玉溪2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、毛细血管壁仅由一层上皮细胞组成，下图表示毛细血管壁细胞与内环境可能的物质交换途径，图中字母代表不同的体液。相关叙述正确的是（　　）

A．液体c中的物质进入d中，至少要穿过4层生物膜

B．内环境稳态是指b、c、d三种体液的化学成分保持相对稳定的状态

C．4种体液中蛋白质含量最高的是a，d与c相比，d中的蛋白质含量又比c高

D．d渗透压的大小主要与无机盐和蛋白质含量有关，尤其是蛋白质的含量

2、小刘同学担心上学迟到，一路从校门口跑到了教学楼四楼的教室，上楼时感到腿部酸痛此过程中小刘同学肌细胞内不会发生的是（　　）

A．H2O在线粒体基质中参与有氧呼吸

B．[H]在线粒体内膜上与O2结合形成水

C．葡萄糖在细胞质基质中分解为乳酸

D．无氧呼吸造成了细胞内[H]的积累

3、实验材料自带颜色或者让无色材料显色，可让现象更易观察。下列实验中，没有利用上述研究方法的是（　　）

A．用白萝卜根验证植物组织中含有淀粉

B．用紫色洋葱鳞片叶外表皮观察质壁分离

C．用大蒜根尖制作临时装片并观察有丝分裂

D．用过氧化氢酶和MnO2验证酶催化的高效性

4、下图是关于细胞膜结构与功能的关系网（d，e，f，h表示完整的细胞器），其不同膜结构间相互联系和转移的现象称为膜流，下列说法中正确的是（       ）

A．用3H标记亮氨酸的羧基可确定分泌蛋白的合成和运输过程

B．一切细胞均能发生膜流现象

C．囊泡是细胞内生物膜相互联系的唯一途径

D．细胞膜蛋白的更新与f→g→h→g→c途径有关，且整个过程穿膜0层

5、如图是与物质运输有关的示意图，字母为运输方式，序号为物质。下列说法错误的是（　　）

A．水分子进出细胞的方式只有方式A

B．①为通道蛋白，被运输的物质不与其结合

C．②为载体蛋白，具有结构可变性和饱和性

D．方式D为主动运输，可由ATP水解供能

6、一场大雨过后，我们常常能在空气中闻到一种清新自然的泥土味。研究发现，泥土味与土壤中原核生物（如放线菌、蓝细菌）和真核生物（如丝状真菌）产生的一些挥发性物质有关。下列叙述错误的是（       ）

A．放线菌和丝状真菌的遗传物质都是 DNA，在结构上具有统一性

B．放线菌、蓝细菌和丝状真菌都具有由纤维素构成的细胞骨架

C．不论是真核细胞还是原核细胞内的核酸，组成它们的单体种类不具有差异性

D．放线菌、蓝细菌和丝状真菌都含有合成蛋白质所需的细胞器

7、生物学的众多实验常呈现“五彩纷呈”的变化｡下列有关实验中颜色变化的说法，正确的是（　　）

A．在氨基酸溶液中加入双缩脲试剂，混匀后溶液逐渐变成紫色

B．在 DNA溶液中加入二苯胺试剂，混匀后溶液逐渐变成蓝色

C．在乙醇溶液中加入酸性重铬酸钾试剂，混匀后溶液由无色逐渐变成灰绿色

D．在新鲜梨汁中加入斐林试剂，混匀后在加热条件下由浅蓝色逐渐变成砖红色

8、下列关于细胞生命历程的叙述，正确的是（       ）

A．未分化的动物体细胞的细胞核仍具有全能性

B．细胞凋亡过程中不进行基因选择性表达，不需要合成蛋白质

C．细胞产生的自由基只能攻击DNA

D．组织细胞的更新只需细胞分裂即可

9、赤霉素（GA）可以促进植物种子萌发，其诱导种子产生α-淀粉酶的主要过程如下图。下列叙述错误的是（       ）

A．GA通过相应受体作用于靶细胞，诱导合成活化因子

B．GA通过促进GA-MYB蛋白的合成，诱导α-淀粉酶基因的表达

C．如果GA-MYB基因发生突变，该植物种子可能无法萌发

D．除诱导种子萌发外，赤霉素还能促进开花和果实发育等

10、最新群体遗传学的研究表明，现存大熊猫并未走到进化的尽头，仍具有进化潜力，因为大熊猫在末次冰期消融后曾经历了强烈的种群扩张。以下观点和内容错误的是（       ）

