凉山州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一历史

一、选择题(共24题,共 120分)

1、散骑常侍,古之官名。秦、汉皆有散骑,为皇帝侍从,无常职。唐太宗把散骑常侍改为职事官,掌 “待奉规讽”。之后唐高宗又增置二员,左散骑常侍隶属门下省,右散骑常侍隶属中书省,“凡发令举事,有不便于时,不合于道者,小则上封,大则廷诤”。散骑常侍的设置反映了(     

A.中枢权力机构职权的扩大

B.政府决策机制逐步专业化

C.官员间党同伐异现象严重典

D.唐政府重视决策的科学性

2、有学者统计,宋元时期中国肥料种类计有46种,明清时期超过100种,《徐光启手记·广粪壤》即记载肥料107种。作物生产中肥料施用量也逐渐增大,清末太湖地区稻作生产中,肥料与用工比重由明代的1:2.65提增到1:1。这反映出明清时期(     

A.农业精耕细作进一步发展

B.土地质量得到了普遍改善

C.土地投入远远高于其效益

D.劳动力的投入量逐渐减少

3、明清时期,广东是甘蔗重要的种植区,曾有“产繁闽、广间,他方合并得其十一而已”的说法。纵观粤西南地区,高州府五县一州和雷州三县均有甘蔗种植,其中徐闻等地产量最丰,“一年之间,糖蔗之利,几与谷相半”。这反映出当地(     

A.粮食作物减产

B.商品经济发展

C.人地矛盾突出

D.自然经济解体

4、据统计,1954年宪法在起草讨论的时候,参加初步讨论的各界人民有103万余人,共提出118万多条意见。宪法起草委员会根据人民群众提出的意见,对宪法草案作了若干改动。这一过程(       

A.体现了人民政协的职能

B.彰显出人民民主的原则

C.反映出人大制度的优势

D.凸显了依法治国的国策

5、据《金华集》记载,元朝在“生齿繁夥,物产富穰,水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。据此判断,这些地区设置行省的主要意图是

A.方便军事上的控制

B.着眼于政治上的统治

C.搜刮财富

D.加强对边远民族地区的管理

6、1948年11月下旬,人民解放军发起了一场重大战役,历时64天,基本解放了包括张家口、北平等城市在内的华北全境。这场战役是(     

A.辽沈战役

B.淮海战役

C.平津战役

D.渡江战役

7、英国《大宪章》第39条规定:任何自由人,如未经其同级贵族之依法裁判,或经国法判决,皆不得被逮捕、监禁、没收财产、剥夺法律保护权、流放,或加以任何其他损害。这些规定(     

A.体现了程序公正原则

B.维护了工业资产阶级的利益

C.结束了王权专制局面

D.突出了先例在司法中的作用

8、明朝嘉靖年间,政府征发永顺、保靖、西阳等土司家族参与东南沿海抗倭战争;明末土司秦良玉也受命参与镇压张献忠农民起义“征贼”、“平叛”战争,冉氏土司将治下的重庆酉阳李溪官坝、铜鼓潭等称为“忠孝坝”,土司衙署称“忠孝堂”、“忠义堂”。这反映出当时

A.汉族与其它民族间的隔阂消除

B.儒家伦理治国思想的确立

C.国家认同的文化心理不断加强

D.朝廷注重提高土司的地位

9、1926年,一位父母早亡的电车公司司机结婚时,兄嫂腾出卧房改设礼堂以助其完婚。新娘自行乘车至新郎居所,并未举行“亲迎”之礼。在婚礼之时,新娘着红袍、戴凤冠,行三拜之礼。这从侧面反映了

A.年轻人尚未认同西式婚礼

B.婚俗因家庭条件而发生变异

C.新旧婚姻观念的尖锐对立

D.传统的婚恋价值观趋向崩塌

10、考古发现,日本出土的绳纹时期的玉玦与中国的兴隆洼文化遗址和河姆渡文化遗址等出土的玉玦十分相似,而日本玉文化出现年代比兴隆洼文化晚1000多年;在长江下游部分遗址出土的独木舟和木桨与日本本州岛日本海一侧出土的独木舟和木桨也高度相似。由此可知,绳纹时代的日本文化(       

