1、成语我能巧入座。
声泪(______)下 过(______)不及 赴汤(______)火 跃跃(______)试 (______)兵简政
(______)而不舍 自愧(______)如 (______)知非福 地广人(______) (______)有趣味
1.做任何事情都要适可而止,以防______________。
2.任何一个有所建树的科学家都具有_______________的科学精神。
2、写出下列多音字拼音,并组词。
1.淋:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
2.宁:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3.疟:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
4.曝:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
5.强:①(_____)——(__________) ②(_____)——(____________)
3、填写近义词
灵便---( ) 恳求---( ) 珍惜---( ) 温暖---( )
喜悦---( ) 勤劳---( ) 猛烈---( ) 仿佛---( )
赶紧---( ) 伤心---( ) 认真---( ) 肯定---( )
辛苦---( ) 节省---( ) 首先---( ) 祝贺---( )
讨厌---( ) 突然---( ) 茂盛---( ) 著名---( )
抵抗---( ) 立刻---( ) 阻挡---( ) 新奇---( )
4、补全词语。
欢歌(______) 充满(______) (______)云天 (______)负义
不见(______) 鱼米(______) (______)凝神 (______)犹新
点点(______) 起死(______) (______)不同 (______)伤怀
博采(______) 欢声(______) (______)丧气 (______)马翻
窗明(______) 楚楚(______) (______)一家 (______)绘色
5、根据下图,推测“杳”字的意思。
杳:_________________________________
6、阅读题。
马诗
大漠沙如雪,燕山月似钩。
何当金络脑,快走踏清秋。
【1】《马诗》是唐朝诗人______写的,他与_________称为唐代三李,有_________之称。
【2】《马诗》前两句属于_______描写运用了_______的修辞手法,把_______比作_______,把_______比作_______,写出一种_______的气氛。
【3】大漠沙如雪,燕山月似钩。这一句描写的的景物有哪三个?请你用自己的话说一说这句话的意思。
________________
【4】“何当金络脑,快走踏清秋”一句中,“何当”的意思是:_______ “清秋”指的是:_______
【5】《马诗》中抒发自己情怀的诗句是:_______
【6】这首诗运用了_______的表现手法,通过_______表现了_______
7、阅读古诗,完成练习。
长歌行
青青园中葵,朝露待日晞。
阳春布德泽,万物生光辉。
, 。
百川东到海,何时复西归?
, !
【1】把诗句补充完整。
【2】解释下列词语。
晞:______。 阳春:______。 德泽:______。 徒:______。
【3】解释下列诗句。
(1)阳春布德泽,万物生光辉。
____________________________
(2)百川东到海,何时复西归?
____________________________
8、阅读古诗,完成练习。
早春呈水部张十八员外
天街小雨润如酥,草色遥看近却无。
最是一年春好处,绝胜烟柳满皇都。
【1】这首小诗的作者是_________代的_________,是写给_________的。
【2】这首诗用“草色遥看近却无”来描写早春,给人以无穷的美感和趣味。请把该句所呈现的景象描绘出来。
_________________________________________。
【3】全诗表达了诗人怎样的思想感情?
_____________________________________。
【4】“草色遥看近却无”这句诗写出了早春草色的什么特点?
