图木舒克2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高一生物

1、关于无氧呼吸和有氧呼吸过程的比较，正确的是

A．有氧呼吸和无氧呼吸均在第一、二阶段生成[H]

B．有氧呼吸有CO2产生，无氧呼吸无CO2产生

C．有氧呼吸和无氧呼吸释放的能量均为大部分以热能的形式散失

D．有氧呼吸和无氧呼吸的酶完全不同

2、“结构与功能观”是重要的生命观念之一，其内涵是：结构是功能的基础，功能的实现一般依赖于特定的结构。下列与细胞核相关的叙述正确的是（       ）

A．核膜由两层磷脂分子构成，把核内物质与细胞质分开

B．衰老细胞的细胞体积和细胞核体积均变小，其新陈代谢速率减慢

C．核膜上核孔的存在，可实现核质之间频繁的物质交换和信息交流

D．细胞核内的染色质在有丝分裂中期才螺旋缠绕成染色体，利于其移动和均分

3、细胞外囊泡（EVs）是一类由细胞分泌的具有膜结构的微小囊泡。这些囊泡可以包裹RNA、质粒DNA、酶或神经递质等，通过其表面相关蛋白和特定细胞间黏附分子特异性识别靶细胞，进行信号转导，继而参与靶细胞的功能调控。下列说法错误的是（       ）

A．EVs只能由真核细胞产生

B．氨基酸等小分子物质可以通过EVs运输到细胞外

C．EVs的形成和分泌过程需要消耗细胞代谢产生的能量

D．EVs参与的调控过程体现了细胞膜具有信息交流的功能

4、如图为人体对体温与水平衡的调节示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．当受到寒冷刺激时，①②③④过程均会加强

B．③与④分泌增多，从而促进骨骼肌与内脏代谢活动增强，产热量增加

C．醛固酮与抗利尿激素具有拮抗关系

D．⑤是由下丘脑神经细胞产生的

5、将水稻和小麦的叶肉细胞分别放入蔗糖溶液和甘油溶液中，两种溶液的浓度均比细胞液的浓度高，在显微镜下连续观察，可以看到水稻和小麦叶肉细胞的变化是（　　）

A．水稻和小麦细胞发生质壁分离后，小麦细胞很快发生质壁分离复原

B．水稻和小麦细胞发生质壁分离后，不发生质壁分离复原

C．水稻和小麦细胞发生质壁分离后，随后都很快发生质壁分离复原

D．只有水稻叶肉细胞发生质壁分离，但不会发生质壁分离复原

6、下列关于科学实验的叙述，错误的是（       ）

A．科学家班廷及助手先结扎狗的胰管，使胰腺萎缩，制备的萎缩胰腺提取液可以治疗患糖尿病的狗

B．摘除公鸡睾丸体现了“减法原理”，移植公鸡睾丸体现了“加法原理”

C．用铃声与食物多次结合后，狗一听到铃声就会分泌唾液，说明条件反射是在非条件反射的基础之上通过学习和训练建立的

D．胰腺分泌的促胰液素是人们发现的第一种激素

7、胚胎工程等生物技术促进了具有优良性状和经济价值的动物快速繁育与应用。下列叙述错误的是（       ）

A．克隆珍稀野生动物，可使用体细胞核移植结合胚胎工程技术

B．胚胎分割技术可增加移植胚胎数目，还可产生遗传性状相同的后代

C．为提高体外受精成功率，新采集的精子应直接用于体外受精

D．动物胚胎移植前，控制胚胎性别比例可降低后代的伴性遗传病发病率

8、下图表示细胞中的有机化合物糖类和脂质及其种类。下列相关叙述正确的是（       ）

A．若①为淀粉，则①和②的组成元素不相同

B．在动物细胞中①可以是糖原和淀粉

C．图中②包括胆固醇、维生素D和性激素等

D．生物体内的单糖均能作为细胞的能源物质

9、蛋白质是生命活动的主要承担者，下列表述错误的是（　　）

A．只有细胞内才有蛋白质合成和分布

B．有些蛋白质可以催化化学反应的进行

C．氨基酸序列相同的蛋白质，生理功能不一定相同

D．变性的蛋白质可与双缩脲试剂产生紫色反应

10、滴灌是干旱缺水地区最有效的节水灌溉方式。为制定珍稀中药龙脑香樟的施肥方案，研究者设置3个实验组（T1-T3，滴灌）和对照组（CK，传统施肥方式），按下表中施肥量对龙脑香樟林中生长一致的个体施肥，培养一段时间后测得相关指标如下表。据表分析错误的是（       ）

