洛阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、20世纪70年代中后期,法国国内生产总值年平均增长率由2.6%下降到1.3%,物价上涨了1倍。1981年,密特朗就任总统后,推行包括国有化在内的一系列措施,其结果是(     

A.加剧了经济恶化

B.实现了物价下降

C.推动了通货紧缩

D.经济迅速增长

2、1905年,清廷颁布《各学堂奖励章程》,根据毕业考试结果获得相应的奖励出身,如高等学堂毕业生授予举人功名,中学堂和高等小学堂授予生员功名,官府根据不同情形分别予以选录。此举(     

A.体现科举制的强大生命力

B.导致新式学堂名存实亡

C.意图争取立宪党人的支持

D.利于减轻教育改革阻力

3、18世纪后半期的英国,“发明(成为)一种大众活动,由各种各样不同的人以非常小的规模不断地进行着”。19世纪英国的领先地位“不仅体现为其自身拥有最先进的技术,更在于其早已形成了一种氛围,能够从不计其数的小发明中催生出最优秀的技术来”,并加以广泛应用。这反映出该时期的英国(     

A.创新投入成本低廉

B.各项技术领先世界

C.社会创新氛围浓厚

D.科技成果转化及时

4、毛泽东在《井冈山的斗争》中指出:“湘赣边界一年多来斗争的经验教训,强调在反动统治政权暂时稳定时期和破裂时期,红色区域的斗争必须采取不同的战略与策略。”文中的“战略和策略”指的是(     

A.开展游击战争

B.工农武装割据

C.进攻中心城市

D.开展土地革命

5、1915年以后,以“新”字命名的各种进步刊物和社会团体大量涌现,如《新申报》《新生活》《新湖南》《新中国》、新民学会、励新学会等。这反映出新文化运动(     

A.使中国命运有了光明发展前景

B.改变了中国传统文化的格局

C.促进知识分子主体意识的觉醒

D.对新闻出版业影响尤为突出

6、清朝对官吏考核每三年一次,各级考核建立在德绩结合之上,德才并重,以德为主,德是考核指导原则,绩是考核具体内容。清朝这一做法(     

A.旨在提升官员执政能力和忠诚度

B.目的是树立良好清明的社会风气

C.保证了国家经济繁荣和政治稳定

D.建立了一支清廉高效的官僚队伍

7、安徽宏村的承志堂有“民间故宫”之称。起伏错落的马头墙使住宅有了封闭独立的内向型围合空间,其主体建筑以前、后两堂为中轴,是两进三间结构,前厅是整个家庭的“政治文化中心”,后厅是主人侍奉父母、长辈的地方,俗称“高堂”。东西两侧的书房、仆人用房、偏厅、厢房、后花园等为辅助建筑。这种民居的设计(     

A.布局讲究对称、主次分明

B.带有列柱围廊的中心庭院

C.采用混凝土和砖木的结合

D.有效解决了住房紧缺问题

8、1937年8月20日,蒋介石签令颁发国军作战指导计划,其“方略”第二条为“国军部队之运用,以达成‘持久战’为作战指导之基本主旨,各战区应本此主旨,酌定攻守计划,以完成其任务”。下面有关分析正确的是

A.是迫于全国抗战压力的无奈之举

B.受毛泽东《论持久战》的影响

C.反映了蒋介石消极抗日的心态

D.是基于现实状况作出的合理决策

9、13世纪的英国《大宪章》共63个条款,虽然它的主要内容是如何限制国王的权力,以及贵族如何监督国王及该法律的实施,但几乎每一个条款都涉及封建统治或封建习惯的细节问题。据此可知,该法律文件(       

A.确立了法律至上原则

B.奠定了等级君主制的基础

C.具有鲜明的时代特征

D.旨在保障贵族的政治特权

10、习近平总书记提出了“大卫生、大健康”观念,倡导正确的生活方式和健康的生活习惯,把以治病为中心转变成为以人民健康为中心,建立健康教育体系,提升全民健康素养,推动全民健身和全民健康深度融合。对这一理念理解错误的是(     