A．种群是生物进化的基本单位，突变和基因重组决定了进化的方向

B．一个大熊猫种群的全部个体所含的全部基因是这个种群的基因库

C．大熊猫种群仍然保持较高的遗传多样性，实际上反映了种群中基因的多样性

D．末次冰期消融后大熊猫的种群扩张，其实质是大熊猫种群基因频率发生了动态变化

11、下列有关生态系统稳定性的叙述，错误的是（       ）

A．抵抗力稳定性弱的生态系统恢复力稳定性一定强

B．生态系统自我调节能力的基础是负反馈调节

C．适当增加物种丰富度可有效提高抵抗力稳定性

D．“野火烧不尽，春风吹又生”体现了恢复力稳定性

12、某实验室从细胞中提取到酶X，对其用蛋白酶进行处理并检测活性，随着时间延长，酶活性不变。据此推测，酶X的化学本质最可能是（　　）

A．蛋白质

B．核糖核酸

C．脂质

D．糖类

13、某生物兴趣小组为研究人体pH调节的机制，以鸡的血浆为材料进行实验。实验方案：25mL清水+滴加不同滴NaOH（或HCl）、25mL血浆+滴加不同滴NaOH（或HCl）、25mL缓冲液+滴加不同滴NaOH（或HCl），测定各组pH的变化。下列相关叙述错误的是（　　）

A．该实验采用了对比法，实验的自变量为加入NaOH或HCl的滴数

B．推测清水组滴加HCl后pH逐渐降低，滴加NaOH后pH逐渐升高

C．由实验数据画pH变化曲线时，应以酸或碱的滴数为横坐标，pH为纵坐标

D．该实验可说明血浆的性质与缓冲液相似，二者对pH都有一定的调节能力

14、任氏液是一种比较接近两栖动物内环境的液体，其主要成分为氯化钠，另外还含钾离子、钙离子等其它离子。在任氏液中培养的坐骨神经腓肠肌标本，神经纤维在产生动作电位过程中，钠、钾离子通过离子通道的流动造成的跨膜电流如下图所示＜内向电流是指正离子由细胞膜外向膜内流动，外向电流则相反），盐酸胺碘酮作为钾离子通道阻断剂被用来治疗某些心律失常性疾病，下列说法正确的是（　　）

A．c点Na+停止内流，动作电位达到峰值

B．加入盐酸胺碘酮后，从a到c的时间会变短

C．e点时，神经纤维膜外K+浓度高于膜内

D．降低任氏液中钠离子浓度，b点会下移

15、下列各组生物或细胞中，均能独立完成该种生物各项生命活动的一组是（       ）

A．大肠杆菌和变形虫

B．人体口腔上皮细胞和草履虫

C．洋葱表皮细胞和流感病毒

D．萌发的小麦种子和白菜叶肉细胞

16、如图为细胞膜的结构模型图，下列有关叙述错误的（       ）

A．a是磷脂分子的尾部，具有疏水性

B．c是磷脂分子的头部，具有亲水性

C．b、d、e是膜蛋白，细胞膜的功能越复杂，其膜蛋白的种类和数量就越少

D．e和f 结合构成的糖蛋白具有识别功能，f分布在细胞膜外侧，组成糖被

17、下图为神经系统、内分泌系统与免疫系统的关系图，下列叙述错误的是（       ）

A．积极乐观的情绪有利于增强免疫力

B．三个系统的功能实现都离不开信息分子

C．神经系统都是通过神经递质调节内分泌系统和免疫系统

D．三个系统的协调配合形成了神经—体液—免疫调节网络

18、科学研究表明：花生种子发育过程中，可溶性糖的含量逐渐减少，脂肪的含量逐渐增加，花生种子萌发过程中，脂肪的含量逐渐减少，可溶性糖含量逐渐增加。下列分析错误的是（       ）