（光饱和点：光合速率不再随光照强度增加时的光照强度；光补偿点：光合过程中吸收的CO2与呼吸过程中释放的CO2等量时的光照强度。）

A．光照强度为100μmol·m-2s-1时，实验组比对照组积累更多有机物

B．光照强度为1600μmol·m-2s-1时，实验组的光合速率比对照组更高

C．实验结果不能说明滴灌能够提高水肥利用效率

D．各处理中T2的施肥方案最有利于龙脑香樟生长

11、下列有关生态学原理或规律的叙述，正确的是（       ）

A．日照达到一定长度时植物才能够开花体现了信息能调节生物的种间关系

B．将单位时间内各营养级所得到的能量数值转换为相应面积（或体积）的图形，并将图形按照营养级的次序排列，可形成一个金字塔图形

C．生态系统中存在着物质循环和能量流动两个相互独立的过程

D．大部分生态系统需要不断得到来自系统外的能量补充

12、运动神经元释放的乙酰胆碱（Ach）作用于肌肉细胞引起收缩，之后被乙酰胆碱酯酶降解。α-银环蛇毒素竞争性结合Ach受体，下列说法错误的是（　　）

A．Ach以胞吐方式释放到突触间隙

B．Ach进入突触后神经元发挥作用

C．乙酰胆碱酯酶抑制剂可引起肌肉持续收缩

D．被银环蛇咬伤腿部后会造成腿部肌肉麻痹

13、骆驼蓬主要分布在干旱和半干旱地区，能防风固沙。骆驼蓬合成的多种生物碱具有抗肿瘤作用。科研人员利用骆驼蓬下胚轴进行育苗和生物碱提取，过程如下图。下列说法正确的是（　　）

A．下胚轴切段需用酒精和次氯酸钠进行灭菌处理

B．过程①和过程②分别发生了细胞的脱分化和再分化

C．由无毒下胚轴经组织培养获得的骆驼蓬无毒幼苗可抵抗病毒的侵染

D．由工厂化细胞培养提取生物碱可减少对自然资源的破坏

14、胃酸过多是一种常见的胃病，这与胃壁细胞上的质子泵往胃腔中转运过多的H⁺有关，兰索拉唑可用来治疗该病。以下是生物膜上常见的两种质子泵①②图。下列有关说法错误的是（       ）

A．①②两种质子泵跨膜运输H⁺的方式是不同的

B．结构①和②具有物质转运和催化双重功能

C．①②在催化过程中作用的底物相同

D．兰索拉唑可能通过抑制质子泵的功能来治疗胃酸过多

15、下列有关显微镜操作实验的叙述，正确的是（　　）

A．若在10倍的物镜视野中均匀分布有大小一致的20个细胞，则换用40倍物镜后，视野中的细胞数目是40个

B．观察细胞会发现原核细胞比真核细胞结构简单，但都具有相似的基本结构，如细胞膜、细胞质、细胞核

C．低倍镜转换成高倍镜后，应该适当增加进光量

D．在显微镜下看到的细胞质环流运动方向为逆时针，则其实际流动方向是顺时针

16、群落是一定时空条件下不同物种的天然群聚。下列关于群落的叙述，错误的是（　　）

A．草原生物群落中的动物大都具有挖洞或快速奔跑的特点

B．在不同森林群落中，生物适应环境的方式是完全不同的

C．群落的外貌和结构会随着阳光、温度和水分等的变化而出现季节性变化

D．一定区域内的物种之所以能形成群落，是因为它们能适应所处的生存环境

17、阅读下列材料，回答下列小题。

2023年1月8日起，对新型冠状病毒感染实施“乙类乙管”。依据传染病防治法，对新冠病毒感染者不再实行隔离措施，不再判定密切接触者；不再划定高低风险区。

【1】新型冠状病毒外有包膜，来源于宿主细胞膜，包膜上含有病毒自身的刺突糖蛋白S。刺突糖蛋白S可以与人体细胞表面的血管紧张素转化酶2（ACE2）结合，使病毒的包膜与宿主细胞膜融合，进而侵入宿主细胞。下列说法错误的是（       ）