A.是“以人民为中心”的具体体现

B.目的是建设福利型国家

C.有利于构建现代化医疗卫生体系

D.以提高全民健康为宗旨

11、18世纪中期以后的英国,倡导爱护自然的诗歌层出不穷,如彭斯的《杜河两岸》、布罗姆菲尔德的《农夫之子》均描绘了少年时代乡村自然的美丽景色,克莱尔在《致倒下的榆树》中则深情地把童年屋后的榆树作为朋友来看到,这反映出当时英国

A.社会转型的问题日益突出

B.农民向往理想的田园生活

C.文学创作实现了自我革新

D.诗歌主题以乡村生活为主

12、下面两幅图片反映了不同历史时期中国的外交关系。图2反映的外交关系与图1的不同在于

A.缔结军事同盟

B.坚持独立自主

C.加强友好磋商

D.结伴而不结盟

13、新中国成立后,实施“一边倒”外交方针,我国同苏联等社会主义国家建交和发展友好合作关系,同时强调“不能把自己的党和国家的独立性丢掉”;提倡“和平共处五项原则”,积极谋求建立新的国际关系;坚决反对美国的侵略政策和战争政策。这些做法(     

A.使得中国获得国际社会认可

B.打破了西方国家的政治孤立

C.凸显了新中国外交独立自主

D.强化了意识形态的外交原则

14、王安石认为:“盖聚天下之人,不可以无财;理天下之财,不可以无义。……而轻重敛散之权,不可以无术”,“尝以谓方今之所以穷空,不独费出之无节,又失所以生财之道故也。富其家者资之国,富其国者资之天下,欲富天下,则资之天地。”这表明,王安石主张(     

A.整顿臃肿腐败的官僚机构

B.积极发展生产以解决财政困难

C.增收赋税以聚集天下财富

D.以儒家的义利观改革国家财政

15、宋代除设立居养院等机构外,还有为资助贫穷人家生儿育女而设立的举子仓、举子田、慈幼庄,为平民提供低价药品而设立的和剂局、惠民局,为收治患病囚犯而设立的病囚院等等。这些机构的设置旨在(     

A.践行儒家仁政理念

B.维护封建纲常礼教

C.完善社会救济制度

D.转变政府主要职能

16、《中华民国史》记载:“国内工商业经济困难,每苦于周转不灵,有待金融界之放款。但金融界因本身资力不厚,虽愿放款而效果不佳。财政部有鉴于此,决定充实中央、中国、交通三大银行资本,作为国民经济建设运动之一种。”国民政府的这一举措旨在(     

A.充实三大银行资本

B.强化经济管理职能

C.赢得抗战最终胜利

D.抑制官僚资本膨胀

17、《中国人民政治协商会议共同纲领》规定:奖励发展自然科学,以服务于工业、农业和国防的建设;奖励科学的发现和发明,普及科学知识,提倡用科学的历史观点,研究和解释历史、经济、政治、文化及国际事务;奖励优秀的社会科学著作。这些规定(     

A.构建起较系统的科教文化蓝图

B.为中国科技文化事业指明方向

C.推动中西科技文化建设的交流

D.带有明显的社会主义建设色彩

18、在拿破仑帝国败局已定的局面下,为处置法国和重新安排战后的欧洲,1814年10月1日起,俄国沙皇、普鲁士国王、奥地利皇帝、英国外交大臣等召开会议,并于1815年6月9日通过《最后议定书》,议定书为新的国际体系建立奠定重要基础。这一新的国际体系(     

A.宣布侵略战争为反人类罪

B.以大国协调、欧洲均势为特征

C.开创了用国际会议结束国际战争的先例

D.确定了和平解决国际争端和制裁侵略的机制

19、唐代诗人元稹《织女词》诗句:“东家头白双女儿,为解挑纹嫁不得。”诗歌反映的是(  )

