黔西南州2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高三生物

1、植物激素或植物生长调节剂在生产、生活中得到了广泛的应用。下列说法正确的是（       ）

A．可以延长马铃薯、大蒜、洋葱储藏期的青鲜素可能有副作用

B．用适宜浓度的生长素类似物处理已受粉的番茄雌蕊，可获得无子番茄

C．用适宜浓度的脱落酸处理休眠的种子可促进种子萌发

D．利用成熟木瓜释放的乙烯可促进柿子的发育

2、尿崩症是指由于各种原因使抗利尿激素(九肽激素)的产生或作用异常，使肾小管和集合管对水分的重吸收产生障碍。下列相关叙述正确的是                    （       ）

A．抗利尿激素由垂体释放，作用于肾小管和集合管，使其对水的通透性减小

B．尿崩症患者常表现出多尿和多饮的症状，是由于其尿液渗透压较大

C．若尿崩症是由肾小管和集合管对抗利尿激素的反应障碍引起的，则血浆中抗利尿激素的含量可为正常值

D．若尿崩症由抗利尿激素的合成和释放量的减少引起，则可以通过口服抗利尿激素来治疗

3、大分子物质与核输入受体结合后，通过核孔中的中央栓蛋白进入细胞核内，过程如图。相关叙述错误的是（       ）

A．核孔实现了细胞与细胞间的信息交流

B．核孔控制物质进出具有一定的选择性

C．核膜是双层膜，由四层磷脂分子组成

D．核输入受体可通过核孔返回细胞质中

4、调查种群密度或类群丰富度的方法多种多样。下列相关叙述正确的是（       ）

A．用样方法调查蒲公英的种群密度，关键在于样方的大小

B．用记名计算法统计土壤中个体大、数量较少的小动物类群丰富度

C．调查长白山地区东北虎的种群密度应采用标记重捕法

D．用抽样检测法调查酵母菌培养液中的活菌数量，统计值比实际值偏低

5、初级消费者体内的能量，其去路不包括下列哪项（　　）

A．用于自身生命活动

B．被第二营养级的其他生物所获得

C．通过呼吸作用被耗掉

D．被分解者通过呼吸作用放散到环境中去

6、活性氧（ROS）是生物体内与氧代谢有关的含氧自由基和易形成自由基的过氧化物的总称。ROS是生物体内氧正常代谢的天然副产物，在细胞信号传导和体内平衡中具有重要作用。ROS含量升高是导致细胞老、凋亡的原因之一。成纤维细胞是人体疏松结缔组织的主要细胞成分，可通过增殖补充受损的组织细胞。研究发现，药物A对人皮肤成纤维细胞中的ROS含量及细胞的衰老和凋亡具有显著影响，如下图所示。下列分析正确的是（       ）

A．细胞衰老过程中某些酶的活性增强，基因的数量一定发生改变

B．细胞衰老、凋亡的速率与外界环境及营养供应相关，与遗传因素无关

C．一定范围内，细胞凋亡率与ROS含量呈正相关，与药物A浓度呈负相关

D．药物A通过抑制ROS的产生来延缓人皮肤成纤维细胞的凋亡过程

7、高考期间有少数考生会因为过度紧张而出现心跳加速、消化不良引起的食欲不振，甚至呼吸急促，下列叙述中正确的是（       ）

A．考试期间在交感神经和副交感神经的共同作用下，机体时刻处于兴奋状态，有利于提高成绩

B．在考试期间过度紧张，引起交感神经过度兴奋，导致心跳加快，呼吸急促

C．消化不良引起的食欲不振是由在副交感神经的支配下抑制了胃肠的蠕动导致的

D．交感神经和副交感神经属于传出神经，是由脑发出的不受意识支配的神经

8、下图是人体排尿反射过程的示意图，下列相关叙述错误的是（       ）

A．尿检时主动排尿需经过a过程对脊髓进行调控

B．婴儿的排尿反射过程可表示为膀胱→d→脊髓→b→膀胱

C．a过程产生的神经递质对脊髓的作用效果可能是兴奋或抑制

D．某成年人患者能产生尿意但尿失禁，其受损的结构可能是c

9、H1N1流感病毒与大肠杆菌最明显的区别是（　　）

A．无成形的细胞核

B．无细胞结构

C．无细胞壁

D．无遗传物质

10、大脑皮层是整个神经系统中最高级的部位，它除了感知外部世界以及控制机体的反射活动，还具有语言、学习和记忆等方面的高级功能。下列说法正确的是（       ）

A．阿尔茨海默病患者接受刺激后产生痛觉属于反射

B．感觉性记忆属于短时记忆，第一级记忆到第三级记忆属于长时记忆

C．抑郁通常是短期的，可以通过自我调适、身边人的支持以及心理咨询好转

D．大多数人主导语言功能的区域在大脑的右半球

11、 Ca2+— Mg2+—ATP酶是存在于组织细胞及细胞器膜上的一种蛋白酶，由于其离子运转是借助类似泵的机制来完成的，医学上将离子的这种运转方式称为“泵”，也称“钙泵”。如图为Ca2+转运示意图，相关叙述错误的是（       ）

