可克达拉2025学年度第二学期期末教学质量检测二年级语文

1、照样子，写出有数字的词语。

 一（本正经 ）       四  （_______）       八   （________）       十   （_________）

2、感知课文。

（1）《北京的春节》作者是____，文章是按____顺序来写的，详写了____、____、____ 三个春节的高潮，展示了北京春节的____。

（2）《腊八粥》以“____”为线索，写了八儿____粥——____粥——猜粥——____粥的情节，表现了一家人的其乐融融。

（3）《寒食》描绘了当时寒食节的景象，____，含蓄表达了诗人_____。

3、把下列诗句补充完整。

（1）日暮汉宫传蜡烛，_______________________。

（2）终日不成章，_______________________。

（3）_______________________，冷露无声湿桂花。

4、区别下列汉字并组词语（6分）

裙( )；雅( )；绎( )；索(   )；馨( )；锈(   )

群( )；稚( )；驿( )；萦(   )；罄( )；绣(   )

5、抓住加点的词语分析句意，然后在括号里填上一个恰当的字。

（1）天一擦黑，鞭炮响起来，便有了过年的味道……过了二十三，大家更忙----说明年味变得（_______）了。

（2）种树人十几天才来一次-------说明种树人来的（________）。

（3）在默默里算着，八千多个日子已经从我手中溜去--------说明日子过得（________）。

（4）经过三年又九个月，他们终于在成吨的矿渣中提炼出了0.1克镭----说明提炼镭（_________）。

6、阅读古诗，完成练习。

四时田园杂兴 　　

梅子金黄杏子肥，　　　　　　　　　　。

　　　　　　　　，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

【1】把古诗补充完整。

【2】《四时田园杂兴（其二十五）》中，“杂兴”的意思是__________，“兴”在这里读________，我能用读这个音的“兴”字写两个成语：_______、_______。

【3】《四时田园杂兴》是　　　　　　诗人　　　　　　写的七言绝句。这首诗写初夏江南的田园景色。（　）

A．南宋 范成大

B．北宋 范成大

【4】日长篱落无人过，惟有蜻蜓蛱蝶飞。

（1）理解词语

日长：________________篱落：________________

蛱蝶：________________惟有：________________

（2）说说读了这两句诗，你眼前浮现出怎样的画面？

__________________________________

7、阅读理解。

独在异乡为异客， 。 ，遍插茱萸少一人。

【1】把诗句补充完整。这首诗的题目是 ，作者是   代诗人 。

【2】“独”的意思是_________，“倍”的意思是_________。

【3】“佳节”泛指亲人团聚的节日，在诗中指的是______，是农历_______这天。诗中提到的习俗有__________和 __________。

【4】这首诗表达了作者怎样的思想感情？ （   ）

A.喜欢秋天。 B.思念亲人。

8、阅读古诗，完成练习。

正月十五日夜

[唐]苏味道

火树银花合，星桥铁锁开。

暗尘随马去，明月逐人来。

游伎皆秾李，行歌尽落梅。

金吾不禁夜，玉漏莫相催。

【1】解释下列词语的意思。

（1）暗尘：__________________   （2）逐人：__________________

（3）游妓：__________________   （4）金吾：__________________

【2】“火树银花合，星桥铁锁开。”描写了什么景物？在全诗中起什么作用？

___________________________

【3】“暗尘随马去，明月逐人来。”描绘了一幅怎样的画面？

_____________________________

【4】这首诗表现了作者怎样的思想感情？

_____________________________

【5】请你写两句描写元宵节的古诗句。

______________________________

9、北京的春节（片段）

除夕真热闹。家家赶做年菜，到处是酒肉的香味。老少男女都穿起新衣，门外贴好红红的对联，屋里贴好各色的年画，哪一家都灯火通宵，不许间断，鞭炮声日夜不绝。在外边做事的人，除非万不得已，必定赶回家来，吃团圆饭，祭祖。这一夜，除了很小的孩子，没有什么人睡觉，都要守岁。

初一的光景与除夕截然不同：除タ，街上挤满了人;初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

男人们在午前就出动，到亲成家、朋友家去拜年。女人们在家中接待客人。城内城外有许多寺院开放，任人游览，小贩们在庙外摆推儿，卖茶、食品和各种玩具。北城外的大钟寺、西城外的白云观、南城的火神庙(厂甸)是最有名的。可是，开庙最初的两三天，并不十分热闹，因为人们正忙着彼此贺年，无暇顾及。到了初五初六，庙会开始风光起来。孩子们特别热心去逛，为的是到城外看看野景，可以骑毛驴，还能买到那些新年特有的玩具。白云观外的广场上有赛轿车赛马的，在老年间，据说还有赛骆驼的。这些比赛并不为争谁第一谁第而是在观众面前表演骡马与骑者的美好姿态和娴熟技能。

