1、1900年6月,慈禧太后以光绪帝的名义向11国同时宣战。当月,以刘坤一、张之洞为主的东南督抚们与列强达成约定:“上海租界归各国共同保护”,“长江及苏杭内地各国商民教士产业归南洋大臣……切实保护”等条款。这些约定的达成( )
A.引起清廷政治和权力结构变化
B.严重动摇了清政府的统治根基
C.助推了义和团运动的发展壮大
D.表明清政府成为了洋人的朝廷
2、明代史载,松江原本没有暑袜。有人使用尤墩镇所产轻薄棉布制成单暑袜,大受欢迎;所以松江本地新开设的百余家暑袜店的店主,把尤墩布分发给当地男妇缝纫成袜,男妇以“从店中给筹取值”为生。这表明
A.商帮开始介入商品生产
B.江南市镇体系发展起来
C.家庭手工业已逐渐衰落
D.棉纺织业出现雇佣关系
3、到1981年,全国共扫除文盲约 1.4亿人,农村青壮年文盲率减少到15%左右。在改革开放初期,学龄儿童入学率稳定在90%,接近工业化国家水平,中学入学率远远高于同等收入水平的国家。这些成果( )
A.满足了现代化建设需要
B.有利于国家战略的实现
C.反映出市场经济的活力
D.得益于教育体系的成熟
4、1913—1919年,我国年均注册工厂超70余家,年均工业增长率达13.8%(1912—1949年我国工业年均工业增长率为5.5%);期间还诞生了“面粉大王”荣氏兄弟、“化工巨子”范旭东、金融巨擘周作民和陈光甫、“火柴大王”刘鸿生等。据此可推知,这一时期( )
A.社会经济结构得到有效改善
B.中国经济发展独立自主
C.中国民族工业发展前景良好
D.一战客观上推动了中国经济发展
5、新疆吐鲁番地区出土了唐代商人石染典买马契,契约明确记载了买卖双方的个人信息、商品状况、交易细节、违约责任及3位保人做证情况。另一份出土于吐鲁番的《石染典过所》中还记载了唐政府在瓜州、沙洲等地的地方官员批准石染典过境经商的情况。以上材料反映当时( )
A.实行“工商食官”的政策
B.政府积极鼓励商品经济的发展
C.东西方商业贸易往来频繁
D.契约有效保护交易双方的权益
6、如下图是某中学历史社团进行课题研究时使用的一幅示意图。该社团研究的课题是( )
A.教育学术力量内迁
B.民族工业向西南大后方转移
C.中国远征军开赴战场
D.人民解放军进军大西南
7、威廉·透纳是一位擅于捕捉时代气息的画家,下图是其代表性画作,题为《雨、蒸汽和速度——大西部铁路》。该画作最可能创作于( )
注:大西部铁路是连接伦敦与西南出海口的铁路
A.1735年
B.1844年
C.1909年
D.1945年
8、下表为20世纪30年代出现的货币集团
货币集团 | 成员国 |
英镑集团 | 英联邦各成员国(加拿大除外)以及瑞典、挪威、丹麦、葡萄牙、埃及、伊拉克、阿根廷、巴西等 |
法郎集团 | 法国本土以及法属殖民地和托管地 |
美元集团 | 美国、加拿大以及中美洲一系列国家 |
这些货币集团的出现( )
A.确立了世界货币体系
B.冲击了美国经济霸权
C.导致金本位制的崩溃
D.加深了世界经济危机
9、一战爆发后,列宁指出:“德国反对英国和法国无疑是对的,因为它殖民地‘分得少’……但是德国本身并不是在为解放其他民族,而是在为压迫其他民族而战。”由此可知,一战( )
A.推动民族解放运动高涨
B.促进资本主义殖民体系最终形成
C.具有帝国主义侵略性质
D.使亚非拉国家沦为了受压迫民族
10、拜占庭对东斯拉夫人来说,就如同罗马对日耳曼人而言一样,是伟大的教育者,是宗教和文明的源泉……俄罗斯农村的各种原料如毛皮,兽皮,粮食,木材和奴隶,经过基辅运出去,换取拜占庭商人运来的各种奢饰品……珠宝和酒。上述材料说明( )
A.拜占庭帝国的贸易刺激了俄罗斯的对外扩张
B.拜占庭帝国成为当时沟通东西的桥梁
C.拜占庭帝国取得了跟罗马帝国同样的地位
D.拜占庭帝国以商业活动为主
11、“五胡乱华”时期,匈奴人刘渊建立了前赵政权,任命儿子刘聪为大单于,当时既有大单于台,又有三公府、尚书省。刘聪“究通经史,兼综百家之言……善属文,著《述怀诗》百余篇,赋颂五十余篇。”上述现象( )