A．钙泵转运Ca2+时会发生磷酸化，同时消耗能量

B．ATP的特殊化学键都可以断裂，为转运Ca2+提供能量

C．Ca2+逆浓度转运时需要与钙泵结合

D．钙泵既有催化功能，也有运输功能

12、重症肌无力是一种由神经一肌肉接头传递功能障碍引起的疾病，患者的病重程度与体内抗乙酰胆碱受体的抗体浓度呈正相关，临床上可用胆碱酯酶抑制剂进行治疗。下列相关叙述错误的是（       ）

A．上述重症肌无力属于一种自身免疫病

B．乙酰胆碱受体属于细胞膜上的一种蛋白质

C．患者体内抗乙酰胆碱受体的抗体主要分布在血浆中

D．使用胆碱酯酶抑制剂治疗该病的原理是降低乙酰胆碱浓度

13、在淀粉溶液和蔗糖溶液中分别加入淀粉酶，再用斐林试剂鉴定溶液中有无还原糖产生。下列叙述错误的是（       ）

A．此实验不能用碘液鉴定溶液中有无还原糖

B．淀粉酶为淀粉的水解过程提供了能量

C．实验过程中的温度、pH属于无关变量

D．淀粉分解后鉴定时会出现砖红色沉淀

14、支原体肺炎是一种常见的传染病，其病原体是一种称为肺炎支原体的单细胞生物，其结构模式如图所示。请据图分析，以下说法错误的是（　　）

A．肺炎支原体是原核生物

B．与蓝细菌相比，肺炎支原体无细胞壁

C．肺炎支原体是自养生物，能进行光合作用

D．肺炎支原体和蓝细菌都只有核糖体这一种细胞器

15、在细胞分裂时，着丝粒在水平方向上发生断裂，染色体的两个臂分开，会形成两条等臂染色体，下图示人类X 染色体的两种等臂形态。已知决定身高的基因位于X 染色体的短臂，而控制卵巢功能的基因位于X 染色体的短臂和长臂中。人类中的Turner 综合征患 者只有45条染色体，其染色体简式记为45，X，O， 因缺少一条X 染色体，表现为身材矮 小、性腺发育不全。 X 等臂染色体患者——46，X，i(Xq) 患者与46，X，i(Xp) 患者也表现了Turner综合征的某些特征。下列说法正确的是（       ）