A.与中国文化同根同源

B.源远流长,博大精深

C.借鉴了中国古代文化

D.高度发达,影响中国

11、各阶段人才流经战国七雄人次(单位:人)

            排序

阶段

1

2

3

4

5

6

7

流动总数

前期

魏7

齐6

赵5

秦5

韩4

楚3

燕0

30

中期

秦24

魏22

齐15

楚14

赵10

燕7

韩4

96

后期

秦17

赵15

魏5

燕5

楚3

齐2

韩1

48

(注:统计样本为国籍相对明确的战国人才,表中诸侯国后的数字为流入人数)

据表,下列说法正确的是(       

A.战国时期华夷观念淡薄

B.政治人才流动最频繁

C.侧面反映一国综合国力

D.百家争鸣的政治反映

12、根据民族学与考古学的研究,宗族制度的起源可以追溯到原始社会晚期的父系氏族时期。宗族制度的核心是嫡长子继承制。商末以前,嫡长子继承还基本是自发的,并未自觉确立为制度,“兄终弟及”在商仍时有发生,到了商末才正式确立嫡长子继承制,到了西周终于形成了一套完整的宗法制度。由此可知(     

A.宗族制度体现了父系社会的特点

B.宗法制度是西周特有的政治制度

C.早期政治制度的发展具有连续性

D.嫡长子继承制在商周时期完备成熟

13、文字的出现是人类进入文明时代的重要标志。下列有关“泥板上的文字”、“草纸上的文字”、 “龟甲上的文字”共同点的叙述正确的是(     

A.都是字母文字

B.都产生在亚洲

C.诞生于大河流域

D.保存于史诗之中

14、下列史实按时间顺序排列正确的是(     

①颁布《中华人民共和国民族区域自治法》   ②《陕甘宁边区施政纲领》

③提出“三个离不开”原则                           ④提出铸牢中华民族共同体意识

A.①②③④

B.②①③④

C.②④③①

D.③①②④

15、《典籍里的中国》聚焦中华优秀文化典籍,讲述了典籍里蕴含的中国智慧、中国精神和中国价值。以下典籍按时序排列正确的是(     

①《诗经》            ②《史记》             ③《齐民要术》 ④《天工开物》

A.①②③④

B.②③④①

C.③④②①

D.④③②①

16、新中国成立后至今,我国火车机车的型号命名经历了从“解放”型到“建设”型蒸汽机车,从“东风”型内燃机车到“韶山”型电力机车,再到“和谐号”“复兴号”高速动车组的发展演变。这反映了(     

A.社会发展的典型时代特征

B.科技是社会进步的唯一推动力

C.交通助力经济的迅速发展

D.高铁发展冲破传统运输的弊端

17、元朝行中书省最初为中书省的派出机构,后来行省权力逐渐强化,可以制定包括核定行省官制及轮区、授权行省总领管内政务、并行枢密院于行省等规定。这反映出元代行省(     

A.是专门治理汉地的机构

B.逐渐演化为地方最高官府

C.已具备地方割据的实力

D.与中书省形成了制衡关系

18、明内阁建立后在大部分时间里与六部尚书相互制约,“尚书不入阁”成为惯例,但由于正德以降政局混乱及士大夫改革呼声高涨,“尚书人阁”逐渐成为常态,到张居正时期内阁完全压制六部,万历以后再次恢复两者制衡。材料表明明朝

A.君主专制受到部权的严重挑战

B.内阁侵夺六部职权较严重

C.中枢决策机制因时而自我调适

D.废宰相导致明代格局混乱

19、帕尔玛塔—托加是古罗马的一种服饰。它最初只有将军胜利归来时才可以穿,后来凯撒把它作为正规服装,罗马帝国皇帝们沿袭了这一传统,穿着这种托加出席重要的礼仪场合。这一变化反映了古罗马(     

A.政体具有贵族寡头特征

B.对外征服强化君主权力

C.国家权力结构出现嬗变

D.社会风气趋于奢靡享乐

20、20世纪初,武汉三镇“占长江沿岸最枢要之地,商况之殷盛,亦冠于沿岸之诸港”,汉口更是“舟楫之辐辏,货物之聚散,其盛不亚于上海,其余则尚未能比类也”。武汉的这一状况

