蚌埠2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、宙斯的姐姐和妻子是谁？                       （    ）

A. 阿波罗 B. 赫拉 C. 哈得斯

2、甚聪惠（       ）（给加点词选择正确的解释）

A．厉害，严重。

B．很。

C．过分。

D．超过，胜过。

3、抗日战争时期，无数革命英雄奔赴战场，他们不顾个人安危，誓死保卫祖国，将侵略者赶出中国，下列（       ）句诗句能够表达英雄们的这种壮志豪情。

A．遗民泪尽胡尘里，南望王师又一年。

B．白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。

C．黄沙百战穿金甲，不破楼兰终不还。

D．剑外忽传收蓟北，初闻涕泪满衣裳。

4、看拼音,写词语。

shǒu yì(　　　　)　 hé tao(　　　　)　   pǔ xiě(　　　　)

tián jìng(　　　　)　  xiōng yǒng(　　　　)　   jì xù(　　　　)

róng yù(　　　　)　  fànɡ qì(　　　　)　 wǎn cān(　　　　)

5、在括号里填上合适的量词。

一（________）谷子 一（_________）锄头 一（________）野草

6、把《对子歌》补充完整。

时令

朝对（______），夏对（______），五戊对（________）。

重阳对（________），冬至对（________）。

（_______）枯棋消永昼，（_______）美酒赏芳辰。

7、把下列词语补充完整，并选择合适的词语填到句子里。 

鞠躬（_____）（_____）  （_____）（_____）移山   雪中（______）（______）      

百折（_____）（_____）  （_____）（_____）蹈火    （______）（______）卓绝

（1）为了人民的利益，红军战士_______________ ，在所不辞。

（2）诸葛亮《后出师表》：“臣_______________ ，死而后已。”

（3）抗日战争时期，我们进行了_________________的斗争。

8、填空

1．《四时田园杂兴》中_______________________，____________________写出了儿童天真、勤劳、可爱的形象。

2． 在______________的瑞士莱芒湖上，在_____________的非洲大沙漠中，在____________的大海中，在________________的高山上，我都看过月亮……对比之下，我感到这些广阔世界的大月亮，无论如何比不上我那心爱的小月亮。

9、阅读。

心底盛开一朵花

匆匆上了公交车，我才发现没带公交卡。

司机倒是不错，可能是看出了我不像经常逃票的人，没有把我撵（niǎn）下去，但让我在皮包里继续找零钱。

在车上，我觉得自己像个小偷，把身上里里外外翻了个遍，除了几张百元整钞，再也没有找到一个硬币。那种尴尬和狼狈是我从来没有过的。面对车厢里几十个人诧异的目光，我恨不得马上掏张百元大钞扔进投币箱来证明自己的粗心大意和清白。慌乱中，一个粗哑的声音从背后传来：“先生，我这里有一块钱，你拿去。”我回头一看，说话的是位七十岁左右的老太太，满脸黑色的皱纹，一套灰色的布衫，头上裹了条很旧的白毛巾，脚套一双褪了色的绣花鞋——个典型的外地老太太。说话时，她已经替我把一块钱投了进去。我连忙说：“那怎么可以，我怎么还您的钱呢？

老太太笑了：“一块钱，还什么？又不是一万元。”这时，我发现车里的人都冲我和老太太笑了，这种让我捉摸不透的笑容使我越发不安起来。他们越是这样，我越不好意思，于是我迫不（及 急）待地说：“大娘，要不这样吧，我和您一道下车，您等我几分钟，我去买包香烟，换开零钱后给您。”老太太又笑了：“我下站就到了。三年前，我第一次来南京坐车时，不知道要投币，身上也没有零钱，就像你现在的样子，是一位好心的姑娘帮我投了一块钱。今天我正好有机会，还南京人一份情。下次如果你在车上遇见像你一样的粗心人，替他投一块钱，就算你还我了，我把这一块钱暂（zàn zhàn）时保存在你那里。”