A.封建礼教对妇女的迫害

B.封建工艺世袭的残酷性

C.唐朝纺织业发展

D.唐朝纺织工艺落后

20、20世纪50年代读报组在山西农村发挥了重要的作用。左权县麻田读报组在学习美帝侵华的历史和中朝关系等文章后提出了“多生产一颗粮食,就增加一分力量”的口号。农民积极开展生产竞赛,全省1952年一年超额完成增产约2万亿元的爱国增产节约计划。读报组的活动(     

A.大幅提高了农民的文化水平

B.加速了农业合作化的步伐

C.符合全面建设社会主义的时代特征

D.助于发挥民众的主人翁精神

21、《东京梦华录》记载,汴京及开封府属各县共有23万余户,五代汴京旧城周围扩大了一倍,筑起40里方圆的新城,后更在城外建立了八个厢,神宗熙宁时汴京的都商税院年收商税达40.2万余贯,成为全国最大的商业中心。下列对此原因的分析,错误的是(     

A.农业手工业的发展奠定了基础

B.得益于对商品交易限制的放松

C.统一的社会环境是有力的保障

D.对外贸易的兴盛是直接推动力

22、1927年,南京国民政府重新划分国、地财政税收,将盐税、海关税及内地税、烟酒税等划为国家税,将田赋、契税、屠宰税等划为地方税。1941年6月,国民政府决定将原属省级财政收入的田赋、营业税等均纳入国家税。造成这一变化的主要原因是(     

A.服务于民族战争需要

B.中央集权制度遭受破坏

C.蒋介石强化独裁统治

D.日本对华经济侵略加剧

23、明朝为了保证科举能选拔出不同地域的优秀人才,从1427年起,在会试中实行南北卷。会试录取100人,其中南方60人,北方40人。后来,南北卷演变为南北中卷,录取比例也逐渐稳定,南卷、北卷和中卷的录取人数分别占会试录取总人数的55%、35%和10%。据此可知(       

A.官员的考核制度日趋严密

B.人文环境决定人才选拔

C.人才选拔注重协调区域间差异

D.选拔方式日趋公平合理

24、顾炎武评价当时的学风是“置四海之困穷不言,而终日讲危微精一之说”。思想家朱之瑜斥之“不曾做得一事”,“与今和尚一般”。这表明他们都主张(       

A.回归儒学

B.工商皆本

C.经世致用

D.反对专制

二、填空题(共10题,共 50分)

25、社会信息化和文化多样性:社会信息化

(1)含义:社会信息化,是指发展以________为主的________工具为代表的新生产力,建立有组织的信息网络体系,促进信息交流和知识共享,提高经济增长质量,推动经济社会向高效、优质发展转型的历史进程。

(2)影响:

①进入21世纪,社会信息化已经成为________的时代潮流,正在使人类社会发生极其深刻的变化

②人们在享受信息化带来的便利之时,如何保卫自己的________,也成为各国必须解决的现实问题

26、内容

(1)核心思想

①自由、平等:人们生来而且始终是自由的,在权利上是___________的。

___________:自由、财产、安全与反抗压迫都是天赋的,私有财产是神圣不可侵犯的权利。

(2)法治思想

①法律是___________的表现,全国公民都有权亲身或通过代表参与法律的制定。

②在法律面前,所有公民都是___________的。

(3)主权在民:国家的最高权力来自于___________

27、代表人物:北宋—_____________;南宋________、陆九渊;明朝_______(王阳明)。

28、戊戌变法时的维新派主张________________并改革传统的婚姻制度。

29、西方城市化的进程

(1)_________以来,工业生产逐渐向______集中。乡村人口向城市转移,一方面为经济发展提供了所需的劳动力与消费市场,另一方面对城市的设施与服务提出了更高的要求。