A.表明其航运发展水平超过上海

B.说明商业贸易中心向腹地转移

C.为长江沿岸工业重新布局奠定基础

D.为资产阶级民主革命发生创造条件

21、如图是我国改革开放以来产业结构变化示意图(单位:%)(部分)。据此可知我国(     

A.产业结构调整持续优化

B.市场经济助推产业升级

C.第二产业成为国民经济基础

D.民众就业观念发生根本变化

22、阿拉伯文学作品《一千零一夜》的创作风格深受印度文学的影响,而波斯文学在这一影响中起媒介作用。其内容集东方文学故事之大成,包括三个部分:波斯故事、阿拔斯王朝故事、埃及故事。这说明《一千零一夜》(     

A.传播到了东方各国

B.以本土文化为题材

C.融合了多民族文化

D.代表东方文化复兴

23、1991年,加拿大政府公布了“健康和社会服务法”,规定由政府与社区合作共同来承担保健任务。同年,英国在《竞争求质量》白皮书中提出:地方政府的任务在于明确要求和设定优先项目、制定服务标准,不再直接提供公共服务。这些做法旨在(     

A.降低基层治理成本

B.提升人民生活水平

C.减少国家行政干预

D.扩大社区政府职能

24、下图是1900年6月13日刊登在英国某杂志上的一幅漫画。画面中,中国龙戴着一副拳击手套,俄罗斯熊对英国狮子说:“你在其他地方有这么多事情要做,我来处理这个捣乱的派对。”英国狮子则回答:“哦,谢谢!但我无论如何也不会让你和他独处!”这反映了(     

A.列强之间政治经济发展不平衡

B.中国陷入半殖民的深渊

C.列强瓜分中国时存在利益纷争

D.列强侵华方式发生转变

二、填空题(共10题,共 50分)

25、淞沪会战

(1)_____________________日,日军大举进攻上海,将侵略矛头指向国民政府统治的中心区域。国民政府奋起自卫,组织了_______会战。

(2)11月中旬,日军占领______________结束。

(3)在淞沪会战中,中国军队毙伤日军四万余人,粉碎了日军“______________”的狂妄企图。

26、2021年福建适应性高考历史试卷分析

  ——新高考中的变与不变

 

本次福建省的适应性考试历史试卷在承袭了全国1卷的基础上有了一定的变动。

一、立德树人、突显素养能力的主题不变

1、以史育才,牢牢把握立德树人根本任务。

此次福建省历史适应性考试,始终坚持以立德树人为核心,以服务选拔为导向,以提高试题质量为要求,遵循稳中求进,提质增效的工作总基调,试题厚重大气又不乏活力,时代感鲜明。试题学科特点突出,既注重基础主干知识考查,又强调历史学科素养和关键思维能力的培养,测试目标明确,难度适宜。

紧跟时代,培养关键能力与核心素养。

考查核心能力及历史学科的核心素养仍然的是不变的主题之一。关键能力,就是能运用科学的史学理论和方法来认识和解释历史的能力。本卷中的试题主要考查了:

(1)运用唯物史观的基本观点认识并说明历史事物的能力;如第1 题考查先秦时期的文化同源问题。

(2)准确掌握历史时序,将历史事物置于特定历史环境下进行分析的能力;如第17题,分析英国资产阶级代议制的形成与完善过程。需要学生掌握英国代议制的发展历程,并运用所学知识进行概括。

(3)收集、辨析并能运用史料的能力;如第7题,通过史料分析得出闽粤是了解世界的重要窗口。

(4)解释历史的能力,包括能运用归纳、概括、比较等思维方法分析历史事物的能力;科学解释历史事物,认识事物本质的能力;全面、客观评价历史人物、历史事件以及历史现象的能力;发现和论证历史问题,独立提出观点的能力。如第18-19题。进行中外的比较,两位人物的比较,不同时空背景的分析。

 

二、时空主线、基础知识考查的要求不变

能力考查是一个关键的部分,但考查能力也不能忽视了基础知识的理解与掌握。都说论从史出,史论结合。因此本次考试中仍然有诸多的基础知识的理解。选择题共16小题,按时序排列,先中后外,大致可以分为中国古代史(6题)、中国近现代史(5题)、世界史(5题)三大板块,本套试题选择题部分既有传承又有创新,既继承了全国1卷选择题“三分天下”的命题特点;又有所创新,打破了三部分比重均衡的传统,中国史所占比重增大,且题量增加明显。具体知识点如下表:

选择题部分

板块

题号

时间

知识点

中国古代史

1

先秦

文化同源

2

西汉

西汉赋税、制度完善

3

北魏

阴阳五行、政权的封建化

4

元代

佛教本土化

5

宋代

经济重心南移

6

明清

商业发展、商人阶层

中国近现代史

7

鸦片战争前后

近代思想的解放

8

近代前期

列强资本输出的要求

9

甲午中日战争期间

通讯工具的作用

10

抗战时期

敌后抗日根据地的贡献

11

改革开放时期

政府职能的转变

世界史

12

古希腊

城邦的共同文化

13

近代欧洲

英国对外殖民扩张的影响

14

日本明治时代

明治维新的内容

15

19世纪末

工业化的影响

16

二战后

马歇尔计划

 

非选择题的知识分布较为广泛,但与国卷也有相同之处,即考查古今中外的联系与对比,突出对基础知识的理解及迁移运用能力。

非选择题部分具体如下表

 

题号

设问方式

知识能力考查

分值

全部为必做题

16

论述题

论述英国资产阶级代议制的发展与完善

8分

17

材料题

二战后世界的食粮安全问题,中外比较

20分

18

论述题

清代会馆

12分

19

材料题

人物

12分

 

整体模式发生了变化

题量和时间增加,适应新高考的单科模式。本次模拟卷历史试题的巨大变化,特别是从综合卷转化成为了单科卷。从12+3,变成了16+4。时间从50分钟(按文综三科150分钟,平均一科50分钟算)到75分钟。

题型发生了变化,特别是非选择题。此次福建卷的非选择题增加到了4题,且全部为必做题,不再有三选择一的题目。而是把选修的改革放在了选择题之中(北魏孝文帝改革、明治维新),把人物放在了材料题的最后一题。再者,论述题也增加到了2题。且出现了非主题类的论述题(第17题)。因此这一题将是今后复习过程中需要重点关注的题型,题型仍然会不断变化。

 

四、二轮复习策略及建义

1、夯实双基,优化历史思维。在古代史复习时,注重基础知识教学,力争做到点透、线通、面全,形成立体动态知识网络结构。把握主干知识和核心历史概念,建立知识的框架和宏观体系,把握历史规律和历史阶段特征。可以侧重必修内容的复习,同时注意选修与必修的关联内容的复习。

2、加强能力的专题训练。借助课堂的任务驱动、增强探究与开放性、改进作答指向等手段,加强对在平时训练中对学生批判性思维、历史辩证思维能力的培养。同时要丰富学生的语言表达、组织论述能力。

3、拓宽历史视界,引导学生增进知识见识。历史试题强调对学生历史视野的拓展,通过创设情境和要求学生联系所学,全面认识问题和分析解决问题,在更高层面上对问题的复杂性、深刻性进行着眼全局的把握。因此在下一阶段的复习过程中,老师要通过补充相关材料信息,引导学生利用所学知识和运用历史的基础能力去分析解读材料。要注意对历史问题的现实思考和对现实问题的历史思考,将历史、热点、中外现实等有机结合起来,尤其要适当关注本年度的重大社会热点问题。

 

 

 

27、分支路线:丝绸之路在长期发展中开辟出一些支线,________、中亚地区的路线尤为复杂。

28、中国古代的赋役制度:宋元

(1)宋朝

①承唐制,征收两税,但附加税繁杂多变,往往超过正税数倍

②宋朝除了征收类似唐朝的庸一样的________外,还经常再派发各种徭役。因为徭役扰民严重,北宋中期王安石推行________,百姓缴纳免役钱、助役钱,官府募人代役。

(2)元朝:基本上沿袭唐朝的租庸调与两税法,分别施行于北方和南方,在北方征丁税、地税,在南方征________________。但是,元朝在税粮外又有前朝没有过的“________”,按户之上下征收丝和________

29、城市:北宋东京和南宋临安人口多时均超过百万。元朝恢复临安的旧称________,它被外国旅行家誉为“世界最富丽名贵之城”。________是当时北方最大的经济中心和商品集散地