_________________________。
【5】请用优美的语言描绘出“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”所展示的画面。
______________________________。
9、阅读下文,完成第练习题
卖豆浆的孩子
①在我居住的小区门口,有一个天天早晨卖豆浆的孩子,这个孩子大约有十一二岁的年龄,每天早晨的六点多钟开始,这个小孩子就在小区门口吆喝他的鲜豆浆了。
②最初发现这个卖豆浆的孩子,我以为是孩子的父母正巧这几天有什么事,让孩子代替几天罢了,也没有引起过多的注意。但是,时间一天一天地过去,门口吆喝鲜豆浆的声音却一直是这个孩子,一种好奇心驱使着我走出了家门,我实在想了解个究竟。
③有时候买豆浆的人很多,只见他很吃力地用那个很大的铁皮瓢一下一下地从那个大塑料桶里往外舀清水添加到豆装机里,又很熟练地在豆浆机的出口用塑料袋接豆浆,五角钱一份,他很熟练地算账、找钱、舀豆浆,( )。盛清水的塑料桶有一米多高,放在一辆三轮车上,因而当卖去一半多以后,再舀,他的臂膀就不够长了.这时候,他往往就将半个身子趴在桶边上.看到他辛苦忙碌的样子,我虽然想急于了解却又不忍心打扰他。
④这一天,下了小雨,但是,孩子的吆喝声依然准时传来,我从家里走出来,发现他依然像往日一样站在小区的门口磨着豆浆.买豆浆的人很少,到我买的时候,我趁着没有人,就问他:你爸爸妈妈呢,怎么天天就你一个人?他回答说爸爸妈妈在另外两个地方卖。我又问,你卖了多长时间了?他说一年多了,从10岁开始就卖。
⑤看着面前这个孩子,心里很不是滋味。10岁,他就开始为生计而早起了。他不是短短的几天代替父母,而是承担了家庭中谋生计的一份责任,或者说,他 从10岁开始就有了一种职业。
⑥我问他,卖豆浆不影响学习吗,起这么早?他说没事,卖完了再去,在班里还是最早到的呢!孩子生得虎头虎脑,极壮健,很精神,两只眼睛明亮而有神,他已经没有了一个十一二岁孩子所有的那些稚嫩与娇气,而平添了一份成熟,几分老练、一些骨气,而且,我还看到了一种生的勇气与坚强。
⑦后来,我听别人讲,这个孩子的父母都在一个工厂里上班。工厂停产放假了,就做起卖豆浆的生意每天见到这个卖豆浆的孩子,我的心里便有许多苦涩的东西在流淌。我想我不能够责怪孩子的父母让这样小的孩子就担负了生活的责任,或许这个孩子挣的这一份,就是他自己的生活费或学费。没有这一份收入,他就不能去读书了。
⑧我总这样想,这个孩子今天卖豆浆的经历,一定是他将来人生的一笔财富。
【1】根据拼音写汉字,qū______使
【2】在第③段空格处选填恰当的词语是( )
A. 有条有理 B. 有条不紊 C. 有张有弛 D. 有始有终
【3】在第③段画线的句子中,“吃力”与“熟练”是否矛盾?说说你的看法。
______________________________
【4】在第⑥段说“我”看到了“生的勇气和坚强”,用简洁的语言概括卖豆浆的孩子“勇气和坚强”在全文中的具体表现:
(1)雨中即便淋湿了还依然卖豆浆
(2)__________________
(3)__________________
【5】结合上下文内容,说说结尾的“财富”指的是:
(1)__________________
(2)__________________
10、课内阅读我最棒。
“呃……”他惊异得喊起来了,锅中的一切已进了他的眼中。
这不能不说是奇怪呀,栗子跌进锅里,不久就得粉碎,那是他知道的。他曾见过跌进黄焖鸡锅子里的一群栗子,不久就融掉了。饭豆煮得肿胀,那也是往常熬粥时常见的事。花生仁脱了它的红外套,这是不消说的事。锅巴,正是围了锅边成一圈。总之,一切都成了如他所猜的样子了,但他却没想到今日粥的颜色是深褐。
【1】“呃……”要用哪种的语气来读?
A.紧张 B.兴奋 C.惊讶 D.纳闷
【2】下列不属于“锅中的一切已进了他的眼中”中“一切”的是( )
A.在锅里粉碎的栗子 B.黄焖鸡锅子里的栗子
C.煮得肿胀的饭豆 D.脱了皮的花生仁和锅巴
【3】让八儿感到意外的是_______。
【4】想一想:此时八儿的头脑里会想些什么?
