百色2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、下面哪个字与其他字的结构不同？（　　）

A．穿

B．服

C．得

D．诗

2、“笼盖四野”的前一句是（   ）

A.风吹草低见牛羊 B.野茫茫 C.天似穹庐

3、“有很多孩子”的读音为（   ）

A．yǒu hěn duō hái zi

B．yǒu hěn duō hái zǐ

4、哪些是声母，请用横线标出。

g k h  i zh  ch  o  ai  x ch

5、我会写近义词和反义词。

反义词：是——（   ）   顽皮——（   ）

近义词：顽皮——（   ）　　

6、照样子，写一写。

t—è（   tè ）     sh—uǐ( )   ɡ—u—ā( )

j—i—ǎ( )   l—èi( )   x—ü—ān( )

7、小鸟在前面带路，（ ）吹着我们。我们像（   ）一样，来到（ ）里，来到（ ）上，鲜艳的红领巾，美丽的衣裳，像朵朵花儿（ ）。

8、想一想，填一填。  

（1）春天过后是（ ）。   （2）夏天过后是（ ）。

（3）秋天过后是（ ）。   （4）冬天过后是（ ）。

9、填上合适的表示动作的词（只填一个字）。

_____队 _____风 _____鱼 _____信

_____办法 _____焰火 _____尾巴 _____歌曲

10、我会填。

g-è——（_____）

h-ā——（_____）

g-（_____）—ó——guó

h-u-（_____）——huà

k-u-ā——（_____）

11、补全下列字的音节。

g___ y___ ch___ y___  sh___

工 医 厂 院   生

12、填(tián)数(shù)字(zì)组(zǔ)成(chéng)语(yǔ)。

（    ）清（    ）楚   （    ）面（    ）方

13、我会拼一拼，写一写，还会把字写端正。

chǐ zi wǒ men shuǐ guǒ xià yǔ

shū běn lì zhèng cóng lái wèn hǎo

14、看图写出漂亮的汉字。

15、按声母表的顺序连一连。

16、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“里”字共七画，第五笔是“丨”。______

【2】“可”字的第二笔是“”。______

【3】“冬”字和“夏”字的部首相同。______

【4】“男”的反义词是“北”。______

【5】“正”的反义词是“反”。______

17、判断单韵母的占格是否准确。  

（1）（_____）

（2）（_____）

（3）（_____）

18、判断汉字拼音，对的在括号里打“√”，错的打“×”

做zòu（_____） 鹅ér（_____）   真zhēn（_____）   电dàn  （_____）

在zɑì（_____） 校xiɑò（_____）  晚wǎnɡ （_____） 灯dēnɡ  （_____）

19、读儿歌，做练习。

房子

池塘是青蛙的房子，草地是虫儿的房子，大树是小鸟的房子，山峰是雄鹰的房子。

【1】短文共有_____句话。

【2】读一读，用拼音填一填。

青蛙的房子是____；虫儿的房子是__；小鸟的房子是____；雄鹰的房子是_____。

【3】看下图，照样子仿写。（不会写的字用拼音代替）

_______是_______的房子。

20、阅读。

娟娟听了，连忙跑去照镜子。她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝，就拿起一把梳子梳哇梳，梳好了，还扎上了一个蝴蝶结。

娟娟回到窗边，一只小鸟看见了，高兴地叫：“瞧，窗口有朵蝴蝶花！”

“不，”另一只小鸟说，“那是娟娟头上扎的蝴蝶结呀！”

【1】在括号里填上适当的量词。

一（_______）草窝   一（_______）梳子   一（_______）小鸟

【2】照样子，写句子。

例：她看到自己的头发乱蓬蓬的，真像一个草窝窝。

（1）娟娟头上的蝴蝶结真像一朵____________________。

（2）__________真像______________________。

21、我爱阅读。

云姑娘换衣服

天上住着云姑娘，她最喜欢换衣服。

下午，云姑娘穿着一身白色的衣服。傍晚，云姑娘换上了红色的衣服。快下雨时，云姑娘又穿了一身黑色的衣服。

云姑娘真美丽！

【1】短文一共有（______）个自然段，第一自然段有（______）句话。

【2】短文中出现了三个表示颜色的词，请你用“______”把它们画出来。

【3】读一读，想一想：下面的句子说得对吗？对的打“√”，错的打“×”。

（1）云姑娘住在天上。（______）

（2）傍晚，云姑娘穿着红衣服。（______）

（3）快下雨时，云姑娘会穿上白衣服。（______）

22、看图写话：图上画的是谁？他在做什么？试写一写。