A．新型冠状病毒进入宿主细胞的过程体现了生物膜的流动性

B．病毒入侵人体细胞说明了细胞膜控制物质进出的作用是相对的

C．新型冠状病毒可利用宿主细胞合成自身所需要的核酸、蛋白质

D．刺突糖蛋白S与ACE2结合，体现了细胞膜进行细胞间信息交流的功能

【2】感染新型冠状病毒后，部分患者会出现全身疼痛、发热等症状，如果体温高于38．5℃，可使用止痛降温的药物布洛芬进行处理。下列叙述正确的是（       ）

A．高烧不退的患者应加盖棉被，以增加其散热量

B．患者体温保持38．5℃时，机体产热量大于散热量

C．全身疼痛的原因，是机体产生化学物质引发神经冲动

D．药物布洛芬可能会使机体毛细血管舒张，有利于产热

18、脱落酸不仅促进植物叶片的衰老与脱落，还调控植物对非生物因素的胁迫反应。下列关于脱落酸的叙述，错误的是（       ）

A．植物分泌脱落酸的部位主要是根冠和萎蔫的叶片

B．休眠的种子细胞内脱落酸的含量比萌发中的种子低

C．脱落酸促进果实脱落时存在基因的选择性表达

D．脱落酸与细胞分裂素在调节植物生长方面具有相抗衡作用

19、ATP是驱动细胞生命活动的直接能源物质。下图是ATP分子结构简式，以下叙述错误的是（　　）

A．正常细胞中ATP与ADP的比值相对稳定

B．ATP中的化学键③表示磷酐键

C．①代表腺嘌呤，④代表磷酸基团

D．细胞质和细胞核中都有ATP的分布

20、低温胁迫会改变植物细胞的代谢，小分子物质合成增多。某实验小组探究了低温对植物细胞质壁分离的影响，以阐明植物的耐寒机制。该小组将相同的洋葱鳞片叶外表皮置于相同且适宜浓度的蔗糖溶液中，分别给予常温和4°C低温处理后，测量两组细胞的原生质体长度/细胞长度的值，结果如图所示。下列说法错误的是（　　）

A．可用出现质壁分离的细胞的比例表示因变量

B．在渗透平衡时，常温组细胞的细胞液的浓度较低

C．植物可能通过降低细胞液的浓度来适应低温环境

D．低温组细胞的结合水/自由水的值增大，抗寒能力强

21、课堂上，听到老师点名后学生立刻站起来，完成该动作所需的结构基础和反射类型分别是（　　）

A．反射弧；非条件反射

B．反射弧；条件反射

C．脊髓；条件反射

D．大脑；非条件反射

22、下列关于生物膜说法正确的是（　　）

A．溶于脂质的物质更易通过细胞膜，说明细胞膜只由脂质组成

B．分离细胞器用差速离心法，在较高的离心速率下可将较大的颗粒分离出来

C．从大肠杆菌细胞中提取脂质，铺展成的单分子层的面积是细胞表面积的2倍

D．罗伯特森拍摄的细胞膜电镜照片就是物理模型

23、下列属于原核生物的是（　　）

A．小麦

B．蓝细菌

C．大熊猫

D．蘑菇

24、下图表示某植物同化CO2的过程，夜晚气孔开放，吸收CO2并转化为苹果酸储存起来；白天气孔关闭，苹果酸分解生成CO2，相关描述正确的是（       ）

A．细胞内的pH值清晨比傍晚时高

B．白天进行光合作用利用的CO2全部来自苹果酸的分解

C．该植物白天将光能转化为活跃的化学能，夜晚将活跃的化学能转化为稳定的化学能

D．白天气孔关闭可有效减少水分蒸发，有利于适应高温干旱环境

25、人体内胆固醇合成后以低密度脂蛋白（LDL）形式进入血液，细胞需要时LDL与细胞膜上的受体结合成LDL－受体复合物，以复合物形式进入细胞。下图表示LDL进入细胞的方式及部分代谢途径。请据图回答下列问题：