听了老太太的话，满车厢的人都笑了，笑得那么灿烂、那么自然。

【1】用“/”画去文中括号里不恰当的汉字或读音。

【2】请你简要概括故事的主要内容。（要求30字进行概括 ）

___________________________________________

【3】第四自然段中“他们越是这样，我越不好意思”中的“这样”指的是什么？

__________________________________________

【4】对文题“心底盛开一朵花”理解不正确的一项是（        ）

A．题目运用了比喻的修辞手法，赞扬了老太太的心灵如花儿般美好。

B．本文题目很特别，能引人思考，激发读者的阅读兴趣。

C．本文题目暗示了文章中心。

D．题目别出心裁，这样定题目是为了与众不同。

10、阅读短文。

_________________

他是我分管的病人当中比较坚强的一位。他不像有的癌症患者，以绝望、恐惧的态度对待疾病。他很平静，很配合治疗，而且相当用功，一直坚持自学大学课程。他叫阿明，19岁，某师范大学二年级学生，血癌。

由于多次化疗，这个19岁男孩的头发已全部掉光，脸色苍白如纸，只有一双大眼炯炯有神地闪着不屈的青春之光。入院时130斤的体重只剩下90多斤，同时，也打碎了他的教师梦。

在阿明的隔壁病房，住着一个7岁的小男孩冬冬。不做治疗时，阿明常去给冬冬讲故事，辅导作业，有时还教几个外语单词。病房里的沉寂和生命走近终点时的压抑因为有了冬冬那清脆的笑声而变得活力四射。阿明成了冬冬的编外老师。

那天上午查房，阿明突然问我：“医生，我还能活多久？”我故作轻松地说：“起码要活100年，好好过你的瘾。”他却盯着我的眼睛：“我想知道实情。”我躲开他那探询的目光，说：“好好做治疗。”便匆匆逃出病房，心里却非常清楚，这两条鲜活的生命难熬过这个漫长的冬天。

第二天上午，推开病房的门，阿明正在教冬冬写毛笔字，一笔一画，一撇一捺，那么认真那么从容。阳光从窗外射进来，仿佛一道灿烂绝伦的光环笼罩他们。生命被抛至如此绝境，他们却用自己的方式顽强地抗拒着，不向命运低头。还有比这更令人心动的情景吗？

没过多久，冬冬死了，弥留时冬冬拉着阿明的手说：“我要上学。”

一连几天，阿明没再走出病房，只是闷着看书。我担心冬冬的死会影响他的情绪，便劝他保重身体。他却一把抓住我的手说：“医生，我知道我自己活不了多久了，本想等大学毕业后当一名教师，现在看来已经来不及了。病房晚上10点熄灯太早，您能不能再给我亮一个小时的灯？还剩最后一册我就学完了全部课程。”

“不行，那样违反规定。再说，你学了，也没有用。”我有点残忍地拒绝着。

“不！”他用极神圣的语气告诉我，“学完了全部课程，即使到了天堂，我也要当一名教师，去教像冬冬那样不幸夭折的没有机会上学的孩子。”我被他深深地打动了，含着泪花破例答应了他的请求。