A．花生种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，需要大量的O元素

B．同等质量的花生种子和小麦种子，萌发过程中耗氧较多的是花生种子

C．花生种子发育过程中，可溶性糖转变为脂肪，更有利于能量的储存

D．花生种子萌发过程中，脂肪转变为可溶性糖，该过程在人体内也可以大量转化

19、在研究种群数量变化规律时，常常需要建构数学模型。数学模型是用来描述一个系统或它的性质的数学形式。下面是有关种群数量变化及其数学模型的描述，正确的是（　　）

A．数学模型的建构一般需要在观察实验对象的基础上提出问题，然后作出假设，再根据实验数据用适当的数学形式进行表达

B．种群增长的数学模型常用形式有数学公式和曲线图，与数学公式相比，曲线图能更加直观准确地反映出种群的增长趋势

C．种群增长的数学模型侧重于对种群数量变化规律进行准确的定量描述，而通常不对种群数量变化作定性描述

D．在建构种群增长的“J”形曲线和“S”形曲线过程中，必须严格按每个实验数据进行绘制，不能对数据进行加工处理

20、甲、乙、丙图分别表示酶浓度一定时，反应速率和反应物浓度、温度、pH的关系。丁图表示在最适温度下该酶促反应生成氨基酸的量与时间的关系曲线。下列有关表述错误的是（       ）

A．图甲中，反应速率不再上升是因为受到酶浓度的限制

B．图乙中，a点到b点的变化是由于酶的空间结构逐渐被破坏

C．图丙可表示胃蛋白酶催化反应的反应速率变化曲线

D．如果适当降低温度，则图丁中的M值将保持不变

21、某种群的λ随时间的变化曲线如图，其中λ表示该种群数量是一年前种群数量的倍数。下列相关叙述，正确的是（       ）

A．若该种群初始数量为N0，则t1时种群数量为N0·2t1

B．在t1～t2段内种群的出生率小于死亡率

C．种群数量在t3时最少

D．t4后种群数量呈“J”形增长

22、人的成熟红细胞经过四个阶段发育而来，各阶段细胞特征如下表所示。下列相关叙述错误的是（       ）

A．人体内的细胞分裂能力越弱，其寿命也相应越短

B．骨髓造血干细胞通过增殖分化产生新的红细胞补充到血液中

C．阶段 2 血红蛋白基因的选择性表达是细胞分化的原因之一

D．阶段 4 细胞核、多种细胞器的消失为携带氧的血红蛋白腾出了空间

23、下列有关细胞器的叙述错误的是（　　）

A．溶酶体：含有多种水解酶

B．核糖体：合成脂质的车间

C．线粒体：有氧呼吸的主要场所

D．液泡：调节植物细胞的吸水失水

24、下列关于生物膜的结构、功能及物质运输方式的说法，正确的是（　　）

A．生物膜的选择透过性与它的结构及所含有的成分有关

B．在光学显微镜下可以看到生物膜具有“暗—亮—暗”的三层结构

C．糖醋蒜在腌制的过程中慢慢具有糖醋味，是细胞主动吸收蔗糖分子和醋酸分子的结果

D．半透膜两侧溶液浓度相等时，细胞内外没有水分子的进出

25、科研人员对猕猴桃果肉的光合色素及光合作用进行了系列研究。图1为光合作用氧气测定装置示意图，图2为果肉在不同光照条件下随时间变化的氧气释放曲线。请回答下列问题：

（1）提取称猴桃果肉的光合色素时，可以将果肉薄片放入含______的试管中直至果肉薄片变成白色，浸泡过程中需加入适量CaC03,目的是__________。

（2）若提高图1反应液中NaHC03浓度，果肉氧气释放速率的变化为________。若提高图1反应液中果肉薄片的数目，果肉氧气释放速率的变化为______________。

