文山州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、读一读，划去不是同一类的一个词。

（1）豆角 菜园 萝卜 白菜 南瓜

（2）爸爸 哥哥 朋友 奶奶 爷爷

（3）牛奶 面包 苹果 故乡 杏子

2、《乌鸦喝水》一文中，我认为这是一只（ ）的乌鸦。

A．爱动脑筋

B．不动脑筋

3、请你帮下面的字母找到自己的家。

er  zh  ing  an  yu  yin

ci  ün t s yuan m

4、小娃娃把（ ）穿成彩色的项链。

A．沙子

B．海螺

C．贝壳

D．海螺和贝壳

5、把正确的音节抄写在四线格中。

yǘ        gú          húa        bǎ          mó          dó          xǘ          nǘ          lú          ǔ            cǎ          zh

正确的音节是：

6、写出下面字母对应的大写字母，并按照字母表的顺序重新排列大写字母。

b( )     p( )   u( )       l( )   i( )   r( )   

_____________________________

7、我会看拼音写词语。

shān yáng    chǐzi    xiǎo niǎo   shuǐ tián

（____________） （_________）   （_____________）  （____________）  

zì  jǐ    rì yuè    máo jīn     fēng chē

（__________） （_________）   （___________）   （__________）

8、拼一拼，写一写。

dà  rén（________） rù  kǒu  （________）   tiān  shànɡ （________） bā  shí  sān  （____________）

9、我来给“山”组词。

大山  （   ）（   ）（   ）（   ）（   ）

10、比 一 比，组 成 词 语。

手（　　　）　　　　　无（　　　）　　　　　中（　　　）

毛（　　　）　　　　　天（　　　）　　　　　口（　　　）

本（　　　）　　　　　白（　　　）　　　　　鸟（　　　）

木（　　　）　　　　　自（　　　）　　　　　马（　　　）

11、我能猜出这是哪一种动物。

tóu dài hónɡ mào zi,

shēn chuān wǔ cǎi yī,

měi tiān qǐ de zǎo,

jiào rén kuài qǐ chuánɡ。

——mí dǐ shì_______

12、我能把它们组成音节写下来，并标上自己喜欢的声调。

13、照样子读下面的字，选四个字在田字格中正确书写。

队 春 南 为 把 来

14、看拼音，写词语

chūn fēnɡ     hǔo bàn        běi jīnɡ        zhāo hu        gāo xìng

15、我会读一读，连一连。

芝麻开花                      一场空

小葱拌豆腐                  节节高

竹篮子打水                  七上八下

十五个吊桶打水            一清（青）二白

16、读句子，对的打√，错的打×。

1．小鸡爱吃小虫，小猫爱吃鱼，羊和小牛爱吃青草。（___）

2．小猫种小鱼，收了很多小鱼。（___）

17、判断题。

（1）“山”第一笔是“丨”。（____）

（2）xiaǒ这个音节声调的位置是对的。（___）

（3）儿童节是6月1日。（____）

（4）chá这个音节的声母是c。（____）

（5）zǒu这是个三拼音节。（___）

18、判断对错。

【1】“竹”的第五画是“一”。__________

【2】“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。__________

【3】“马”的笔顺： 。__________

【4】“出”的第四画是“一”。__________

19、阅读课文片段，完成练习。

雨点儿

数不清的雨点儿，从云彩里飘落下来。

半空中，大雨点儿问小雨点儿：“你要到哪里去？”

小雨点儿回答：“我要去有花有草的地方。你呢？”

大雨点儿说：“我要去没有花没有草的地方。”

不久，有花有草的地方，花更红了，草更绿了。没有花没有草的地方，开出了红的花，长出了绿的草。

【1】数一数，短文( )有个自然段。

【2】文中画“ ”线的句子运用了_______的修辞手法，我还会写一句这样的句子______________________________。

【3】文中加点的词语“更红”“更绿”说明了什么？

__________________________________

【4】读画波浪线的句子，你知道了什么？

__________________________________

20、课内阅读。

四个太阳

我画了个绿绿的太阳，挂在夏天的天空。高山、田野、街道、校园，到处一片清凉。

我画了个金黄的太阳，送给秋天。果园里，果子熟了。金黄的落叶忙着邀请小伙伴，请他们尝尝水果的香甜。

我画了个红红的太阳，送给冬天。阳光温暖着小朋友冻僵的手和脸。

春天，春天的太阳该画什么颜色呢？哦，画个彩色的。因为春天是个多彩的季节。

【1】根据短文内容填空。

（___________）的太阳     （___________）的季节

【2】四个季节的太阳分别是什么颜色的？请你圈出来。

【3】“我”画个彩色的太阳送给春天是因为（   ）

A．春天非常美丽。

B．我爱春天。

C．春天是个多彩的季节。

【4】我要画个________的太阳送给_____________。

21、阅读文章，完成1-3题。

冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦。

挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖旁。

风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，

吹得冬爷爷的胡子响叮当！

响叮当！响叮当！

掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

1.冬爷爷的胡子有什么特点？请用“横线”在儿歌中画出来。

2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。

 3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢？

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22、看图写话。

图上都有谁？他们什么时候？在什么地方？干什么？

用几句话写下来吧。不会写的字用拼音。