太原2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、我国有许多传统习俗，比如端午节（       ），据说是为了纪念爱国诗人屈原。

A．吃粽子

B．登高

C．贴对联

2、“口、足、耳、目”读音为（ ）

A．ěr kǒu zú mù

B．kǒu ěr zú mù

C．kǒu mù zú ěr

D．kǒu zú ěr mù

3、给多音字选择正确的读音，打“√”（6分）

长大（zhǎng cháng）   音乐(yuè lè) 着急(zhāo zhē)

背包 (bēi   bèi) 干活(gàn gān)   仿佛(fó  fú)

4、下面书写笔顺不正确的是（   ）。

A．                           

B．                           

C．                            

D．

5、读句子，写季节。

__________，花儿笑。 __________，蝉儿叫。

__________，枫叶红。 __________，雪花飘。

6、字(zì) 形(xíng) 小(xiǎo) 魔(mó) 术(shù)。

7、照样子，写一写。

1．弯弯的月儿     _______________的石头

2．雪白     雪白雪白        火红   _______________

3．又细又长的绳子          又_____又_____的苹果

4．太阳越升越高。          ________越______越______。

8、比一比，再写一写。

b—d________—________     l—i________—________    p—q________—________

m—n________—________     z—zh________—________    c—ch________—________

s—sh________—________    f—t________—________

9、把下面的字加一笔或减一笔变成新字，再给新字组词语。

加一笔：了—（_____）（________）  木—（_____）（________）

减一笔：目—（_____）（________）  天—（_____）（________）

10、按课文原文填一填。[不会写的字可以写音节]

1.早晨起来，面向太阳。前面是（______），后面是（______），（______）面是北，（______）面是南。

2.五星红旗，我们的（______）（______）。国歌声中，（______）（______）升起；迎风飘扬，（______）（______）（______）（______）。向着国旗，我们（______）（______），望着国旗，我们（______）（______）。

11、把下列词语的音节补充完整。

l  j    t sh d  h    zh  h

邻  居   跳 绳   大  喊 招  呼

  ái    iú   ū   ān   uō   óng ùn òng

排  球 孤  单 捉 虫 运  动

12、我能默写23个声母。

_________________________

13、按课文内容填空。

（1）明月光，疑是地上霜。

（2）举头望明月，低头思。

（3）松下问童子，言师采药去。此山中，云深不。

（4）桃花潭水深，不及汪伦送我情。

14、看图，写出音节词。

15、用线连起来。

春天   暑假   春节   月饼

夏天   国庆   元宵   汤圆

秋天   寒假   端午   粽子

冬天   清明   中秋   对联

16、爱阅读会判断。（对的打“√”，错的打“×”）。

【1】小兔想办法把南瓜运回家了。（____）

【2】老爷爷拔萝卜，小姑娘也来帮忙。（____）

【3】青蛙写诗，小蝌蚪游过来当个句号。（____）

【4】猴子把月亮从井里捞出来了。（____）

【5】五星红旗是我们的国旗。（____）

17、判断题，对的打“√”错的打“×”。

【1】“b d m f”都是声母。 ______

【2】“zhi，ya”是整体认读音节。______

【3】“耳”共6笔，第六笔是横。_______

18、读音节，看声调号标的位置，正确的打“√”，错误的打“×” 。（9分）

bō( )    jià( ) sheńɡ( )

èr( )   dùi( ) kònɡ( )

hú( )   zhěn( ) chǔɑn( ) 

19、阅读下面的选文，完成练习。

小田鼠弗雷德里克（节选）

“收集色彩是怎么回事，弗雷德里克？”小田鼠们焦急地问道。

“再闭上眼睛。”弗雷德里克说。当他描述着蓝蓝的长春花、红红的杜鹃花在草地上随风摇曳时，当他描述着金黄色的麦地、绿色的草莓叶时，小田鼠们好像真的看到了五彩缤纷的田野。

