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1、下列字词的解释不正确的一项是（ ）
A．绩麻：把麻搓成线。
B．稚子：幼小的孩子。
C．信口：随口。
D．陂：水中的波纹。
2、下列说法错误的一项是（ ）
A．《童年的发现》以活泼有趣的语言，让我们体会到了童心童趣。
B．《田忌赛马》中，田忌使用的方法不能体现公平，不值得提倡。
C．《威尼斯的小艇》和《牧场之国》都写出了景物动态和静态的美。
D．《清贫》《红楼春趣》和《草船借箭》都从多个方面刻画了人物形象。
3、下列各组词语中加点字读音完全正确的一组是（ ）
A．血泊（pō） 客舍（shě） 牲畜（chù） 明晃晃（huǎng）
B．驿站（yì） 拟定（nì） 土匪（fěi） 满衣裳（cháng）
C．监生（jiàn） 哗笑（huá） 埃及（āi） 拧螺丝（nìng）
D．刷浆（jiāng） 发怔（zhèng） 桅杆（wéi） 揩眼泪（kāi）
4、比一比，组词语。
赠（ ）增（ ）享（ ）持（ ）
憎（ ）曾（ ）亨（ ）特（ ）
5、《猴王出世》节选自《________》，作者是( )。
6、要求完成句子练习。
（1）病人平静的回答：“沃克医生眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我今后需要一个非常清醒的大脑。”
主要是对人物的_____描写，从中我可以推测出病人此时的心理活动：________________
（2）读下面的句子，体会它的表达效果。再照样子写一写。
例：赛场上，一向自信沉着的王海，这次却两脚打颤，手心不住地出汗，忍不住深呼吸平复着心情。
________________________________________
7、你能写出下列词语的近义词、反义词吗？
近义词：好手——屏障——施展——随和——
反义词：密集——集中——潮湿——容易——
8、比一比，再组词
愧________ 淘________ 尼________ 壁________
槐________ 陶________ 妮________ 璧________
9、阅读课内选段，完成练习。
手指（节选）
大拇指在五指中，形状实在算不上美。身体矮而胖，头大而肥，构造简单，人家有两个关节，他只有一个。但在五指中，却是最肯吃苦的。例如拉胡琴，总由其他四指按弦，却由他相帮扶住琴身；水要喷出来，叫他死力抵住；血要流出来，叫他拼命按住；重东西翻倒去，叫他用劲扳住；要读书了，叫他翻书页；要进门，叫他揿电铃。讨巧的事，却轮不上他。例如招呼人，都由其他四指上前点头，他只能呆呆站在一旁。给人搔痒，人舒服后，感谢的是其他四指。
【1】作者是从________、________、________这三个方面描写大拇指形状不美的。
【2】用“ ”画出选段中的过渡句，其作用是 。
【3】画“﹏﹏”的语句运用的修辞手法是________，请试着续写两句。
_________________________
【4】从选段中，你知道大拇指的特点是_____________________。
【5】日常生活中，“大拇指”式的人有__________________等。（至少举出两个例子）
10、课内阅读。
猫的性格实在有些古怪。说它老实吧，它的（de dí）确有时候很乖。它会找个暖和(hé huo)的地方，成天睡大觉，无忧无虑，什么事也不过问。可是，它决定要出去玩玩，就会出走一天一夜，任凭谁怎么呼唤，它也不肯回来。说它贪玩儿吧，的确是啊，要不怎么会一天一夜不回家呢？可是，它听到老鼠的一点儿响动，又是多么尽职。它屏息凝视，一连就是几个钟头，非把老鼠等出来不可！
它要是高兴，能比谁都温柔可亲：用身子蹭你的腿，把脖儿伸出来让你给它抓痒，或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。它还会丰富多腔地叫唤，长短不同，粗细各异，变化多端。在不叫的时候，它还会咕噜咕噜地给自己解闷。这可都凭它的高兴。它若是不高兴啊，无论谁说多少好话，它也一声不出。
它什么都怕，总想藏起来。可是它又那么勇猛，不要说见着小虫和老鼠，就是遇上蛇也敢斗一斗。
【1】给带点的多音字选择正确的读音。（用“√”画出）
【2】猫的老实，表现在 ； 贪玩表现在 ；尽职又表现在 。
【3】读句子“或是在你写作的时候，跳上桌来，在稿纸上踩印几朵小梅花。”把这句话中“几朵小梅花”换成“几个脚印”好不好？为什么？
________________________________________________________
【4】课文描写猫高兴时的样子，表现为： 、 、 、 、 。 （用文中的词归纳）
【5】猫的性格实在有些古怪：它既老实又_______，既贪玩又_______，既胆小又_______；高兴时_______，不高兴时_______。
11、阅读下文，回答问题。
伞的故事
看见伞，我便想起了母亲，心里涌起了一种温暖的感觉……
小时候，我们村里没有学校，要跑到八里外的镇上去上学。路途远，最怕遇上雨天。冷不丁半路上下起了大雨，便被浇成“落汤鸡”。那时候，我多么盼望有一把伞呀！
