1、读拼音,用“——”画出三拼音。
zǐ huā dūn huí jiā zuò yè wǎn
2、读一读,划去不是同一类的一个词。
(1)豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜
(2)爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷
(3)牛奶 面包 苹果 故乡 杏子
3、判断,在能拼成音节的是( )
A.y---u
B.w---ü
C.y---ü
4、《西游记》中孙悟空先后 次打白骨精。( )
A.两次 B.三次 C.四次
5、我会比一比,再组词。
上( )白( )马( )木( )巴( )
土( )的( )妈( )林( )把( )
6、比一比,再组词。
方(________) 红(________) 他(________) 花(________)
万(________) 江(________) 地(________) 节(________)
7、比一比,再组词。
晴(________) 快(________) 洋(________) 真(________)
睛(________) 块(________) 样(________) 直(________)
8、我会看图写复韵母。
9、看图,把音节补充完整。
j__ y__ __ì __ē b__ g__
zh__ zi xi__ y__ __éi hu__ __ù
10、我会把音节补充完整。
___án蓝 x____笑 x___向 w____娃
h___活 b____贝 g____挂 j____金
11、我能把下列对子和三字经补充完整。
(1)( )对今,圆对( )。严寒对酷暑,春暖对秋( )。
和风对( )( ),朝霞对( )( )。
莺歌对燕舞,鸟( )对花( )。
(2)( )( )( ),非所宜。幼( )( ),老何为?
( )不琢,不成器,( )( )( ),不知( )。
12、我会填
( )的桃子 ( )的大树
( )的小兔 ( )的地球
( )的爷爷 ( )的猴爸爸
13、用心写一写,在田字格里把字词写漂亮。
(1)写完作业,我zì jǐ收拾shū běn
,妈妈夸我zhăng dà
了。
(2)xiăo niú爱吃青草,熊猫爱吃zhú zi
。
(3)弯弯的yuè ér挂在tiān kōng
,hăo
美啊!
14、看图写补充音节
15、读一读,连一连。
弯弯的月亮 像大海
蓝蓝的天空 像宝石
闪闪的星星 像小船
16、拼一拼,在正确的音节后面画“√”。
dì qiú yí( ) xiǎo miāo( ) huó zi( ) xáo gǒu( )
17、判断句子,对的打“√”错的打“×”。
1.b的笔顺: l b 共2笔。(_____)
2.“b p m f”都是声母(____)
3.“wu,wɑ”是整体认读音节。(____)
4.“ɑ o e i u ü”都是单韵母(_____)
18、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。
【1】《吃水不忘挖井人》这篇课文中,写了毛主席带领战士和乡亲)们在沙洲 坝挖了一口井的故事。 (_____)
【2】《赠汪伦》这首诗是唐代诗人李白所写。 (_____)
【3】《动物王国开大会》这篇课文中,狗熊没有通知准确,最后并没有开会。(_____)
【4】《咕咚》这篇课文中,“咕咚”其实是一种动物,大家都怕它。 (_____)
【5】《小壁虎借尾巴》这篇课文中,小壁虎找别人借了一条尾巴。 (_____)
19、阅读儿歌完成练习。
小老虎上学
小老虎,上学校,彩色铅笔带不少。
老师叫他画树叶,他在额头画道道:
三横一竖啥道道?
【1】用“〇”圈出儿歌中声母是“sh”的字。
【2】用“ ”画出儿歌中平舌音的字。
【3】选一选。
儿歌中写的是( )上学。
A.小花猫 B.小老虎
【4】老师让小老虎画什么?用“﹏﹏﹏”在文中画出来。
【5】想一想,小老虎画的 “三横一竖”是(_____)字。
20、阅读儿歌,完成练习。
刷牙歌
小牙刷,手中拿。
我呀张开小嘴巴。
刷左边,刷右边,
上下里外都刷刷。
早上刷,晚上刷,
刷得牙齿没蛀牙。
张张口,笑一笑。
【1】数一数,这首儿歌一共有( )句话。
【2】照样子,写一写。
笑一笑 _____ _____
【3】连一连。
【4】读了儿歌,我知道“没蛀牙”的原因是_____________。(不会写的字用拼音代替)
21、阅读理解
我只是想一想
①路边的那片百合(hé),
好美啊!
我多想采一束(shù)带回家。
②树上的小鸟,
好可爱呀!
我多想抓(zhuā)一只,
放在我家阳台上。
③草丛(cóng)里的蝈蝈,
叫得好欢啊!
我好像把它放进草笼里,
挂在我家屋(wū)檐(yán)下,
④我想一想,笑了。
百合、小鸟、蝈蝈,
你们别紧(jǐn )张(zhāng),
我只是想了想。
(选自《和豆豆姐姐一起读》,有改动)
【1】这首儿歌一共有______个小节。
【2】猜一猜,儿歌中的“蝈蝈”是什么?( )
A.一种虫子
B.一种花
C.一种鸟
【3】根据儿歌的内容连一连。
草丛里的 百合 叫得欢
路边的 小鸟 开得美
树上的 蝈蝈 好可爱
【4】看到路边的百合,“我”想干什么?请在儿歌中用“ ”画出来。
【5】选择正确的序号,填在“ ”上。
从第④节中,我知道儿歌中的小朋友______把树上的小鸟抓住,带回家。
①会 ②不会
22、看图写话。(不会写的字用拼音代替)
提示:图中都有谁?他们在什么地方?在干什么?