仙桃2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、选择正确的读音打“√”。

土地（tu   tǔ）  人们（rén   rù）  山村（sān   shān）

2、《项链》中，大海的项链是什么？（ ）

A.海螺和贝壳穿成的项链。 B.快活的脚印穿成的项链。

3、选择正确的汉字将句子补充完整：

（ ）空飞过一只小鸟。

A．地

B．大

C．人

D．天

4、在医院里探望生病的奶奶，我们应该______说话（     ）

A．小声

B．大声

5、看拼音，写词语。

6、组一组。

惊________ ________

7、我会写反义词。

大——（_____）　　 多——（_____）

短——（_____）　　 关——（_____）

有——（_____）　　 上——（_____）

8、根据课文内容填空。

（1）（   ）凉爽的风儿，（   ）桂花的清香，（   ）甘甜的果实，（   ）小虫的歌唱。

（2）（   ）片荷叶，（   ）朵荷花，（   ）条小鱼，（   ）只青蛙，（   ）个合唱指挥家。

（3）（   ）去（   ）里，烟村（   ）家，亭台（   ）座，（   ）枝花。

9、看拼音，写词语。

dōng   xī zì   jǐ   yǔ   diǎn   dà   xiǎo  

（ ） （ ）   （ ） （ ）

bái   yún shān shuǐ tòng xué shuǐ guǒ

（ ） （ ）   （ ） （ ）

xiǎo niǎo   gōng chǎng   bái tiān lì qì

（ ） （ ）   （ ） （ ）

10、给多音字注音并组词。

当 __（_________）           _____（_________）

行___（_________）           _____（_________）

空___（_________）           _____（_________）

兴___（_________）           _____（_________）

11、根据课文内容填空。

1．春（______）花还在，（______）（______）鸟（______）惊。

2．千（______）之行，始于足（______）。

3．解落（______）秋叶，能开（______）（______）花。

4．小鸡画（______）叶，小狗画梅花，小鸭画枫叶，小马画（______）（______）。

12、看图①处填写声母，②处填韵母，③④⑤填写音节

​​

① ________②________③________④________⑤________

13、拼一拼，写一写。

zhǎng dà hòu tiān hǎo xīn wǒ men cóng lái

nǐ hǎo xià yǔ yí bàn yǒu xīn xià qù

14、背一背，填一填。

（1）猴子的尾巴，兔子的尾巴短，松鼠的尾巴像一伞。《比尾巴》

（2）鱼戏莲叶，鱼戏莲叶 ，鱼戏莲叶南，鱼戏莲叶北。《江南》

（3）春花还在，不惊。《画》

（4）星红旗，国旗。《升国旗》

（5）前栽树，乘凉。

（6）解落秋叶，能花。

15、按声母的顺序连一连，你看到了什么？

16、判断对错。

【1】红灯停，绿灯行，黄灯警示（jǐng shì）要看清。( )

【2】湿手可以触摸（chù mō）电器。( )

【3】如果有小朋友掉在水里，我一定要下水去救。( )

17、口语交际。

看一看，想一想，在正确的说法后打“√”，错误的说法后打“×”。

【1】说话的时候，应该看着对方的眼睛。___

【2】在阅览室里，声音要轻轻的。___

【3】面对大家讲故事时，声音要响亮，让同学们都听得见。___

【4】不管是什么场合，都要大声说话。___

【5】有时候要大声说话，有时候要小声说话。___

18、判断对错。

1.“睡不着”的“睡”读作suì 。（______）

2.“老师”“彦色”“大海”三个词的书写都正确。（____）

19、现代文阅读

读—读，回答问题。

蚕宝宝，睡蚕床。吃桑叶，吐丝长。

蚕丝送进加工厂，织出彩绸多漂亮！

蚕宝宝叶的丝能织出

A．彩绸

B．蚕丝

20、阅读练习。

爷爷的拐杖

爷爷老了，走路摇摇晃晃。

他有一根活的楞杖，帮他走上高高的台阶，帮他走过宽宽的广场，还为他把动听的歌儿唱。

这可不是神奇的幻想，我就是爷爷那根活的拐杖。

【1】连一连。

高高的   广场　　

宽宽的   歌儿　　

动听的   幻想　　　

神奇的   台阶　　　

【2】用“_______”在短文中画出描写爷爷走路样子的句子。

【3】短文中“活的拐杖”指的是______________________。

【4】“活的拐杖”能帮助爷爷做哪些事？用波浪线画出来。

【5】小朋友，“活的拐杖”还能帮助爷爷做哪些事？发挥想象写一写。

“活的拐杖”帮爷爷____________________________________________。

“活的拐杖”帮爷爷____________________________________________。

21、课外阅读。

四季的风

风吹啊吹，吹来了温暖的春天，

吹绿了柳树，吹醒了青蛙；

风吹啊吹，吹来了炎热的夏天，

吹红了荷花，吹响了知了；

风吹啊吹，吹来了凉爽的秋天，

吹香了桂花，吹走了燕子；

风吹啊吹，吹来了寒冷的冬天，

吹来了雪花，吹睡了小熊。

【1】在诗歌中找一找，然后连一连。

凉爽的 寒冷的 温暖的 炎热的

春天 夏天 秋天 冬天

【2】根据短文内容选一选。（填字母）

① 桂花　 ② 青蛙　　 ③ 柳树 ④ 燕子

春天的风吹绿了___________，吹醒了_____________。

秋天的风吹香了_______________，吹走了________________。

【3】仿照儿歌写一写。

风吹啊吹，吹来了丰收的秋天，吹黄了_____，吹红了_____。

22、习作。

观察图中有那些人？他们在干什么？心情怎样？