选自《和大人一起读》

编者：曹文轩  陈先云

【1】短文共有（______）个自然段。

【2】我猜“随风摇曳”中“摇曳”的意思是（   ）。（填序号）

A.摇落 B.摇荡

【3】根据选文的内容连线。

蓝蓝的   麦地

红红的   草莓叶

金黄色的   长春花  

绿色的   杜鹃花  

【4】读了短文，我知道它写的是（   ）。（填序号）

A.小田鼠们在五彩缤纷的田野里奔跑。

B.弗雷德里克给小田鼠们描述五彩缤纷的田野。

20、阅读短文，完成练习。

爷爷和小树

我家门口有一棵小树。

天冷了，爷爷给小树穿上稻草衣裳。小树不冷了。

天热了，小树给爷爷撑开绿伞。爷爷不热了。

【1】本文共有（ ）句话。

【2】天冷了，爷爷给小树穿上（ ）衣裳。

【3】天热了，小树为爷爷做了什么？

21、阅(yuè) 读(dú) 短(duǎn) 文(wén)，回(huí) 答(dá) 问(wèn) 题(tí)。

熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 收(shōu) 菜(cài)

菜(cài) 园(yuán) 里(lǐ) 的(de) 蔬(shū) 菜(cài) 长(cháng) 大(dà) 了(le)， 熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 带(dài) 着(zhe) 小(xiǎo) 熊(xióng) 去(qù) 收(shōu) 菜(cài)。

它(tā) 们(men) 来(lái) 到(dào) 萝(luó) 卜(bo) 地(dì) 里(lǐ)，熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 拔(bá) 了(le) 一(yí) 个(gè) 大(dà) 萝(luó) 卜(bo)。小(xiǎo) 熊(xióng) 就(jiù) 要(yào) 吃(chī) 萝(luó) 卜(bo) 的(de) 叶(yè) 子(zi)。熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 说(shuō)：“别(bié) 吃(chī) 叶(yè) 子(zi)，要(yào) 吃(chī) 它(tā) 的(de) 根(gēn)，要(yào) 记(jì) 住(zhù)，萝(luó) 卜(bo) 的(de) 根(gēn) 最(zuì) 好(hǎo) 吃(chī)。”

它(tā) 们(men) 走(zǒu) 到(dào) 白(bái) 菜(cài) 地(dì) 里(lǐ)，熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 拔(bá) 了(le) 一(yì) 棵(kē) 白(bái) 菜(cài)，小(xiǎo) 熊(xióng) 就(jiù) 要(yào) 吃(chī) 白(bái) 菜(cài) 的(de) 根(gēn)。熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 说(shuō)：“你(nǐ) 记(jì) 住(zhù)，白(bái) 菜(cài) 的(de) 根(gēn) 不(bù) 好(hǎo) 吃(chī)。它(tā) 的(de) 叶(yè) 子(zi) 才(cái) 好(hǎo) 吃(chī) 呢(ne)！”

它(tā) 们(men) 走(zǒu) 到(dào) 西(xī) 红(hóng) 柿(shì) 地(dì) 里(lǐ)， 小(xiǎo) 熊(xióng) 就(jiù) 要(yào) 吃(chī) 西(xī) 红(hóng) 柿(shì) 的(de) 叶(yè) 子(zi)，熊(xióng) 妈(mā) 妈(mɑ) 说(shuō)：“你(nǐ) 记(jì) 住(zhù)，西(xī) 红(hóng) 柿(shì) 的(de) 叶(yè) 子(zi) 不(bù) 能(néng) 吃(chī)，要(yào) 吃(chī) 它(tā) 的(de) 果(guǒ) 实(shí)。”

小(xiǎo) 熊(xióng) 对(duì) 妈(mā) 妈(mɑ) 说(shuō)：“今(jīn) 天(tiān) 我(wǒ) 学(xué) 到(dào) 这(zhè) 么(me) 多(duō) 知(zhī) 识(shi)，真(zhēn) 高(gāo) 兴(xìng)！”

1．读一读，连一连。

拔    吃    学

知识  果实  萝卜

2．想一想，填一填。

萝卜的______________好吃。

白菜的______________好吃。

西红柿的____________________________好吃。

3．我还知道______________的______________好吃。

22、看图写话。

仔细观察下面的图片,图中画的是什么季节？都有谁？他们在干什么？心情怎么样？请你发挥想象写几句话。（不会写的字用拼音代替）