（1）LDL与其受体结合成复合物以_______________方式进入细胞。胆固醇、性激素和_______________等都属于固醇类物质。

（2）溶酶体中的多种水解酶是在_______________（填细胞器名称）上合成的，溶酶体是由_______________形成囊泡产生的。与LDL受体合成相关的细胞器有_______________。

（3）如图所示，细胞膜上LDL受体有_______________种来源，其中_______________（填图中序号）表示LDL－受体复合物进入细胞及受体部分通过囊泡转移至细胞膜重新利用。

（4）某人患有家族性高血脂症，该病是由细胞吸收低密度脂蛋白（LDL）障碍引起。据图分析，患者细胞吸收LDL障碍最可能的原因是_____________________________________________。

26、甲图表示燕麦幼苗生长素浓度与作用的关系；乙图表示将一株燕麦幼苗水平放置，培养一段时间后的生长情况；丙图表示燕麦胚芽鞘。

（1）甲图中，根和芽的最适宜生长素浓度分别为_______________________________mol/L。

（2）生长素促进植物生长表现出_______________特性；C点生长素浓度对根生长的效应是________________________________________。

（3）乙图中b侧生长素浓度小于a侧，这是由于______________因素引起的，a侧生长素对茎生长的效应是__________________。

（4）生长素在植物的幼叶和幼根中，只能从形态学上端运输到下端，这称为_________运输。

27、乳酸菌能够分泌乳酸菌肽从而抑制其它细菌的活性。乳酸菌肽的抑菌作用随着时间延长会逐渐减弱，物质X虽然抑菌作用较弱，但对保持乳酸菌肽的抑菌作用效果明显。为验证物质X对乳酸菌肽抑菌作用的影响，科研人员利用以下材料和用具进行了实验。请完善实验思路，预测实验结果并进行分析。

材料和用具：乳酸菌菌种、大肠杆菌菌种、适宜浓度的物质X、MRS液体培养基（乳酸菌专用培养基）、LB固体培养基、蒸馏水等。

回答下列问题：

（1）实验思路：

①将乳酸菌菌种接种于10mlMRS培养基中，37℃恒温培养24小时，再转入200mlMRS培养基中扩大培养24小时，经过______处理，取上清液备用；

②实验分组

A组：1ml上清液+蒸馏水

B组：1ml上清液+适宜浓度的物质X

C组：______

③在LB固体培养基中打一个小孔（去除小孔中培养基），分别在小孔中加入A、B、C组中的溶液，然后涂布适宜浓度的______。恒温培养适宜时间，分别在培养16小时、24小时后测量小孔周围抑菌圈直径；

④分析统计数据。

（2）预测实验结果______。（以柱形图形式表示实验结果，其中抑菌圈直径为纵坐标）

（3）分析与讨论：上述实验中先将乳酸菌菌种接种于10mlMRS培养基中37℃静置恒温培养24小时的目的是______；培养时间超过24小时，发现上清液逐渐失去抑菌作用，抑菌圈直径开始变小，最可能的原因是______。物质X保护乳酸菌肽抑菌作用的机理可能是______。

28、某生物小组研究温度对小球藻光合作用与呼吸作用的影响（其余的实验条件都是理想的），并测定小球藻的光合速率。将小球藻放在特定实验装置内给予其不同条件的光照，实验以CO2的吸收量与释放量为指标。实验结果如表所示：

（1）在昼夜不停的光照下，该植物生长的最适宜温度是______℃，此时该植物产生有机物速率是_________mg/h（用 CO2吸收量表示）。

（2）每天交替进行12小时光照、12小时黑暗，_______℃时该植物积累有机物最多，此时该植物一昼夜间积累有机物速率是_________mg/h（用 CO2吸收量表示）。

