吕梁2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三历史

1、元末明初理学家、教育家汪克宽在其《环谷集·郑长者传》中这样记载：“乡邑讼理不决者，往往求直于长者，无不惭服而去。”以下理解合理的是

A．反映了元末明初中央集权的弱化

B．长者积累了更多诉讼经验

C．基层自我管理是国家治理的补充

D．理学成为司法判决的依据

2、新中国为民主政治建设和向社会主义过渡所作出的努力包括（     ）

①进行社会主义改造          ②实行民族区域自治制度

③确立人民代表大会制度   ④提出“一国两制”构想

A．①②③

B．①②④

C．②③④

D．①③④

3、请阅读下面精美文字，其所属的文学体裁出现的先后顺序是

①长太息以掩涕兮，哀民生之多艰！……亦余心之所善兮，虽九死犹未悔！

②枯藤老树昏鸦，小桥流水人家，古道西风瘦马。夕阳西下，断肠人在天涯。

③千里莺题绿映红，水村山郭酒旗风。难缠四百八十寺，多少楼台烟雨中。

④寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚。乍暖还寒时候，最难将息。三杯两盏淡酒，怎敌他、晚来风急！雁过也，正伤心，却是旧时相识。

A．①②③④

B．②③①④

C．①③④②

D．③①②④

4、在《汉谟拉比法典》中写道：“安努那克之王(土地神)，至大之安努⋯⋯以其庄严之名为巴比伦之名，使之成为万方之最强大者，并在其中建立一个其根基与天地共始终的不朽王国”“我，汉谟拉比，无敌之王，以马尔都克(巴比伦守护神)所授与我之威力，驱逐上下之敌，消弭纷争，使国家得享太平。”这说明该法典（     ）

A．注重维护社会公平正义

B．借助神权维护君主权威

C．确保了社会秩序的稳定

D．呈现出了封建迷信色彩

5、《西方文化源流》一书中写道：“希腊哲学与宗教的联系最不紧密，可以说是与神话世界观相决裂的产物。希腊哲学家认为世界依照其本性而变化，并不受外在的神的任意支配。”这说明古希腊哲学（     ）

A．旨在确立人的主体地位

B．与民主政治息息相关

C．完全摆脱了神学的影响

D．具有一定的科学精神

6、下表为人类早期各区域文明的部分成就，从中可以得出（     ）

A．城邦国家形成，各国文字出现

B．早期各区域文明同时产生

C．文化多样，折射人类社会生活

D．各地区封建君主制度建立

7、1815年，维也纳会议通过《关于外交人员等级的章程》，外交人员的衔级制度逐渐建立起来，使各国政府在外交互动中有了统一规则。该章程（     ）

A．推动了近代外交制度的建立

B．规范了主权国家之间的外交关系

C．确立了制裁侵略的国际机制

D．废弃了以战争作为国家政策工具

8、如表是清代南昌县乡饮中大宾身份的统计。乡饮是古代重要的礼仪活动，不仅饮酒，还要“敦崇礼教，相互劝勉”。活动由当地官员负责，并邀请德高望重者出任大宾。由此可见乡饮（     ）

注：教谕是县学的教官。

①是政府推行教化的重要途径   ②引导了尚学重教的社会风气

③是当时商品经济繁荣的表现   ④体现了国家优抚高年的传统

A．①②

B．①③

C．②④

D．③④

9、某学者曾说：“他(魏源)的思想中有着发展资本主义经济的微弱呼声，有过倾慕资产阶级政体的闪光，然而他却跳不出封建忠君思想的窠臼，可悲的扮演了为封建社会炼石补天的角色。”这说明魏源的思想：①仍然保留着浓厚的封建主义色彩②带有向西方学习的重要内容

