石家庄2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、1946年7月,毛泽东在《以自卫战争粉碎蒋介石的进攻》的指示中说:“暂时放弃若干地方若干城市,是为了取得最后胜利……此点。应使全党和全国解放区人民都能明白,都有精神准备,这一时期的人民军队采取的主要作战方法是

A.游击战

B.攻坚战

C.阵地战

D.运动战

2、如图时政漫画《我实拿他不动》刊登在1919年5月16日的《神州日报》上,该漫画反映的事件是(       

A.新文化运动

B.五四运动

C.国共合作

D.国民革命

3、下列有关历史事件,发生在下图所示历史时期中的是(     

A.土地改革在全国范围内蓬勃开展

B.国民党对解放区的重点进攻被粉碎

C.“三三制原则”下的民主政权建立

D.真理标准问题大讨论在全国广泛开展

4、某校举办“新中国老物件”活动,阙同学提供了爷爷(当年为江苏盐城人民商场经理)的一个奖品——一本“辞海”。其中扉页上粘着一张小签,落款处是1985年1月。结合所学知识分析,该同学爷爷此次参加全国统考的时代背景,包括(     

①家庭联产承包责任制在农村取得突破性进展   ②上海等14个沿海城市开放

③邓小平发表“南方谈话”                              ④中国正式加入世界贸易组织

A.①②

B.②③

C.①④

D.③④

5、宋代时,每当科举考试张榜公布结果时,富商大贾争相挑选新科进士做女婿,这从本质上反映了(       

A.商人重视自身素质的提高

B.商人地位有所提高

C.士人的地位大大提高

D.官商勾结的现象早已有之

6、有学者认为,“秦政”并非始于大一统之秦朝,而是始于经过变法后建立了区域式集权国家的战国七雄。战国变法使各诸侯国在不同程度上建立了以王权为中心的区域式集权国家治理模式。这一观点重在强调(     

A.变法运动建立了中央集权体制

B.制度演进具有内在传承性

C.战国时期尚未实现真正的统一

D.国家治理呈现多样化特征

7、下图为1970年、1993年主要资本主义国家高技术产业在制造业出口中所占份额。由此可知,这些国家(     

A.不同程度加强对经济的宏观调控

B.经贸交流与合作日益紧密

C.科技革命推动制造业的内部调整

D.第三产业的比重显著提升

8、1750年至1850年,欧洲小麦亩产量大幅提升,逐渐取代了其他谷物的地位,引起了真正的“食物革命”。白面包不再是富人的专利和地位的象征,也不再是穷人奢望的食品。所有这一切促使欧洲人对食物原料的开发与利用趋于世界化。欧洲“食物革命”的出现(     

①源于农业机械的发明使用②体现欧洲饮食结构发生变化

③消除了穷人和富人的区别④加强了世界的饮食文化交流

A.①②③

B.②③④

C.①③④

D.①②④

9、《新唐书》记载:“大盗既灭,而武夫战卒以功起行阵,列为侯王者……由是方镇相望于内地,大者连州十余,小者犹兼三四。”材料反映的历史现象是(       

A.外戚专权

B.朋党之争

C.藩镇割据

D.宦官专政

10、中国的经济恢复和朝鲜战争几乎是同步的。在整个战争期间,中苏不仅在军事上和外交上配合默契,协调一致,而且经济关系方面的相互合作和援助也迅速发展起来。1950—1953年中国从苏联累计进口成套设备价值约46974万卢布。这表明(       