____________________
11、阅读。
随着网络的普及,广告也走入了我们的生活,好的广告既是一种精神上的陶冶,也是一种现代文化的享受。阅读下面的广告语,按要求完成下列各题。
人生或是一次勇敢的探险,或是虚掷光阴。 一红牛广告
千里之行,始于足下。 一足浴店广告
味道好极了。 一雀巢咖啡
动态的诗。向我舞近。 一丰田汽车
只溶在口,不溶在手 一丰田汽车
【1】最后一则广告可以作为哪类产品的广告词? ( )
A.丝币广告
B.牛奶广告
C.巧克力广告
D.饼干广告
【2】从以上广告中选择一个,说明其中的妙处。
__________________________________________
【3】根据自己对广告词的了解,自己拟一则广告,范围不限。
__________________________________________
12、阅读下面的名著片段,完成练习。
骑鹅旅行记(节选)
[瑞典]塞尔玛·拉格洛芙
在他朝桌子走去的时候,他发现了一个奇异的情况。房子比原来大了吗? 这不可能。可是为什么现在走到桌子那里比平时要多走好多步呢?椅子是怎么啦?看上去并不比刚才大。可是他首先得爬到椅子腿的横档上,然后才能爬到座位上去。桌子也一样,他不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
“天啊!这到底是怎么回事?”男孩说。“我想是小狐仙对椅子、桌子以发整个屋子都施过妖术了。”
讲道集放在桌子上,显然和原来完全一样,但是似乎也有不对的地方,因为他不站到书上去就一个字也看不到。
他念了两三行,无意间抬头一看,他的目光正好落在镜子上。他立刻大叫起来:“看,那里又一个!”因为他在镜子里清楚地看到一个头戴尖顶帽、穿着皮裤子的小人儿。
“他的穿戴和我一模一样啊!”男孩说着,惊奇地把两手扣在了一起。当时他看见镜子里的小人儿也做了一个同样的动作。
男孩又揪一揪头发,捏一捏胳膊,扭动下身子,镜子里的小人儿也立刻照样做了。
男孩绕着镜子跑了几圈,想看看后面是不是藏着一个小人儿。可是他什么也没有找到。当时他吓得浑身发抖,因为他现在明白,小狐仙已在他身上施了妖术,他在镜子里看到的那个小人儿就是他自己。
【1】下列最适合作为本文标题的是( )
A.变成了小人儿
B.在教堂附近
C.一座小庄园
D.白鹤之舞
【2】文中的男孩指的是_____,他被______施了妖术,变成了______。
【3】男孩被施了妖术后,发现了哪些奇异的情况?( )
A.走到桌子那里比平时要多走好多步。
B.首先得爬到椅子腿的横档上,然后才能爬到座位上去。
C.不爬到椅子扶手上就看不见桌面。
D.不站到书上,就一个字也看不到。
E.以上都是
【4】男孩是怎样断定自己被施了妖术了?
_______________________________
【5】根据短文内容,判断下列说法的对错,对的画“√”,错的画“×”。
(1)镜子里的“小人儿”就是文中的男孩。______
(2)不仅男孩被施了妖术,椅子、桌子以及整个屋子都被施过妖术。______
(3)男孩发现自己被施了妖术后,心情非常激动。______
13、北京的春节(片段)
除夕真热闹。家家赶做年菜,到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣,门外贴好红红的对联,屋里贴好各色的年画,哪一家都灯火通宵,不许间断,鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人,除非万不得已,必定赶回家来,吃团圆饭,祭祖。这一夜,除了很小的孩子,没有什么人睡觉,都要守岁。
初一的光景与除夕截然不同:除タ,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
男人们在午前就出动,到亲成家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放,任人游览,小贩们在庙外摆推儿,卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是,开庙最初的两三天,并不十分热闹,因为人们正忙着彼此贺年,无暇顾及。到了初五初六,庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛,为的是到城外看看野景,可以骑毛驴,还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的,在老年间,据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。
【1】解释带点词语的意思。
初一的光景与除夕截然不同:除夕,街上挤满了人;初一,铺户都上着板子,门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮,全城都在休息。
_______________________________
【2】填一填。
详 写 | 除夕 | 热闹场面 | 做年菜 穿新衣 贴_____ 贴年画 放鞭炮 吃_____ 祭祖 守岁 |
_____ | 休闲活动 | 拜年 待客 _____ |
【3】任选一题回答。(从写的角度写,可以举出三种习俗)
(1)课文是怎样写出“除夕真热闹”的?
(2)课文是怎样的写出 “休闲活动”的?
____________________________________
【4】填空。
(1)我知道文章详写的原因是____________________________。
(2)我知道春节吃鱼,寓意是_______。山陕甘会馆建筑上雕刻有蝙蝠,寓意是_______。
(3)通过学习课文《腊八粥》《寒食》《十五夜望月》,我知道了传统节日还有腊八节、_______、________。
14、课外阅读
一条项链
在我的人生旅途中,虽经过百事,但留有痕迹的并不多。现在回想起来,有一件往事留在记忆的深处挥之不去。
那时,我住在一栋带花园的别墅里,养着一条很漂亮的德国纯种狼狗。一天午后,我正在客厅看报纸,忽然听到狼狗拼命地狂吠,我猜想一定有不速之客来了。于是,我打开房门,来到院子里,隔着白色铁门向外看去,先是看到一位穿着破旧衣裳的中年妇女,后又看到一个六七岁的小男孩。我下意识地想到他们是来讨钱的,于是心生厌恶地挥挥手。正要转身的时候,那位中年妇女轻轻地问我:“夫人,我是收废品的,有旧报纸卖吗?”
