1、说话的时候,要看着对方的( )
A.嘴巴 B.鼻子 C.眼睛
2、大个子老鼠的车开进獾市长家,后来给车灌进( ),使车子开远了,大街上还散着好闻的奶香味。
A.醋
B.酒
C.牛奶
3、( )是我国的国旗。
A.红旗
B.彩旗
C.五星红旗
4、假钞票是谁的?( )
A.黑驴
B.大熊
C.小个子猫
5、将下列加点字的拼音补充完整。
远y___近 有y___无w____ 红h___ 色___è 听 t___见
声___ēnɡ音 国ɡ___旗q___ 还h___有 多d___么m___
黄h___牛 群众 ___ònɡ 小猫m___ 升___ēnɡ起___ǐ
一边b___ 鸭y___子 苹p___果
作z___业 明m___天 美m___丽
6、读拼音,写词语。
nǐ hǎo__________ huǒ bǎ____________ xià yǔ__________
wǒ men___________ bàn tiān__________ gè zi_____________
bú zài____________ wèn hǎo___________ hòu shān___________
cháng chǐ_________ cóng lái__________ lín lì_____________
7、填空。
本篇识字通过熟读对韵歌,告诉我们“____、____、____、____、_____”是构成万物的五种元素。
8、我会把下列的句子补充完整。
1.远看(______)有色,近听(______)无声。 春(______)花还在,人(______)鸟不惊。
2.锄(______)(______)当午,汗滴禾(______)(______)。 谁知盘(______)餐,粒粒皆辛苦。
3.一年之计(______)于春,一(______)之计(______)于晨。
4.(______)(______)明,(______)(______)男。(______)(______)尖,(______)(______)尘。
5.(______)(______)从,(______)(______)众。(______)(_____)不成众,独(______)(______)成(______)。
9、拼一拼,写一写。
秋tiān____,一个dà rén ______领着一个孩zi____,到shān shànɡ ______去看菊花。tián____里传来le____小chónɡ____的叫声,真的不知道这shì____哪个小dōnɡ xī______在叫。
10、想一想学过的课文,填一填。
(1)升国旗时,我们要向着国旗___敬礼。
(2)云对___,雪对___。花对树,___对___。
(3)小鸡画___叶,小狗画梅méi花,小鸭画枫fēng叶,小马画___。___颜料___笔,几步就成一幅fú画。
11、字词导读
都 dōu( )
dū( )
12、反义词
左—(_______)好—(_______)弯—(_______)大—(_______)
快—(_______)多—(_______)远—(_______)软—(_______)
13、我能把下面的字端正、工整地写在田字格里。
热 短 湖 更 真 就 忙 专 亮 童
14、 看拼音,写词语。
15、连一连,组成词语。
木 下 词 数 音
语 乐 桌 棋 学
句 语 天 风 不
文 雨 子 地 对
16、判断下面小朋友看书、写字的姿势是不是对的,对的打“√”,错的打“×”。
【1】 _______
【2】 _______
【3】________
17、我会判断,在正确的题目后面打“√”,错的打“×”。
【1】笔顺规则:从上到下。 (_________)
【2】“目、五、不、足”的韵母都是“u”。 (_________)
【3】“jiāng、lín、dōng”三个音节都含有后鼻韵母。 (_________)
【4】“山”第1笔是(∣)。 (_________)
18、下面的句子完整吗?完整的打“√” ,不完整的打“×”。
【1】看见天上闪闪的星星蓝蓝的天。______
【2】我们听到树上的小鸟。______
【3】小海马在爸爸的口袋里做梦。______
【4】妈妈笑了。_______
19、阅读短文,完成练习。
今天是星期三,图书馆的新书轮到我们班看,我们真高兴。
我们在图书馆里,个个都用心看,一点儿声音都没有。
我们爱惜新书,谁也不在书上乱画,看完一页轻轻地翻过去看另一页。
快放学了,值日生把新书收起来,放得整整齐齐,每本新书都是干干净净的。
【1】这篇短文共有( )个自然段。
【2】用“____”画出同学们认真看书的句子。
【3】用“ ”画出同学们爱惜书的句子。
20、读儿歌,做习题。
小海螺
小海螺,像小屋,屋顶上,有扇窗,开窗户,干什么?看看月落和日出。
【1】圈出儿歌中的整体认读音节。
【2】用“_______”画出儿歌中的轻声音节。
21、课外阅读
谁丢了尾巴
小猴子在树下捡到了一条尾巴,到处找失主。
蜻蜓说:“不是我的。我们蜻蜓没有尾巴,身体后面长长的那是肚子。”
啄木鸟说:“我的尾巴像板凳,撑在树上,我才能捉虫子,哪会丢?哪会丢?”
灰兔妈妈笑着说:“这也不是我的尾巴。我的尾巴虽然短,但奔跑时把尾巴翘起来,孩子们能看着我的尾巴跑回家。”
小猴子找哇找,找到了小蜥蜴。小蜥蜴说:“这是我的尾巴,但是现在我不需要了,因为尾巴是我们麻痹敌人的工具,断掉还会长出来的。”
【1】短文共有________个自然段。
【2】小猴子给哪些动物送过尾巴?在文中圈出来。
【3】下面这些动物的尾巴都有什么功能?连一连。
小蜥蜴 奔跑时翘起来,让孩子们能看着尾巴跑回家
灰兔妈妈 捉虫时撑在树上
啄木鸟 麻痹敌人
【4】你还知道什么动物尾巴的作用?写一写。
_________
22、你(nǐ) 会(huì) 做(zuò) 什(shén) 么(me) 呢(ne)?给(gěi) 大(dà) 家(jiā) 说(shuō) 一(yì) 说(shuō) 吧(ba)!
我会____________________________________________。
我会____________________________________________。