彰化2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

一、选择题(共4题,共 20分)

1、下列汉字声母为l的是( )

A.尼

B.乐

C.娘

D.喏

2、《乌鸦喝水》中的乌鸦很( )

A.懒惰

B.爱动脑筋

3、《小猪唏哩呼噜》,小猪唏哩呼噜原来取的名字是(   )

A.老大 B.小十二 C.小十一

4、小孩小孩你别馋,过了(       )就是年。

A.腊九

B.腊七

C.腊八

二、填空题(共8题,共 40分)

5、将下列字母按字母表的顺序排一排。

p          j          q            h            s            r            c          m

_____________________

6、看谁组得多。

________________________________

________________________________

7、我会查字典。

   

   

   

   

___

____

____

___

____

____

____

____

____

 

8、看图补全音节。

sh___c___     bái y___

tiān ___m___     w___

9、读通知,完成填空。

(1)活动时间:____

(2)参加人员:____

(3)事情:____

10、认真比较,我会组词。

( )        ( )        ( )        ( )

( )        ( )        ( )        ( )

11、看拼音写词语。

zhī

tóu

tiáo

xiǎo péng yǒu

________

________

________

________小虫

________

 

 

12、看图①处填写声母,②处填韵母,③④⑤填写音节

 ________________________________________

三、书写(共2题,共 10分)

13、我会照样子写一写。

wān ɡōu   shù ɡōu piě

hénɡ zhé   shù zhé nà

14、秋游的时候,你想带什么?用拼音在记事本上写下来。

记事本

四、连线题(共1题,共 5分)

15、连一连,组成词语。

满分5 manfen5.com

 

 

五、判断题(共3题,共 15分)

16、小小法官会断案。(对的打“√”,错的打“x”)

【1】“吃咬吹”这些字的部首都是“口”,带有口字旁的字大多和嘴有关。( )

【2】给别人打电话时,我们要先问对方是谁。( )

【3】小猴子扔掉西瓜去追兔子是因为小猴子不喜欢吃西瓜。( )

【4】“咕咚”不是怪物,而是木瓜掉进湖里发出的声音。( )

17、判断对错。

1.“云彩读作chǎi _______

2.“半空”“雨点儿”“地芳三个词的书写都正确。_______

18、我会判断,对的打“√”,错的打“×”。

1“长”的第三笔是“竖提”。______

2“明、晚、看、昨、时”这几个字都和时间有关。______

3“课、歌、近、校”这几个字都是左右结构。______

六、现代文阅读(共3题,共 15分)

19、读儿歌,回答问题。

鸭嘴兽

澳洲小怪物,爱在河边住。

长着鸭子嘴,从不嘎嘎笑。

【1】这首儿歌中的整体认读音节有:

【2】澳洲小怪物是( )

A.鸭子

B.鸭嘴兽

【3】澳洲小怪物喜欢住在( )

A.海里

B.河边

20、快乐阅读。

露珠

天亮了,鸟儿醒了,叽叽喳喳地唱着:“露珠,晶晶亮。好像小珍珠,挂在小草上。”

太阳听见了,说:“露珠是什么样的?让我看看。”太阳睁大眼睛对着小草使劲儿看,可是什么也没看见。

太阳呆住了,“咦,露珠呢?哪儿去了?”

【1】小鸟唱了一首什么歌?用横线画出来。

【2】“太阳呆住了”中的“呆住”的意思是(          

A.太阳找不到露珠了

B.太阳没有力气了

C.太阳困了,没有精神了

【3】露珠为什么不见了,是因为(            

A.太阳出来了

B.露珠掉在地上了

21、快乐阅读。

我的小书包,宝贝真不少。

课本作业本,铅笔转笔刀。

上课静悄悄,下课不乱跑。

天天起得早,陪我去学校。

【1】儿歌共有_________句话。

【2】“我”的小书包里装了哪些宝贝?用“——”在儿歌中画出来。

【3】“天天起得早,陪我去学校”的是( )

①妈妈               ②小书包

七、书面表达(共1题,共 5分)

22、写作

小朋友们,影子是我们的好朋友。你的影子是什么样子的呢?们之间发过怎样有趣的故事呢?快点拿起手中的笔,写一写吧

 

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