每晚到了10点，病房统一熄灯后，只有阿明的房间灯还亮着。那明亮的灯光像一面旗帜在向人们昭示：生命也许很脆弱，生命又真的很顽强。

三个月后，阿明死了，死得很安详。我想：他一定去了天堂，他会是天堂里最好的老师。

每当夜深人静时，仰望天空，穿过薄雾般的月光，仿佛传来了琅琅的读书声。那儿有阿明，有冬冬，还有一群天使般的读书郎……

【1】给短文起个题目：________________。

【2】文中的主人公是____________，他是一个____________的人。

【3】“还有比这更令人心动的情景吗？”这句话中的“这”指的是_________________。

【4】对“生命也许很脆弱，生命又真的很顽强”这句话理解正确的一项是（   ）

A.这句话写出了作者当时矛盾的心理

B.在病魔面前，人的生命是脆弱的，但是阿明积极同病魔作斗争的精神是顽强的

C.在死亡面前，生命是脆弱的，每个人都想活着

【5】文中“明亮的灯光”是指____________ 。

11、按课文内容天空。（10分）

（1）《再见了，亲人》课文中志愿军的亲人有 、   、   ，从她们为志愿军所做的事情中，你感受到了朝中人民的   。

（2）《桥》课文中的老汉是个   的人。

12、阅读短文，回答问题。

极目兴凯湖

在祖国的北方，有许多美丽的山水，但叫人难以忘怀的却是素有“绿宝石”美誉的兴凯湖。

它不是海，却像海一样辽阔，拥有海一样的气魄，气势如海一样的磅礴。

从遥远地平线上聚集的白色波涛，连接成一道道跳荡涌动的雪墙，鼓动着，喧嚣着，一齐奔腾向前。一段波涛从高处跌落了，另一段波涛又卷起来，彼此呼唤着，牵扯着，追赶着，或迎着旭日，或驮着晓月，向岸边推进。日夜不息的兴凯湖波涛，就这样毫不疲倦地奔泻着，轰鸣着。极目所至，烟波浩淼，碧水流霞，水天相接，横无际涯。

许多时候，兴凯湖很温柔，很平静，平静得没有一丝波纹，一朵浪花。澄净的湖水尽头与天空的青黛色连为一体，水天一色，让你分不清哪是湖水哪是青天。眼前的鸟在飞翔，你却辨不清是贴水低掠还是在高天振翅。蓝天上漂浮的白云倒映在水面，清晰异常，使你觉得自己也变成一只鸟儿，正在云中翱翔。

兴凯湖水宁静，水波不兴的情形很少，更多时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。有时，即使岸边的树叶静止不动，没有一丝风，但湖中的狂涛照样喷着白色泡沫，涌动着，一排排向岸边扑来。阳光在波涛上晃动，起伏，升降，高高的浪花有种透明的感觉，似把一颗透明的心奉献给大地、天空和太阳。

在兴凯湖看波涛，时间久了你还发现，无论是春天、夏天、秋天，滚滚的波涛永远是洁白的。只要有一点尘埃、腐叶，都会被急流、巨浪抛上岸。湖水永远清澄莹澈，如梦，如诗。

兴凯湖是鱼的世界，更是鸟的天堂。在湖边一个月牙形的沙滩上就歇息着成千上万只鸥鸟，像一片灰白色的云，又像一团团银色的雾，罩住整个大沙滩，连一点空隙都没有。它们拥挤着，争鸣着，骚动着，仿佛在举行盛大的俯集会。白天，它们飞到辽阔的湖面寻觅鱼虾，洗涤羽毛窃窃私语；晚上，就共同歇息在这安宁的王国，互相依偎，做起美妙的梦……

兴凯湖的日出别有一番风景。夏日凌晨三点多钟，如果向东方望去，一条与地平线平行的金色的云，像一条薄薄的纱巾披在兴凯湖的肩头。当平静的、淡青色的湖水尽头呈现出一片银白色时，湖天先呈现一点橘红，渐渐变成一抹血红，将湖水与天空接上，染成一体。旭日，金黄色的旭日，一点点、一寸寸从湖头升起，升起……须臾，金光骤然四射，太阳一下子从云海里跳出来，那么炽热、强烈、娇傲。天空又变得那么蔚蓝，湖面又变得波光粼粼，一片金黄。与太阳一起升起的，还有湖尽处那片片篷帆……

