1、下面不正确的读音是( )。
A.dà jiā大 家 B.bái yún白 云 C.huò chē火 车 D.wū yā乌 鸦
2、选出下列书写不正确的一项( )
A.目月 B.田地 C.山石
3、认一认,选一选。( )
A. 云
B. 雨
C. 风
4、小个子猫的红伞到底放在谁家?( )
A.小个子猫自己家
B.大个子老鼠家
C.小猴子家
5、拼一拼,写一写。
dōng xī kāi kǒu kě shì
(______) (______) (______)
dà huǒ shàng shān nǚ er
(______) (______) (______)
6、我会照样子组词。
流(流水)( )( )
荷( )( )( )
迹( )( )( )
7、读一读,写出它们对应的反义词。
例:大——(小)
早——(______) 古——(______) 高——(______)
哭——(______) 里——(______) 出——(______)
8、照样子,写词语。
例:飞来飞去 ( )
( ) ( )
9、我会在括号里填上加点字的反义词。
例:爸爸的皮肤黑,妈妈的皮肤(白)。
(1)学校里学生多,老师( )。
(2)春去花还在,人( )鸟不惊。
(3)我上课认真听讲,( )课和同学玩。
(4)太阳从东边升起,从( )边落下。
10、我会读拼音,按课文内容填空。
1、雪人(_____) 肚子一挺,他顽皮地说:“我就(_____)冬天”
2、 一群大雁往南飞,一会(_____)排成个“(_____)”字,一会(_____)排成个“(_____)”字。
11、照样子写一写。
高兴 高高兴兴 许多 ________ 开心 ________
又说又笑 又____又____ 又____又____
12、把句子补充完整。
(1)小马会画( )。
(2)我会画( )。
(3)( )会( )。
13、背一背,填一填。
(1)对
,雪对风,花对树,
对
。
山清对秀,柳绿对桃红。
(2)弯弯的小小的船,小小的船儿两
尖。
(3)春花还
,人
惊。
14、看图猜加点字的读音,写音节。
蜗牛 草莓 豹子 风筝
15、把词语与音节连一连。
tù wǎnɡ shù chuán huì xīnɡ
树 网 兔 星 船 会
16、判断,正确的打“√”,错误的打“×”。
【1】《明天要远足》中,“我”睡不着是因为害怕一个人睡。____
【2】大海的项链是一串快活的脚印。____
【3】乌鸦把小石子一颗一颗地放进瓶子里。瓶子里的水渐渐升高,乌鸦就喝着水了。____
【4】小蜗牛没有完成妈妈交给它的任务,是因为它太贪玩了。____
17、根据课文内容判断。(对的打“√”,错的打“×”。)
1.“我”够不到按钮的时候觉得自己很小。(__)
2.快活的脚印穿成了金色的项链。(__)
3.“我”睡不着是因为“我”明天要和爸爸去远足。(__)
18、我是小法官。对的打“√”,错的打“×”。
【1】《明天要远足》一文中,“我”因为要离开妈妈了,所以睡不着。_____
【2】《乌鸦喝水》一文中,聪明的乌鸦将石子一颗一颗地放进瓶子里,最后喝到了水。_____
【3】《小书包》一文中,“我”的小书包里有铅笔、作业本等东西。_____
【4】《小蜗牛》一文中,小蜗牛在夏天的时候摘到了草莓,在秋天的时候采到了蘑菇。_____
【5】《影子》一文中,“我”不喜欢影子,因为它总是跟着“我”。_____
19、阅读乐园。
房子
池塘是青蛙的房子,
草地是虫儿的房子。
大树是小鸟的房子,
山峰是雄鹰的房子。
【1】读一读,用拼音填一填。
虫儿的房子是_________________,小鸟的房子是_______________。
【2】短文中没有说到哪种动物?( )
A.青蛙 B.雄鹰 C.小狗 D.虫儿
【3】想一想,白云的房子是什么呢?
________________________________
20、按课文内容填空。
云对雨,雪对风。花对鸟,鱼对。
清对
秀,柳绿对桃红。
1.在田字格里填上合适的字,使句子完整。
2.选一选,在正确的答案下面画“√”。
这段话写了哪些自然现象?
云( ) 鱼( )
雨( ) 柳( )
桃( ) 风( )
3.天地分,
照今古。
21、认真读文章,完成后面的练习题。
小书包
我的小书包,宝贝真不少。
课本作业本,铅笔转笔刀。
上课静悄悄,下课不乱跑。
天天起得早,陪我去学校。
【1】找出下列词语的反义词,写下来。
①大______ ②多______ ③晚______
【2】这里的“宝贝”指什么?
__________________
【3】为什么称"宝贝”?从文中找出来,用“﹏﹏”画出来。
【4】你的书包里还有哪些宝贝?写出两种来。
_________________
22、写话。
提示:图上画的是哪个季节?这个季节里,小朋友们喜欢做什么?仔细观察图画,写一段话。