湘西2025-2026学年第二学期期末教学质量检测试题(卷)高二生物

1、当你进行考试时，需要充分调动你的大脑，下列有关大脑的叙述正确的是（       ）

A．大多数人左半球负责形象思维，右半球负责逻辑思维

B．你临时记住了题干中的某个信息用于推理属于感觉性记忆

C．你用手拿笔书写答案时，主要是中央前回的下部在发出指令

D．当你安心作答试题时，参与的高级中枢主要有大脑皮层的V区和W区

2、如图表示两个群落的演替过程，下列叙述错误的是（       ）

A．甲可表示从森林被全部砍伐的地方开始的演替

B．即使时间允许，甲也不一定能演替到相对稳定的森林阶段

C．乙群落的演替属于自然界存在的一种演替类型

D．第N年时，甲、乙的物种丰富度相同

3、下列实例中，能说明生命活动离不开细胞的是（       ）

①流感患者打喷嚏时，会有大量流感病毒随飞沫散布于空气中

②手触碰到盛有沸水的电水壶会迅速缩回

③体操运动员完成单杠动作离不开肌肉细胞的收缩和舒张

④人的胚胎发育过程中，细胞不断地进行分裂增殖

⑤离体的叶绿体在一定的条件下能释放氧气

⑥病毒必须寄生在活细胞内才能繁殖

A．①②③④⑤⑥

B．①②③④⑥

C．②③④

D．②③④⑥

4、生态策略是生物在种群水平上对环境变化的适应策略。图示表示采用K对策和r对策的生物当年种群数量（Nt）和一年后种群数量（Nt+1）之间的关系。下列说法错误的是（       ）

A．东北虎属于K对策生物，一般个体大、数量少但存活率高

B．蛙属于r对策生物，在种群密度较低时也能迅速回升

C．K对策种群数量低于X时，可能逐渐走向灭绝

D．在恶劣的环境中生存与进化，K对策生物比r对策生物占据优势

5、CO是响应日照长度调控植物开花的重要基因；AP2 是种子发育的调控基因。为探究CO和AP2在光周期调控种子大小中的作用，研究人员以野生型拟南芥、CO 缺失突变型拟南芥、AP2缺失突变型拟南芥开展相关实验，实验结果如图所示。下列相关叙述正确的是（       ）

A．分析柱状图可知，拟南芥为短日照植物

B．短日照能够抑制拟南芥体内 AP2的表达

C．AP2的表达产物可能会抑制拟南芥种子的生长

D．植物体内的光敏色素可以感受光并起催化作用

6、研究发现，在一片柳树林中，一旦某一棵树遭受虫害，其新叶中的石炭碱分泌量就会大量增加，从而抵御害虫。而这棵柳树释放的乙烯通过风媒作用，给邻近的柳树发出危险及预防信号，使得在这棵柳树周围70m范围的其他柳树叶片中的石炭碱含量增加，且越靠近被虫害的树，叶片中的石炭碱含量越高。下列相关说法错误的是（       ）

A．柳树释放的乙烯是一种化学信息

B．该实例体现了信息可以调节种间关系维持生态系统的稳定

C．柳树具备上述防御功能是柳树与其天敌协同进化的结果

D．利用乙烯防治柳树林中害虫的方法属于化学防治

7、细胞内糖分解代谢过程如图，下列叙述错误的是（　　）

A．乳酸菌细胞内，过程①和过程④均产生[H]

B．酵母菌细胞能进行过程①和②或过程①和③

C．低温下苹果细胞的过程①和②速率会降低

D．人体活细胞的细胞质基质都能进行过程①

8、研究发现，新型冠状病毒COVID-19可通过飞沫、气溶胶和密切接触等方式在人群中传播，引起人体发热、肺部严重感染、呼吸困难等症状，对身体健康危害极大。下列叙述错误的是（　　）