有一回，放学的路上，我又淋了雨。回到家就病倒了，通身烧得滚烫滚烫的。娘摸着我的头，眼圈儿便红了。那时候我小，不懂事，竟不能体谅娘的难处，却说：“要有把伞就好了，咱买一把吧！”娘沉思良久__最后一字一句地说__买__咱买一把__
听了娘的话，我半信半疑。那年月家里的生活十分jiān nán_______，她哪能有钱给我买伞呢？可是，我知道娘的脾气，对孩子，她从来都是说一句是一句的。
这天晚上，她早早地上了织布机，脚一蹬，手一搬，“哐里哐当”，满屋里便都是机声了。这一夜，我枕着机声入梦。一早醒来，机声还在响。啊，娘织了一夜布。我悄悄地走到娘跟前，chàn dǒu_______地喊了一声：“娘！”娘用熬红的眼睛看着我，不自然地笑了笑。我的泪水夺眶而出，说：“娘，你别再熬夜了，我不要伞了！”
娘笑笑，说：“傻孩子，伞，咱还是要买的。娘多熬几夜就有了……”
终于有一天，娘割了布。从集市上卖布回来，娘一脸喜气。见了我，立即打开了印花bāo fu_______，喜眉笑目地说：“拿去吧，你要的伞！”
啊，伞！我惊叫着，从娘手里接过伞来。这是一把八角黄油布伞。我撑开，合上，再撑开，再合上，举起来，拧动伞柄，让它在空中旋转。欣喜之余，我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……
从此，一把黄油布伞伴随我，从初中升高中，读大学，一直到参加工作。渐渐地，这把黄油布伞落伍了，我却舍不得扔掉它。我带着这把伞，仿佛母亲就在我身边，使我忘不了母亲和母亲对我的爱。
【1】写出近义词。
半信半疑——________
体谅——________
盼望——________
落伍——________
喜眉笑目——________
伴随——________
沉思——________
欣喜——________
【2】把文中的拼音改为词语，并把它们写在拼音后面的横线上。
jiān nán______________chàn dǒu___________bāo fu________
【3】给第三节中空白的地方加上标点符号。
娘沉思良久________最后一字一句地说________买________咱买一把________
【4】“她哪有钱给我买伞呢？”这句话的意思是________。
【5】“我偶一抬头，望见了娘那带笑的黄油布似的脸，心里一酸，眼里涌出了泪水……”这句话中“黄油布似的脸”说明________。这句话表达了“我”________。
【6】给短文分段。
【7】画出文章点明中心的一句话。
12、阅读短文，完成练习。（12分）
门的悬念
学校大厅的门被踢破了。
可怜的门。自从安上那天起，几乎没有一天不挨踢。十三四岁的孩子，正是撒欢儿的年龄。用脚开门，用脚关门，早已成了不足为奇的大众行为。
教导主任为此伤透了脑筋，他曾在门上张贴过五花八门的警示语，可是不顶用。他找到校长：“干脆，换成铁门──让他们去‘啃’那铁家伙吧。”校长笑了，说：“放心吧，我已经订做了最坚固的门。”很快，破门拆下来，新门装上去了。
新门似乎挺带 人缘 装上以后居然没有挨过一次踢 孩子们走到门口 总是不由自主地放慢脚步 阳光随着门扉旋转 灿灿的金色洒了孩子们一身一脸 穿越的时刻 孩子们感觉到了爱与被爱的欣幸
这道门怎能不坚固——它捧出一份足金的信任，它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中，让他们在美丽的忧惧中学会了珍惜与呵护。
——这是一道玻璃门。
（1）给下面的字加上不同的偏旁，再组成词语。
（2）给短文第四自然段加上标点。
（3）校长说“我已经订做了最坚固的门”，意味深长。为什么说这门是最坚固的？
（4）教导主任会在门上贴上怎样的警示语，请你试着写上两条。
（5）文中说，“它把一个易碎的梦大胆地交到孩子们手中”。这“易碎的梦”具体指什么？
（6）如果你是那位校长，你会采取什么样的措施来保护那扇门？
13、阅读理解。
威尼斯的小艇
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。不管怎么拥挤，他总能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他总能平稳地穿过，而且速度非常快，还能急转弯。两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。
【1】这段话的中心句是：_________________。
【2】“两边的建筑飞一般地倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。”这句话运用了___________（动态静态）描写，写出了行船的__________，也间接写出了船夫的____________。
【3】你能运用上面的描写方法，从下面情景中选择一个试着写一写吗？
课间的校园 群鸟飞过湖面 火车进站
________________________________
14、阅读短文,回答问题（16分）
___________________
一九五四年， 周总理率领中国代表团， 参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 那时侯，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。