我这才想起书房里堆着一地的旧报纸,便喝住狼狗,打开院门,让母子俩进来搬报纸。这时我才注意到中年妇女的腿有些跛,而她身边的小男孩似乎很体谅她,抢着搬报纸。我顺口问:“这是你儿子?”“我们生活在一起,就算是吧!”
我明白了: 。望着脸色蜡黄的小男孩,我特意多给了10元钱,并摆出一副慈善的面孔送母子俩出了院门。
过了一会儿,我再次听到了狗叫的声音。当我又站在白色铁门前面时,看到的是刚刚走了不多时的母子俩。没等他们开口,我便不耐烦地说:“报纸卖完了,钱也多给了,你们还来干什么?”
那妇女没有说话,缓缓地摊开双手举起来,掌心上托着一条金闪闪的项链。我不禁一怔,细细看去,那不正是我遗失了好久的金项链吗?我忙接过来,托在手上,沉甸甸的,像是捧回了我的爱。要知道,那是我和我先生结婚12周年的纪念品。
这时,中年妇女轻轻地说:“项链是夹在报纸堆里的,小孩发现的,央求我快快送回来。”
我点了点头,急忙从口袋里掏出100元钱塞到小孩的手中,似乎只有这样才能够表达我的一半歉意和一半谢意。
母子俩都谢绝了。夕阳下,我望着她俩渐渐远去的背影,心里说不出是什么滋味。
【1】“速”在字典里的解释有:①迅速;②速度;③姓;④邀请。第2段中的“不速之客”的“速”的意思是_________。文中的“不速之客”是指____________________。
【2】根据第3自然段的内容,在文中________上填上合适的句子。
【3】我第一次多给了他们10元钱,是因为________________________________。我第二次拿出100元钱给孩子,是因为____________________________ 。
【4】当看到妇女手中的金项链时,我为什么会不禁一怔?
_____________________________________________________________________
【5】文中“我点了点头,急忙从口袋里掏出100元钱塞到小孩的手中,似乎只有这样才能够表达我的一半歉意和一半谢意”这一句话中的“这样”具体指
___________________________________________________________
【6】文章中哪些地方让“我”感到对母子俩有些歉意?请用“---”线画出来(两处即可)。
【7】为什么这件事会一直留在我的记忆中挥之不去?
______________________________________________________________
15、按要求改写句子(转述)。
(1)他微笑着说:“我们到延安来,专门赶来采槐花蜜。”
_____________________
(2)贝多芬说:“我是来弹一首曲子给这位姑娘听的。”
_______________________
(3)小红说:“今天下午学校组织到野外活动,我必须参加。”
_____________________
16、拓展题。
从所给的事物中自选一个,补写借物喻人或托物言志的语句。
蜡烛:它虽然不如电灯那么明亮,但它总是默默无闻地为人们带来光明。
菊花:_________________________________________________________________
野草:________________________________________________________________
17、把陈述句换成把字句。
森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________
蚂蚁吃了一条大虫。________________________________
18、把陈述句换成把字句
①这只贝没有被孩子们捡起。
___________________________
②他们发现了这一只瓦砾似的贝壳。
___________________________
19、把下列句子改写成“被”字句。
1.火车把各种物资运往全国各地。
_______________________________
2.初升的太阳把平静的海面照射得波光粼粼,漂亮极了。
_______________________________
20、把肯定句改成双重否定句
①中队委员会的决定,我们都同意。
_________________________________
②他肯定很高。
____________________________________
21、习作百草园。
无论是大人还是孩子,都会对自然、生活与人生有着独特的感受和体验,各有不同的喜怒哀乐。打开自己的心灵世界,以“向你说说悄悄话”为题,写一篇不少于400字的作文。
悄悄话的对象可以是父母、老师,也可以是小草、阳光,甚至是孙悟空……可以说你的成长的快乐,也可以说说你的理想与追求,只要有你的真情实感,相信你一定能写好。