A．该病毒通过接触传播时，皮肤、黏膜可发挥非特异性免疫作用

B．该病毒侵入人体后，通过免疫调节即可维持内环境的稳态

C．机体抵抗该病毒时，体液免疫和细胞免疫共同发挥作用

D．记忆细胞、B细胞和细胞毒性T细胞都能识别该病毒抗原

9、天竺葵是一种常见的观赏植物。生物学兴趣小组在5月的白天中，对天竺葵植株不同部位的成熟叶片（不做遮光处理）进行检测，一般不能直接测得的是（　　）

A．氧气释放量

B．呼吸速率

C．二氧化碳吸收量

D．净光合速率

10、科学家对细胞质膜成分和结构的探索经历了漫长的历程，下列相关叙述错误的是（       ）

A．欧文顿通过实验推测细胞质膜是由脂质构成

B．戈特和格伦德尔用丙酮提取红细胞质膜的实验证明脂质呈双分子层排布

C．罗伯特森通过光学显微镜观察发现细胞质膜显示“暗一亮一暗”三条带

D．科学家通过人、鼠细胞的融合实验证明细胞质膜有一定的流动性

11、研究种群的特征和数量变化的规律，在野生生物资源的合理利用和保护、有害生物的防治等方面都有重要意义。下列相关叙述不合理的是（       ）

A．减少老鼠获得食物的机会可以有效防治鼠害

B．大量喷洒农药是防治农林害虫最持久有效的方法

C．捕捞后使大黄鱼种群数量维持在K/2左右，有利于持续获得较大鱼产量

D．研究穿山甲的种群密度、年龄结构等数量特征，有利于种群的保护对策的制定

12、植物因接触刺激而引起的向性生长运动，叫作向触性。例如，图1根在土壤中绕过障碍物向下生长，图2藤本植物的茎卷须缠绕支持物向上生长。植物的向触性通常与生长素分布不均匀有关，图中弯曲部位阴影部分表示生长素浓度较高。下列相关叙述错误的是（       ）

A．根绕过障碍物的现象体现了高浓度生长素抑制生长

B．茎卷须缠绕支持物生长体现了高浓度生长素促进生长

C．植物向触性与光敏色素感受光刺激传递信息相关

D．植物向触性是基因表达和环境因素参与调节的结果

13、以下是两种人体生理活动：①辅助性T细胞产生信息分子X作用于某些免疫细胞；②胰岛A细胞分泌信息分子Y作用于靶细胞。下列叙述正确的是（       ）

A．通过研磨正常胰腺的方法，可获得有活性的信息分子Y

B．下丘脑可通过神经系统控制胰岛和肾上腺髓质分泌相应的激素

C．信息分子X为细胞因子，可促进浆细胞的分裂和分化

D．信息分子Y主要作用于下丘脑血糖调节中枢，促进血糖浓度升高

14、我国劳动人民在漫长的历史进程中，积累了丰富的生产、生活经验，并在实践中应用。生产和生活中常采取的一些措施及相关生物学原理，下列相关叙述错误的是（       ）

A．在甘蔗生长过程中喷施适量的赤霉素可促进茎秆伸长

B．油菜素内酯可促进植物完成受粉

C．芝麻开花期间遇到连续阴雨天气，可喷洒适量生长素以避免减产

D．小麦种子成熟时经历持续干热后又遇雨天，种子会在穗上发芽，可能与脱落酸被降解有关

15、皮肤或口腔黏膜中存在一种感受器，其能在感觉疼痛的温度（42℃）下被激活，使人产生“热辣”感。而人吃辣椒亦会感觉热辣，这与辣椒中含有的化合物辣椒素有关。下列相关叙述正确的是（       ）

A．吃辣椒产生“热辣”感属于非条件反射

B．皮肤能够产生“热辣”感，属于效应器

C．高温与辣椒素可能刺激同一种感受器

D．吃辣椒产生“热辣”感后应喝热水缓解

16、小鼠的体色有黄色（Y）和灰色（y），尾巴有短尾（D）和长尾（d），两对相对性状独立遗传。一对黄色短尾小鼠经多次交配产生的F1中黄色短尾：灰色短尾：黄色长尾：灰色长尾=4：2：2：1．实验发现，某些基因型的个体会在胚胎期死亡，下列说法错误的是（       ）

