朝阳2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、1947年石家庄解放时,饱受战火的大兴纱厂处在崩溃边缘。人民政府接管后,大力扶持,纱厂规模猛增。1949年春夏,大兴纱厂董事会要求将工厂发还资方。经过调查和协商,人民政府将纱厂移交资方私营。这一移交反映出(     

A.新民主主义政策的运用

B.三大改造运动的试点

C.城市管理效率亟待提高

D.民族资本主义的兴盛

2、1914年4月,北洋政府颁布《植棉制糖牧羊奖励条例》,其中规定:凡扩充植棉者,每亩奖银两角……蔗田每亩补助蔗苗三角,肥料银六角……牧场改良羊种者,每百头奖银三十元。北洋政府的这一政策(     

A.体现了重农抑商的经济思想

B.促进了区域经济的均衡发展

C.反映了农民阶级的根本利益

D.回应了近代工业发展的要求

3、19世纪60年代中期,安庆内军械所建造的轮船在长江安庆江面下水试航成功,1866年在南京下关正式试航成功。后来曾国藩将船命名为“黄鹄号”。该船的试航成功(     

A.揭开了中国近代造船工业的序幕

B.标志着洋务运动的兴起

C.是轮船招商局的重要成果

D.是近代中国国家邮政的开端

4、《唐律·断狱》规定:审判官断狱审判“皆须具引律、令、格、式正文,违者笞三十”;宋朝实行磨勘制即由朝廷指定特别官员或官署定期考核包括司法官在内的百官的功过;《大明律》规定,“百司官吏,务要熟读,讲明律意,剖决事务”。上述规定的实行(     

A.强化了对司法官员的考核

B.有利于司法审判的公正性

C.提高司法官员的法律素质

D.表明古代法律具有严酷性

5、辽国建立后,以汉人参与礼制建构,制定了吉礼、凶礼、军礼、宾礼、嘉礼等。相比于汉唐以来礼乐式微之势,辽礼更具完整性、礼仪性,可谓中原礼乐之重建。由此可知(     

A.辽国重视塑造正统地位

B.儒家文化主流地位确立

C.民族文化融合程度加深

D.少数民族普遍接受礼乐

6、下面是某历史兴趣小组收集的关于意大利玉米种植的两则史料。这两则史料可用于(       

史料一

在著名画家拉斐尔(1483~1520年)和达·乌迪内(1515~1517年)的画中,玉米苞种植于花园中,当作花卉来欣赏

史料二

1584年,玉米出现在威尼斯一个农民死后的农场财产清单中。1588年,玉米构成一个农场主送给修道院礼品的一部分。1601年的一份威尼斯市场交易所的官方文献记载,“玉米被最贫穷可怜的人们购买,对于他们来说玉米是一种具有便宜市价且赖以维生的资源”

A.研究新物种的引进价值的变化

B.分析欧洲与亚洲间的物种大交换

C.印证价格革命降低农产品价格

D.准确把握玉米传入欧洲的时间点

7、公元前256年,秦国逼近周王城,周赧王为筹集军费向国内富商大贾借债。最终周赧王降秦,众债主一齐向赧王讨债,赧王无法招架躲进高台之上,此为债台高筑。这一典故反映了(     

A.君主专制遭到破坏

B.分封制逐步走向崩溃

C.宗法观念日益淡化

D.中央集权制受到挑战

8、唐朝中期推行的一项经济制度规定:“户无主客,以见居为薄;人无丁中,以贫富为差”,“居人之税,秋、夏两入之”。这一制度(     

A.强化了政府对农民的人身控制

B.可纳绢和布代役以保证农时

C.以资产差别为主要的纳税依据

D.以均田制的实施为前提条件

9、下图是“1840-1920年国内市场商品量各时间段年均增长率表”。据此可知(     

   