A．母亲有丝分裂出错不可能生出X 等臂染色体患者

B．X 等臂染色体患者某细胞中可能出现6个等位基因

C．46，X，i(Xq)患者性腺发育正常

D．46，X，i(Xp) 患者身材矮小

16、反射是在中枢神经系统的参与下，对内外刺激所产生的规律性应答反应。下列不属于反射活动的是（       ）

A．人遇到强光照射时眨眼

B．司机看到行人过人行道停车让行

C．手被磕碰产生痛觉

D．抽血化验时控制手臂不动

17、下列关于内环境理化性质及动态变化的叙述，正确的是（       ）

A．血浆渗透压的大小只与其中蛋白质的含量有关

B．内环境的理化性质是指渗透压、酸碱度和温度等

C．静脉滴注生理盐水后，内环境的渗透压降低

D．正常进食碱性食物后，人体内环境的pH显著升高

18、将等量萌发的小麦种子放入如图所示的甲、乙两个装置中，观察液滴的移动情况。下列相关叙述错误的是（　　）

A．若甲中液滴右移， 乙中液滴不动，则该萌发种子只进行有氧呼吸

B．甲中液滴右移，乙中液滴不动，则葡萄糖中C的转移途径可能为： 葡萄糖→丙酮酸→酒精

C．若换成萌发的花生种子，则可能出现甲、乙中液滴都左移的情况

D．为了保证数据的科学性，可以增设等量的死小麦种子，其他装置与甲乙相同对照组

19、下列能体现生命系统的层次由简单到复杂的顺序的组合是（　　）

①组织   ②个体   ③细胞   ④器官   ⑤蛋白质

A．①②③④⑤

B．②③④⑤

C．③⑤④①

D．③①④②

20、在洋葱鳞片叶外表皮细胞的质壁分离和复原实验中，液泡的体积会随外界溶液浓度的变化而改变，如图所示。图中①②两处滴加的溶液分别是（       ）

A．清水、清水

B．清水、0．3g·mL-1的蔗糖溶液

C．0．3g·mL-1的蔗糖溶液、清水

D．0．3g·mL-1的蔗糖溶液、0．3g·mL-1的蔗糖溶液

21、图A为两个渗透装置，溶液a、b分别为不同浓度的蔗糖溶液，c为清水。图B为显微镜下观察到的某植物表皮细胞，下列叙述正确的是（　　）

A．图A中的②相当于图B中的④、⑤、⑥

B．图B细胞液的浓度一定小于外界溶液浓度

C．图B中的⑦与图A中的②控制物质进出的原理不同

D．图A渗透平衡后，装置1和装置2的液面高度相同

22、下图1表示将一株植物幼苗水平放置培养一段时间后的生长情况；图2表示不同生长素浓度与对图1植株茎作用效应的关系。下列相关叙述正确的是（       ）

A．图1根的向地生长和茎的背地生长体现了植物不同器官对生长素的敏感性不同

B．图1中茎的背地生长是由于重力影响了生长素的极性运输，使生长素分布不均匀造成的

C．图1植物的根、茎、叶等器官生长的最适生长素浓度均为图2的g

D．若图1幼苗a侧生长素浓度为图2的f时，则b侧生长素浓度应大于f

23、胞外囊泡（EVs）是一种主要由细菌分泌的球形纳米颗粒物，能携带蛋白质、核酸等多种物质，被称为“外交信使”，其结构如图所示。包含不同内含物的EVs具有不同的功能，EVs的形成和功能已成为近年来的研究热点。下列分析正确的是（       ）

A．EVs可能是由细菌的内质网膜形成的

B．EVs的形成过程与细胞膜的结构特点无关

C．EVs可通过二分裂的方式进行增殖

D．EVs可能是环境耐药基因传播的一种载体

24、宁夏渝河一度因生活污水、工业废水随意排放导致水质恶化，生态系统功能失调成为制约当地农业可持续发展的重要因素。通过综合养殖、发展生态农业等途径对渝河流域的生态进行治理和恢复.物种多样性逐渐增加，以下叙述错误的是（　　）

A．该生态系统可利用的能量包括太阳能和废水、污水中的化学能

B．该举措恢复环境的同时提高了经济效益，体现了生态工程的整体原理

C．随治理进程生态系统功能逐步恢复，体现了生物多样性的直接价值

D．生态治理和恢复过程中，栽种的植物一般都是当地原有物种

25、如图是人体甲状腺激素分泌的调节示意图。请据图回答下列问题：

（1）寒冷刺激时，神经细胞A分泌的激素促甲状腺激素释放激素作用的靶器官是__________________。激素p是______________。

（2）手术创伤后，机体调节甲状腺激素浓度下降，从而降低能量消耗来促进术后恢复。此过程中，血液中p的浓度应________(上升、下降)，神经细胞B分泌的激素n应能________(抑制、促进)垂体细胞的分泌。

（3）电刺激神经元C时，会引起C中__________与突触前膜融合，释放的神经递质作用于____________细胞使其激素分泌量增加。

（4）通过上述现象可知，甲状腺激素分泌的调节方式是__________调节。而当人受到惊吓时，血液中甲状腺激素浓度会瞬间增加，这主要是__________调节的结果。

26、近年来，河北省邱县摆开农业农村主战场，大力发展集种、养、观光于一体的生态农业。回答下列相关问题：

(1)生态农业的发展中有观光、旅游方面的设计，这属于生物多样性的______价值。除观光因素外，还要从社会—经济—自然的角度进行统筹设计，这属于生态工程的______原理。

(2)从能量传递的角度分析“农作物→人”和“农作物→畜禽→人”两条食物链，前者中人从农作物中获得的能量______（填“大于”或“小于”）从后者中获得的，原因是后者中存在______（答出2点）等途径。