A．基因型为YY的胚胎和DD的胚胎致死

B．亲本黄色短尾小鼠的基因型均为YyDd

C．若F1中灰色短尾鼠与黄色长尾鼠随机交配，则子代表型比为4：4：2：2

D．若F1中四种小鼠比例为5：3：3：1，可能是YD的雄配子或雌配子致死

17、一个物种在没有竞争者和捕食者时所拥有的生态位称为基础生态位；在竞争者或捕食者存在时所拥有的生态位称为实际生态位。大草履虫和绿草履虫属于两个物种，如图分别为两者单独培养（图a、图b）以及混合培养时（图c）种群密度的变化，下列说法错误的是（　　）

A．由图可知，两种生物存在种间竞争关系，单独培养时两者均在第8天左右增长速率最大

B．高斯实验中，大草履虫与双小核草履虫混合培养达到稳定时，大草履虫没有实际生态位

C．不同物种在生态系统中占据不同的实际生态位，能在一定程度上减小种间竞争

D．一个物种在群落中所处的空间位置和占用资源情况，就称为这个物种的生态位

18、神经元是神经系统的结构和功能的基本单位。下列有关叙述正确的是（　　）

A．神经系统是由神经元组成的

B．每个神经元的轴突和树突外周都包有髓鞘

C．许多神经纤维集结成束，外包髓鞘，构成一条神经

D．运动神经元产生的神经冲动可沿轴突传送给效应器

19、羟胺可使胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，导致DNA复制时发生错配（如下图）。若一个DNA片段的两个胞嘧啶分子转变为羟化胞嘧啶，下列相关叙述正确的是（       ）

A．DNA复制一般发生在细胞分裂前期

B．该片段复制后的子代DNA分子上的碱基序列都发生改变

C．这种变化为基因突变，一定会引起编码的蛋白质结构改变

D．该片段复制后的子代DNA分子中G-C碱基对与总碱基对的比下降

20、下图中甲、乙两条曲线分别表示燕鹆和蝗虫当年的种群数量（Nt）和一年后的种群数量（Nt+1）之间的关系，虚线表示Nt+1=Nt，虚线接近Nt的区域为A区域，虚线接近Nt+1的区域为B区域。不考虑种群的迁入和迁出，下列相关叙述错误的是（       ）

A．绘制曲线图分析蝗虫种群的数量变化，属于构建数学模型

B．两个种群数量对应图中曲线的交点S时，种群的出生率与死亡率相同

C．当种群数量曲线连续分布在A区域时，种群的年龄组成为增长型

D．如果Nt+1/Nt的比值保持不变且大于1，则该种群为“J”型增长

21、某科学家为研究性激素在胚胎生殖系统发育中的作用，设计了实验：在家兔胚胎生殖系统分化之前，通过手术摘除即将发育为卵巢或睾丸的组织，同时给予一定量的睾酮刺激。当幼兔生下来后，观察它们的性染色体组成及外生殖器的表现。实验结果如下，下列分析错误的是（　　）

A．该实验既用到了“加法原理”，也用到了“减法原理”

