永州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二历史

1、1916年1月，陈独秀在《青年杂志》撰文称：“个人之人格高，斯国家之人格亦高。个人之权巩固，斯国家之权亦巩固，”据此可知，陈独秀的观点旨在（     ）

A．传播西方民权至上理论

B．批判传统封建伦理思想

C．培养国民拼搏进取精神

D．弘扬传统儒学治国理念

2、20世纪70年代至90年代，我国新石器时代的考古有一系列重大发现，如甘肃秦安大地湾仰韶文化晚期的“大房子”、辽西红山文化的“祭坛、神庙、积石冢”、浙江余杭良渚文化的黑陶和磨光玉器等。这些发现说明（     ）

A．早期人类已有强烈的宗法观念

B．文明起源地分布较为广泛

C．新石器时代区域文明同步发展

D．史前文明具有多元性特征

3、鸦片战争前，中国社会强调“夷夏之辨”。1849年，徐继畲在《瀛寰志略》中，介绍西方国家时已不用“夷”称。1861年，冯桂芬在刊刻《校邠庐抗议》时，将书中的“夷”字全部删除，认为今日洋人与昔日夷人不同。这一现象反映出当时的知识分子

A．外交理念逐渐向近代转型

B．传统价值观念丧失

C．践行了“中体西用”的思想

D．抵御侵略意识消退

4、朱元璋颁行的《大诰》由案例、峻令和“训诫”三部分组成，与之前的《大明律》相比，在同一罪名的处罚上要重得多，多有残损人肢体的酷刑。但到明代中叶，《大诰》从“户户皆有一本”、家传人诵的圣书到束之高阁、“人不知诰”。这一变化（     ）

A．有利于缓和明代社会矛盾

B．说明了国家治理成效明显

C．体现了封建专制集权加强

D．反映了明代法律以民为本

5、顾炎武在《日知录》中说：“食粮折输变卖，无不以银，后遂以为常，盖番舶之来多矣。”在此，顾炎武旨在强调（     ）

A．税制改革缘于白银内流

B．白银内流加速其货币化

C．白银已经成为主要货币

D．远途贩运业因此而发展

6、武昌起义后，各省纷纷宣布脱离清政府独立，但没有出现“秦末二十余国之争”和“元末朱（元璋）、陈（友谅）、张（士诚）、明（玉珍）之乱”那类相互火并的情况，而能在南方很快建立起一个统一的临时的政府。这主要因为（       ）

A．皇族内阁促成各派团结

B．东南互保形成合作机制

C．中国同盟会的深刻影响

D．帝国主义列强联合侵华

7、第一次国共合作期间，毛泽东通过农村调查提出：“农民问题乃国民革命的中心问题，农民不起来参加并拥护国民革命，国民革命不会成功。”这一观点

A．体现了中共当时的工作重心

B．丰富了中国民主革命理论

C．奠定了国共合作的思想基础

D．体现了工农武装割据思想

8、汉初，王国保留较大置吏权，“擅杀生”，可不用汉法；文帝初年，王国两千石官员及其以上统一改由中央任命，用汉法；及至景帝，“令诸侯王不得复治国，天子为置吏”，从而使诸侯王基本丧失了治民权；武帝以后，进一步剥夺了诸侯王的全部置吏权。由此可知，西汉（       ）

A．中央集权不断加强

B．地方行政效率提高

C．君相矛盾有所缓和

D．朝廷选官制度剧变

9、汉代有这样一个司法案例：某甲窝藏了犯有杀人罪的养子某乙而被判无罪。董仲舒解释道：某乙虽然不是某甲的亲生儿子，但是这种父子关系是应该承认的，《春秋》也认为，父亲天经地义地要为儿子的过错遮掩，因此某甲无罪。以上材料表明汉代（     ）