兴凯湖——祖国最北方的一湾湖水，碧波万顷，自由奔放，风韵独具，如诗如画！

【1】在括号里填上适当的词语。

（   ）的波涛   （   ）的聚会   （   ）的湖水   （   ）的王国   （   ）的白云   （   ）的天空

【2】写出下面词语的反义词。

温柔——（ ） 喧嚣——（ ）

奉献——（ ） 清晰——（ ）

【3】第1自然段和第9自然段写法上是（ ）。

A. 开篇点题 B. 首尾照应 C. 结尾扣题

【4】本文从结构上看属于（ ）。

A. 总—分 B. 分—总 C. 总—分—总

【5】这篇课文写了兴凯湖的景物包括：（ ）

A. 兴凯湖的波浪 B. 兴凯湖的温柔时的情景

C. 兴凯湖的山 D. 兴凯湖激浪澎湃时的情景

E. 兴凯湖的岛 F. 兴凯湖的日出

【6】“兴凯湖水宁静，水波不兴的情形很少，更多的时候还是激浪澎湃，惊涛冲天。”这句话是（__________）句，起到（_____________）作用。

【7】请你用“——”画出第八自然段的中心句。这一段中有几个表示时间先后顺序的词，请你写出来。

_________________________________________

13、课文阅读。

（一）威尼斯的小艇（节选）

半夜，戏院散场了，一大群人拥出来，走上了各自雇好的小艇。簇拥在一起的小艇一会儿就散开了，消失在弯曲的河道中，远处传来一片哗笑和告别的声音。水面上渐渐沉寂，只见月亮的影子在水中摇晃。高大的石头建筑耸立在河边，古老的桥梁横在水上，大大小小的船都停泊在码头上。静寂笼罩着这座水上城市，古老的威尼斯又沉沉地入睡了。

（二）牧场之国（节选）

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，接着又是一片寂静。在这里谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，只有远处的几处灯塔在闪烁着微弱的光芒。

【1】语段（一）画线的句子中有一组近义词：“____—_____”，语段（二）中也有一组近义词“____—平静”与之意思相近。

【2】半夜的威尼斯，水面只见月亮的影子在摇晃，大大小小的船都________，古老的威尼斯沉沉地入睡了；夜幕降临时的荷兰，牛脖子上的铃铛_____，挤奶的人_______，船只在舒缓平稳地行驶，还有那沉睡的牲畜，光芒微弱的灯塔……这样的描写，属于______描写，带给我们的感受是威尼斯与荷兰的_____ 。朗读这两段话时，可以用_________（平静舒缓  激动轻快）的语气。

14、阅读短文，完成后面小题。

  毛主席在花山

①1948年春夏之交，毛主席转移到了花山村。他在临时借用的农家房舍里，夜以继日为全中国解放事业操劳着。

②一天早晨，主席问警卫员：“昨天这个时候，门口花椒树下的碾子有碾米声，今天怎么没有了？”

③警卫员说：“报告主席，为不影响您工作，我和村长商量，要他请乡亲们到别处碾去了。”

④主席皱了皱眉，把拿起来的烟又放下了。“这怎么行？”他严肃地说，“这会影响群众吃饭的，不能因为我们而影响群众生活。昨天傍晚，我们一起散步看见村里只有两台石碾，让乡亲们集中到一个碾子上碾米，就会耽误一半人的正常吃饭。”

⑤“可这碾子一转，对您工作干扰太大。”

⑥“这怎么会呢？多年的战争生活，我习惯了在各种环境中工作。这样吧，我交给你一个任务，尽快把乡亲们请到这里碾米。”

⑦“是。”

⑧“注意，抽着烟和群众说话是不礼貌的。说话态度要诚恳。”主席说。

⑨“知道了，主席。”他走出小院，碰上村长正和一个端簸箕的大娘说话。警卫员问：“村长，大娘是要去花椒树下推碾子吧？

⑩“不，俺去西头。”大娘说着就要走。警卫员忙向村长、大娘再三解释，说首长让他请乡亲们来花椒树下碾米。村长答应了，并告诉大娘到花椒树下碾。

⑪大娘来到花椒树下。一会儿，陆续又来了几个老乡，碾台吱吱扭扭地转了起来。

⑫警卫员回来了，主席又对他说：“任务完成不错。还有一件事等你办。”主席拿起一筒茶说：“你把这筒茶叶交给炊事员，让他每天这个时候沏一桶茶水，你负责给碾米群众送去。”

⑬警卫员知道，这筒茶叶来之不易，主席一直没舍得喝。他为难了。主席说：“你想过吗？我们如果没有老百姓的支持，能有今天这个局面吗？我们吃的穿的，哪一样能离开群众？全国的老百姓就是我们胜利的可靠保证。反过来，我们的斗争，也正是为了全国老百姓。这些道理你不是不明白。依我看，你是把我摆在特殊位置上。”警卫员只好接过茶叶筒。主席笑了。