A.①阶段因外国侵略从而导致了国内市场萎缩

B.②阶段因自然经济解体带来了进口商品增长

C.③阶段因资本输出带来进口商品增长率下降

D.④阶段因外国商品退出导致了中国经济增长

10、下图中的资料可用于说明,东晋初年(    

及帝(晋元帝司马睿)登尊号,百官陪列,命导(王导)升御床共坐。导固辞,至于三四,曰:“若太阳下同万物,苍生何由仰照。”

帝初镇江东,威名未著,敦(王敦)与从弟导等同心翼戴,以隆中兴,时人为之语曰“王与马,共天下。”

A.贵族世袭特权

B.士族逐渐崛起

C.门阀势力显赫

D.统治根基不稳

11、阅读下表“玛雅文明的主要神灵”,据此可知

神灵

名字

职能

天神

伊扎姆纳

药神、火神、赐给地球雨水,使土地适合种庄稼,避免灾难

太阳神

掌握健康、音乐、诗歌、书法(与羽蛇神相关)

月亮神

伊希切尔

掌管各种水体、丰收、彩虹、分娩、纺织、洪水

雨神

恰克

掌管闪电和雨,雨水充沛、避免干旱

羽蛇神

库库尔坎

掌握雨季、播种、收获、五谷丰登,太阳神的化身

A.玛雅人有精准的天文历法

B.玛雅的各级政权都与神权紧密结合

C.玛雅人面临水资源缺乏的挑战

D.玛雅人信仰神灵主要是为了气象研究

12、1946年,解放战争爆发初期,陕甘宁边区政府采取了发行土地公债的方式,征购地主的多余土地,规定由无地或者少地的农民进行承购。1947年《中国土地法大纲》颁布后,中共中央提出“依靠贫农,团结中农,有步骤地、有分别地消灭封建剥削制度”。中共土地政策(       

A.消灭了中国封建剥削制度

B.为向社会主义过渡奠定基础

C.顺应了革命形势发展需要

D.满足了农民的政治经济要求

13、20世纪50年代,西方国家对埃及实行经济制裁。中国在1954—1955年向埃及购买3 000多万美元的棉花和棉纱之后,于1956年再次购买1 000万英镑埃棉,其中现汇支付590万英镑。新中国这些举措意在(     

A.加速工业化建设

B.支持民族解放运动

C.转变外交的重心

D.声援不结盟运动

14、美国国务院白皮书说:中华民国政府的失败,“不是因为援助不够。我们派往现场的观察员报告说,在至关重要的1948年,国民党军队并未由于缺乏武器弹药吃过一次败仗。国民党的抵抗力量之所以遭到极大削弱,实际上乃是战争初期我们派驻重庆的观察员所见到的那种腐败现象。”作为一种对比,“中国的人心掌握在共产党人手中。”据此分析,影响解放战争胜负的关键因素是(     

A.军队装备

B.外部支持

C.民心向背

D.腐败问题

15、姚莹在《康輶纪行》中,阐述了英法历史、英印关系、英俄关系,以及印度、尼泊尔入藏交通要道等,并建议清政府提防英国侵略西藏的野心。这表明姚莹(     

A.积极寻找救国救民良策

B.主张摒弃传统华夷观

C.是睁眼看世界的第一人

D.对西方民主有所认识

16、在西周遗址的考古中出土了江苏仪征破山口古墓的青铜雕、湖北红安县的双孔青铜镰、河南三门峡市虢国墓地的青铜臿。据此推断,西周(     

A.以家庭为单位劳作发达

B.青铜器具用于农业生产

C.冶金技术水平不断提高

D.铁犁牛耕技术广泛使用

17、1949年11月,中央人民政府文化部发表《关于开展新年画工作的指示》,并于1950年和1952年先后举行新年画作品评奖活动,选出了《毛主席大阅兵》《劳动换来光荣》《保卫和平》等具有典型性的获奖作品。此时的新年画运动(     

A.有利于增强群众的国家认同意识

B.旨在宣传我国工业化建设成就

C.广泛选取农民加入合作社的题材

D.反映社会主义时期的精神风貌

18、18世纪下半叶世界上出现了一种新型的工业组织形式,在这样一个新的工作场所中,工人们必须听从机器指挥,遵守纪律,养成集体劳动的习惯。这种新型的工业组织形式是(     

