大理州2025学年度第一学期期末教学质量检测初一生物

1、读了《克里克塔》这本书，我懂得（          ）

A．人与动物之间应该真诚相待，才能达到和谐相处，培养孩子保护动物的意识。

B．了解克里克塔与波特太太、孩子们以及镇上的人们发生的矛盾。

C．懂得了春天来了的愉快心情，小朋友们蹦蹦跳跳。

D．借助绘本图片进行想象说话，激发大家写作文的兴趣。

2、下边单韵母占一二格的是（    ）

A.a i   B.i o       C.o ü         D.i ü

3、“蚊”字的意思最有可能与什么有关（        ）

A．植物

B．虫子

C．鸟类

4、选择符合拼音的图片：mì fēng。（   ）

A．

B．

5、看拼音写汉字。

bái （______）兔 小小de （______）

yòu （______）长yòu （______）软 hé（______）气

6、按要求完成练习。

（1）“江”字和“海”字的部首是_______，这个部首的字都与______有关。

（2）“可”的笔顺是____________，共_____笔，第二笔是______，给“可”组词_________、_________。

7、把下列韵母改写成整体认读音节。

i→ （________） u→ （_________）   ü→（_________）

ie→（________） üe→（_________）

8、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。

Zhōng wǔ   fù   zǐ   kě   shì   jiǔ gè

（   ）  （ ）（ ） （   ）

Huí qù mǎ   shàng shàng shēng   lǐ

（   ）  （   ） （ ）   （ ）面

9、填一填。

1．上共____画，第三画_____。

2．耳共____画，第二画_____。

3．虫共____画，第五画_____。

4．云共____画，第三画_____。

10、读拼音，写汉字。

11、读一读，写出它们对应的反义词。

例：大——（小）

早——（______）       古——（______）       高——（______）

哭——（______）       里——（______）       出——（______）

12、按要求写一写。

（1）小       儿       林       水

先中间后两边                 从左到右

（2）“们”字共有（          ）画，第四画是（          ），组词（          ）◦

“比”字共有（          ）画，第三画是（          ），组词（          ）。

（3）“你”字的偏旁是（          ），“问”字的偏旁是（          ）。

13、日积月累。

1．小鸡画竹叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画。

2．解落秋叶，能开花。

3．江南采莲，莲叶何

4．升国旗时，我们要向着国旗敬礼。

14、把下面的古诗补充完整。

静夜思

，

。

，

。

15、这些词语真有意思，你会连吗？

长   开   远   有   前

无   后   关   短   近  

16、我会判断下列说法的对错，对的打上“√”，错的打上“×”。

【1】“树”“桃”“桥”“林”等含有木字旁的字都和树木有关。（______）

【2】“橡皮”“尺子”“铅笔”“转笔刀”等都属于玩具。（______）

【3】草芽尖尖，他对小鸟说：“我是秋天。” （______）

【4】“星”“只”“花”“要”这些字都是上下结构。（______）

17、小小阅读者，请你来判断，对的打“√”，错的打“×”。

【1】谁和谁好，白云和风好，云往哪里刮，风往哪里跑。( )

【2】谁都可以捉住阳光，因为阳光是大家的。( )

【3】《小熊住山洞》中，小熊一家一直没有砍树的原因是它们爱护树木，保护环境。( )

18、回忆课文内容进行判断。

【1】“大雁一会儿排成人字”这句中的“一”读四声。（______）

【2】读着“弯弯的月儿小小的船”，我仿佛看到了弯弯的月儿就像小船一样挂在天空。（______）

【3】看到荷叶圆圆，说明夏天到了。（______）

【4】青蛙在写诗，小蝌蚪要给它当句号。（______）

【5】早晨起来，面向太阳，前面是东，后边是西。左面是南，右面是北。（______）

【6】海螺和贝壳是小娃娃彩色的项链。（______）

19、读一读，填一填，不会写的字可以写拼音。

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】这一段话共有（_____）句；

【2】填空

a.一年有（_______）、（________）、（________）、（_________）四个季节。

b.春天的树上，芽瓣是（_________）；夏天的树上，叶片是（_________）；秋天的树叶颜色有（________）和 （________）；冬天的树下，满地是（_________）。

c.大自然的邮票指 （_________）。

20、阅读文章，完成1-3题。

冬爷爷的胡子

冬爷爷的胡子，亮晶晶，硬邦邦。

挂在哪儿？树枝、屋檐、山崖旁。

风娃娃很喜欢冬爷爷的胡子，吹呀吹，荡呀荡，

吹得冬爷爷的胡子响叮当！

响叮当！响叮当！

掉下一根粗又长，送给爷爷做拐杖。

1.冬爷爷的胡子有什么特点？请用“横线”在儿歌中画出来。

2.用“波浪线”画出儿歌中表示声音的词。

 3.你会把冬爷爷的胡子送给谁做什么呢？

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21、阅读理解。

春天的树上，长出嫩嫩的芽瓣。夏天的树上，挂满肥肥的叶片。秋天的树上，树叶涂满鲜红和金黄。冬天的树下，树叶落地化成土壤。

落叶是大自然的邮票，把一年四季寄给你，寄给我，寄给大家。

【1】短文有( )个自然段，第一段有( )句话。

【2】一年有哪四个季节？在文中用“”圈出来。

【3】大自然的邮票是指( )。（填序号）

①落叶        ②大树

22、看图写话。

图上都有谁？他们在哪里？他们在干什么？用几句话写下来，不会写的字用拼音代替。