A.体现了少数民族政权的封建化
B.加速了少数民族政权的更迭
C.助推了南北方的经济文化交流
D.削弱了匈奴贵族的政治地位
12、史书记载国力雄厚,财政充裕却亡国的政权是( )
A.汉朝
B.西晋
C.隋朝
D.唐朝
13、40年时间,中国人民用双手书写了如表经济奇迹,这不仅深刻改变了中国,也深刻影响了世界!这一奇迹源于( )
| GDP | 占全球经济总量 | 在全球地位 |
1978年 | 3600多亿 | 不足2% | 低收入国家 |
2017年 | 82万多亿 | 15%左右 | 中等偏上收入国家 |
A.中国安全环境的改善
B.计划经济的强大作用
C.劳模精神的不断激励
D.改革开放的伟大决策
14、下表所示为11-15世纪西欧国王或大封建主颁发给城市和市民的部分特许状的主要内容。据表可知,当时西欧( )
颁发者 | 内容 |
[英]亨利一世 | 伦敦市民有权利任命伦敦市长和法官 |
[英]理查德一世 | 市民拥有举办市场的权利,并且享有自由权和免关税权 |
[法]威廉·克里托伯爵 | 免除市民的若干封建税和封建劳役 |
[法]特尔瓦伯爵亨利 | 工匠和商人每年交纳一笔定额地租,即有权在市内居住和包租郊区农田,亦有权自由出售房屋、葡萄和租地 |
A.蕴含社会转型因素
B.有限王权思想得到传播
C.民族国家正在形成
D.封君封臣制度土崩瓦解
15、“古代中国通过这种考试制度,所有贤能的人都给招募到小心地保持考试制度纯洁性的政府中来,这种考试制度十分公正,因此即使是国家最贫穷的人,并没有设置任何不公正的障碍来阻挠他的提升。”下列对“考试制度”的解读,最为准确的是( )
A.扩大了政府的统治基础
B.隋唐时期形成和完善
C.两宋时期促进了文学艺术的发展
D.明清时期禁锢了人们的思想
16、所谓编户,就是将人口编制于户籍中,是国家对国民按地区进行划分的做法。进入战国时期,户口编制更趋紧密。推行编户制的主要目的是( )
A.维持地方治安防范百姓反抗
B.保障国家征派赋税徭役兵役
C.重农抑商将农民束缚于土地
D.为奖励耕织、军功提供依据
17、前秦苻坚和苻融登寿阳城东望,见晋军布阵严整,又望八公山上草木,皆以为晋兵,苻坚开始有惧色,回头对苻融说:“此亦劲旅,何谓弱也!”。材料叙述的历史事件是( )
A.牧野之战
B.巨鹿之战
C.楚汉战争
D.淝水之战
18、下图所示的中央机构存在
A.秦朝
B.唐朝
C.宋朝
D.清朝
19、16世纪伊始,随着新航路开辟,一方面美洲的作物在非洲、亚洲和欧洲等地生根发芽。另一方面也有许多新物种来到美洲。下列物种属于欧洲人带入美洲的是
A.小麦、柠檬、牛、马
B.玉米、马铃薯、番茄、花生
C.玉米、水稻、牛、马
D.马铃薯、番茄、花生、葡萄
20、“一是它首次为印度各地的人们提供了一种共同的语言和一种共同的文化背景;二是不可避免地使印度产生政治上的自觉性和自治要求,一批受过西方教育的人,利用欧洲的思想意识攻击英国的统治,并组织了一个民族主义运动。”由此可知,英国的殖民( )
A.客观上促进文化重构
B.破坏了被殖民地的传统文明
C.有利于民族独立运动
D.推动了东西方文化交流融合
21、1882年,马克思、恩格斯在《共产党宣言》俄文版序言中写道:“正是欧洲的移民使北美能够进行大规模的农业生产……开发其丰富的工业资源,以至于很快就会摧毁西欧特别是英国迄今为止的工业垄断地位。这两种情况反过来对美国本身也起着革命作用。”对此理解准确的是( )
A.欧洲移民深刻影响着美国历史发展
B.俄国是“帝国主义链条中最薄弱的一环”
C.德国在第二次工业革命中发展迅速
D.马克思主义成为美洲民主运动的思想武器
22、到2016年底,河南省兰考县全县贫困人口由2014年的2.3万户、7.7万人减少至1047户、3127人,贫困发生率降至1.24%,115个贫困村有114个实现退出。2016年,全县完成生产总值257.6亿元,同比增长9.4%。这些成就( )
A.说明居民消费结构得以改善
B.得益于经济体制改革的深入开展
C.极大地缩小了城乡发展差距
D.体现了社会保障制度的不断完善