杜勒斯却当众丢了脸。 杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一个大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。 杜勒斯想看看周总理如何处理， 为难中国代表团。 周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。
（1）按要求写一写（4分）
近义词 镇定——（ ） 反义词 消灭———（ ）
称颂——（ ） 维护———（ ）
（2）给短文取个合适的题目（2分）
（3）短文是围绕哪句话来写的，请你找出并用“-----”画出来（2分）
（4）联系上下文想想周总理是怎样维护国家尊严的？（4分）
____________________________________________________________________
____________________________________________________________________
（5）周围的人都称赞周总理，你怎样评价周总理。（4分）
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15、阅读《西游记》选段（有删改），完成练习。
那大圣闻言暗笑道：“你如来十分好呆！我老孙一筋斗去十万八千里。他那手掌，方圆不满一尺，如何跳不出去？”那大圣收了如意棒，抖擞神威，将身一纵，站在佛祖手心里，却道声：“我出去也！”一路云光，只管前进，忽见有五根肉红柱子，撑着一股青气。他道：“此间乃尽头路了。这番回去，如来作证，灵霄宫定是我坐也。”又思量说：“且住！等我留下些记号，方好与如来说话。”拔下一根毫毛，吹口仙气，叫“变！”，变作一管浓墨双毫笔，在那中间柱子上写一行大字云：“齐天大圣到此一游。”写毕收了毫毛，又不庄尊，却在第一根柱子根下撒了一泡猴尿。翻转筋斗云，径回本处，站在如来掌内道：“我已去，今来了。你教玉帝让天宫与我。”
如来骂道：“我把你这个尿精猴子！你正好不曾离了我掌哩！”大圣道：“你是不知，我去到天尽头，见五根肉红柱，我留个记在那里，你敢和我同去看么？”如来道：“不消去，你只自低头看看。”那大圣睁圆火眼金睛，低头看时，原来佛祖右手中指写着“齐天大圣到此一游”，大指丫里，还有些猴尿臊气。大圣吃了一惊道：“有这等事！有这等事！我将此字写在撑天柱子上，如何却在他手指上？我决不信！不信！等我再去来！”
【1】读下面《西游记》中的回目，你觉得上面的选段最有可能出自哪一回？（ ）
A．乱蟠桃大圣偷丹
B．五行山下定心猿
C．孙行者大闹五庄观
D．真行者落伽山诉苦
【2】从选段中你看到了一个怎样的孙悟空？
______________________________
【3】这里称孙悟空为“大圣”，你还知道《西游记》中对孙悟空的其他称呼吗？写一写吧。
_______________________________________
16、阅读课内片段，完成练习。
起初，小嘎子精神抖擞，欺负对手傻大黑粗，动转不灵，A．围着他猴儿似的蹦来蹦去，总想使巧招，下冷绊子，仿佛很占了上风。可是小胖墩儿也是个摔跤的惯手，塌着腰，合了裆，鼓着眼珠子，不露一点儿破绽。B．两人走马灯似的转了三四圈，终于三抓两挠，揪在了一起。这一来，小嘎子可上了当：小胖墩儿膀大腰粗，一身牛劲儿，任你怎样推拉拽顶，硬是扳他不动。小嘎子已有些沉不住气，刚想用脚腕子去钩他的腿，不料反给他把脚别住了。小胖墩儿趁势往旁侧里一推，咕咚一声，小嘎子摔了个仰面朝天。
【1】选段中的“_______”写出了小嘎子动作的______________。“欺负”“总想”两个词说明小嘎子摔跤压根儿没想以实力相抗，由此可见他具有_____________的特点。
【2】选段中“______”这些动作是小嘎子处于劣势时积极开动脑筋想的办法，突出了他____________的特点，同时还可以反映出他________的心理。
【3】选段中A、B两处画“_____”的部分，A处生动地写出了小嘎子______________的性格特点；B处形象地写出了两人______________的情景。
【4】用一句话概括选段的主要内容，要体现出事情的经过和结果。
______________________
17、课外阅读。
别了，我爱的中国(节选)
船慢慢地向前驶着，沿途停着好几只灰色和白色的军舰。不，那不是悬挂着我们的国旗的，那是帝国主义的军舰。
两岸是黄土和青草，再过去是地平线上几座小岛。海水满盈盈的，照在夕阳之下，浪涛像顽皮的小孩儿似的跳跃不定，水面上一片金光。
别了，我爱的中国，我全心爱着的中国！
我不忍离了中国而去，更不忍在这个大时代中放弃自己应做的工作而去。许多亲爱的勇士正在用他们的血和汗建造着新的中国，正以满腔热情工作着，战斗着。我这样不负责任地离开中国，真是一个罪人！
然而，我终将在这大时代中工作的，我终将为中国而努力，而贡献我的身、我的心。我离开中国，为的是求得更好的经验，求得更好的战斗的武器。暂别了，暂别了，在各方面斗争着的勇士们，我不久将以更勇猛的力量加入你们当中来！