(2)英国的城市化伴随着______展开:到1851年,英国成为当时世界上______城市人口超过总人口50%的国家。之后,其他资本主义国家也加快了_________________步伐。

(3)________后,发达国家城市化水平进一步提高,发展中国家城市化速度加快。____________成为衡量国家现代化水平的重要标志。

30、对欧洲的影响

(1)四大发明的外传

①造纸术:8世纪以后,中国的______逐渐传入中亚、西亚及欧洲,促进了欧洲教育、政治及商业等活动的发展。

②火药:13世纪经阿拉伯人传入欧洲,推动了欧洲火药武器的发展,使封建城堡不堪一击,_______日渐衰落。

③指南针:促进了远洋航行,推动了_______的到来。

④印刷术:14至15世纪印刷术传至欧洲,推动了_______运动和宗教改革,促进了思想解放和社会进步。

(2)中华文化的传播

①16—18世纪,____的思想以及儒家经典传入欧洲,中国的史学、地理学及科技、文学等成就也相继传入欧洲,引起欧洲社会上层和知识界的热烈反响。

②中国的____、丝绸、瓷器在欧洲社会深受喜爱,中国式____和建筑成为风尚。

31、唐朝加强皇权的中央官制是___________

32、措施

(1)为________元朝修筑了四通八达的________设立________

(2)在地方管理上

①元朝实行________,它的创立是它的创立是中国古代________的重大变革

②吐蕃地区由直属中央政府的________进行管理,元朝设________、宣慰司等管理军政事等管理军政事务,加强了对西域的管辖

③在澎湖设置________以经略________

33、________年3月,袁世凯被迫宣布________,恢复________年号

34、印度诗人泰戈尔曾写道:“在使人们断绝邪恶的斗争中,或许他(指甘地)不会成功,或许他会像佛陀和耶稣一样遭到失败,但是他的一生对子孙是一种教益。为此,人民永远牢记着他。”诗人如此评价甘地是因为他________(填序号)。

①多次组织群众性的“非暴力不合作”运动

②被印度人民尊称为“圣雄”、“国父”

③甘地主义成为民族解放运动的指导思想

④创立的“非暴力不合作”理论成为宝贵的思想财富

三、简答题(共5题,共 25分)

35、简述《共产党宣言》的主要内容。

36、阅读材料,完成下列要求。

材料一:故我之出而仕也,为天下,非为君也;为万民,非为一姓也。缘夫天下之大,非一人之所能治,而分工之以群工。夫治天下犹曳大木然……君与臣,共曳木之人也。臣之与君,名异而实同矣。

——摘自黄宗羲的《明夷待访录》

材料二:黄氏之说,根本上不脱儒家思想理路,却将儒家政治、社会观推演为一更具民本精神之制度化蓝图……若以为其所论仍与“现代”不侔(móu,相当)而定其为无新见,则失于以“现代”事物为绝对尺度。

——赵轶峰《十七世纪中国政治、社会思想诉求的维度》

材料三:黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥,再前进一步,它就会突破儒学的樊篱,进入民主思想的堂奥。黄宗羲的政治思想与他所处的时代是相吻合的。

——程志华《儒学民本思想的终极视域——卢梭与黄宗羲的“对话”》

(1)根据材料一、二并结合所学知识,归纳黄宗羲的政治思想,并指出“黄氏之说,不脱离儒家思想理路”的实质

(2)根据材料三并结合所学知识,谈谈你对“黄宗羲的民本思想与卢梭的民主思想仅一步之遥”的理解,并分析黄宗羲的民本思想无法“进入民主思想的堂奥”的原因。

 

37、简要评价雅典民主政治的历史意义和局限性?

38、全面抗战爆发前,日本怎样对中国步步紧逼的,中国社会各阶层面对这种局面又各有何反应?

39、简述中国古代选官制度的演变及其影响。

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