【1】解释带点词语的意思。

初一的光景与除夕截然不同：除夕，街上挤满了人；初一，铺户都上着板子，门前堆着昨夜燃放的爆竹纸皮，全城都在休息。

_______________________________

【2】填一填。

【3】任选一题回答。（从写的角度写，可以举出三种习俗）

（1）课文是怎样写出“除夕真热闹”的？

（2）课文是怎样的写出 “休闲活动”的？

____________________________________

【4】填空。

（1）我知道文章详写的原因是____________________________。

（2）我知道春节吃鱼，寓意是_______。山陕甘会馆建筑上雕刻有蝙蝠，寓意是_______。

（3）通过学习课文《腊八粥》《寒食》《十五夜望月》，我知道了传统节日还有腊八节、_______、________。

10、阅读福楼拜说的三段话，完成练习。

(一)“这就要肯吃苦，勤练习。你家门前不是天天都有马车经过吗？你就站在门口，把每天看到的情况，都详详细细地记录下来，而且要长期记下去。”

(二)“怎么能说没有什么东西好写呢？那富丽 堂皇的马车，跟装饰简陋的马车是一样的走法吗？烈日炎炎下的马车是怎样走的？狂风暴雨中的马车是怎样走的？马车上坡时，马怎样用力？车下坡时，赶车人怎样吆喝？他的表情是什么样的？这一切你都能写得清楚吗？你看，怎么会没有什么好写呢？”

(三)“对你所要写的东西，光仔细观察还不够，还要能发现别人没有发现和没有写过的特点。比如你要描写一堆篝火或一株绿树，就要努力去发现它们和其他的篝火、其他的树木不同的地方。你发现了这些特点，就要善于把它们写下来。今后，当你走进一个工厂的时候，就描写；这个厂的守门人，用画家的那种手法把守门人的身材、姿态、面貌、衣着及全部精神、本质都表现出来，让我看了以后，不至于把他同农民、马车夫或其他任何守门人混同起来。”

【1】这三段话讲的都是怎样观察，第一段讲要写好文章首先要勤奋观察，第二段侧重讲___________ ，第三段侧重讲___________ 。

【2】用“——”画出第二段话中的反问句。这段话全部用问句来表达，这样写的好处是什么呢？

_____________________________________________

【3】福楼拜是一位怎样的老师？

________________________________________

11、阅读下列短文，回答问题。

时光老人和流浪汉

一个流浪汉呜呜地哭着。时光老人问：“你是谁？为什么哭？”流浪汉说：“我少年时代玩玻璃球，青年时代玩纸牌，中年时代打麻将，家产都败光啦！如今我①什么都没有了，我真后悔呀！”时光老师看他哭得可怜，试探地问：“假如你能返老还童……”“返老还童？”流浪喊抬头将老人打量一番，“扑通”一声跪下，苦苦哀求，“假如再给我一个青春，我一定从头学起，②狠下决心，改掉以前的错误，做一个勤奋好学的人！”“好吧！”时光老人说完便消失了。

惊呆了的流浪汉低头一看，自己已变成一个十来岁的少年，肩上还背着书包呢。

他想起自己刚才说的话，便向熟悉的一所小学走去。路上，看到几个孩子正在玩玻璃球，他不觉手痒了，也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活，玩纸牌，打麻将……到了老年，他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下，哀求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事！”时光老人冷笑着：“（             ）给你再多的青春，你（             ）不会得到真正的生命。”

【1】根据短文内容填空。

①时光老人让流浪汉______________，是因为流浪汉表示：“假如______________，我一定_________________，______________________。“时光老人说自己做了一件蠢事是因为_____________________。

②时光老人说的“真正的生命“是指____________________________。

【2】把画线的句子换成成语：

①___________________　     　②___________________

【3】在最后的括号里填上恰当的关联词语。

【4】“笑“有许多种，再写出几种不同的“笑“来。

冷笑、__________、__________、__________。

【5】写出几句名言或谚语，说明要珍惜时光，从小努力。

_______________________

12、   乌鸦不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌声。乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样有一副天生的嗓子，那该有多好呀！

可乌鸦想了一天又一天，也没想出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙的歌，得每天清晨起得早的，不管是春夏秋冬，都要坚持，这样长期不断地练下去，一定会成功。”