A．亲子与养子有相同的法律地位

B．审判案件缺乏明确的量刑标准

C．刑罚的裁量受到社会舆论影响

D．司法实践凸显社会主流价值观

10、下图为唐宋时期政府的钱币与实物收入数量统计图。下图的变化趋势说明这一时期（     ）

A．政府因税制改革各项收入增加

B．海外贸易致使经济繁荣

C．农产品商品化的程度逐渐提高

D．传统小农经济占据优势

11、中华人民共和国前三届全国人大代表构成的数据：第一届代表总数1226人，其中中共党员人数为668人，民主党派人士为274人，无党派人士为284人；第二届代表总数为1226人，其中中共党员708人，民主党派人士为284人，无党派人士为234人；第三届代表总数为3040人，其中中共党员为1667人，民主党派为565人，无党派人士为808人。对以上数据信息的理解，正确的是（     ）

A．中国确立了三权分立的共和体制

B．全国人大代表由民主选举产生

C．全国人大代表具有广泛的代表性

D．全国人大是统一战线组织形式

12、西汉中晚期，工匠按照劳动定额生产铁器，他们为了完成任务，制造了许多又大又重的农具，导致市面上流通的铁农具“脆恶”，农夫“苦之”。上述现象出现的主要原因是（     ）

A．官营手工业的体制缺陷

B．抑商政策的推行

C．铁犁牛耕生产方式的推广

D．冶铁技术的落后

13、唐朝礼部员外郎沈既济曾言：“进士为士林华选，四方观听，希其风采，每岁得第之人，不浃辰（十二天）而周闻天下。”与这一描述相关的选官制度是（     ）

A．世袭制

B．察举制

C．九品中正制

D．科举制

14、东汉樊宏（刘秀的舅舅）的庄园有“田三百顷，广起庐舍，高楼连阁，波陂灌注，竹木成林，六畜放牧，鱼蠃梨果，檀棘桑麻，闭门成市，兵弩器械，资至百万”，“其营理产业，物无所弃，课役童隶，各得其宜”。据此可知，东汉庄园经济（     ）

A．缓和了社会阶级矛盾

B．阻碍了自耕农经济的发展

C．动摇了郡国制的基础

D．提升了豪强地主政治地位

15、1313年，元朝宰相向皇帝上奏：“自隋唐以来，取人专尚词赋，人都习学的浮华了……俺如今……专立德行明经科。明经内‘四书’‘五经’，以程子（程颐）、朱晦庵（朱熹）注解为主，是格物、致知、修己、治人之学”。据此可知，元朝（     ）

A．儒学复兴运动兴起

B．利用程朱理学巩固统治

C．市民文化得到发展

D．积极推动儒学的社会化

16、1898年6月11日，光绪帝在维新派推动下颁布“明定国是”诏书，明确宣示：“嗣后中外大小诸臣，自王公以及士庶，各宜努力向上，发愤为雄，以圣贤义理之学，植其根本，又须博采西学之切于时务者，实力讲求，以救空疏迂谬之弊。”这表明，维新运动（       ）

A．要发动群众

B．实行根本变革

C．具有局限性

D．全面接受西学

17、北宋中期，各地知州积极修建亭台馆榭以供民众游玩，甚至将其作为一项重要政务。欧阳修《丰乐亭记》载：“夫宣上恩德，以与民共乐，刺史之事也。”范仲淹曾在名胜“严子陵钓台”边修建先贤祠堂以“咏其风”，认为这样“有大功于名教”。上述材料佐证了北宋（     ）

A．注重推行社会教化

B．放松了对经济的控制

C．鼓励文学艺术创作

D．实行崇文抑武的方针

18、面对因复杂形势造成的物价猛涨，周恩来在1949年11月政务会议上指出：“它与国民党反动派的物价上涨、负担增加的没落过程是完全相反的。”“今天的困难都是为胜利而负担的”。1950年春，物价暴涨的局面得以控制。为了从根本上稳定当时的物价，国家（     ）

