1、《哪吒闹海》是( )国的神话故事。
A. 中 B. 英
2、下列词语中,带点字的读音正确的一组是( )
A.蜻蜓(tín)
B.热闹(rào)
C.本性(xìnɡ)
3、狐狸先生为了得到更多的“书粮”,就到( )去偷书。
A.好望角书店 B.出版社 C.图书馆
4、“明、晚、昨、时”这些字的意思都与什么有关?( )
A.时间
B.数目
C.数字
D.女性
5、拼音组局。
ɡ—ěi→(______) x—üě→(_______) j—i-ǎ→(______)
sh—(______)→shuǐ n—(________)→ná j—i—(________)→jiǎo
(______)—iǔ→niǔ d—(______)—ào→diǎo j—i-(______)→jiàng
(____)—i—ào→xiào k—āi→(_____) q—(____)—ǎo→qiǎo
6、词语积累关(照样子,一字组多词)
7、写出下面词语的反义词。
单——( ) 低——( ) 后——( ) 里——( )
8、我会组词。
白( ) 人( ) 田( ) 天( )
日( ) 火( ) 电( ) 无( )
9、手牵手是朋友,写出相拼后的复韵母。
an+g=________ | en+g=________ | in+g=________ | on+g=________ |
10、我会变魔术。
1.加一笔变成新字。
一→(______) 二→(______)
2.加两笔变成新字。
人→(______) 口→(______)
11、写出相应的笔画。
横 竖 撇 横折
(_______) (_______) (_______) (_______)
12、想一想,做(zuò)一做。
(1)( )对( ),雪对风。花对树,( )对( )。
(2)《青蛙写诗》都有谁来帮忙了,请你连一连。
。 …… ,
13、看图写生字。
14、读句子,看拼音,写字词。
(1)chūn tiān来了,到处是hóng huā
绿树。
(2)无论在shén me地方,我们都记着自己是中guó
人。
(3)我zuǒ手按住本子,yòu
手写字。
15、连连看。
解落三秋叶 粒粒皆辛苦
一年之计在于春 呼作白玉盘
小时不识月 能开二月花
谁知盘中餐 一日之计在于晨
16、判断下列句子是否正确,对的画“√”,错的画“×”。
【1】早晨起来,面向太阳。左面是南,右面是北。( )
【2】乌鸦最后喝到水了。( )
【3】小蜗牛夏天摘了许多草莓回来了。( )
17、根据课文内容判断下列说法的对“√”错“×”。
【1】人们端午节吃粽子,据说是为了纪念爱国诗人屈原。( )
【2】《夜色》中,为了让“我”不再胆小,妈妈晚上带“我”去散步。( )
【3】《四个太阳》中,“我”画了个金黄的太阳送给秋天。( )
18、课外推荐阅读,对的打“√”,错的打“×”。
【1】我妈妈像猫咪一样强壮。( )
【2】我爱我的妈妈,而且妈妈也爱我,永远爱我。( )
19、读一读,完成练习。
①爷爷老了,走路摇摇晃晃。
②他有一根活的拐杖,帮他走上高高的台阶,帮他走过宽宽的广场,还为他把动听的歌儿唱。
③这可不是神奇的幻想,我就是爷爷那根活的拐杖。
【1】连一连。
高高的 宽宽的 动听的 神奇的
广场 台阶 幻想 歌儿
【2】文中加点的“活的拐杖”指的是( )(填序号)
①幻想 ②“我” ③台阶
【3】“活的拐杖”能为爷爷做什么?用“________”画出相关语句。
【4】“活的拐杖”还能为爷爷做哪些事呢?想一想,试写一例。
__________________________________________
20、读一读下面的小故事,完成小练习。
牛的大小
两只蚂蚁争论牛的大小。
一只蚂蚁爬到牛的蹄子上,说:“牛比碗大不了多少。”
另一只爬到牛角上的蚂蚁说:“不对,牛弯弯的,长―短跟黄瓜差不多。”牛听了,笑了笑,说:“请你们多走走,再下结论吧。”
两只蚂蚁在牛身上爬来爬去,爬了好一会儿还没有爬遍牛的全身。他们说:“牛真高大啊!”
【1】数一数,这个故事有( )个自然段?请用“①②③……”标出自然段序号。
【2】第一只蚂蚁认为牛和 大小差不多,这是因为第一只蚂蚁只爬到了牛的 上。第二只蚂蚁认为牛和 长短差不多,这是因为第二只蚂蚁爬到了牛的 上。
21、读一读,做一做。
翻过去,
唉——
睡不着。
那地方的云,
真的像同学说的,
那么洁白柔软吗?
【1】照样子填一填。(不会写的字写拼音)
( 柔软 )
(________) 的云(________)
【2】明天要远足,“我”的心情是(______)的。(选一选,填序号)
①焦虑 ②兴奋
【3】仿照文中画横线的句子,写句子。
那地方的________,
真的像__________说的,
那么________________吗?
22、我能看图写话。(不会写的字用拼音代替)
仔细观察图片,说说图上讲了一件什么事?用几句话写一写,并试着给故事取个题目。