B．该实验结果说明发育出雄性器官需要睾丸提供的激素信号

C．该实验结果说明发育出雌性器官需要卵巢提供的激素信号

D．外生殖器的表现与性染色体组成有关，也与激素水平有关

22、光敏色素可以吸收远红光。科研人员探究远红光对小麦幼苗发育的影响，实验结果如下图。下列叙述错误的是（　　）

A．光敏色素吸收远红光进行光合作用

B．远红光辐照对小麦幼苗生长有正向效应

C．远红光作用16～19天时小麦幼苗增幅最大

D．远红光影响光敏色素的结构和特定基因的表达

23、人在进行一定强度的体力劳动后，手掌或脚掌上可能会磨出水疱。水疱中的液体主要是组织液，一段时间后水疱可自行消失。下列相关说法错误的是（       ）

A．水疱形成的原因是组织液增多，其中含量最高的化合物是蛋白质

B．水疱主要是由血浆中的水大量渗出到组织液形成的

C．水疱自行消失是因为其中的液体可以渗入毛细血管和毛细淋巴管

D．水疱的形成和消失说明内环境中物质是不断更新的

24、生活中的众多实例可以运用生物学原理进行解释。下列说法正确的是（       ）

A．过保质期的酸奶常出现涨袋现象是由于乳酸菌无氧呼吸产生的气体造成的

B．煮熟的鸡蛋容易被消化是因为高温破坏了肽键，使蛋白质分子的空间结构变得伸展、松散

C．常用红霉素等抗生素治疗支原体肺炎，原理是破坏细胞壁以抑制其生长繁殖

D．果脯在腌制中慢慢变甜是由于外界渗透压过高导致细胞死亡后糖类大量进入细胞造成的

25、某植物一天中完整叶片气孔孔径的变化以及保卫细胞中钾离子和蔗糖浓度的变化如图所示：

（1）图中B点与A点相比，叶片中叶肉细胞叶绿体中三磷酸甘油酸相对含量   （变大或变小），核酮糖二磷酸的合成速率   （变大或变小）．

（2）保卫细胞中蔗糖在叶绿体外合成，在叶绿体内光合产物可以合成   ，图中CD段曲线趋平，可能的原因是   ．

（3）据图分析，如果保卫细胞缺少K+，气孔是否一定不能张开？请说明理由   ．

26、糖皮质激素是肾上腺皮质产生的“应激激素”，包括皮质醇和皮质酮，具有升高血糖的作用，机体可通过下丘脑—垂体—肾上腺皮质轴调控其分泌。

（1）机体接受刺激后，下丘脑分泌_____作用于垂体，进而调控肾上腺皮质细胞合成糖皮质激素。健康人体内糖皮质激素浓度不会持续过高，是由于存在_____调节机制。

（2）为研究应激时体内糖皮质激素的含量，研究人员强迫小鼠游泳后，测定结果如图1。

曲线是在不同时间抽取小鼠的_____，测定其激素含量而绘制的。结果表明_____更适合作为小鼠剧烈应激模型的指标，理由是_____。

（3）糖皮质激素可用于临床上治疗痛风、严重感染等疾病。长期服用大剂量外源糖皮质激素，会出现高血压等副作用，其分子机制如图2所示。

①MR为醛固酮受体，皮质醇与醛固酮结合MR的亲和力相同。通常情况下，图2中的_____过程防止较多皮质醇激活MR。

②当体内皮质醇含量过高时，会和MR结合形成二聚体，发挥与醛固酮相同的生理作用，造成钠潴留，出现高血压。请根据图2信息解释长期服用大剂量外源糖皮质激素出现高血压的信号转导机制_____。

27、下列是植物细胞有丝分裂的简图，据图回答：

（1）图中的方形框代表细胞的_____（结构）。D图的中部结构是_____。图中正确的分裂顺序为_____（用字母和箭头表示）。

（2）A图对应的分裂时期为_____期，细胞内染色体和核DNA的数量分别为_____。A图中染色体数目加倍的原因是_____。

（3）B图代表的时期最主要的变化是_____

（4）存在染色单体的图是_____，观察染色体最好的时期是_____。（填字母）

28、营养缺陷型菌株就是在人工诱变或自发突变后，微生物细胞代谢调节机制中的某些酶被破坏，使代谢过程中的某些合成反应不能进行的菌株。这种菌株能积累正常菌株不能积累的某些代谢中间产物，为工业生产提供大量的原料产物。以下是实验人员利用影印法初检氨基酸缺陷型菌株的过程。回答下列问题：

（1）过程①的接种方法为______，与基本培养基（只含碳源、无机盐、水）相比，待测培养皿中特有的成分有______。

（2）进行②过程培养时，应先将丝绒布转印至基本培养基上，原因是______。从______培养基上获得相应的营养缺陷型菌株。釆用影印法培养的优点是______。

（3）为了进一步完成对初检的营养缺陷型菌株的鉴定，实验人员进行了如下操作：

①用接种针挑取______（填“菌落A”或“菌落B”）接种于盛有完全培养液的离心管中，28℃振荡培养1～2天后，离心，取沉淀物用______洗涤3次，并制成菌悬液。