23、下图反映的是世界五大主要工业经济体的经济发展(1820—1913年)据此可以推断出
A.科技革命推动经济发展
B.世界市场不断走向成熟
C.美国已经成为世界霸主
D.主要大国不断走向对抗
24、下表所示是1909年清朝各类专门学校数量及招生人数统计情况。这反映了当时中国( )
项目 | 文科 | 理科 | 法科 | 医科 | 艺术 | 工业 | 农业 |
学校/所 | 18 | 3 | 47 | 8 | 7 | 7 | 5 |
招生/人 | 2206 | 211 | 12282 | 336 | 485 | 1336 | 530 |
A.封建身份等级的崩溃
B.向职业性社会的转型
C.新式学校教育的普及
D.法制现代化成效显著
25、鸦片战争前,外国鸦片商人逐年扩大对华________走私,使中国一年流失的白银超过1000万两
26、
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|
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农村经济体制改革 | 1978 | 改革首先在______取得突破 在全国各地逐步推广开来 |
城市经济体质改革 | 1984 | 按照_______________________________原则进行。 |
开放 | 1980年经济特区——1984年14个沿海开放城市——经济技术开发区和保税区,形成多层次、多渠道、多种形式的_______对外开放的新格局。 | |
_______ | 1982年 | 提出“建设有中国特色的社会主义”重大命题。 |
______ | 1987年 | 提出社会主义初级阶段的理论,确立了一个中心,两个基本点的基本路线。 |
_______ | 1992年 | 提出了我国经济体制改革的目标是:__________ |
中共十五届五中全会 | 2000年10月 | 提出实施“走出去”战略,后来发展成为“______”和“走出去”相结合的开放战略 |
| 2001年12 | 中国加入 _____ |
| 2010年 | 经济总量跃升________位。 |
27、中国丝绸广受欢迎:中国是世界上最早________和制造丝绸的国家,丝绸很早就被辗转贩运到欧亚大陆其他地区,成为广受欢迎的珍贵商品。
28、宋元至明清时期的法律与教化
(1)宋元至明清律令的沿袭:说出宋元至明清律令的沿袭概况。
宋朝基本沿用________朝法律体系,制定法律多以________为蓝本。编纂于963年的《________》,其条目与《________》基本相同,只是有些内容略有改变。天一阁所藏宋朝《________》,是以唐《________二十五年令》为蓝本;
元朝对唐宋法律整体上弃而不用,在司法实践中却也广泛援引________律;
明朝以________律为蓝本制定《大明律》,在司法实践中又特别重视“例”,曾数次重修《________》,而最后一次重修采取“律为正文,例为附注”的形式,开创了________合编的体例;
清朝法典沿袭《________律》,制定了《大清律例》。
(2)宋元至明清时期的教化:
理学教化:简述理学的产生、发展概况。
宋朝________开始向基层渗透,并发展出理学;从________周敦颐开始,到南宋________集大成。以程颢、________、朱熹为代表的程朱理学逐步建立________地位,控制教育与科举,并通过________、书院________等方式在社会上广泛传播,甚至深入族规、家训之中。朱熹的《家礼》和《小学》也成为家庭和幼童的行为规范。
乡约教化:宋朝以后儒学士人开始以什么教化乡里?乡约的创造者是谁?儒学士人教化乡里的范本是什么?
①宋朝以后,儒学士人投身基层教化,以________教化乡里。
②北宋________兄弟是乡约的创造者。
③吕大钧撰写的《________乡约》,是儒学士人教化乡里的范本。
乡约与法律的合流:乡约与法律是怎样合流的?