当我归来的时候，我希望这些帝国主义的军舰都不见了，代替它们的是悬挂着我们的国旗的伟大的中国舰队。如果它们那时候还没有退出中国海，还没有被我们赶出去，那么，来，勇士们，我将加入你们的队伍，以更勇猛的力量，却驱逐它们，毁灭它们！
【1】用“ ”画出短文中的一个比喻句。
【2】朗读画“ ”的语句，要读出什么样的语气？下列说法不正确的一项是( )。
A.愤慨 B.激动 C.憎恨
【3】短文中“我”为什么要离开中国？
_______________________________________________________________
【4】下面对“我这样不负责任的离开中国，真是一个罪人”的理解有误的一项是( )。
A.作者之所以这样说，是因为作者觉得自己在这样的大时代，不能为祖国工作，还被迫离开祖国，内心对祖国充满了愧疚之情
B.作者不是一个罪人，他这样做是为了以后更好地报效祖国，突出了他爱国之心
C.祖国危难之际，选择离开就是历史的罪人
18、阅读短文，回答问题。
①“哼！你不要做出那难看的样子来吧！我确实一个铜板都没有存;想从我这里发洋财，是想错了。”我微笑着，淡淡地说。
②“你骗谁！像你这样当大官的人会没有钱！”拿榴弹的兵士坚不相信。
③“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”另一个兵士一面说，一面弓着背重来一次将我的衣角裤裆过细地捏，总企望着有新的发现……
④是不是还要问问我家里有没有一些财产？请等一下，让我想一想，啊，记起来了，有的有的，但不算多。去年暑天我穿的几套旧的汗褂裤，与几双缝上底的线袜，已交给我的妻放在深山坞里保藏着——怕国军进攻时，被人抢了去，准备今年暑天拿出来再穿;那些就算是我唯一的财产了。但我说出那几件“传世宝”来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！
【1】“他们之中有一个，左手拿着一个木柄榴弹，右手拉出榴弹中的引线，双脚拉开一步，做出要抛掷的姿势，用凶恶的眼光盯住我”，此句用了什么描写方法？他这样做的目的是什么？
___________________________________
【2】“我微笑着，淡淡地说”，表现出方志敏怎样的品质？
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【3】“决不会没有钱的，一定是藏在哪里，我是老出门的，骗不得我。”这句用了什么描写方法？他为什么这样说？
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【4】“但我说出那几件‘传世宝’来，岂不要叫那些富翁们齿冷三天？！”这是为什么呢？
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19、阅读课内选段，回答问题。
病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。
脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由衷地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”
病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”
沃克医生吓了一跳．不相信地问：“我割了多少刀？”
“七十二刀。”
沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”
【1】从选段中找出相应的词语。
近义词：震惊——______ 反义词：喋喋不休——______
【2】选段中的“居然”能换成“果然”吗？为什么？
____________________
【3】读画“ ”的句子，你从中感受到了什么？从哪些词语可以看出来？
_________________
【4】用“﹏﹏﹏”画出选段中的一个比喻句。句子中将 比作 。
【5】疑难点沃克医生为什么会吓了一跳？“七十二刀”说明了什么？
_________________
20、把下列句子改成反问句。
（1）花生的品质很高尚。
_____________
（2）这件事让人很感兴趣
_____________
（3）那些美好的印象，我不会忘记。
_____________
21、根据要求改写句子。（4分）
（1）蜻蜓飞得那么快，我哪里追得上？（改成陈述句）
_________________________________________________________________
（2）《祖父的园子》的作者是萧红写的。（修改病句）
_________________________________________________________________
22、把间接引语改成直接引语。
妈妈严厉地对我说，马上就要期末考试了，我一定要认真复习，不要辜负老师和她对我的一片期望。
＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿。
23、仿写句子。
如果我是阳光，我将照亮所有的黑暗。
如果我是清风，我将_______________________________ 。
如果我是春雨，我将___ ________________。
