抚州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、西晋灭吴之战与淝水之战是历史上两次著名的“南北战争”。对此解读错误的是（     ）

①西晋灭吴结束了东汉末年以来的分裂局面   ②淝水之战缓和了民族矛盾

③两次战争主要发生在长江沿岸                    ④两次战争都是北方政权攻灭了南方政权

A．①③

B．②④

C．①②③

D．②③④

2、距今约4500-4000年前后的良渚文化遗址，于2019年被列入《世界遗产名录》。其遗址包括古城城址，功能复杂的外围水利工程和分等级同时期的墓地（含祭坛）等。据此可推知，当时该文明区域（       ）

A．开始走向聚族而居

B．具备了一定的社会组织能力

C．王权摆脱神权束缚

D．体现中华文明多元一体格局

3、《旧五代史》载：“(后唐)闵帝嗣位⋯便延访学士读《贞观政要》《太宗实录》，有意于致理。”后汉隐帝与臣子讨论德政，臣下劝其读《贞观政要》；后周杜良曾撰《唐文皇画像记》，强调唐太宗统治中“仁义”的重要性。这说明，五代十国时期（     ）

A．儒学正统地位得以巩固

B．盛唐政治遗产被认同

C．华夏认同观念由此萌生

D．统一的趋势日益明显

4、法国学者库朗热对雅典公民的日常生活作了如下描述：“某天，他被区议会召集，讨论这个小团体的宗教或财政事务。又某天，他被部落议会召集，筹备宗教节庆，或讨论开支，或制定法令，或任命首领及审判官。每月有三次，他得出席民众大会，他不能请假。”据此可知

A．雅典公民的政治权利被严格限制

B．雅典民主政治的宗教色彩非常浓厚

C．雅典公民的权利与义务是统一的

D．雅典民主政治的主体范围比较狭隘

5、科举制度是中国古代选拔官员的主要方式，采用分科考试的办法，允许“怀牒谱自荐于州县”，并以成绩定取舍。它被认为是封建社会的“平民政治”，这是因为科举制（     ）

A．促进了社会阶层的流动

B．提高了官员的文化素质

C．加强了君主和中央权力

D．影响了后世的选官制度

6、北宋建立后，宋太祖在太庙藏一传诸子孙的“誓不杀大臣及言事官”密约，规定以后每一皇帝于即位之前，必须在庄严的仪式下，独自开阅这一誓约。其做法反映出北宋（     ）

A．推崇儒家思想

B．倚重文人士大夫

C．严格约束皇帝权力

D．重视官僚队伍建设

7、明初洪武四年(1371年)，天下文职官吏数目不过“五千四百八十员”，武职官数在国初也不过为两万八千员。“自宪宗五年，武职己逾八万，全文武官数盖十余万。至武宗正德年间，文官二万四千六百八十三员，武官十万。”明代官僚系统不断扩张的原因是（     ）

A．专制制度的不断强化

B．科举考试录取名额增多

C．重文抑武的治国方略

D．边境防御压力不断加强

8、1960年，中共永嘉县委《关于各级领导干部深入基层和干部参加劳动的通知》规定，全县脱产干部除极少数年老体弱者以外，每人全年至少要有1个月以上的时间参加体力劳动；县级机关干部要有1-3个月的时间参加体力劳动，公社干部要有2-4个月的时间参加体力劳动。这一规定（     ）

A．有利于弘扬艰苦奋斗的精神

B．体现出党和政府重视农业生产

C．树立了人民当家作主的观念

D．旨在提升各级政府的行政效率

9、2021年10月18日，“第三届中国考古学大会”开幕式在河南省三门峡市举行，开幕式上公布了“百年百大考古发现”，从年代分布来看，旧石器时代有5项入选，新石器时代有33项入选，夏商时期有10项入选，两周时期有15项入选，秦汉至明清时期有37项入选。这可用于说明中华文明（     ）

A．源远流长

B．兼容并包

C．多元一体

D．以中原为中心

10、湖南省在1958年诞生了（创建）许多高校，如南华大学、吉首大学、湘潭大学、中南林业科技大学、湖南工业大学等，堪称湖南“高校元年”。据此可知，湖南高等教育发展（     ）

A．实现了教育全面均衡发展

B．重在实现教育机会均等

C．适应了经济建设发展的需要

D．旨在提升劳动者技艺水平

11、唐代形成了较为独特的“封驳制度”，即皇帝的指示要经过政府部门“给事中”的审查，给事中认为没问题，才能下达。如果给事中认为皇帝的想法不合理，则不予签字。在唐代掌握“封驳”权限的机构是（     ）

A．中书省

B．门下省

C．尚书省

D．宣政院

12、史学界普遍认为冷战爆发是基于国家利益和意识形态而导致的美苏双方矛盾不可调和的产物；也有学者从战后英苏利益冲突的角度出发，认为是英国政府出于国家安全考虑而制定了“联美反苏”政策，美国加入后，因实力雄厚取得反苏阵营的领导权。下列说法中最为合理的是（     ）