（3）图2中曲线的斜率表示光合放氧的速率，在前15分钟，由于______浓度的限制，光合作用释放氧的速率不断减小，此时叶绿体中含量同时减少的物质有______(填序号：①C5   ②ATP ③[H]   ④C3）。

26、I．甘蓝型油菜花色性状由三对等位基因控制，三对等位基因分别位于三对同源染色体上。花色表现型与基因型之间的对应关系如表。

请回答：

（1）白花（AABBDD）×黄花（aaBBDD），得到F1，F1测交后代的花色表现型及其比例是______。

（2）黄花（aaBBDD）×金黄花，F1自交，F2中黄花基因型有______种，其中纯合个体占黄花的比例是______。

（3）甘蓝型油菜花色有观赏价值，欲同时获得四种花色表现型的子一代，可选择基因型为______的个体自交，理论上子一代中出现黄花的概率______，子一代中比例最高的花色表现型是______。

II．人类某遗传病受一对基因（T、t）控制。3个复等位基因IA、IB、i控制ABO血型，位于另一对染色体上。A血型的基因型有IAIA、IAi，B血型的基因型有IBIB、IBi，AB血型的基因型为IAIB，O血型的基因型为ii．两个家系成员的性状表现如下图，II-3和II-5均为AB血型，II-4和II-6均为O血型。请回答下列问题：

（1）II-2基因型为Tt的概率为______。

（2）I-5个体有______种可能的血型。Ⅲ-1为Tt且表现A血型的概率为______。

（3）如果Ⅲ-1与Ⅲ-2婚配，则后代为O血型、AB血型的概率分别为______、______。

（4）若Ⅲ-1与Ⅲ-2生育一个正常女孩，可推测女孩为B血型的概率为______。 若该女孩真为B血型，则携带致病基因的概率为______。

27、某研究小组以三种自交可育的普通苦荞为材料，探讨苦荞有关性状的遗传规律。请回答相关问题：

（1）表中所列相对性状中，除红茎外，属于显性性状的还有_________________。此外，分析数据可知，控制尖果与钝果的基因遗传遵循__________定律。

（2）根据表格数据可知，第3组实验不能判断控制落粒/不落粒，钝果/尖果的两对基因是否遵循自由组合定律。请利用该组亲本或F1中的植株，设计一个最简便的实验，用来探究控制这两对相对性状的基因是否遵循自由组合定律。请写出实验思路并预测结果和结论。

实验思路：_____________________________________________________________________。

预测结果及结论：_______________________________________________________________。

28、某植物的花色由两对等位基因E、e和T、t控制。基因E控制红色素合成（EE和Ee的效应相同）。基因T为修饰基因，TT使红色素完全消失，Tt使红色素颜色淡化。现用两组纯合亲本进行杂交，实验结果如图。请回答下列问题：

（1）第1组杂交实验中，白花亲本的基因型是________，红花亲本的基因型是_________。

（2）第2组杂交实验中，F2开白花植株的基因型有_________种，其中纯合子占_________。

（3）若让两组F2中的粉红花杂交，后代中红花占_________，红花后代中的纯合子比例为________。

29、某种物质S（一种含有C、H、N的有机物）难以降解，会对环境造成污染，只有某些细菌能降解S。研究人员按照下图所示流程从淤泥中分离得到能高效降解S的细菌菌株。实验过程中需要甲、乙两种培养基，甲的组分为无机盐、水和S，乙的组分为无机盐、水、S和Y。

回答下列问题：

(1)实验时，一般对配制的培养基采用__________________方法进行灭菌，对培养皿、烧瓶及吸管等玻璃器皿一般用________法灭菌。乙培养基中的Y物质是_______________。甲、乙培养基均属于__________培养基。

(2)制备实验所需的培养基时，在各成分都溶化后、分装前，要进行的是_____和灭菌，为避免周围环境中微生物的污染，实验操作应在_______________附近进行。接种后的培养皿_______于37℃恒温培养箱中培养。

(3)上述实验中，甲、乙两种培养基所含有的组分虽然不同，但都能为细菌的生长提供4类营养物质，即_____________________________________。