A．变革生产资料所有制

B．采取措施统一财政经济

C．提出过渡时期总路线

D．实施了第一个五年计划

19、英国确立君主立宪制后，重要官员的任免由议会多数党掌握，盛行任用私人。这种状况直接导致了

A．营私舞弊的政治乱象

B．分裂割据势力的出现

C．“天赋人权”思想的出现

D．国王的个人喜好受限

20、如图为魏晋南北朝时期的绘画地理分布图（局部），该图的状况可用来说明（     ）

A．中原地区经济领先地位丧失

B．南方地区绘画水平超过北方

C．政局影响地区绘画发展走向

D．西北绘画深受中原地区影响

21、中国共产党领导农民在农村革命根据地“打土豪，分田地”，受到广大农民的欢迎。这体现的“工农武装割据”内容是（     ）

A．土地革命

B．武装斗争

C．根据地建设

D．政权建设

22、秦汉为了加强对北方匈奴的有效管理采取了相应措施，下列说法正确的是（     ）

①秦朝派蒙恬北击匈奴，收回河套地区 ②汉初，朝廷武力征服北方匈奴③汉武帝时大司马

大将军霍去病北击匈奴 ④89年，窦宪北击匈奴，取胜后刻铭燕然山

A．①②

B．①④

C．②④

D．②③

23、在宋朝，纸币印刷和设计的巅峰是四色铜版印刷技术，先用4块铜版印刷基本的文本和面额，然后再用蓝色和红色双色版印刷特制的装饰设计：带有金鸡图案的敕字以蓝色印刷；红色版印刷合欢万岁藤图案，标志长寿；龙龟负书的图案用黑色墨水印刷。纸币印刷过程中这些精心设计的主要意图是（     ）

A．推动商品经济的发展

B．提升纸币的防伪功能

C．保证纸币的美观耐用

D．体现金融领域的创新

24、在三十年战争前期，哈布斯堡王朝占据优势地位，新教联盟的诸国节节败退。战争后期，新教联盟成为打破哈布斯堡王朝专制统治的主要力量。通过三十年战争，确立了欧洲国家的领土主权概念，威斯特伐利亚体系也是建立在新的国家间平衡基础之上。由此可见，威斯特伐利亚体系的建立（     ）

A．巩固了教权大于王权的原则

B．促进了近代欧洲民族国家的形成

C．通过宗教政策协调国际关系

D．建立起欧洲均势的国际关系体系

25、邓小平理论的深化

（1）邓小平南方谈话

①背景：1992年初，中国的改革走到了一个是否搞____________的关键时期。

②内容：深刻地阐明了社会主义的本质，再次强调以____________为中心，坚持党的基本路线不动摇。

③评价：解放了人们的思想，深化了改革开放，使“______________”的论断深入人心。

（2）中共“十四大”：正式确立了建立________________体制的目标。

（3）中共“十五大”：高举邓小平理论伟大旗帜，确立邓小平理论为党的指导思想并写入党章。

26、古代印度文化成就

（1）思想   

（2）文学：史诗《____》和《罗摩衍那》集中反映了古代印度人民的生活和文化成就。

（3）艺术：很多都与宗教有关，佛塔、____和石窟是佛教艺术的代表。

（4）数学：发明了包括“0”在内的十个数字符号。

27、代表人物：北宋—_____、________；南宋________、陆九渊；明朝_______（王阳明）。

28、资本主义扩展的评价

（1）进步性：在资本主义制度下，生产力得到快速发展。

（2）局限性：资本主义制度仍然是一种剥削制度。资本主义列强大肆推行殖民扩张政策，把________广大地区变成殖民地或半殖民地，进行压榨和掠夺。

29、社会治理

（1）修筑驿道，设立________。（目的：巩固统一；为公差人员提供交通和生活服务；用来运输官府物资；又隔一定距离分设急递铺，负责传递公文）

（2）实行________：中央的宰相机构中书省委派官员处理地方事务，逐渐形成常设机构，称为行中书省，简称行省。全国共设10个行省。辖区广阔，军政权力集中，行政效率较高。