A.贸易公司

B.垄断组织

C.工厂制

D.手工工场

19、汉朝重视户籍登记管理。据张家山汉简《奏谳书》记载,汉初颁布的“自占书名数令”中有“诸无名数者,皆令自占书名数。令到县道官,盈卅日,不自占书名数,皆耐为隶臣妾,锢,勿令以爵、赏免,舍匿者与同罪”的规定。据此可推知,汉初(       

A.户籍制度完备

B.基层管理日趋严密

C.法律极为严格

D.统一局面得以巩固

20、如表所示为战国晚期两名思想家有关法律与治国的观点。由此可知,二人均认为(     

思想家

观点

荀子

有乱君,无乱国;有治人,无治法……法不能独立……得其人则存,失其人则亡

韩非

好恶者,上(君主)之所制也,民者好利禄而恶刑罚……治国者莫不有法,然而有存有亡;亡者,其制刑赏不分也

A.法律高于君主权威

B.法治可与德治并行

C.治理乱世当用重刑

D.律法是人治的工具

21、有学者指出:“尽管中国(入关)谈判者为保护本国的利益艰苦地进行讨价还价,但争论的领域并没有超出我们预料的任何一个经济大国所要求的范围,他们并未打算推翻现在国际体系的规范。”据此可知,中国(     

A.加入世贸使经济发展遇到阻力

B.调整自身以适应国际贸易体制

C.为维护国际秩序贡献自身力量

D.以积极姿态参加多边外交活动

22、1649年7月4日至16日,英国议会先后颁布了两项法案,其主要内容是出售国王所拥有的动产及个人地产,原属王室的庄园、土地等财产。其购买者主要是乡绅,还有不少商人、富裕农民、议员和政府职员。这得益于(     

A.君主立宪制形成

B.法律确立议会主权地位

C.政治体制的变化

D.封建势力退出政治舞台

23、据文献记载,官路与民路共同组成了清代的水陆交通运输网络,扩大了商品流通的渠道,大量商品正是沿着这一网络的经纬,从任何一地流到另外一地,农村、市镇、城市之间经济上的联系由此而密切起来。据此可知清代

A.城乡榷场互市贸易逐渐兴盛

B.全国范围商业贸易网络形成

C.市镇成为地区贸易网络核心

D.地域性的商人群体就此而兴

24、某运河的开凿沟通了地中海与红海,提供了从欧洲至印度洋和西太平洋附近的最近航线,并最终于1869年完成修筑通航。该运河位于下图中的(     

A.①

B.②

C.③

D.④

二、填空题(共10题,共 50分)

25、有国才有家,感悟家国情怀。

(1)元朝时期设立 ,西藏成为元朝正式的行政区。

(2)乾隆帝时在 等族人民的支持下,平定了回部大小和卓分裂祖国的叛乱。

(3)新时期我国形成的对台基本方针是 ,推进了祖国统一大业。

26、80年代

(1)提出“教育要⑬________________________________________

(2)普及九年义务教育,制定了⑭_______________

(3)中等教育实行普通教育与职业教育并举。

(4)高等教育有了很大发展。

①增设了一批新兴边缘学科专业。

②建立了⑮_____________

③改革高校招生与分配制度。

④扩大学校办学的自主权。

27、成功实践

(1)香港回归

①1984年12月,中国政府同英国签署了中英联合声明。

________年7月1日,中国对香港恢复行使主权,中华人民共和国香港特别行政区正式成立。

(2)收回澳门

①1987年4月,中国政府同葡萄牙政府分别签署了中葡联合声明。

________年12月20日,中国对澳门恢复行使主权,中华人民共和国澳门特别行政区正式成立。

28、1919年五四运动后工人阶级壮大并登上历史舞台,马克思主义迅速转播,各地共产党早期组织纷纷建立,再加上________的帮助,1921年伟大的中国共产党诞生了。党在革命过程中认识到了加强对武装力量领导的重要性,从三湾改编开始确立党对军队的绝对领导,后来在1929年的________再次重申党对军队的绝对领导,并确立了“思想建党、政治建军”的建党建军原则。