③其政治思想存在着明显的矛盾性④其思想不可能起到思想解放的作用

A．①③④

B．①②③

C．①②

D．①②④

10、《文姬归汉图》（下图）系南宋著名画家陈居中创作的历史故事画，以东汉才女蔡文姬身陷匈奴最终回归的坎坷经历作为创作主题。此作品（     ）

A．反映出浪漫主义唯美画风

B．蕴含着托古喻今的家国情怀

C．旨在厘清汉匈关系的演变

D．大胆挑战封建正统思想观念

11、“四大文明古国”悠久的历史和灿烂的文化，为人类文明的发展作出了重要贡献。下图反映了“四大文明古国——古巴比伦、古埃及、古印度、古中国”的地理位置，据图分析可知（     ）

A．文明的产生主要受其自然地理环境影响

B．人类文明的形成取决于区域内有无大河

C．早期文明因缺乏交流形成多元共存的格局

D．四大古国都依据河水涨落规律发明太阳历

12、权威医学杂志《柳叶刀》在2018年发布的“全球医疗质量排行榜”显示，北欧、北美、大洋洲等经济发达地区的医疗能力最强，其次则是拉美、东欧、阿拉伯地区和包括中国在内的东亚地区，处于医疗质量水平末端的国家主要分布在非洲、东南亚、南亚等地区。这体现出（     ）

A．经济发展的水平影响医疗质量程度

B．医疗能力越强人民生活水平就越高

C．西方国家的医疗服务体系日益完善

D．亚非拉国家医疗卫生体系普遍落后

13、下表为中世纪中期西欧某个庄园会计账簿中支出部分记录。该记录内容说明当时（     ）

A．自然经济解体速度加快

B．庄园粮食生产遭遇瓶颈

C．基层社会经济有所发展

D．庄园雇佣关系较为普遍

14、有史学家评论说：“（郡县制）所代表的新型国家之职，正在使人人直属于国。”这说明了郡县制的实行

A．彻底废除了传统宗法制

B．直接加强了皇帝的集权统治

C．加强中央对地方的控制

D．从根本上确立了新型的国家

15、据《金华集》记载，元朝在“生齿繁夥，物产富穰，水浮陆行”、“土赋居天下十六七”的江浙、湖广、江西地区设置了行省。据此判断，这些地区设置行省的主要意图是

A．方便军事上的控制

B．着眼于政治上的统治

C．搜刮财富

D．加强对边远民族地区的管理

16、罗马共和国时期，最高行政权力由两个权力相等的执政官掌握，执政官由百人队会议从贵族中选出，任期一年。同时，元老院会议由贵族和退任的执政官组成，有决定内外政策、审查和批准法案、支配国家财产的权力，有权监察执政官的行动。这说明罗马共和国时期（     ）

A．执政官处于国家权力中心

B．元老院是罗马国家最高权力机关

C．政体具有浓厚的贵族寡头特征

D．国家官职的设置具有法治色彩

17、近代某不平等条约规定：“见今中国已开通商口岸以外，应准添设下开各处，立为通商口岸……湖北省荆州府沙市，四川省重庆府，江苏省苏州府，浙江省杭州府。”该条约是（     ）

A．《南京条约》

B．《北京条约》

C．《马关条约》

D．《辛丑条约》

18、郊祀是我国古代君主履行祭天祈福特权的一种宗教行为，唐代是郊祀制度趋于完善的重要阶段。下表所示为唐代郊祀活动中的部分重要内容。这些可用于印证唐代郊祀活动（     ）

A．适应了国家治理策略的需要

B．确保了基层社会秩序持续平安稳定

C．为儒学的政治化开辟了道路

D．折射出权力分配与血缘关系相结合

19、16世纪末，中国福建发生饥荒，饥民依靠甘薯得以度荒。17世纪上半叶，英国入侵爱尔兰，捣毁庄稼，致使大多数农作物歉收乃至颗粒无收，唯有生长在地下的马铃薯安然无恙，帮助爱尔兰人度过了荒年。爱尔兰成了以马铃薯为主食的国家。由材料可知，农作物的交流

