周口2025学年度第一学期期末教学质量检测二年级语文

1、书写时占第一二格的是（   ）

A．ai zh c

B．l g a

C．ai ei ui

D．a f ch

2、把字宝宝送回家（填序号）

（1）歌 （2）哥

1.小明和（ ）（ ）在教室里唱（ ）。

（1）花 （2）画

2.今天，我（ ）了一朵美丽的（ ）。

3、“火”和“禾”的第三笔分别是（    ）

A. 丿   丨                                         B. 丿   丿                                         C. 丶   丿

4、“正面”的读音为（   ）

A．zhèng miàn

B．zhèn miàn

C．zhèng màn

D．zhēng miàn

5、读dú拼pīn音yīn，写xiě词cí语yǔ。

fù   mǔ wǒ men shí   fēn xiōnɡ zhǎnɡ sì

(   ) (   )  们   十 ( ) ( 长 ) ( ) 个

6、看图，补充音节并正确标上音调。

z__ q__                  __inɡ __a                  l___ sh__

x___ n___                 m__ __ua                    __e ___a

7、我会比一比 ，再组词。

牛( )     用( )       厂( )        禾( )

午( )     同( )       广( )        本( )

8、按顺序填写韵母及整体认读音节。

ai（_____）ui  ao（_____）iu  ie（_____）（_____）

an（_____）（_____）un（_____）ang  eng（______）ong

zhi（_____）shi（_____）（_____）ci  si

（_____）wu（_____）ye（_____）（_____）yin（_____）ying

9、写出下列生字的笔画顺序和笔画数。

问：_________________ 共___笔，第四笔是___；

衣：_________________ 共___笔，第三笔是___；

出：_________________ 共___笔，第二笔是___；

回：_________________ 共___笔，第三笔是___；

鸟：_________________ 共___笔，第四笔是___；

10、按要求，写字。  

（1）加一笔： 

月→________     白→________

大→________     木→________

（2）合一合： 

木—木→________     女—子→________

人—人→________     日—月→________

11、照样子，按笔顺写字，并写出笔画数。

日：，共四笔。

长：_____________________，共_____笔。

比：_____________________，共_____笔。

里：_____________________，共_____笔。

12、按课文内容填空。

1.天气凉了，树叶黄     ，一片片叶子从树上落下来。

2.一群大雁往南飞，一会儿排成个“     ”字，一会儿排成个“      ”字。啊！秋     来了！

3.一个 ，一个小，一  黄    一   猫。一边   ，一边  ，一群鸭子一只  。一个大，一个   ，一个苹   一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。

13、我会读拼音写词语，并把整体认读音节写在四线三格里。

zì jǐ   tóng  xué   duō  shǎo     kě shì

dōng  xī   xiǎo  niǎo   xià yǔ     lái qù

14、我会背，也会填。

静夜思

[唐] 李白

，疑是地上霜。

举头望，。

15、看图，连一连。

tù zi bá luó bo。

ɡē ɡe qí ｍǎ。

bà ba lǐ fà。

ｍā ｍa tuō dì。

16、“力”的第一笔是“丿”。 _____

17、在会读的字上画一颗五角星，看你能得多少颗五角星。

  ☆  小  生  学

18、判断下列说法的对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】“本、天”的笔顺是先撇后捺。（______）

【2】“老”的声母是n。（______）

【3】“日、是”的音节是整体认读音节。（______）

【4】“歌、校、杏”都是左右结构的字。（______）

19、阅读理解。

程门立雪

杨时是宋朝的大学问家。他很爱学习，也非常尊敬老师。 

相传，有一次，他和一位同学在读书时争论起来。为了尽快弄清问题，他们就冒着鹅毛大雪，专门去请教程颐老师。

他们走到程颐老师家门口，看见程老师坐在椅子上睡着了。杨时悄悄地对同学说：“程老师正在休息，咱们在这儿等一会儿吧！”他们就一声不响地站在门口，一边默默的背书，一边静静地等候着。

过了很久，程老师醒来了。发现两个学生站在大雪纷飞的门外，就急忙出去把他们拉进屋里。心疼地说：“外边雪这么大，你们为什么不进屋呢？”

杨时望着程老师慈祥的面容，诚恳地说：“老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？”  

程颐被他们尊师好学的精神感动了，详细地解答了他们的问题！

1.全文共（ ）自然段。

2.在（   ）里填上合适的词语：

（ ）地说 

（ ）地请教 

（ ）地等 

（ ）地解答 

3.我能给下面句子换个说法，意思不变。  

老师，您在休息，我们怎么能惊动您呢？

20、阅读。

森林，你好

你好，绿色大森林！

小鸟说森林撑（chēng）开绿伞，是我的家。小鹿说，森林支起帐（zhàng）篷（peng），是我的家。

你好，绿色大森林！

风沙说，森林是堵（dǔ）墙（qiáng），让我们听话不乱跑。雨水说，森林是水库（kù），留（liú）我住下来啦！

【1】森林是______色的。

【2】比一比，再组词。

并（ ）   听（ ）   沙（ ）   住（ ）

开（ ）   斤（ ）   少（ ）   往（ ）

【3】根据文章内容填空。

小鸟说，森林撑开____________，是我的家。

小鹿说，森林支起帐篷，是____________。

风沙说，森林是____________，让它们____________；

雨水说，森林是____________，留它____________。

【4】说一说森林有哪些作用。

________________________________________

21、阅读检阅台。

氧吧

①小兔子开了一家网吧，小狗开了一家茶吧。

②小猴子在山上栽树，小树长大了，长高了，他在林子里开了一家氧吧。

③氧吧里有新鲜的空气，有（       ）的鲜花，有（     ）的蝴蝶，有（       ）的小鸟。

④很多小动物来到氧吧，呼吸新鲜的空气，享受大自然的美好。大家都说：“新奇、有趣的氧吧真好!”

⑤到氧吧的动物越来越多，氧吧的生意红红火火。

【1】照样子，写一写，

越来越多       越_______越_______       越_______越_______

【2】小兔子、小狗、小猴分别开的是什么吧？在文中圈出来。

【3】选择下列词语填入文中的括号里。（填序号）

①唱歌       ②飞舞       ③香香

【4】你想开什么吧呢？为什么？写一写吧。

____________________________

22、zǐ  xì  kàn  tú  nòng  qīng  tú  shàng  dōu  yǒu  shuí  zài  gàn  shén  me  fā  huī  nǐ  de  xiǎng  xiàng  xiě  jǐ  jù  huà

仔细看图，弄清图上都有谁，在干什么，发挥你的想象，写几句话。(10分)