②吸取1mL菌悬液加入无菌培养皿中，倾注15mL融化并冷却至45〜50℃的基本培养基，待其冷凝后用记号笔在皿底划分五个区域，标记为A、B、C、D、E。

③在划分的五个区域上放入少量分组的氨基酸粉末（如下表所示），经培养后，观察生长圈出现的区域，从而确定属于何种氨基酸缺陷型。

在上述鉴定实验中，发现在培养基A、D区域出现生长圈，说明该营养缺陷型菌株属于______。

29、某自花传粉二倍体植物(2n=20)的花色受非同源染色体上的两对基因A、a和B、b控制， 基因A对a完全显性，基因B对b不完全显性。已知基因A可以将白色物质转化为红色色素， BB可以将红色色素彻底淡化为白色，Bb将红色色素不彻底淡化为粉红色。将一株纯合的红 花植株和一株白花植株(aaBB)杂交产生的大量种子(F1用射线处理后萌发，F1植株中有一 株白花，其余为粉红花。请回答：

（1）关于F1白花植株产生的原因，科研人员提出了以下几种假说：

假说一：F1种子发生了一条染色体丢失；

假说二： F1种子发生了一条染色体部分片段缺失；

假说三： F1种子一条染色体上的某个基因发生了突变。

①经显微镜观察， F1白花植株减数第一次分裂前期四分体的个数为____个，可以否定假说一；

②已知4种不同颜色的荧光物质可以对A、a和B、b基因进行标记。经显微镜观察，F1白花植株的小抱子母细胞(与动物的初级精母细胞相同)中荧光点的数目为__________ 个，可以否定假说二。

（2）现已确定种子萌发时某个基因发生了突变。有人认为：F1种子一定发生了 A→a的隐性突变。该说法是否正确________，并说明原因 _________________ 。

（3）生物体的性状是由基因与基因、_____________ 以及基因与环境之间相互作用，精确调控的结果，上述实验结果可以对此提供一些依据。

30、野生型果蝇为灰身、长翅，灰身基因(A)突变后出现黑身表现型，长翅基因(B)突变后出现残翅表现型，已知控制这两对性状的基因都位于常染色体上。现有灰身长翅(P1)与黑身残翅(P2)两种果蝇进行杂交实验一和杂交实验二：

（1）若对杂交实验一中的亲本、子代的基因组DNA进行PCR扩增，亲本及亲本型子代扩增结果见图1，请推测F1灰身长翅的基因型是____，P1产生配子的基因组成是______________。

（2）由图1的PCR结果可以推测：果蝇B→b的突变是由于B基因内_______所致。

（3）若进行杂交实验一的反交实验（杂交实验二），理论上，反交结果应与杂交实验一结果_______（“相同”或“不同”）。实际操作中，杂交实验二子代出现了下图所示的表现型和比例，由图推知P1产生的配子基因组成及比例是________，出现新类型配子的原因是_____。

（4）若对杂交实验二中的亲本、子代的基因组DNA再进行PCR扩增，亲本及亲本型子代扩增结果见图2。请将新组合表型子代果蝇的扩增条带图绘在图2中的横线上____。

31、据图回答问题

(1)说出下列3个图是何种分裂，处于何时期？

_____________、________________、________________________

(2)图中有染色体________条， 染色单体_________条，DNA分子_________个； 图中有同源染色体__________对，分别是：______________。A和C、B和D称为：__________________a 和a’，b和b’， c和c’， d和d’称为：_________________

32、通常情况下，生物种群密度增大时，生存竞争加剧，种群出生率降低、死亡率增高，但也有些生物在一定范围内呈现出相反的效应。下图为某自然区域内某鸟类种群数量对其出生率、死亡率的影响，请回答：

（1）种群数量由a逐渐增大到c的过程所呈现的增长曲线为__________型。与a点之前相比，在ab段，随着种群数量的增大，种群的出生率逐渐升高、死亡率逐渐降低，对此现象合理的解释是____________________________________________________________。

（2）当种群数量大于b后，种群出生率与死亡率的变化使种群数量趋向于c。种群数量大于b后，决定种群出生率和死亡率变化的内在因素主要是____________________，此时种群数量趋向于c，c称作__________。种群数量趋向于c表明生态系统具有___________________。