A.中苏由此结成战时同盟关系

B.中国的重工业体系初步建立

C.两大阵营全面对峙局面形成

D.朝鲜战争促进中国经济恢复

11、从“和议之后,都门仍复恬嬉,大有雨过忘雷之意”到“吾国四千余年大梦之唤醒,实自甲午战败割台湾、偿二百兆以后始也”的变化,表明晚清时期(     

A.中英鸦片战争的失败极大地震撼了中国社会

B.推行洋务新政成功挽救了中国落后挨打局面

C.民族危机的不断加深促进了民族意识的觉醒

D.资产阶级改良道路在半殖民地的中国行得通

12、14世纪,小乘佛教传入柬埔寨,改变了柬埔寨众多宗教平分秋色的局面,并一直占据主导地位。用于书写小乘佛教的巴利文也传入柬埔寨。这一局面形成反映了(     

A.佛教在东南亚逐渐本土化

B.文化冲突导致佛教的分裂

C.佛教传播重构了族群结构

D.古印度文化影响力的扩展

13、在罗马帝国征服殖民地的过程中,大量行省城市兴起。到2世纪时,几乎每一个行省城市都有类似罗马的比较正规的市政组织、公认的法律、剧场、竞技场、圆形剧场、公共图书馆、辩论和演讲使用的讲堂等。这一现象(     

A.有利于罗马公民法产生

B.适应了民主政治发展的需要

C.导致了罗马帝国的分裂

D.体现了罗马文化的不断扩展

14、中国近代思想主要经历了“师夷长技以制夷”“中体西用”“维新变法…‘民主共和”“民主与科学”及“马克思主义”的演进过程。这些思想反映的共同主题是

A.发展资本主义

B.救亡图存

C.反抗外来侵略

D.反对专制统治

15、2022年4月,欧洲央行行长指出了全球贸易的三个变化:…是通过努力创造冗余并使与私营企业发展业务关系的国家数量增多,重新强调供应链的韧性,而非其效率;二是对“经济安全”的新关注,而不是关注自由化和对自由市场的依赖;三是加强区域贸易流动。这可以用来说明(     

A.新世界格局业已建立

B.经济全球化模式发生变化

C.多极化趋势发生逆转

D.布雷顿森林体系趋向解体

16、与1951年至1955年相比,苏联1961年至1965年的粮食年平均产量增长近50%,肉类的年平均产量增加60%以上,奶类年平均产副勤口70%以上。这些变化主要得益于(     

A.赫鲁晓夫改革

B.农业集体化的完成

C.美苏关系缓和

D.斯大林模式的活力

17、《旧唐书》记载“工商杂类,不得预于士伍。”宋代规定:“如工商杂类人内有奇才异行,卓然不群者,亦许解送。”这一变化反映了(     

A.社会转型特点突出

B.抑商政策有所放松

C.科举程序渐趋完善

D.冗官现象日益明显

18、宋代吉州地区匣钵(烧制陶瓷的一种耐火容器,可防止气体和有害物质污损瓷器)制造业规模较大,并专供吉州窑使用。这些匣钵的外沿或底部常刻有姓氏或名别,如“万”“张”“曾”“朱”“日”“小”等。由此可推知,当时(     

A.家庭手工业作坊技艺高超

B.金属冶炼业的发展

C.陶瓷业对质量的要求较高

D.匣钵制造分工细密

19、公元前4世纪晚期,希腊人初到埃及时有他们自己的神祇和宗教信仰,但很快某些希腊神与埃及神结合起来形成新的三位一体:在亚洲,波斯、中亚的阿纳西塔神与希腊神阿芙萝黛蒂也时常融为一体。这样,东方各民族宗教在衰落中逐渐出现世界主义的特征。由此可知,亚历山大东征(     

A.首次沟通了欧亚两大文明

B.促进了古埃及文化的传播

C.有利于中东基督教的形成

D.推动了希腊化文明的形成

20、1963年8月 28日,马丁·路德·金在华盛顿林肯纪念堂前发表了著名的演讲《我有一个梦想》。跟这个梦想有关的社会运动是(     

A.非暴力不合作运动

B.妇女运动

C.学生运动

D.黑人民权运动

21、与其它古代文明不同,两河流域出土的文物大部分都是合同文件而非陶罐之类的物品。汉谟拉比法典中有大量对契约制度进行调整的内容,据统计,有关契约的规定占法典全部条文的一半左右。这反映了当时两河流域(     