⑭茶沏好了，警卫员拎着清香的茶水跟碾米的人说：“乡亲们，来喝茶吧。”开始，乡亲们不好意思，经他一动员就不拘束了。喝茶水对大山里的群众来说，是新鲜事。一位大叔说：“同志，这水一不甜二不辣，喝它顶什么用？”

⑮这时，毛主席来了。乡亲们纷纷跟主席打招呼。主席笑着点头，说：“要说喝茶的好处，确实不少嘛，喝了它浑身有精神，还能让人多吃饭……”主席给乡亲们讲喝茶的好处，推碾子的大娘和小姑娘越推越慢，转到了主席身边，便停了下来。

⑯主席舀了两碗茶水送到母女手里，说：“你们俩歇会儿吧！”对警卫员说：“来，咱俩试试，半年多不推这玩意儿了。”主席一边推，一边用笤帚往碾盘里扫碾出来的玉米碎粒，动作很娴熟。一位老人细细端详着毛主席，说：“这位首长，咱们好像在哪儿见过。在哪儿呢？”

【1】联系上下文理解下面词语的意思。

夜以继日：____________________________________

【2】短文是按（  ）顺序写的。

A.时间顺序 B.空间顺序 C.事情发展 D.游览顺序

【3】读短文，想一想：毛主席交给警卫员两个任务。第一个任务是______________ ，第二个任务是_________________ 。

【4】按要求完成下面练习。

（1）读第④自然段，完成旁边的批注。

（2）读第⑥和⑬自然段中毛主席讲的话，从中可以感受到主席________________。

（3）读第⑯自然段，表现毛主席推碾子动作“娴熟”的词句是_______想象推碾子的情景，从中可以体会到_____________________________。

【5】结合短文，还可联系《青山处处埋忠骨》，想一想毛主席是一个怎样的人？并写出理由。

____________________________________________

15、阅读迷宫。

松鼠的窝通常搭在树枝分叉的地方，又（   ）又 （   ）。它们搭窝的时候，先（弄、搬、找）些小木片，错杂着（堆、垒、放）在一起，再用一些干苔藓（编扎、捆扎、缠绕）起来；然后把苔藓（捏、挤、踩）紧，（压、踏、踩）平，使那建筑物足够（ ），足够（   ）。这样，它们可以带着儿女住在里面，既（   ）又（ ）。窝口朝上，端端正正，很狭窄，勉强可以进出。窝口有一个圆锥形的盖，把整个窝遮蔽起来，下雨时雨水向四周流去，不落在窝里。

（1）准确地说明来自细致的观察和词语的恰当运用，   、   、   三个词，写出了搭窝的步骤。松鼠搭窝的复杂动作是用一系列动词写出的，从括号中选择恰当的动词填空。（3分）

（2）在文中画横线的地方填入下列词语：舒适 暖和 干净 坚实 宽广 安全  （2分）

（3）这一自然段是在介绍松鼠的什么生活习性？表明了松鼠的什么特点？（2分）

16、阅读短文,回答问题（16分）

___________________

一九五四年， 周总理率领中国代表团， 参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。 那时侯，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在眼里，也拿出一块手帕，仔细擦了又擦，然后把手帕丢进身边的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。

杜勒斯却当众丢了脸。 杜勒斯不甘心失败，于是又生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一个大蛋糕，中间用奶油制成一个“卐”字。这“卐”字是希特勒的反动标志。 杜勒斯想看看周总理如何处理， 为难中国代表团。 周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自如地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它！”说完，刀叉一把把落下，把一个“卐”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢了脸。

（1）按要求写一写（4分）

近义词  镇定——（   ） 反义词 消灭———（   ）

  称颂——（   ）   维护———（   ）

（2）给短文取个合适的题目（2分）

（3）短文是围绕哪句话来写的，请你找出并用“-----”画出来（2分）

（4）联系上下文想想周总理是怎样维护国家尊严的？（4分）

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____________________________________________________________________