①促进了人口的迅速增长   ②增强了人类抗饥荒能力

③改变了当地的食物结构   ④提高了全球的粮食产量

A．①②

B．②③

C．②③④

D．①②③④

20、1979年，苏联一官方媒体评论道：“资本主义正在把人类社会推向生态灾难。……唯有社会主义团结、人道的社会关系，才能使自然与人类社会真正和谐共处。”这主要反映了该时期

A．苏联政府高度重视生态环境的保护

B．资本主义国家存在严重的生态危机

C．生态环境成为冷战竞争的宣传话题

D．环境保护成效与社会制度密切相关

21、下表是两税法在晚唐行政体系中具体实施的方案，由此可知，两税法的实施（     ）

A．削弱了藩镇割据的形势

B．协调了中央与地方关系

C．渗透了以民为本的理念

D．使中央掌控税收调拨权

22、西晋太康时（280～289年），江南各州户数在全国总户数中所占比重分别为：荆州15．62%，扬州12．25%，交州1．03%，广州1．72%，而荆州还包括江北十余郡，扬州还包括江北二个郡。这说明当时（     ）

A．江南地区得到普遍的开发

B．北方人口大量南迁

C．南方社会发展的不平衡性

D．南北经济趋向平衡

23、《我国经济建设的历史经验》文章中提到：“中国的经验第一条就是自力更生为主。我们很多东西是靠自己搞出来的……这样，就可以振奋起整个国家奋发图强的精神。”改革开放以来我国取得的科技成就中，能印证这一观点的是

A．首颗人造卫星发射成功

B．掌握载人航天技术

C．第一颗原子弹爆炸成功

D．成功培育杂交水稻

24、下表所示为2019—2022年我国人工智能产业的市场规模情况。这一状况

A．促使劳动方式发生根本转变

B．有力地推动了社会进入信息化时代

C．为经济发展注入了新的活力

D．表明大国竞争实质是高新科技竞争

25、抗日战争的胜利，是中国人民一百多年来第一次取得的完全胜利。洗血了________捍卫了________。中国的抗日战争是世界反法西斯战争的重要组成部分，中国人民为________反法西斯战争的胜利做出了巨大贡献，中国的________得到提高。抗战的胜利为________革命在全国的胜利奠定了坚实的基础。

26、表现

27、发展问题

（1）世界经济增长的动力依然不足，____需求萎缩、经济复苏乏力对新兴市场国家和发展中国家影响巨大。

（2）____和贫富分化日益严重。

28、中华文化的发展历程

29、华工与美洲的开发

（1）大量华工到美洲的原因

①19世纪初，英美等国开始陆续颁布禁止_______的法令，黑奴贸易受到限制，殖民者不得不寻找新的廉价劳动力。

②19世纪中叶后，清政府被迫允许列强在中国招募_______出国。

③中国东南沿海的穷苦百姓，或是因为生活所迫，或是被诱骗、绑架成为苦力。

（2）华工开发美洲的表现

①在美国，华工是加利福尼亚金矿和________工地等繁重劳动场所的主要劳动力。19世纪70年代，加利福尼亚的华工人数已有十几万。

②加勒比群岛、_______以及古巴等地，也有成千上万的华工。

30、为了进行有效的统治，西周实行分封制。周武王把王畿以外的广大地区土地和人民分别授予___________，_________和古代帝王的后代，让他们建立诸侯国，拱卫王室。

31、我国改革开放后，被誉为“一夜崛起的城市”是____________。_____________开发成为20世纪90年代初国家经济发展的重大战略步骤。

32、土地改革

（1）新中国刚成立时，全国尚有约占总数2/3的农民被束缚在________之下。

（2）________年夏，中央人民政府颁布《中华人民共和国________》。

（3）到________年底，除一部分少数民族地区外，________在全国大陆基本完成，约三亿无地少地的农民共获得约七亿亩土地。

（4）农民从封建________制度的束缚中彻底解放出来，农村________得到大解放，为中国逐步实现________扫除了障碍。1952年，全国粮食产量比1949年增加了49%。

