红河州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、选出声母不同类的一项。（   ）

A．哥

B．个

C．哈

D．高

2、“手”的读音为（ ）

A．sǒu

B．shǒu

C．shuō

D．shuì

3、“明、晚、昨、时”这些字的意思都与什么有关？（　　）

A．时间

B．数目

C．数字

D．女性

4、单选题

【1】“火”和“禾”的第三笔分别是（    ）

A. 丿   丨 B. 丿   丿 C. 丶   丿

【2】与图片内容相一致的汉字是（    ）

A. 石 B. 山 C. 田

【3】认一认，选一选。（    ） 

A. 云 B. 雨 C. 风

【4】选择正确的汉字填空。（    ）

他握了握我的_______。

A. 口 B. 手 C. 目

【5】选出与图片内容相对应的汉字。（    ）

A. 雨 B. 雪 C. 云

5、按课文内容填空。

我在前，影子在______，我在左，影子在______。

6、看拼音,写词语。

shēnɡ yīn   yī bǎi lǎo rén   ān xīn

（ ） （   ） （   ）  （   ）

jǐ lì   zhǒng zi   diǎn tóu   ɡào su

（   ） （   ）  （ ） （   ）

7、读拼音，写词语。

xià  yǔ（_____）  zhōng  xīn（_____） xià  ba（_____） shū  běn（_____）

wèn  hǎo（_____） cóng  lái（_____） shuǐ  niú（_____）  bú  zài（_____）

8、加偏旁组字，再组词。

9、比一比，组成词语，不会写的字用拼音代替。

青________    清________

问________    回________

10、数一数，填一填。

例：/共（ 3 ）笔，第二笔是（ 一 ）。

1．共( )笔，第二笔是( )。

2．共( )笔，第三笔是( )。

3．共( )笔，第二笔是( )。

4．共( )笔，第一笔是( )。

11、我会按课文内容填空。

（1）小鸡画( )叶，小狗画梅( )，小鸭画枫叶，小马画( )牙。( )( )颜料( )( )笔，( )步就成( )幅画。

（2）( )星红旗，我们的国旗。国歌声( )，徐徐升起；迎( )飘扬，多么美丽。向着国旗，我们( )( )；望着国旗，我们敬礼。

12、你一定能按照要求填空。 

“月”字共（　　）笔，第二笔是（　　）。“秋”字共（　　）笔，第四笔是（　　）。

13、看拼音写笔画，再写一个带有这个笔画的字。

héng piě（ ） wān gōu（ ）

shù tí （　　） shù zhé zhé gōu（ ）

14、根据课文内容填空。

1．弯弯的小小的船，小小的船儿两尖。

2．草芽尖尖，他对说：“春。”

3．一个，一个，一黄一只猫。

4．小鸭画枫叶，小画。颜料笔，步就成一幅画。

15、连一连

E   D   L   H   N   A

a   e   d   l   h   n

16、判断对错。“星”“只”“草”“花”这些字都是上下结构。( )

17、下列是句子的在后面的（  ）里打√，错的打×。

①“嗨！”小丽向牛牛打招呼。 （____）

②并且我们不能丢下她不管。 （____）

③“哈利·波特”只是一个虚拟出来的人物形象。 （____）

④在广场上，许多小朋友在玩丢手绢。 （____）

18、判断下列说法对不对，对的打“√”，错的打“×”

【1】床：共7笔，第1笔是“丿”。（_______）

【2】色：共6笔，第5笔是“一”。（_______）

【3】笑：共10笔，第7笔是“丿”。（_______）

【4】成：共6笔，最后一笔是“丿”。（_______）

【5】分：共4笔，最后一笔是“丿”。（_______）

19、读儿歌，做练习。

伞

公路边的大杨树，是小喜鹊（què）的伞。

沙坑（kēng）里的大荷叶，是小青蛙的伞。

山坡（pō）上的大蘑菇，是小蚂蚁的伞。

下雨了，下雨了，大家都（dōu）有一把伞。

【1】这首儿歌一共有______句话。

【2】选择正确词语的序号填空。

①小青蛙       ②小蚂蚁       ③小喜鹊

大杨树是______的伞，大荷叶是______的伞，大蘑菇是______的伞。

【3】照样子，写句子。

例：水塘里的大荷叶，是小青蛙的伞。

_________，是________的伞。

20、阅读乐园。

象妈妈卖馒头

①象妈妈开了一家馒头店。她蒸的馒头，又大又圆，又香又软，大家都喜欢吃。

②一天，象妈妈正在往家走。忽然，脚下滚过来半个白馒头，“小老鼠，我的馒头不好吃吗？浪费粮食可不好哇！”

③“象妈妈，你的馒头很好吃。但这个馒头太大了，我好几天都没有吃完，它已经坏了。”

④“哎呀□下次我一定蒸一些小馒头□卖给饭量小的动物□”象妈妈惭愧地说。

【1】请给短文的每个自然段标上序号。

【2】请在短文中的“□”里加上合适的标点符号。

【3】象妈妈打算怎样改进呢？( )（填序号）

①不卖给饭量小的动物       ②蒸一些小馒头       ③少蒸一些馒头

【4】你喜欢象妈妈吗？为什么？（不会写的字写拼音）

我___象妈妈，因为________。

21、阅读理解

苹果红了

院子里有棵苹果树，树上结了很多很多的苹果，伸手就能摘到。

伟伟很想吃苹果。妈妈说：“苹果要红了才好吃。”

伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。他想了想，跑回屋子里，拿来了爸爸绘画的笔，把苹果涂得通红通红。

“妈妈，苹果红了！苹果红了！”伟伟大声的喊。

妈妈笑了笑，伸手摘下一个苹果，放在水里洗洗，苹果变青了，水变红了。

妈妈望着伟伟，伟伟的手也红红的，伟伟很不好意思，他用双手捂住了脸蛋……这下，伟伟的脸蛋也变成了红苹果啦！

1.照样子，写一写。

很多很多   、  

明明白白   、  

2.读一读，用加横线词语造句。

（1）苹果要红了才好吃。

（2）伟伟等呀盼呀，苹果就是不红。

3.妈妈把摘的苹果放进水里洗，水为什么会变红了？伟伟的脸为什么会变成“红苹果”呢？

4.你觉得伟伟是个怎样的孩子呢？写一写吧！

22、看图写话。

仔细观察图，写几句话，看谁写得好。不会写的字用拼音代替。

提示：这是什么节日？图上有谁，他们在干什么？