（3）在25℃的条件下，植物若要正常生长，则需每天至少光照________小时。

（4）另一生物小组测定小球藻在某温度下每1cm2叶片重量（mg）变化情况（均考虑为有机物的重量变化）的操作流程及结果。

据分析该植物的实际光合速率等于______________mg/（cm2．h）。

29、泡菜是人们日常生活中比较喜欢食用的一种食品，但是泡菜中却含有亚硝酸盐。某研究性学习小组的同学为了探究泡菜在发酵过程中不同食盐浓度和发酵时间对亚硝酸盐含量变化的影响，设计了相关实验进行研究。请回答下面的问题：

（1）制作泡菜的原理是________________，制作泡菜宜选用新鲜的蔬菜等原料，原因是_____________________________________________________。

（2）测定亚硝酸盐含量的实验原理是在_________条件下，亚硝酸盐与对氨基苯磺酸发生__________反应后，与N-1-萘基乙二胺盐酸盐结合形成_____________色染料。将显色反应后的样品与已知浓度的标准显色液进行目测比较，可以估测出泡菜中亚硝酸盐的含量。

（3）如图是该学习小组记录的三种食盐浓度的泡菜中的亚硝酸盐含量与发酵天数的关系图。根据此实验结果，你认为制作泡菜比较适合的食盐浓度为____________；原因是_______________。

（4）制作方法不当，很容易造成泡菜变质，甚至发霉变味，试分析可能的原因： ___________。

30、光合作用和呼吸作用是植物两种重要的生命活动，两者之间有比较密切的内在联系。如图是甲、乙两种植物在温度和水分均适宜的条件下，光合速率与呼吸速率的比值（P/R）随光照强度变化的曲线图。据图回答：

(1)据图可知，甲植物的光补偿点（光补偿点指的是光合速率等于呼吸速率时的光照强度）_________（填“高于”、“低于”或“等于”）乙植物的光补偿点。在CD段，光照强度是限制_______（填“甲”或“乙”）植物光合速率的环境因素。

(2)当光照强度为B时，甲植物的叶肉细胞中________________等生物膜上能产生ATP，该光照强度下光照12小时，________（“甲”“乙”“甲和乙”）能积累有机物，光合作用过程中ATP的移动方向是_____________________________。

(3)将光照强度从A迅速升高到B， 短时间内，乙植物叶肉细胞的C3含量会__________，(“增加”“减少”）简述原因：________________________________________________ 。

31、为了调查黄冈市自来水水源地的水质情况，某研究小组对该地自来水水样中的大肠杆菌进行了测定。请回答下列问题：

（1）在纯化菌种时，所用的培养基都需要在接种前用_________________法进行灭菌。将1ml水样稀释1000倍，在3个平板上用涂布法分别接入0．1ml稀释液，在适宜条件下培养后，3个平板上的菌落数分别为51、50和49。据此可得出每升水样中的活菌数为____________。要使该实验所得结果可靠，还应该同时在另一平板上接种___________________作为对照进行实验。

（2）该小组同学采用平板划线法分离提纯水样中的细菌。在第二次及以后划线时，总是从上一次的末端开始划线，这样做的目的是_______________________________。

（3）菌种需临时保藏时，要先将菌种接种到试管的________________培养基上，在合适的温度下培养。当菌落长成后，将试管放_______________入冰箱中保藏。实验结束时，使用过的培养基应该进行____________________处理后才能丢弃。

32、胰岛素在细胞内合成后借助囊泡进行分泌。激素的囊泡分泌存在两条分泌途径，其一是激素合成后随即被释放到细胞外，称为组成型分泌途径；其二是激素合成后暂时储存在细胞内，受到细胞外信号刺激时再释放到细胞外，称为调节型分泌途径。研究者据此做了如下实验：

（1）实验目的：______________________________。

（2）实验分组：（培养液中葡萄糖浓度均为1.5g/L）

甲组：培养液+胰岛B细胞+X物质（蛋白质合成抑制剂，用生理盐水配制）；

乙组：培养液+胰岛B细胞+____________；

适宜条件下培养一段时间后，检测______________________________。

（3）预期实验结果及结论

①若甲组检测无胰岛素，乙组检测有胰岛素，则说明胰岛素只存在____________分泌途径；

②若甲、乙两组检测结果一致，则说明胰岛素只存在____________分泌途径；

③若甲组检测到较少胰岛素，乙组检测到较多胰岛素，则说明胰岛素存在两条分泌途径。