原本由________发起教化百姓的乡约,经________利用和推广而具有约束力,并与法律合流。
①明朝后期,乡约改而宣讲________的“六谕”,并引用《大明律》来解释,使乡约逐渐带有强制力;
②清朝乡约宣讲内容是________帝“圣谕十六条”和________帝《________广训》,也常引用《大清律例》,使乡约约束力加强。
29、背景
(1)国际:西欧近代早期君主专制统治产生。
(2)国内
①都铎王朝和斯图亚特王朝君主专制统治的加强。
②英国资本主义经济的迅速发展,___________和___________的力量壮大。
③专制王权与资产阶级、新贵族的矛盾日益加深。
30、生平:孔子是________的创始人,名丘,字仲尼,生于鲁国破落的贵族家庭。
31、十六国
(1)含义:东晋时期,北方先后出现的15个割据政权,加上西南地区的________ ,合称“ 十六国”。
(2)特点:大部分由内迁少数民族建立;大都采用________ 模式的国号、年号,学习汉族的典章制度;民族差异逐渐缩小但民族隔阂仍然广泛存在。
(3)淝水之战
①背景:4世纪下半叶, ________ 建立的前秦统一北方,随后进攻东晋。
②后果:前秦军队被击败,前秦政权崩溃,民族矛盾重新加剧。
32、秦朝确立较为完备的中央官制:在中央机设置三公九卿制度。设置________、________和________。
33、影响
(1)牛顿力学是____________和天文学的基础。
(2)经典力学的建立标志着______________的开始。
(3)牛顿力学和热学引发了英国的第一次工业革命,使人类社会进入________时代。
(4)牛顿用数学方法精确描述宇宙运行的自然法则,为法国____________和____________哲学奠定了科学基础。
34、著名企业:张謇在江苏南通创办____、荣宗敬、____在江苏无锡创办保兴面粉厂、____在河北唐山创办启新洋灰公司等
35、新中国成立后,经过半个世纪的求索与奋斗,中国逐渐以新的面貌融入了世界。结合所学知识,回答下列问题:
(1)新中国成立初期,为改变国家工业落后面貌采取的发展战略是什么?产生了怎样的影响?
(2)1984年,为了更好地开创社会主义现代化建设的新局面,改革开放进一步提速。为此,我国政府采取了哪些措施?
(3)新中国成立以来,经济体制经历了由“模仿的”社会主义到“中国特色”的社会主义的转变。这一转变的含义是什么?何时初步实现这一转变?从这一转变中你能得出哪些认识?
36、一国两制的提出?成功实践?
37、阅读下列材料,回答问题。
材料一
1689年,威廉接受了阐明议会至高无上的《权利法案》。这一法案规定:国王不能中止法律;除非经议会同意,不得提高税收或保持军队;若没有法律手续,不可逮捕和拘留臣民。
——斯塔夫里阿诺斯《全球通史》
材料二
本国法律和法令的确认:鉴于英国法律是英豳人民与生俱来的权利,因此,凡登上英国王位的国王和女王,都应依照英国法律的规定管理政务,他们所属官吏和大臣也都应按照同样的法律为国王效力。
——英国《王位继承法》(1701)
材料三
(18世纪英国)国王是议会的一部分,所以也是他适当享有立法权的理由……1760年乔治三世即位,他把乔治一世时起几乎一直在执政的辉格党人赶下台,开创了一直延续到1830年的托利党人独霸的局面……革命民主主义者潘恩的批评最为深刻;他说:”尽管我们十分聪明,曾经对专制君主政体关门下锁,但同时我们也十分愚蠢,曾让国王掌握了钥匙。”
——阎照祥《英国虚君制的逐步形成》
请回答:
(1)据材料一并结合所学知识,指出《权利法案》得以颁布的背景。这一法案有何重要意义?
(2)材料二文件体现了哪些重要民主理念?材料一、二有什么关系?
(3)据材料三概括18世纪英国国王拥有的权力。结合所学知识,简述19世纪上半期英国人针对这一状况是如何推进其民主进程的。
(4)综合上述材料,概括近代以来英国政治体制演进的基本趋向。
38、第一次世界大战对殖民地、半殖民地产生了怎样的影响?
39、清朝加强君主专制的具体措施有哪些?(从奏折制度、军机处和文字狱进行思考)