(4)实验中初步估测摇瓶M中细菌细胞数为2×107 个/mL，若要在每个平板上涂布0．1 mL稀释后的菌液，且保证每个平板上长出的菌落数不超过200个，则至少应将摇瓶M中的菌液稀释________________倍。

(5)在步骤⑤的筛选过程中，发现当培养基中的S超过某一浓度时，某菌株对S的降解量反而下降，其原因可能是________________________________________（答出1点即可）。

(6)为检验培养基及培养皿灭菌是否合格，可采取的措施是__________________________________________。

30、下列示意图分别表示某雌性动物（2n=4）体内细胞正常分裂过程中不同时期细胞内染色体、染色单体和DNA含量的关系，以及同一时刻观察到的细胞分裂图象。请分析并回答：

（1）欲对该种动物基因组进行测序，需要测定_________条染色体。

（2）图1中Ⅱ的数量关系对应于图2中的_________，图1中Ⅰ、Ⅱ、Ⅲ、Ⅳ时期的细胞中的染色体组数分别为________________。

（3）图2中乙的名称为__________。请从配子形成和受精作用两方面，简要说明遗传多样性的原因：

①配子形成方面：___________________；

②受精作用方面：________________；

（4）研究发现，一个细胞周期中，某些时间内线粒体中的DNA分子数目可以为原来的几倍，可见核DNA与线粒体DNA在一个细胞周期中复制次数的差异是______________。抑制核DNA的基因表达，一段时间后，线粒体DNA不再增多，这说明核基因组与线粒体DNA复制之间可能存在的关系是______________。

31、黑腹（显性）果蝇中，缺失一条点状染色体的个体（单体，如图所示）仍可以存活，且能够繁殖后代，若两条点状染色体均缺失则不能存活，据图分析回答下列问题

(1)对果蝇进行基因组测序时，需测定的染色体数目是______条。

(2)若干单体黑腹果蝇相互交配，其后代为单体的比例为___________。

(3)遗传实验中偶然获得基因型为BBb的三体黑腹果蝇，能产生基因型为BB、Bb、B、b的4种配子，若染色体数异常的配子(BB、Bb)中雄配子不能参与受精作用，其他配子均能参与受精作用，则三体黑腹果蝇(BBb)雌雄相互交配，子代黑腹果蝇中BBB所占比例_______________。

(4)野生型果蝇(纯合子)的眼形是圆眼，某遗传学家在研究中偶然发现一只棒眼雄果蝇，他想探究果蝇眼形的遗传方式，设计了如图甲所示的实验。雄果蝇染色体 的模式图及性染色体放大图如图乙所示，若F2中圆眼∶棒眼=3∶1，但仅在雄果蝇中有棒眼。请从野生型、F1、F2中选择合适的个体，设计方案，确定基因的位置。

实验思路：

①用F2中棒眼雄果蝇与F1中雌果蝇交配，得到________，用该果蝇与________交配，观察子代中有没有棒眼个体出现。

预期结果与结论：

②若________________________，则圆、棒眼基因位X染色体的特有区段Ⅱ；

③若________________________，则圆、棒眼基因位于X、Y染色体的同源区段Ⅰ；

32、高等植物凤眼莲可用于治理水体富营养化，蓝藻爆发程度对凤眼莲的治理效果会造成影响，研究者进行了相关实验，部分数据如下图。

（1）水体中的蓝藻和凤眼莲存在____________关系，从细胞的结构特点来看，蓝藻与凤眼莲的主要不同是蓝藻____________。

（2）分析图1可知，蓝藻水华聚集后，导致凤眼莲根区____________，会抑制凤眼莲根细胞的____________，造成根系发黑、发臭，老根大量脱落。

（3）蓝藻水华聚集造成的环境变化对凤眼莲有不利影响，但分析图2实验数据发现T1组根系活力____________，结合图1推测其原因是凤眼莲对逆境产生了____________。要证实上述推测，需进一步培养凤眼莲，若观察到有____________，可证实上述推测。

（4）结合上述实验结果，在利用凤眼莲治理水体富营养化时，要尽量避免____________，以充分发挥凤眼莲的生态净化功能。