(3)生态农业中物质可以循环，物质中储存的能量不可以循环且只能单向传递。从传递形式和流动方面分析，能量只能单向传递、不能循环的原因是______（答出2点）

27、下面甲图为酵母菌细胞部分结构示意图，乙图是甲图局部放大，丙图表示分泌蛋白的合成、加工、运输与分泌过程。请据图回答下列问题：

（1）酵母菌细胞与菠菜叶肉细胞相比，缺少的细胞器是__。

（2）在无氧环境中，酵母菌也会逆浓度梯度吸收葡萄糖，在此过程中，合成载体蛋白的细胞器是[]___。

（3）乙图中⑧的主要成分是__，在细胞有丝分裂过程中能消失与重建的结构有[__]（用图乙中序号表示）。

（4）丙图中结构⑪的名称是__，分泌蛋白从合成到排出细胞的过程，体现了生物膜结构具有__的特点。

28、下图是科学家研究良种奶牛快速繁殖的过程示意图。

请据图回答下列问题：

（1）在试管牛E和克隆牛G的培育过程中都需要用到的生物工程技术是___________和________。图中所示的两种繁殖方式分别是________和_____________。

（2）在试管动物技术中，为了获得多个基因型相同的后代，应对早期胚胎进行_________。该技术具体操作时要注意__________，否则会影响分割后胚胎的恢复和进一步发育。若要对早期胚胎进行长期保存，可以将其置于_____________条件下。

（3）胚胎移植时，受体母牛D应处于适合的生理状况，此时可利用相关激素对B牛、D牛进行______处理。

（4）克隆牛G的遗传性状应与母牛____（填字母）基本相同，但又不完全相同，其原因是___________。

29、[生物——选修1:生物技术实践]科研人员发现，工业污水中有一种极难降解的含氮有机物NS（无色的NS与碘作用可形成蓝色反应），但可被NS分解菌高效降解。请分析回答下列问题：

（1）在筛选NS分解菌的过程中，以NS为唯一氮源的培养基属于___________培养基，NS可为NS分解菌提供生长所需的___________等营养物质。若要对NS分解菌加以纯化并计数，可采用___________法接种。

（2）NS分解菌培养过程中，获得纯净培养物的关键是___________，为排除杂菌污染，应设置的对照实验是______________________。

（3）欲鉴定筛选得到的NS分解菌是否具有实用价值，在培养NS分解菌的培养基中除了加入必需的营养物质外还需要加入______________________用于颜色反应鉴别NS分解菌。若用上述培养基比较不同菌株降解NS能力的大小，请用简洁的语言写出设计思路：_________________________________。

30、下图为神经调节中两个重要的结构模式图，据图回答：

（1）图中的f表示的结构是________。f、e、c、b和a它们共同组成_________。

（2）图乙中，将化学信号转变为电信号的结构名称是___________，图乙是图甲中____（填字母）的亚显微结构，图甲中这样的结构有__________个。

（3）图乙中的B是下一个神经元的________________的膜。

（4）给图甲中的b以一次适宜强度的电刺激，e处是否发生电位变化？_____（是或否），出现这种结果的原因是___________________________________。

31、下面图1是某森林生态系统的能量流动图解，N1～N6表示能量数值，图2某生态系统中碳元素的循环，据图回答下列问题：

（1）该森林中捕食者能依据被捕食者的气味进行捕猎，说明信息传递在生态系统中的作用是____________________。

（2）流经图1生态系统的总能量为________（用题中字母表示），流向蜣螂的能量（N6）来自于_________（填生态系统成分）。N5将有2个去向，分别为_________、___________。

（3）图2生态系统在正常演替过程中，一般B的值_____（填“大于”、“等于”、“小于”）A的值。

（4）图2生态系统进行基本的碳循环，至少需要的生物成分是______（填图中的文字），B过程的CO2并不只被本生态系统的A过程所用，说明碳循环具有____ 的特点。

32、“探究培养液中酵母菌种群数量变化”的实验中，某同学先向试管中加入10ml无菌马铃薯培养液，再向试管中接种入酵母菌，之后将试管置于适宜环境中连续培养，每天定时取样，计数，并绘制曲线如下左图，请回答下列问题。

（1）试管中培养的酵母菌可以看做一个________（生态系统、群落、种群），对其进行计数时可以采用________的方法。

（2）曲线中K的中文名称是________。

（3）在图中b时刻使用血球计数板对酵母菌进行计数。图是血球计数板一个中方格中酵母菌的分布情况，则该中方格中有________个酵母菌。若以该中方格中酵母菌数为整个计数室中每个中方格中酵母菌数的平均值。则该10ml培养液中酵母菌的K值为______个。

（4）在酵母菌培养的后期，一个中方格中酵母菌数过多影响计数，此时需要在计数之前进行__________处理。

（5）图中de段酵母菌数目减少的原因除了营养物质大量消耗之外还包括___________。