A.契约成为社会规范

B.法律制度日益成熟

C.手工生产相当落后

D.商业贸易比较繁荣

22、亚里士多德曾说:“十个人的城邦是不可能的,因为它将不能自给;十万人的城邦是荒唐的,因为它将不能适当的治理。”这说明

A.希腊城邦的经济是自给自足的自然经济

B.当时的希腊城邦总人口没有超过十万

C.亚里士多德认为城邦制不适合古希腊

D.城邦制符合希腊小国寡民的特点

23、图为我国“一五”计划期间156项重点工程分布情况。据此可知该时期(     

A.工业体系趋于完整

B.社会主义经济制度建立

C.工业布局优化调整

D.工业落后面貌得以改变

24、唐朝百姓热衷于采取“契约”这一形式来完成交易,而契约本身也形成了相对严密的系统整体,包含契首、正文和尾部三个部分。契首确定了契约的性质和种类,正文是契约的核心,对标的物、对价、权利义务和效力担保都要明确规定,尾部标明了立契时间。这说明,唐朝时期(     

A.重农抑商政策影响深远

B.政府严厉打击借贷行为

C.社会成员身份趋于平等

D.社会经济发展较为活跃

二、填空题(共10题,共 50分)

25、宗教改革扩展:其他国家建立了独立于罗马教廷的_______,其中瑞士的_______和英国的国教影响最大。

26、知识点

时间

表现

1950年

联合国成立联合国__________(简称“联合国难民署”),专门协调处理难民问题。

1951年

联合国通过_________,规定救助难民的行动准则;

1966年

联合国又通过________,扩大1951年公约的适用范围。

2000年12月4日

联合国大会决定,从2001 年起,每年的6月20日为________,以期引起国际社会对难民问题的重视。

27、第一次世界大战爆发——帝国主义与世界大战的酝酿:疯狂的军备竞赛:两大军事集团形成后,竞相扩军备战,制定战争计划,制造________和局部军事冲突,导致国际局势日益紧张

28、原因

①政治腐败:________统治后期,沉湎于享乐,怠于政事,________,朝政趋于腐败;

②边疆危机:边疆形势随着版图的拓展日益紧张;

③军事失当:任用胡人担任节度使;兵力________

29、1937年11月,国民政府撤离________________________日,日军攻陷南京。日军在南京进行了持续________的烧杀劫掠,制造了惨绝人寰的________。据战后中国南京审判日本战犯的军事法庭查证,日军占领南京后,屠杀手无寸铁的中国居民和放下武器的士兵________人以上

30、________(李隆基)

①措施:选贤任能,改革吏治,发展生产,大兴文治,改革兵制。

②开元盛世:将唐朝统治推向全盛时期,史称“________”。

31、远古时期——起源时期

中华文明____起源。中原华夏族率先成为核心,并向四周辐射,推动着____中华文化的形成。

32、___________标志着美苏冷战的开始。

 

33、三省六部制当中的____负责审核、封驳

34、新民主主义革命的胜利

(1)原因

①国民党因其不能解决中国社会的________,不能应对中国社会的发展要求,不能代表广大民众的切身利益,从而失去了民众的支持,丧失了在中国大陆的统治权

②中国共产党能够始终顺应时代发展的潮流,代表了中国最广大人民的________,得到了广大民众的支持,故能领导人民取得中国革命的胜利。

(2)意义

①中国人民革命的胜利,是马克思主义普遍原理与________具体实践相结合的胜利,是毛泽东思想的胜利

②揭开了中国历史的________,一个新的中国就要诞生了

三、简答题(共5题,共 25分)

35、袁世凯复辟帝制的闹剧不到三个月便草草收场(如图),请问:袁世凯的皇帝梦为什么很快破灭了?

36、畜牧业现代化的表现在哪些方面?