A．两种观点之间相互矛盾故都不能成立

B．英国诱因观点不具有普遍性难以成立

C．客观历史事实的认定基于不同的解释

D．多视角的分析开阔了史学研究的视野

13、孙中山曾指出：“民国虽已十年，祸乱相寻，实际未达共和境界，不过将满洲统治权，换入腐败官僚和复辟派手中，北方政府实在不是民国政府。”这反映了

A．民国政府与满清政府无异

B．当时正值袁世凯独揽大权

C．共和政治的运行情况堪忧

D．国民党已经开始训政时期

14、1904年12月《时报》刊载评论：“今日中国之言革新，不论保守党、进步党、急激党，莫不公认教育为当今唯一之问题矣。即就教育而论，不论官立学堂、民立学堂，莫不公认师范为当今唯一之急务矣。”这反映了清末

A．“新政”以教育改革为第一要务

B．各政治派别均主张兴办官立学堂

C．废除科举推动了教育的发展

D．时代变革对教育人才的迫切需求

15、1895年春，乙未科进士在北京考完会试，正等待发榜。《马关条约》签订的消息突然传至，在北京应试的举人群情激愤，台籍举人更是痛哭流涕。康有为等写成一万八千字的《上今上皇帝书》，提出“拒和、迁都、练兵、变法”等主张。关于此事件说法不正确的是（     ）

A．上书被清政府拒绝

B．在社会上产生了巨大影响

C．光绪阅后大为欣赏

D．拉开了维新变法运动序幕

16、凌家滩文化中的城市大多沿河而建，以三个台阶为界线划分成三处功能不同的区域。第一区域是普通部落成员的居住区。第二区域是部落首领的宫殿区和部落会盟、祭祀、操演的场所，是这座古城的中心。第三区域是大型墓葬区，中央有一处高约一米的祭坛。这反映出凌家滩文化遗址中的城市建设（     ）

A．取决于部落的宗教信仰

B．凸显出权力中心特征

C．形成了浓厚的宗族观念

D．具有高超的建筑水平

17、14世纪早期，佛罗伦萨城的人口超过10万，其经济命脉是毛织业、银行和国际贸易，仅靠毛织业为生的人就占三分之一；与一般封建帝国和封建王国中的城市不同，佛罗伦萨城本身是一个国家。这一时期佛罗伦萨的发展反映出（     ）

A．欧洲商路与贸易中心转移

B．新生经济因素力量增强

C．西欧新兴民族国家的诞生

D．人文主义成为主流思潮

18、中华人民共和国成立前后的某一文件规定：“保护一切合法的公私贸易。在国家统一的经济计划内实行国内贸易的自由，但对于扰乱市场的投机商业必须严格取缔。国营贸易机关应负调剂供求、稳定物价和扶助人民合作事业的责任。”这一规定在当时（     ）

A．纠正了“大跃进”运动中的错误

B．促进了社会主义制度的建立

C．有利于国民经济的恢复

D．适应了改革开放深化的形势

19、宋太祖时期，宰相的人数由两人增加到三人，设立参知政事，使政务由宰相、参知政事等一起讨论，最后由皇帝亲自裁决；设立枢密院掌管军政，其长官地位与宰相相同；财政大权从宰相职权中分离出来，由“三司”掌管，三司使的地位和宰相不相上下。宋太祖的这些举措(     )

A．标志着中央集权制度最终建立

B．有利于皇帝对朝政的全面控制

C．导致行政中枢的权力逐渐分散

D．加强了相权对皇权的制约作用

20、1952年至1957年我国各项经济指标增长率如图所示，导致这一变化的原因是（     ）

A．国民经济调整任务基本完成

B．一五计划初步改变社会面貌

C．全面建设社会主义成效显著

D．计划经济体制改革提上日程

21、1900年5月，朝廷宣战诏书下来后，两广总督李鸿章把它看成是个伪诏，不照办。上海道台余联沅加上张之洞、刘坤一委派的官员，组成代表团同各国领事和谈签约。后朝廷授命仍在上海的李鸿章为“全权议和大臣”。这一现象说明（     ）

A．清朝中央与地方存在着信息差

B．李鸿章已全权掌控了清朝的外交

C．清政府统治的根基被严重动摇

D．中国已完全陷入半殖民地的深渊

22、近代前期，先进的中国人向西方学习，经历了从器物到制度再到思想的由浅入深的过程。下列文献，能够与以上三个阶段相对应的是（     ）

A．《文学改良刍议》《我的马克思主义观》《新学伪经考》

B．《海国图志》《孔子改制考》《文学改良刍议》

C．《新学伪经考》《资政新篇》《钦定宪法大纲》

D．《变法通议》《天朝田亩制度》《革命军》

23、18世纪末19世纪初，法国革命者宣称，无论血统、信仰、出身，只要认可《人权宣言》的人，都是法兰西民族的一分子。邻近的德意志地区，格林兄弟依据北欧神话与德意志史诗编写出《儿童和家庭童话集》以保存德意志的精神。这说明西欧这一时期