33、《________》是中国历史上第一部资产阶级性质的民主宪法，具有反封建专制制度的进步意义。

34、中共十八大以来，中国积极发展全球伙伴关系，秉持_________的全球治理观，积极参与全球治理体系的改革和建设，推动构建___________ 。

35、（题文）阅读材料，完成下列要求。

材料一 容闳被称为“中国留学之父”。他决心“以西方之学术灌输于中国，使中国日趋于富强文明之径”。1870年，他向曾国藩提出了派遣学生赴美留学的计划。曾国藩与李鸿章联名上奏获得批准。1872年，包括詹天佑在内的第一批官派留美学生从上海启程。在1872-1875年间，清政府先后遣送四批共120名幼童赴美留学。然而，在守旧派官员的反对下，清政府做出撤回留美幼童的决定。

最早提议派遣留欧学生的是洋务派领袖沈葆桢。1875年，沈葆桢委派福州船政局法籍顾问携带5名船政学堂高材生赴欧游历。1876年，李鸿章派遺7名淮军军官赴德国留学。此后，清廷共派出80余人赴欧留学，多数学习海军。他们提出“造材异域”，通过向欧洲国家派遣留学生，求得其知识技术，进而达到“自强”的目的。

——摘编自王奇生《中国留学生的历史轨迹（1872一1949）》

材料二 甲午战后，朝野上下同感通过日本学习西洋文化是中国的最佳出路。留日学生从1896年的13名迅速增加到1904年的2557人。留日学生以读速成科和普通科为主，多学政法专业，学习理工科者较少。由于不少留日学生在新思想的影响下，成立了一些以“排满反清”为目标的革命组织，清政府开始调整留日政策，对留日人数和资格水平作出限制，1906年后，留日热潮逐渐消退。

——蒋凯．徐铁英《近代以来中国留学教育的历史变迁》

材料三 在20世纪初期大批中国青年涌向日本的刺激下，一些美国外交官和政府中的“中国通”认为，“哪一个国家能够做到教育这一代中国人，哪一个国家就将因为这方面付出的努力，而在精神和商业的影响上，取回最大可能的收获，进而控制未来中国的发展”。鉴于清政府的财政状况，少数美国人士认为，退还庚子赔款也许是一个“伟大的办法”。美国国会即于1908年通过一项议案，决定将其在军旗下获得的部分庚子赔款退还给中国，作为向美国派遣留学生的经费，用于扩张精神上的影响。1911年，作为留美预科的清华学堂正式成立，从而又兴起了留美教育浪潮。

——摘编自王奇生《中国留学生的历史轨迹（1872-1949）》

（1）依据材料一、二并结合所学知识，指出中国近代公派第一批留学生留学欧美的原因。与19世纪晚期留学欧美相比，20世纪初留学日本有什么不同的特点？

（2）根据材料三并结合所学知识，分析1908年美国退还“庚子赔款”的时代背景。

（3）综合以上材料并结合所学知识，评价晚清时期的留学教育。

36、假如你是一个英国公民，谈谈你对欧洲走向联合的看法。

37、美国经济危机的影响。

38、读如图金字塔、太阳历、莎草纸等文明成果出自

古代主要文明示意图

39、阅读下列材料，结合所学知识回答问题：

近代西方主要资本主义国家，走向政治民主化的道路途径虽然不同，最终确立的代议制政体民主化程度也不尽相同。但是，反映出政治民主化是必然趋势。

（1）根据所学知识，完成下列表格

（2）依据上表，从国家元首的权力、政府首脑的产生、政府首脑与议会的关系三个方面，比较英美两国政体的不同点。

（3）史学界把代议制的建立模式划分为三种：即英国模式、德国模式、法国模式。根据

例一、二尝试概括法国模式的特点。

例一：英国模式的特点是：民主的力量作坚持不懈的斗争，封建的势力作适时的让步，

整个社会走了渐进改革、不断自我完善的道路。

例二：德国模式的特点是：封建势力强大，民主力量妥协，武力完成统一；封建力量借民主的形式推行专制，以代议制的幌子掩盖专制独裁。法国模式的特点是什么？