29、精神文化方面

①佛教在汉朝从印度经中亚传入中国,此后逐渐中国化,深刻影响了中国的思想、文学和艺术创作。丝绸之路沿线保存下来的著名佛教石窟,融汇________艺术风格,是人类文化史上的瑰宝。

②继佛教之后,祆教、摩尼教、犹太教、伊斯兰教和________陆续传到中国。

③中亚和西亚的杂技、魔术、音乐、________在汉唐王朝广受欢迎。

30、甲午中日战争

(1)背景:日本早就想占领中国的台湾和藩属国朝鲜、琉球,然后进攻中国大陆;朝鲜发生农民起义,日本趁机出兵。

(2)经过

________年甲午中日战争爆发;9月清军在平壤大败;黄海战役中________________为国捐躯,北洋舰队遭到重大损失,失去了指挥权;1895年________战役,北洋舰队覆灭 ②条约:签订《________》内容:承认朝鲜独立,割让辽东半岛、台湾全岛及所有附属各岛屿、澎湖列岛给日本,赔款两亿两白银,增开沙市、重庆、苏州、杭州为通商口岸,日本可以在中国设厂。影响:马关条约________,进一步把中国社会推向了半殖民地半封建社会的深渊,甲午中日战争的失败证明了________的破产

③台湾人民反割台斗争:1895年台湾义勇军与刘永福为首的黑旗军重创了日本占领军。台湾人民的武装抗日斗争,表明了________不屈从于日本的坚强意志

31、________:儒学家提出儒、佛、道“________”,主张以儒学为主,调和并吸收佛教、道教的理论。

32、生物技术

(1)成就

①1965年,⑫______________在中国首次实现。

②20世纪末,中国在依靠⑬____________改良动植物品种、治疗人类重大疾病的药物研究等方面达到了国际先进水平。

(2)意义

①开辟了⑭__________的时代。

②为提高国民生活水平和健康作出了贡献。

33、抗日根据地:日本在敌后抗日根据地实行野蛮的烧光、杀光、抢光,________

34、绥靖政策

(1)背景:1938年,德国吞并_________,并对捷克斯洛伐克提出领土要求。

(2)表现:英法与德意签订《慕尼黑协定》,把_________等地区割让给德国。

(3)影响:更加助长了法西斯国家的侵略野心。

三、简答题(共5题,共 25分)

35、在国际国内形势不断变化的今天,儒家思想仍然影响着人们的社会生活。

(1)请按要求完成下列表格

(2)结合所学知识,概括儒家思想在中国古代封建社会的地位与作用。

36、(1)指出新航路开辟的原因和条件。

(2)西欧封建社会的基本特征是什么?封君封臣制度的特点?西欧庄园的性质?

(3)波斯帝国,亚历山大帝国,罗马帝国这三大帝国的共同特征是什么?

37、从19世纪40-70年代,中国社会的经济结构发生了哪些变化?

38、洋务运动对民族工业有什么影响?

39、阅读材料,完成下列要求。

材料 过去的150年中,中国的教育精英,即受过良好教育、最具优势的职业群体有四个阶段的转化。

1865—1905年,即清政府废除科举之前,超过70%的教育精英是官员子弟,来自全国各地的“绅士”阶层。

1906—1952年,超过60%的教育精英是地方专业人士和商人子弟,尤其是江南和珠三角地区。

1953~1993年,约超过40%的教育精英是来自全国的无产阶级工人子弟。

1994~2014年,超过50%的教育精英是来自各地区的有产家庭与特定的重点高中。

——摘自李中清《150年来中国的精英出身什么家庭》

阅读材料,提炼出一个观点,并结合中国史相关史实,加以论述。(要求:观点明确、史论结合、史实准确,解释和分析逻辑清晰)

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