三明2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、青蛙写诗，是（  ）帮助了他。

A.水泡泡 小鱼 蜻蜓 B.小蝌蚪 水泡泡 一串水珠

2、我会根据课文内容选择。

【1】草芽对（   ）说，他是春天。

A.青蛙 B.谷穗 C.小鸟 D.雪人

【2】（猴子）的尾巴（   ）。

A.弯 B.扁 C.短 D.长

【3】早晨起来，面向太阳，后面是（   ）。

A.东 B.西 C.南 D.北

3、读准句子，在整体认读音节下面划横线，

1、zǔ fù hé zǔ mǔ cā bō li

2、lì li hé nà nɑ dú zì mǔ

4、改正下列句子中的错别字。

1.每位同学的胸前都带着校徽

2.小燕子有着一生乌黑光滑的羽毛。

3.少先队员应该为老人让坐。

5、我会给下面的字加一笔变成新字。

十_____ 大_____ 口_____ 二_____

6、照样子组词或补充词语。

例：叫             叫声             叫好

面       ( )       ( )                    再       ( )             ( )

例：（泉水）叮咚

( )融化             ( )齐放             ( )复苏

7、照样子写一写。

草芽尖尖 （__________）圆圆 （___________）弯弯

青青的小草   青青的 （____________）

金黄色的小花 金黄色的（____________）

8、我会照样子写词语。

例：男——女

东——（_____）关——（_____）多（duō）——（_____）

反——（_____）来——（_____）黑（hēi）——（_____）

9、拼一拼，写一写。

b-______→ bù   zh-è→______

x-ǜ→______  d-u-ǒ→______

n-ǚ→______   h-u-à→______

q-ǜ→______  y-_____→yú  

zh-____- ā→zhuā  ɡ-u-____→ɡuā

10、读一读，将下列音节补充完整。

睡sh____海____ǎi老____ǎo候h____觉j____穿ch____

快____uài蓝____ án又y____贝b____活h____金____īn

11、在音节yu中韵母是________

12、照样子，写一写。

皮（果皮）→（树皮）   许（________）→（________）

法（_______）→（_______）   几（________）→（________）

13、描一描，写一写。

第一笔是（   ）   第二笔是（   ）

14、生字书法

提示：“东”的第2笔是“?”。

东可西可东西

15、识字加油站。连—连。

东       南       上        男        大        正

西       下       小        北        反        女

16、判断对错。

【1】“竹”的第五画是“一”。__________

【2】“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。__________

【3】“马”的笔顺： 。__________

【4】“出”的第四画是“一”。__________

17、根据书中的内容判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】当约瑟还是娃娃的时候，妈妈为他缝了一条奇妙的毯子。（______）

【2】老鼠村长最后把女儿嫁给了阿郎。（______）

【3】我爸爸长得像河马一样强壮，游得像鱼一样快。（______）

【4】“人之初，性本善”选白《百家姓》。（______）

【5】《猜猜我有多爱你》中，大栗色兔子因为长得大，所以它比小栗色兔子爱对方多。（______）

18、我是小判官，判断题

yé  ye  hé  wǒ  yī  qǐ  huà  yuě  liang。（_____）

19、阅读理解

知了借粮

夏天，知了不停地唱着歌，多快活啊 不知不觉 冬天到了

知了没有一点粮食，只好去向蚂蚁借粮。蚂蚁故意板起面孔，大声问知了：“你夏天干什么去了”知了红着脸说：“白天和黑夜，我都在唱歌。”

蚂蚁把粮借给了知了，并叮嘱（ding zhǔ）知了以后不要只顾眼前，不考虑将来。

知了借了粮走了。第二年夏天，知了依然整天在树上唱歌。

【1】给短文标上自然段。

【2】用音序查字法查“眼”字，先找大写字母______，再找音节______，这个字可以组词____________。

【3】给短文中画横线的句子加上标点。

【4】知了为什么没有粮食吃？

_________________________

【5】蚂蚁是怎样劝告知了的？在文中用“          ”画出来。

【6】知了听从蚂蚁的劝告了吗？从文中哪一句话可以看出来？

____________________

20、快乐阅读。

别伤害小生命

别伤害，美丽的蝴蝶和小鸟。

别伤害，唱歌的蟋蟀，跳舞的蚱蜢。

别伤害，胖胖的甲虫。

飞蛾的翅膀是挺脏，毛毛虫爬得多难看，

可是，别伤害它们，它们同样是小生命。

【1】短文一共有____________句话。

【2】根据短文选一选，只填序号。

①美丽 ②唱歌 ③跳舞 ④胖胖

______的蟋蟀 ______的甲虫 ______的蝴蝶 ______的蚱蜢

【3】短文一共介绍了__________种小生命。

【4】通过阅读短文，我们明白的道理是______

①我们要保护小生命 ②我们要伤害小生命

21、读一读，写一写。

电

电的用处可大啦！有了电，电灯就会亮，还可以看电视、听音乐。爸爸说，有了电，工人叔叔会生产出许多东西，我们的生活会更好。

【1】选择正确的音节。

就（jiù jìu）________叔（shū sū）________ 许（xǔ qǔ）________

【2】这一段话共有________句。

【3】从这一段话中我知道________。

22、看图写话，不会写的字用拼音代替。