1、选一选,我会有感情地朗读下面的句子。(填序号)
【1】青蛙说:“我要写诗啦!”朗读《青蛙写诗》中的这句话时,应该用( )的语气。
A.担心、着急 B.高兴、开心
【2】“但是,瓶子里水不多,瓶口又小,乌鸦喝不着水。怎么办呢?”朗读《乌鸦喝水》中的这句话时,应该用( )的语气。
A.着急 B.开心
2、下面词语中书写有错的是( )
A.笑声 学生
B.间刀 中尖
C.再见 在家
3、下列汉字声母是n的( )
A.李
B.你
C.了
D.力
4、大个子老鼠的叔叔重新参加比赛,有没有得冠军呢?( )
A.没有得到冠军
B.得到冠军
5、按课文内容填空。
1、远看 有色,近听 声。春去花还在, 惊。
2、妈妈告诉我,沿着弯弯的小路,就能 。遥远的北京城,有一座 安 。
3、小竹排,顺 流, 唱, 游。 岸树 密, 苗绿油油。江南 乡,小小竹排画 游。
6、比一比,再组词。
因( ) 井( ) 跳( ) 金( )
困( ) 开( ) 桃( ) 全( )
7、看图,给音节标上声调。
tai yang hu die hua sheng bai cai
8、看拼音写词语。
yù mǐ huà huà shàng wǔ chuī qì
_____ ______ _____ _____
xià tiān jīn tiān hǎi làng qiān bǐ
_____ _____ _____ _____
zhǐ tou wàng jì jiā xiāng hòu miàn
_____ _____ _____ _____
9、按课文内容填空。
(1)和风对_____________,朝霞对夕阳。
(2)小荷才露_________________,早有蜻蜓_________________。
(3)人不学,不知_______________。
10、填空。
j—ǖ—( ) q—ǖ—( ) x—( )—xū
11、拼(pīn) 一(yì) 拼(pīn),写(xiě) 出(chū) 相(xiāng) 应(yìng) 的(de) 笔(bǐ) 画(huà)。
héng zhé gōu shù zhé
( ) ( )
piě diǎn
( ) ( )
shù wān gōu shù
( ) ( )
12、比一比,看谁查的快。
生字 | 大写字母 | 音节 | 偏旁 | 组词 |
阳 | _______ | _______ | _______ | ________ |
故 | _______ | _______ | _______ | ________ |
听 | _______ | _______ | _______ | ________ |
方 | _______ | _______ | _______ | ________ |
13、读拼音,写词语。
14、读拼音,写汉字。
shí tou chū lái duō shǎo kàn jiàn
15、将古诗的诗句、题目、作者连起来。
一叫千门万户开 《小池》 李白
小时不识月 《画鸡》 唐寅
树阴照水爱晴柔 《古朗月行》 杨万里
16、判断下列说法是否正确,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】“仔细地看、雪白的云朵、爱护禾苗”搭配全都正确。( )
【2】下山的小猴子最后空着手回家是因为他做事三心二意。( )
【3】小壁虎最后借到了尾巴。( )
17、爱阅读会判断。(对的打“√”,错的打“×”)。
【1】小兔想办法把南瓜运回家了。(____)
【2】老爷爷拔萝卜,小姑娘也来帮忙。(____)
【3】青蛙写诗,小蝌蚪游过来当个句号。(____)
【4】猴子把月亮从井里捞出来了。(____)
【5】五星红旗是我们的国旗。(____)
18、判断对错,对的打“√”错的打“×”。
【1】荷叶是小青蛙的凉伞。( )
【2】小鱼姐姐把尾巴借给了小壁虎。( )
【3】“雷电”“霜冻”“雾”都是描写天气的词语。( )
【4】端午节是五月初五,人们经常在这一天吃粽子。( )
【5】给别人打电话没有听清时,可以请对方重复。( )
19、课外阅读
一桶水倒在干沙堆上,水立刻无影无踪,沙子表面上却湿漉漉的,好像吸满了水。但是,抓一把湿沙子却挤不出一点儿水来。这是因为沙子并没有真正把水吸进去,而是让水顺着无数个缝隙流走了,这只能算“过水”。这样的沙子再经过风吹日晒,就会立刻干燥如故了。
而海绵呢,却与沙子不同。将一块海绵浸入水中,再拿吃来看时,它已经喝得饱饱的了,用手一捏,就可以挤出许多水来,可见海绵是吸到了水,并且储存了起来。
由此我想到了在学习上存在着与此相似的两种情况。有的同学读书很不认真,一翻就是几页,一目十行,只看字面,不动脑筋,粗枝大叶,不求甚解,书本一撂,一无所获。这正是“沙子过水式”的学风。但是也有许多同学在看书学习中,不但做笔记,而且勤于思考,善于联想,由此及里,融会贯通,真正掌握了知识。这正是“海绵吸水式”的学风。
我们应该提倡“海绵吸水式”的学风,吸得进去,挤得出来,读了书就长了见识,增加了学问,而不像沙子过水似的看了一遍书却一无所获。
【1】给短文加上合适的题目。
_________________________________________________________________
【2】写出“沙子过水式”的学风的话_____________________________,写出“海绵吸水式”的学风的话_____________________________________。
【3】短文第一自然段主要叙述的是 _______________________________;2自然段主要叙述的是_______________________________________ 。
20、读一读,做一做。
早晨,森林里散发出阵阵清香,树缝中间透进来的阳光有红的,有紫的,组成了各种颜色的光带。一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树上。树上的露水沙沙地滴落下来。树上的几只黄莺叫得那么脆,那么响。
【1】这段共有_____句话,写了早晨__________的景色。(学校 森林 花园)
【2】描写阳光颜色的词语有_________、__________。(红的 绿的 紫的 白的)
【3】从这段话中找出表示动作的词填在括号里。
滴 跳 叫
松鼠_____ 露水_____ 黄莺_____
21、读一读,填一填。
下雪啦,下雪啦!
雪地里来了一群小画家。
小鸡画竹叶,小狗画梅花,
小鸭画枫叶,小马画月牙。
不用颜料不用笔,
几步就成一幅画。
青蛙为什么没参加?
他在洞里睡着啦。
【1】短文有(_______)句话。
【2】小鸡画(_______),小狗画(_______),小鸭画(_______),小马画(_______)。
【3】(________)没有参加画画。
22、看图写话