A．国家统一促进文化认同

B．工业革命推动民族觉醒

C．思想启蒙助长民族意识

D．宗教改革建立民族国家

24、下图为某一农作物物种传播示意图。该物种是

A．玉米

B．小麦

C．水稻

D．葡萄

25、填图题

请在A处填上洋务运动时期创办的重要新式学堂的名称；在B、C、D处填上洋务运动时期重要军事企业的名称

26、在这种背景下，_______年8月，_______接连三次电邀_______到_______举行和平谈判。

27、西南：

（1）清初，西藏最有影响的佛教格鲁派领袖______________来京朝贺，清政府册封以“______________”尊号。另一位格鲁派领袖______________，在康熙时被赐予“______________”尊号。此后历世达赖和班禅，都经由______________册封。

（2）从1727年起，清朝开始派遣______________，代表朝廷与达赖、班禅共同治理西藏。

（3）1793年，清政府颁布《______________》29条，以法律形式明确和落实了中央政府对_______地方的管辖权。

28、全面的殖民入侵(工业革命后)

（1）埃及成为英法等国争夺的重点

①英法控制了_________和埃及的经济政治大权。

②1882年，英国把埃及变成了殖民地。

（2）英国以埃及为基地对_________实行武力扩张，法国从19世纪30年代就入侵阿尔及利亚，并向突尼斯和摩洛哥扩张。

（3）18世纪后期到19世纪后期，欧洲探险者深入非洲腹地探险，为进一步侵略准备地理和人文资料。

（4）19世纪后期，列强加快了侵略_________以南非洲地区的步伐。

①英国：妄图建立一个北起开罗，南至_________，纵贯非洲大陆的庞大殖民地。

②法国：要把它的非洲殖民地从西非的佛得角一直延伸到东非的_________。

③德国：希望在赤道两侧建立自己的殖民地。

（5）柏林会议(1884年)

29、20世纪90年代开始，在经济全球化和信息技术革命的推动下，美国经济实现了长达10年的持续增长。这一现象被称为“新经济”的胜利。

30、完成下列填空：先进中国人学习西方的历程。

地主阶级

a.抵抗派：林则徐、魏源在第一次鸦片战争期间，开办译馆，编译书籍，是近代中国最早开眼看世界的人，魏源在《 ______ 》一书中提出了“ ______ ”的思想。

b.洋务派：曾国藩、李鸿章、左宗棠等经历了两次鸦片战争的战败，看到了欧美国家的船坚炮利，主张学习西方的（__________）。领导了洋务运动，开启了中国经济的近代化。

资产阶级

a.维新派：甲午战争后，民族危机加深。康有为撰写的《新学伪经考》和《 ______ 》，把儒家思想和西方政治学说相结合，奠定了变法的理论基础。维新派主张学习西方的君主 ______ 制度。

b.革命派：以孙中山为首的革命派提出三民主义：驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权。其中，民权主义（创立民国），即建立（__________）阶级共和国，即学习西方的（__________）制度。

c.激进民主派：以陈独秀、李大钊为代表，高举（__________）与（__________）的旗帜，主张深入学习西方的思想文化，领导了新文化运动。新文化运动后期，随着俄国十月革命一声炮响，李大钊最早在中国宣传（__________）主义。

31、魏晋：开始实行________，按户征收粮食和绢帛。

32、其中的“华北自治运动”激起北平学生________年________月________日大规模游行示威，即一二·九运动。这一运动宣传了中国共产党“________，________”的救国主张，促进了中华民族的新觉醒，抗日救亡运动掀起________

33、公共交通的发展，促进了________的繁荣、人口的增长以及市区面积的扩大。

（1）城市公共交通始于19世纪，交通工具起初为公共马车，后发展为________、地铁和公共汽车等。

（2）城市区的人口与资源，沿着交通路线的轴线向四周辐射扩展，从而形成了分工明显的商业区、工业区、________、教育区和休闲区等，使城市居民的工作与生活更为便捷。

34、总体历程：从局部战争逐渐发展到________的过程。

35、简要评价雅典民主政治的历史意义和局限性？

36、想一想：我们身边有哪些流行的新词语它们分别表示什么意思

37、城市自治对西欧城市的发展产生了哪些影响？

38、南亚德里苏丹国是什么人在什么时间和地点建立的？它信奉的国教是什么？

39、康熙是我国统一的多民族国家的捍卫者。试结合史实概述康熙时期面临哪几个方面的民族问题？康熙为此又采取了哪些举措？