、时候、糯米、哥哥、月亮”这五个词语中的第二个字都读轻声。( )

17、我能在正确的说法后面打“√”，在错误的说法后面打“×”。

【1】“妹、给、为、北”这几个字的韵母都是“ie”。（_____）

【2】“过、边、远、还、近”这几个字的偏旁都是“辶”。（_____）

【3】“过江千尺浪”后面的一句话是“入竹千竿斜”。（_____）

【4】“早上、去年、上个月、后天”都是表示时间的词语。（_____）

【5】说话的时候，要看着对方的眼睛，这是对他人的尊敬。（_____）

18、根据课文内容判断下列说法，对的打“√”，错的打“×”。

【1】青蛙写诗了，小蝌蚪游过来说：“我要给你当个小句号。”( )

【2】《项链》一文说，大海的项链是小娃娃落在沙滩上的脚印。( )

【3】前人栽树，后人乘凉。( )

【4】千里之行，更进一步。( )

【5】一人不成众，独木不成林，众人一条心，黄土变成金。( )

19、课外阅读

春天来了

春天的阳光特别的温暖，天地间的万物都苏醒过来了。天刚亮，树林里就传出了鸟儿的欢叫声。傍晚，青蛙都从冬眠中走了出来，在田野里叫个不停。昆虫们都纷纷地行动起来了。

春来了，花园里的花开得更加娇艳。山上山下的桃花，千树万枝就像火焰一般地怒放了。小区里弯弯曲曲的小路旁，也开出了野花，小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来，有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放，争妍斗艳。

春来了，青青的小草长得也很特别。在阳光下，草儿快乐地挺直了腰杆。分布在广州市区的绿地上，像一块块柔软的地毡，郊外绿油油的一大片，一眼望不到边。小区的墙角下也长出了小草，新生的绿草笑目般地站立在地上。像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。

春来了，树木长得更加茂盛了，枝头上也吐出了细姨的叶子。连一片黄叶都看不见了，风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷，千枝万叶洁净无尘。

春来了，火车站里人山人海。他们提着旅行袋、背着行装、川流不息，原来是南来北往的打工族，他们一个个精神饱满，回到自己的工作岗位上。学生们都背着书包上学去了，他们穿上了色彩鲜艳的校服，一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。

春来了，面对着这一派生机勃勃的景象，我豪情满怀。情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春，一日之计在于晨”。

1.课文一共有（   ）个自然段。

2.照样子，写词语。

人山人海 （ ）（ ）（ ）

绿油油 （ ）（ ）（ ）

3.按照短文内容在括号里填上合适的词。

(   )的地毡 (   )的校园

(   )的叶子 (   )的树木

(   )的小草   (   )的火车站

4.短文中第三段话运用了（      ）和（   ）修辞手法，描写了春来时的小草。

20、向着国旗，我们立正：

望着国旗，我们敬礼。

【1】我们立正、敬礼，表达了对国旗的（ ）。

A．尊敬

B．关心

【2】下图（    ）描绘出了第二句话的意思。

A．

B．

21、课外阅读。

春姑娘的诗

小草偷偷地钻出来,

一首绿色的诗;

桃花艳艳地开出来,

一首红色的诗;

柳条轻轻地摇起来,

一首青翠的诗……

小燕子翩翩地舞起来,

一首翻飞的诗;

蝴蝶姗姗地跳起来,

一首艳丽的诗;

黄莺滴哩哩地叫起来,

一首醉人的诗……

绿的、红的、青的诗,

融进了五光十色的画卷,

组成最美的春姑娘的诗,

汇成了奇妙的春天的乐章。

谁也比不上活泼欢乐的春姑娘。

1.根据诗歌内容填空。

读了这首诗,我们知道　　　　是一首绿色的诗,　　　　是一首红色的诗,　　　　是一首翻飞的诗,　　　　是一首艳丽的诗。 

2.诗中描写的春天的动物有哪些?用“　　”画出来。我知道还有 　　　　和　　　　喜欢在春天里活动。

3.你喜欢春姑娘吗?简单说一说自己的理由吧。

22、看图写话。

图中的小朋友在干什么？请你先说一说，再写下来，不会写的字用拼音代替。