30、东北易帜:________年张学良改旗易帜,国民政府在形式上基本统一了全国

31、内容

(1)奉行非集团、________的政策。

(2)把反对美苏两个超级大国的____________作为重要任务。

(3)将建立国际经济新秩序作为不结盟运动的行动纲领。

32、中古西欧文化影响

(1)中古西欧文化继承了____、罗马的哲学、法律和科学知识传统。

(2)为后来的文艺复兴、宗教改革和____奠定了必要的基础。

33、工厂出现:

(1)原因:为了提高效率、加强管理,人们将机器、工人集中起来进行生产。

(2)1771年,阿克莱特开办第一家_________,成为近代工厂的开端。采用机器生产的工厂取代手工工场。

34、“生命诚可贵,爱情价更高,若为自由故,二者皆可抛。”裴多菲的自由宣言表达了人们对自由的无限向往。下列历史人物中因“捍卫民族的独立和自由”而永载史册的是________(填序号)

①圣马丁②玻利瓦尔③马赫迪④孟利尼克

三、简答题(共5题,共 25分)

35、阅读材料,完成下列要求。

材料一  中国近代民族主义是在与西方国家的交往冲突中被动产生,又在吸收西方民族主义精要与本土思想精华的基础上逐渐丰富完善的。特别是在义和国运动失败之后,排外主义的传统民族思想影响式微,而以民族国家观念和主权意识为基调的近代民族主义则逐渐流行,成为反抗西方入侵的新的思想资源。

——摘自张鸿石《论近代民族主义与中国外交》

材料二  (1906年)“惟是兄弟曾听见人说,民族革命是要尽灭满洲民族,这话大错。民族革命的原故,是不甘心满洲人灭我们的国,主我们的政,定要扑灭他的政府,光复我们民族的国家。”

(1912年)“国家之本,在于人民,合汉、满、蒙、回、藏诸地为一国,即合汉、满、蒙、回、藏诸族为一人。是曰民族之统一。”

(1919年)“现在说五族共和,实在这五族的名词很不切当。我们国内何止五族呢?我的意见,应该把我们中国所有各民族融为一个中华民族,并要把中华民族造成很文明的民族,然后民族主义乃为完了”……“汉族当牺牲其血统、历史与夫自尊自大之名称,而与、满、蒙、回、藏之人民相见以诚,合为一炉而治之,……融合我们中国所有各族成一中华民族之新主义。”

——摘自孙中山《孙中山全集》

材料三  各党各界,团结坚固;不论军民,不分贫富。民族阵线,救国良方;四万万众,坚决抵抗。民主共和,改革内政;亿兆一心,战则必胜。还我河山,卫我国权。……

——摘自《毛泽东祭黄帝陵祭文》1937年4月5日清明节

(1)根据材料一并结合所学知识,指出中国近代民族主义产生的原因。

(2)根据材料二并结合所学知识,指出孙中山民族观的发展历程。

(3)根据材料三并结合所学知识,分析中国近代民族主义思想在抗日战争中的作用。

36、汉武帝时期开辟了陆上丝绸之路与海上丝绸之路,唐宋以后逐渐以海上丝绸之路为主。经由丝绸之路,中外政府使者、商人络绎不绝。元朝时,马可·波罗沿丝绸之路来到大都,明代郑和下西洋最远到达非洲东海岸和红海沿岸。中国输出的大多是丝绸、瓷器、茶叶等,输入的多是胡椒、香料、珠宝等。四大发明随之传入西方,世界三大宗教也陆续传到中国。

根据材料并结合所学,概括丝绸之路的特点和历史影响。

37、结合课文中的相关内容,讨论一下,APEC方式在哪些方面体现了上述七个关键词的精神。

38、孙中山说:“自今日(指同盟会成立日)始,我等之非清朝人矣!”孙中山为什么说自己不是清朝人?

39、(掌握历史基础知识有助于其他学科的学习)

(1)数学课上,老师提到《几何原本》一书在明代传人我国,当时将该书翻译成中文的是哪两个人?

(2)思想政治课上,老师提到了台湾及国家统一问题。请问第一个有效管辖台湾的机构叫什么?是哪个朝代设立的?请再举出明清时期为台湾的回归做出贡献的两个历史人物,并说明理由。

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