1、下面的词语中,有错别字的是哪一项?( )
A.让座
B.捉虫
C.战土
D.香甜
2、选择下列句子说法正确或错误。
【1】z、s、 c、可以放在声母的位置,所以都是声母。该说法________
A.正确 B.错误
【2】zi、zh、si、sh、ch、ci,都有两个字母,它们都是音节。该说法________
A.正确 B.错误
【3】zi、ci、si、是整体认读音节,而zhi、chi、shi也是整体认读音节。该说法________
A.正确 B.错误
【4】z、c、s、zh、ch、sh是读音相同的声母。该说法________
A.正确 B.错误
3、下列各组中不是反义词的一组是( )
A.正——反
B.高——大
C.有——无
D.长——短
4、小熊把空罐头扔进废物箱,出来的是( )
A.纸青蛙
B.纸船
C.纸飞机
5、看图比一比,再写汉字。
( 多 )——(______) (______)——(______)
6、第四关写出带有下列偏旁的字,再组词。
女( )( ) 寸( )( )
日( )( ) 人( )( )
7、根据拼音写出合适的字。
shù táo
报( ) ( )子
大( ) ( )跑
美( ) ( )瓷
8、比一比,再组词。
巴(____) 力(____) 儿(____)
把(____) 刀(____) 几(____)
9、按课文内容填空。
1. 红冠 裁,满身 将 。
2.锄 , 滴 。
3.小鸡画 ,小马画 。
4.在温暖的家中,我快乐地 。
10、有趣的汉字
“看”的笔画顺序是________,共________画。
11、把古诗补充完整。
春晓
_____ 眠_____ 觉晓,_______ 闻啼_______ 。
夜来__________,_____落知__________。
12、词语我会填。
弯弯的( ) 金黄的( ) 闪闪的( ) 红红的( )
圆圆的( ) 长长的( ) 清清的( ) 雪白的( )
扁扁的( ) 快活的( ) 金色的( ) 彩色的( )
雪白雪白的( ) 火红火红的( ) 数不清的( )
13、看拼音,写词语
qíng tiān zuǒ yòu wàn yī méi yǒu
tài yáng xiǎo hé zhāo hu wán lè
kàn jiàn xiào le dà dòu gāo xìng
14、按顺序补充拼音。
a o e i u ü ei ui ao
iu
ie er an en
un ün
eng ing ong
15、把声调相同的字母用线连起来。
16、判断对错。对的打“√”,错的打“×”。
【1】“问”和“同”都是先写外边,再写里边。_____
【2】“目”和“四”的第二笔都是横折。_____
【3】很多带“扌”的字都和手有关。_____
【4】苹果、铅笔、转笔刀都是文具。_____
17、在正确的答案后面画“√”
1.“子”一共有三画。 ( )
2.“大”字相反的意思是小。 ( )
3.秋天里大雁是往北方飞。 ( )
18、读一读,想一想,对的打“√”,错的打“×”
【1】“象”的第六笔是“一”。 ( )
【2】《文具的家》告诉我们,要养成整理文具的好习惯。 ( )
【3】小壁虎的尾巴断了,就不能再长出来了。 ( )
【4】《吃水不忘挖井人》中,那口井是毛主席带领战士和乡亲们挖的。 ( )
【5】因为狗熊没有说清楚大会的时间、地点,所以最终大会也没有开成。 ( )
19、阅读短文,回答问题。
北风和小鱼
北风呼呼地吹着。它向草地吹一吹,青草变了颜色。它向梧桐树吹一吹,梧桐树落了叶。它向鸟儿吹一吹,鸟儿躲进了窝。
北风得意地说:“哈哈,大家都怕我。”
小鱼听了浮出水面,鼓起圆圆的眼睛说:“我们就不怕。”
北风气极了,猛吹一口气,鹅毛大雪飘落在河面上,河水结冰了。
北风看不见小鱼了,非常得意,它哪里知道,小鱼正在水底捉迷藏呢。
【1】短文共有 个自然段,讲了 和 之间的故事。
【2】照样子,写一写。
吹一吹 __________ __________
【3】读了短文,你想对“北风”说点什么?
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20、阅读短文,回答问题。
小画板
小画板,背上肩。
背到海边,我把大海装进小画板,把汹涌的波涛装进小画板……
背到山区,我把大山装进小画板,把奇花异草装进小画板……
装呀,装呀,奇妙的大自然都装进小画板了。
背呀,背呀,美丽的大自然都背回家啦!
【1】“我”背着小画板来到了(________)和(________)。(填序号)
①草原 ②山区 ③海边
【2】“我”的小画板里装进了奇妙的(________)。(填序号)
①大自然 ②山区
【3】“我”的小画板里还可能装进什么?
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21、读一读,做一做。
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
小书包里有哪些宝贝?在括号里打√
( ) ( ) ( ) ( ) ( )
22、看图写几句完整的话,不会写的字用拼音代替。
提示:过年了,大家在干什么?他们的心情怎么样?仔细看图,写一写。