乌鸦没听完百灵鸟的话，就迅速飞走了。

害怕困难的人，什么也不会得到。

【1】百灵鸟能唱出动听的歌，是什么原因？

______________________________

【2】写出反义词。

坚持________  美妙________  成功________  迅速________

【3】乌鸦会有像百灵鸟那样的好嗓子吗？为什么？

______________________

【4】读了这个故事，你明白了什么道理？

__________________________

13、课外阅读。

没有人喝彩的工作

①有一天，我从学校里跑出来，流着泪，很（  ）地走回家。

②妈妈抱着弟弟，站在门口。弟弟向我招手，妈妈亲切地微笑着，欢迎我回来。

③但是，我那带着眼泪的脸，使妈妈很惊奇。她连忙拉着我的手，一边走进去，一边问我说：“为什么这么伤心？”

④我一边抹（mā mǒ）着眼泪，一边鸣鸣咽咽地说：“妈妈，我想要做的事，老师总不让我做。”“呀！到底什么事？”妈妈温和地问我。

⑤“学校开家长会……要演节目……但是老师不让我当主角（jiǎo jué），却只要我在后台工……工作！那小龙平时很不爱文艺，这次反做了！”我鸣鸣咽咽，连话也说不清楚。

⑥妈妈伸出手来，要我看看她戴着的手表。

⑦“云，你看，这手表上面有些什么东西？”妈妈一面擦干我的眼泪，一面（  ）地问。

⑧“那是一块玻璃，两根指针。”我回答说。

⑨妈妈把弟弟放在一旁 脱下手表   把表壳打开 又问我说   你看里面是些什么

⑩ 是小齿轮和螺丝 这时我完全忘记了我的伤心事

⑪妈妈继续说：“当表的指针不走，或走得不准的时候，别人就会说‘这表是徒有外表’。可是怎样才能使它会走，并且走得准确呢？就得靠这些小齿轮和螺丝，也就是这些别人看不到的部分。”

⑫停了一会儿，妈妈又望着我（  ）地说：“这是没有人喝彩的工作，但却是重要的，而且是不能够没有的工作。”听了妈妈的话，我恍然大悟。

【1】找出文中词语的正确读音，画“√”。

【2】从下列词语中选择恰当的词填在文中的括号里。

悲哀   伤心   温和 柔和 恍然大悟 意味深长

【3】第⑨、⑩自然段中缺少标点的地方加上标点符号。

【4】第⑩自然段中“我完全忘了我的伤心事”，”我的伤心事“指的是什么事？

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【5】听了妈妈的话我会怎么想？怎么做？

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【6】现实生活中，像这样无人喝彩的工作还有很多，试举一例。

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14、课文在线。（根据课文内容，抓住带点词语说说对下面这句话的理解）

老人的话让我翻然醒悟。这时，我才意识到黑大哥的确是一位非常出色的老师。

___________________________________

15、将下列句子改为陈述句。

①这场比赛怎能让祖国再次蒙受屈辱呢？

_________________

②这样肮脏、零乱的地方，怎么会让人觉得舒服呢？  

_________________

16、按要求完成下列句子。  

（1）你想，四周围黑洞洞的，还不容易碰壁吗？（改为陈述句）

_____________________________

（2）这情景使我深深感动。（改为双重否定句）

_____________________________

（3）是春风吹绿了田野。（改为反问句）  

_____________________________

（4）一大滴松脂滴下来，正好包住了一个苍蝇和一个蜘蛛。（改为“把”字句）  

_____________________________

17、句型转换。

（1）广场上那千万盏灯静静地照耀着天安门广场周围的宏伟建筑。（缩写句子）

__________________________

（2）河水向前流着。（改为拟人句）

__________________________

（3）老人笑着对我说：“30年后，我请你到海底世界喝茶。”(改为转述句）

_________________________

（4）种树人的一番话，使我非常感动。（改为反问句）

_________________________

18、按要求改写句子。 

①世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？（改为陈述句）

_______________________________

②维吾尔姑娘很漂亮。（改为比喻句）

_______________________________

③和田维吾尔人生活很苦。和田维吾尔人感觉很甜。（用关联词将两句话合成一句话）

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④这学期，我们班同学普遍地阅读能力提高了。（修改病句）

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19、把陈述句换成把字句。

森林爷爷战胜了妖魔。_________________________________

蚂蚁吃了一条大虫。________________________________

20、把双重否定句改为肯定句。

1．这个问题不能不讲清楚。

_________________________

2．说起地道战，谁也不能不承认是个奇迹。

__________________________

3．我们不能不遵守交通规则。

__________________________

21、习作。30%

想想自己曾经看到、听到、或亲身经历过的事情中，哪些深深地触动过你的心灵，令自己特别感动，难以忘记。从这些事情中选出一件最使你感动的事情，认真回顾事情的经过 ，要把事情的经过写清楚、想具体，写得打动人心。题目自拟，字数不少于400字。

同学们每天都写作业，围绕着“作业”可能会有许许多多的事情发生。请你以“作业”为线索写一篇记叙文。题目自拟，字数不少于400字。（注意：以上两个习作题目任选一个）