（3）对于吐蕃地区：由中央政府的________进行管理。

（4）对西域：设________等管理军政事务。

（5）对台湾：在隶属福建晋江的________，履行行政管理职能。

30、日本侵华日军侵华罪行

①在军事侵略过程中：烧杀抢掠；蹂躏妇女；研制细菌和化学武器，惨无人道地用活人进行试验，实施____和毒气战；制造了许多南京大屠杀式的惨案

②在占领区进行残暴统治：实行____政策，利用汉奸，扶持傀儡政权；实行殖民统治；实行____，进行经济掠夺；推行____

31、中国古代的对外交往：隋唐时期的对外关系：隋唐时期的对外关系发达的原因有哪些？举出几个隋唐时期对外交往的实例

（1）原因：隋唐时期，________统一，________空前发展，________、________交流活跃；

（2）实例：

①隋朝

A.陆路：隋炀帝命裴矩驻守张掖，管理与________的通商事务

B.海路：隋朝________从南海郡出航到达________国，国王也遣其子来到中国。②唐朝

A.陆路：唐朝与________国的接触，使包括________在内的中国技术传到了________地区

B.海路：日本向唐朝派遣唐使近20次，每次都有________、学问僧随船而来，人数少者近百人，多者有650余人，将唐朝文化带到日本。

32、人类发展面临的问题

（一）发展方面

（1）自2008年国际金融危机发生以来，世界经济增长的________依然不足，________需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和________国家影响巨大。

（2）________差距和________日益严重。

（3）根据英国一家慈善组织正式公布的《2018年全球贫富差距报告》，全球前26个大富豪的资产，相当于地球上最贫困的________亿人口的全部财产。

（二）和平方面

（4）________问题此起彼伏。例如二战后阿拉伯国家与________的争端，至今没有解决。

（5）核扩散、恐怖主义、网络安全、重大________、跨国刑事犯罪、生态环境恶化、气候变化等安全威胁持续蔓延。

（6）海洋权益和________争夺等日趋激烈；霸权主义和________政治依然存在。

33、（工业化浪潮下的世界）

19世纪60、70年代，工业化浪潮席卷全球。下图所示的国家以不同方式应对这一变化。阅读材料，回答问题：

问题：

（1）对照如图，将字母所示国家填入相应言论的前面。

（2）写出19世纪中期，言论所代表的国家社会发展的障碍以及应对措施。

34、西周

①1046年周取代商，定都于________史称西周，西周实行________与________史称“封建亲戚、以蕃屏周”。形成了“________—________—________—________”金子塔形的等级结构。加强了周天子对________的政治统治，宗法制与分封制________，解决了统治阶级内部在权利和财产分配方面的冲突与矛盾

②________年“国人暴动”召公、周公共同执政，史称________

35、请列举克伦威尔护国公独裁统治的措施

36、问答题：根据设问，回答问题。

人类在漫长岁月中对人性问题的研究无时无刻不在进行着，而这种研究又直接关系到人们行为的价值取向。结合所学知识，回答下列问题：

（1）在如何使人向善问题上，战国时期的孟子、荀子和明朝的王阳明分别提出了怎样的主张？

（2）使哲学成为研究“人”的学问的古希腊思想家是谁？他的思想主张有哪些？

（3）为宣扬人文主义，近代意大利掀起了什么运动？18世纪法国启蒙思想家卢梭提出了哪些主张进一步发展了人文主义？

（4）中西方对人性问题的探讨对当代中国社会的发展有何启迪意义？

37、概述“一国两制”的理论和实践及其历史影响。

38、楚汉战争中刘邦胜利、项羽失败的原因是什么？

39、国家是如何产生的？