西双版纳2025学年度第一学期期末教学质量检测初一地理

1、 你能找到标有三声的韵母吗?把它们涂上你喜欢的颜色。

2、选出不同类的一项(  )。

A．ǎ

B．é

C．ǒ

D．ě

3、选择正确的读音打“√”。

土地（tu   tǔ）  人们（rén   rù）  山村（sān   shān）

4、下面的词语对的不合适的是（ ）

A．上——下；天——地

B．花——树；雪——风

C．桃——红；山——车

5、比一比，再组词。

办（ ） 午（ ） 情（ ）

为（ ） 牛（ ） 请（ ）

6、照样子，写一写。

例：小一少（少数）   月—（______）（______）   木—（______）（______）

木＋木＝林（树林）   女＋子＝（______）（______）  门＋口＝（______）（______）

远—近   来—（______）   （______）—入   （______）—无

雪白的（羽毛）   金色的（______）   圆圆的（______）   快活的（______）

7、我会拼，我会写。我要把字写漂亮。

jīn  tiān   zì  jǐ yònɡ  xīn yǔ  yī   huǒ chē 

（__________）  （_________） （___________）  （_________） （__________）

shū  běn   ɡuā  ɡuǒ   jīn  nián   shuǐ tián máo jīn

（________） （__________） （__________）  （___________） （________）

8、辨字组词。

跳（______）    名（______）     虾（______）     间（______）

桃（______）    各（______）     吓（______）     问（______）

法（______）    因（______）     晴（______）     首（______）

动（______）    园（______）     情（______）     着（______）

9、我会比一比，再组词。

清（______）办（______）住（______）羊（______）

晴（______）为（______）往（______）半（______）

10、同偏旁的字,看谁写得多。

11、拼一拼 ，写一写

ch-án→（_______）   l-ǜ→（______） x-ǘn→（_______） zh-u-ànɡ→（_______）

j-（____）→jué   （_____）-ān→pān   （____）-（____）–（_______）→ xiónɡ

12、比一比，组词语。

白_______ 和_______ 用_______ 石_______

的_______ 禾_______ 同_______ 右_______

只_______ 牙_______ 出_______ 回_______

贝_______ 芽_______ 山_______ 问_______

13、拼一拼，写一写。

shuĭ guŏ yòng xīn zì jĭ tóng xué

zhú zi gōng chăng míng bái lì zhèn

14、读拼音，写词语，把字写规范、端正、整洁。

yuè yá hòu lái gōng chǎng míng bai

zǎo shang，我和妈妈吃了两个huǒ龙guǒ。

15、我会连。

小小的     星星       一头     枣

闪闪的     船        一个     鸭子

快活的     太阳       一群     牛

金色的     小鸟       一颗     桃

16、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“一年之计在于春”的下一句是“一日之计在于晨”。（_______）

【2】“手”的第4笔是竖提。（_______）

【3】“十”的笔顺规则是先横后竖。（_______）

17、下面朗读停顿正确吗？正确的打“√”，错误的行“×”。

【1】花/更红了，草/更绿了。( )

【2】没有花/没有草的地方，开出了/红的花，长出了/绿的草。( )

18、下面的说法对吗？对的打“√”错的打“×”。

【1】“胆子”“月亮”“哥哥”这三个词语中的第二个字都读轻声。( )

【2】“百花齐放”“秋风习习”都是描写春天的词语。( )

【3】“书”的笔顺规则是：点在右上方，先写点。( )

【4】“夜来风雨声，花落知多少”应读出高兴的语气。 ( )

19、阅读《斧子》回答问题

老爷爷微笑着说：“孩子，你很诚实。我要把这两把斧子也送给你吧！”孩子说：“老爷爷，不是我的东西，我不要。”说完，拿着自己的斧子走了。

【1】老爷爷说了（   ）句话，孩子说了（   ）话。

【2】老爷爷送给孩子两把斧子，他有没有要？为什么？

【3】学了本文后，我们也要做个（   ）的孩子。

20、阅读有趣的小短文，回答小问题。不会写的字可以用拼音代替哦。

调皮的太阳

调皮的太阳来到屋子里,掀开被子，催小朋友早早起床。

调皮的太阳来到田野里，使足劲儿把庄稼往高处拔。

调皮的太阳来到果园里，掏出画笔把苹果涂成红的,把梨子涂成黄的……

调皮的太阳挂在空中睡午觉，温暖着小朋友的梦。

调皮的太阳玩累了，红着脸躲进西山妈妈的怀里。

【1】这是一个( )的太阳。

【2】太阳来到过哪里？请你从文中找一找，圈一圈。

【3】太阳把苹果涂成红的，把梨子涂成黄的，还会把___涂成___的

21、读短文，完成练习。

秋天，果子熟了。阳光下，那熟透的柿子像一盏盏灯笼挂在枝头，像一颗颗玛瑙似的逗人喜爱。满树的苹果像一张张孩子的笑脸。葡萄架下，成串的葡萄，有红的、青的、白的、紫的，闪着迷人的光彩。

【1】短文共有（______）句话。

【2】用“______”画出文中描写葡萄颜色的词语。

【3】短文中介绍了（______）种水果，分别是（______）。（填序号）

①柿子   ②梨子   ③苹果   ④香蕉   ⑤葡萄

【4】照样子，选词填空。（填序号）

①盏盏   ②串串   ③张张   ④颗颗

例：（  ①  ）灯笼   一（______）玛瑙   一（______）笑脸   一（______）葡萄

【5】我猜想，果园里___________、___________也成熟了。

22、我会看图，写几句话。

图上有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你写一写。