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1、小兔子看见大栗色兔子跳得( )都碰到树枝了。
A.头顶 B.耳朵 C.嘴巴
2、把下面音节中的整体认读音节划伤“ ”。
yuán běi diǎn shū zhuō yún yuè xiǎnɡ yǔ
zhǐ xiào fēnɡ shí ɡuānɡ chuánɡ chí wǔ
3、下列哪种情况下“我”觉得自己很小？（ ）
A．自己穿衣服的时候。
B．够不到按钮的时候。
C．自己系鞋带的时候。
D．自己一个人睡觉的时候。
4、下面生字中，韵母是“anɡ”的生字是（ ）。
A．上
B．见
C．半
D．全
5、写出下列生字的部首。
树（______）说（______）闪（______）
蛙（______）夏（______）莲（______）
6、老师读，你来猜。
说你呆，你不呆，长者胡子像小孩，推一推，歪一歪，倒下去，又起来。
谜底：（________）
7、我会变魔术
（1）加一笔变成新字，再组词。
云________ 目________ 月________
（2）减一笔变成新字，再组词。
禾________ 天________ 白________
8、数一数，填一填。
例：/共（ 3 ）笔，第二笔是（ 一 ）。
1．
共( )笔，第二笔是( )。
2．
共( )笔，第三笔是( )。
3．
共( )笔，第二笔是( )。
4．
共( )笔，第一笔是( )。
9、顺口溜
声母________,像个2，舌尖伸平________ ________ ________。
10、把生字的读音补充完整。
y___ ___ēng y___ w___ t___
远 声 有 无 听
11、比一比，再组词。
里( ) 把( ) 小( )
果( ) 巴( ) 少( )
12、把音节里的声母写在括号里。
bai( ) shan( ) mu( ) feng( )
13、看图写字。
14、写出带有下列笔画的字，并给这个字组词。
（1）横折
（2）横钩
（3）撇 （4）竖弯钩
15、拼一拼，连一连
tǔ dà dì mǐ mǎ
大 米 土 马 地
16、我能在正确的的音节后面打 “√”。
1、 wǒ men ( ) wǒ mén ( )
2、 lǎo shī ( ) lǎo sī ( )
3、 kāi huì ( ) kāi huéi ( )
17、 ， ？ “√”， “×”。（10分）
hoú（ ） ɡūɑ（ ） tuì（ ） shuǒ（ ） rù （ ）
jiɑò（ ） zhūo（ ） xúe（ ） xìu（ ） léi （ ）
18、读一读，对的画“√”，错的画“×”。
【1】小鸡在雪地里画竹叶。( )
【2】荷叶上的一串水珠说它们可以当句号。( )
【3】五星红旗是中国的国旗。( )
【4】“我”的第七笔是“丿”；“巴”的最后一笔是“乚”。( )
【5】“解落三秋叶，能开二月花”的谜底是“雨”。( )
【6】乌鸦想出了办法，终于喝到了水。( )
19、课外阅读
我爱荷叶
人们都赞美荷花，而我却更爱荷叶。
荷叶不艳不媚，不像荷花那样惹人注目。然而，有它（赔 陪）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
烈日当空，荷叶撑起翠伞，用自己的光合作用，让荷花长得更富有生气。
荷叶不仅把自己奉献给荷花，还奉献给人类。它作为药材，能为病人清热去火。
荷叶给予别人的甚多，而自己却无所求。当人们欣赏荷花，赞美荷花的时候，它从不计较，不争名，不求利，只是默默地工作。
我爱荷叶，爱它的朴实淳厚，更爱它无私奉献的崇高精神。
【1】这篇短文一共有（ ）个自然段。
【2】然而，有它（ ）伴着荷花，会使荷花显得更美丽动人。
A.赔 B.陪
【3】风雨袭来，荷叶们紧（ ）团结，连成一片，忘我地保护着那些幼小的花蕾。
A.密 B.蜜
【4】作者喜欢荷叶的原因是什么？
20、课外阅读
国旗
升起在金色的朝霞里，
升起在雄壮的歌声里，
升起在我们的目光里。
飘扬在晴朗的蓝天里，
飘扬在和暖的春风里，
飘扬在我们的微笑里。
敬礼！五星红旗，
我们在你的光辉里，
你在我们的心窝里
（1）找朋友，连一连。
21、读一读，完成练习。
沙沙沙，小雪花告诉我，冬天来了。
滴答滴答，春雨告诉我，春天来了。
轰隆隆，雷公公告诉我，夏天来了。
沙，沙，沙，红叶告诉我，秋天要走啦。
【1】这首儿歌共有（____）句话。
【2】用“______”画出儿歌中表示声音的词语。
【3】读一读，连一连。
沙沙沙 雷公公 秋天要走啦
滴答滴答 小雪花 夏天来了
轰隆隆 春雨 冬天来了
沙，沙，沙 红叶 春天来了
22、看图写几句话。
图上是什么季节？小朋友们在干什么？心情怎么样？试着用一两句话写一写吧，不会写的字可以用拼音代替。