37、过去的上海,曾被称为“十里洋场”,是西方列强侵略中国的桥头堡,用连线方式把下列侵华战争和相应的不平等条约联系起来,并概述其对中国近代社会性质的影响。

 

 

列强侵华战争

 

不平等条约

鸦片战争

《北京条约》

第二次鸦片战争

《南京条约》

甲午战争

《辛丑条约》

八国联军侵华战争

《马关条约》

对近代中国社会性质影响

 

 

 

 

 

 

 

38、阅读下列材料:

材料一1895—1898年间创办的中文报刊统计

 

 

 

年份

当年创刊总数

中国人自办报刊

总数

所占百分比

1895

7

3

42.9%

1896

11

7

63.6%

1897

49

45

91.8%

1898

47

39

83%

 

 

注:1898年9月21日以后,清政府取缔报馆,捉拿主笔,已不再允许民间自办报刊。

——姚福申《中国编辑史》

材料二《福报》的宗旨是“欲以开风气,广见闻,速变通,强国势”……《广仁报》的内容有论著、时事新闻、地方要闻、中西译述、杂谈等。论著多以外患日急,非变法维新不能挽救为中心问题,意在唤起国人发愤图强,开通风气。

——汤志钧《戊戌变法史》

材料三中国近代的办报活动,如果从1815年创办《察世俗每月统记传》算起,最初的六十年,没有一份报纸或期刊是由中国人创办或主持的……从1874年到1895年的二十年间,中国人自办的报刊总共只有十种……除了香港地区清政府鞭长莫及外,其他地方中国人自办的报刊在专制政权的压制下,寿命都很短暂……1895年堂堂中华帝国在甲午战争中竟败于东洋“岛夷”之手,这对中国知识分子的刺激太大了,他们在各地组织学会,采取办报刊、设学堂等办法鼓吹“变法图强”。

——姚福申《中国编辑史》

材料四改革开放以后中国的报刊业出现了一片繁荣景象。报刊的总数从1978年的186家发展到2000年的2007家,日报的读者超过10%。刊物的种类也急剧增加,由1978年的930种增加到2000年的8725种,刊物的封面和内容异彩纷呈。

请回答:

(1)根据材料一、二、三,概述19世纪末中国办报的特点。

(2)根据材料一、二、三并结合所学知识,分析19世纪末中国办报特点的成因。

(3)根据材料四,中国的报刊业出现了一片繁荣景象的主要原因是什么?对比前三则材料,你能得出什么样的认识?

39、阅读材料,完成下列要求。

材料一  唐代对儿童进行启蒙教育的内容丰富多样,包括最基础的识字写字训练、传统道德意识的培养、历史及日常生活知识的介绍和诗文辞赋写作的练习等等,而这些教学内容的载体则是当时的蒙学教材。唐代的蒙学教材或沿用传统的儿童读物,如《千字文》、《急就章》、《仓颉篇》等,或直接采用儒家经典,也有时人新编的蒙学读本。这些启蒙读物的功能往往是多元综合的,其中贯穿了对儿童的身心惨养、处世技能、知书达理等多方面的培养。

——王利器《颜氏家训集解》

材料二  唐代的蒙学教育已不仅仅局限于官宦士大夫之家,一般的平民百姓也开始注重对儿童进行启蒙;不仅在京师州县有官办的小学,在偏僻的乡村也有学生家长集资延师设立的小学校,如前引《太平广记》“田先生”条的记载。唐代的墓志中更是记载了许多孤贫子弟因请不起教师只得在家中接受母兄教育的事例:如元稹、李绅等人就是受业于母亲,韩愈更因幼年父母早丧而由兄嫂教育。正是由于他们童年时期“口不绝吟于六艺之文,手不停披于百家之篇”,刻苦学习儒家经典,博览百家之书,遂成为一代大家。唐代之所以出现这种“圣人之教”遍于乡野的现象,关键在于唐代的科举选官制度打破了以往门阀出身的限制,扩大了统治者的阶级基础,只要是“学而优”的读书人,无论是官宦子弟还是贫民子弟,均有可能通过科举考试这条在当时相对公平的路径步入仕途,实现自己的人生理想。

——邹志勇《唐代蒙学述略》

(1)根据材料一,结合所学知识,分析唐代蒙学教育兴盛的历史背景。

(2)根据材料二,概括蒙学教育的社会作用。综合上述材料,结合所学知识,分析说明蒙学教育承担的社会功能。

查看答案
下载试卷