石家庄2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、我会用“   ”画出正确的读音。

应该（yīnɡ yìnɡ）  答应（yīnɡ yìnɡ） 好客（ hǎo hào）

盛装（shènɡ chénɡ）    兴起（ xīnɡ  xìnɡ） 葡萄干（ɡān ɡàn）

2、“老大徒伤悲”的前一句是（   ）

A.百川东到海 B.少壮不努力 C.何时复西归

3、选出声母。（   ）

A.zi B.s C.ci

4、“火”和“禾”的第三笔分别是（    ）

A．丿   丨

B．丿   丿

C．丶   丿

5、根据给出的示例，填写声母、韵母或音节 。

l  —  ǜ  → （__________）             g —  u  —  ā→（_________）

j —  i  — （______）  →  jiā       zh  —  u  — （_______） → zhuàn

d — （______）  —  ǎn → diǎn      z  —  （______）  —  ò → zuò

（______） — i  — àn → miàn       p — éng →（_________）

6、照样子，写字组词。

打（伞）（_______）（_______）

井（台）（_______）（_______）

改（变）（_______）（_______）

7、我会加一加，变新字。

1．( )+( )=动

2．( )+( )=类

3．( )+( )=顺

8、看拼音，写字词。

yún duǒ   zì jǐ zuǒ yòu xiāng shuǐ 

（   ） （   ） （   ）   （   ）

kě shì   shén me   bái sè dōng xī

（   ） （   ）  （   ） （   ）

9、我会按照课文内容填空。

（1）春去花还( )，人来( )不惊。

（2）百( )竿( )，更进一步。

（3）众人一条( )，黄( )变成金。

（4）( )对( )，雪对风。

（5）天地分上( )，( )月照今古。

10、比一比，再组词。

西______ 天______ 目______ 子______

四______ 大______ 日______ 了______

11、我会读，我来对。

( )对霜                 圆对( )            朝霞对( )               和风对( )

12、写出相应的笔画。

横   竖 撇   横折

（_______） （_______） （_______） （_______）

13、把字正确地抄写到田字格里。

用  水  从  月 竹 小

从左到右写的字 先外后内写的字 先中间后两边写的字

14、拼一拼，写一写。

yòng lì zhèng zhōng shuǐ niú bàn tiān duō shǎo

yǔ yī chǎng zhǎng tóng xué wǒ men wèn hǎo

15、照样子，连一连，组成新字。

16、下列句子的说法正确吗？在正确的后面打“√”，错的打“×”。

【1】“比”的第一笔是“一”。（______）

【2】“树、 桃、林”都是木字旁，这些字都和树木有关。（______）

【3】《风》这首诗的作者是唐代诗人李白。（______）

【4】《项链》一文中 “大海的项链”是指娃娃们快乐的脚印。（______）

17、判断下面说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“来”的反义词是“回”。 ______

【2】“好”字是上下结构，可以组词“好人”。 ______

【3】“里”字的第五笔是“一”。 ______

【4】《悯农》这首诗是唐代大诗人李白写的。 ______

【5】荷叶圆圆，他对青蛙说：“我是夏天。”______

18、判断对错。

【1】“竹”的第五画是“一”。__________

【2】“发”有两个读音，一个是“fā”，一个是“fà”。__________

【3】“马”的笔顺： 。__________

【4】“出”的第四画是“一”。__________

19、阅读下文，回答问题。

孩子，你长大了

    一个春天的中午，父亲陪七岁的儿子在操场上玩。

    男孩儿一会儿拍球，一会儿又使劲把球投向篮圈，玩得那么投入。父亲坐在远处的长凳上望着他，一举一动都不放过。

    不一会儿，几个大孩子跑过来。他们把球抢走了，闹闹嚷嚷地你扔给我，我传给他，就是不给男孩儿。男孩儿只能站在一边当观众。

    父亲走在男孩儿面前，问要不要帮他把球拿回来。男孩儿说：“不，我想我能行。”他聚精会神地看着，耐心地等待，猛然抓住了机会接到了球，再把它传给另一个大孩子，那个大孩子又传给了他。于是，男孩儿和他们融在了一起，玩得兴高采烈。

    父亲注视着儿子的身影，默默地说：“孩子，你长大了。”

【1】照样子写词语。

闹闹嚷嚷  ________   ________

【2】故事发生的时间________，地点________，男孩儿的年龄________。

【3】父亲问男孩儿用不用帮忙，男孩儿是怎样回答的？

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20、读短文，完成练习。

       青蛙是有名的捕虫能手，它能捕捉的害虫有二三十种，有蝗虫、蚜虫、蚊子……

       青蛙的食量很大，一只青蛙，一年消灭的害虫成千上万。这个捕捉害虫的小行家，功劳不小吧！

【1】短文一共有______个自然段，第二自然段有______句话。

【2】青蛙能捕捉_______________种害虫，一只青蛙一年消灭的害虫___________。

【3】用“ ”画出带有“！”的句子。

21、我会阅读，会思考。

小雪人

北风吹，雪花飘，堆个雪人个子高。

头上戴个小水桶，身上插把笤帚苗。

安上扣子做眼睛，我们的雪人堆好了。

围着雪人蹦又跳，冬天的乐趣真不少。

【1】我会照样子写词语。

例：蹦又跳、________、________

【2】我知道堆雪人的季节是：________。

【3】我知道，儿歌中雪人的帽子是________，眼睛是________。

【4】我知道，冬天的乐趣还有：________。

22、我会造句。

自己__________________________________

吃饭__________________________________

不要___________________________________