（5）周围的人都称赞周总理，你怎样评价周总理。（4分）

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17、阅读。

事件：2017年，《战狼2》上映6天爆红，票房超过13亿元，不仅在国内叫好又叫座，还在海外电影院受热捧。下面摘录的是观影者的评论。

评论一：伟大的民族崇敬英雄。《战狼2》火了，它淋漓尽致地表达了大无畏的英雄主义精神，充分彰显了致敬英雄的时代风尚，顺应了国人需要自己的“超级英雄”的需求。

“冷锋”这一荧屏英雄或可成为中国军人的一个特号和象征。通过“冷锋”，我们能更加清晰地看到中国军人的责任和担当：战争时期，他们前赴后继，视死如归；和平时期，他们戍守边疆，不惧艰险；他们离开亲人，忠肝义胆只为维护世界和平；他们在危难时刻，在人民需要的地方，冲在最前面……所以有人说，“致敬英雄”就是“致敬解放军”。       

评论二：《战狼2》中，中国大使馆百般保护海外同胞，海军舰长大声怒吼“开火”，男主角单手撑着国旗带车队穿过交战区等细节，让不少观众感动落泪，感慨“我们不在安全的时代，但在安全的国家”。祖国是人民最坚实的依靠，英雄是民族最闪亮的坐标。当中国逐步走向世界，当更多国家将目光投向中国，那些藏在内心深处的民族自豪感和国家荣誉感，心向往之的集体主义精神和英雄主义气质，必将变得更加显性、生动。……

近年来，国产电影中涌现出一批内涵丰富、制作精良的正能量影片，但也混杂着一批靠炒作、靠包装的“劣质品”。公众期待，《战狼2》的成功也能够给国产电影指明方向——只有付出百分之百的真诚和努力，充分尊重观众、尊重市场，才能拍出好的作品，传递正能量。

【1】文章评论一从什么同角度对电影《战狼2》进行评论？（        ）

A．“冷锋”的表演表现。

B．电影塑造的英雄人物，英雄精神。

C．对电影设置的情节的评价。

D．电影的制作质量。

【2】谈谈你对“‘致敬英雄’就是‘致敬解放军’”这句话的理解，请联系生活中事例说一说。

______________________________

【3】“我们不在安全的时代，但在安全的国家”，请谈谈你对这句话的理解。

_____________________________

【4】你喜欢《战狼2》吗？请你说一说你的理由。

_____________________

18、井里捞上来的“美食”

记得大门洞子东边那家是养猪的，一个大猪从前边走，一群小猪跟在后边。有一天一个小猪掉井里了，人们用抬土的筐子把小猪从井里吊了上来。吊上来，那小猪早已死了。井口旁边为了很多人看热闹，

祖父和我也在旁边看热闹。

那小猪一被打捞上来，祖父就说他要那小猪。祖父把小猪抱到家里，用黄泥裹起来，放在灶坑里烧上了，烧好了给我吃。

我站在炕沿旁边，那整个的小猪，就摆在我的眼前，祖父把那小猪一撕开，立刻就冒了油，真香。我从来没有吃过那么香的东西，从来没有吃过那么好吃的东西。

第二次，又有一只鸭子掉井里了，祖父也用黄泥包起来，烧上给我吃了。

在祖父烧的时候，我也帮着忙，帮着祖父搅黄泥，一边喊着，一边叫着，好像啦啦队似的给祖父助兴。

鸭子比小猪更好吃，那肉是不怎么肥的，所以我最喜欢吃鸭子。我吃，祖父在旁边看着。祖父不吃。等我吃完了，祖父才吃。他说我的牙齿小，怕我咬不动，先让我选嫩的吃，我吃剩下了他才吃。祖父看我每咽下去一口，他就点一下头，而且高兴地说       这小东西真馋 或是 这小东西吃得真快

我的手满是油，随吃随在大襟上擦着，祖父看了也并不生气，只是说：“快蘸点盐吧，快蘸点韭菜花吧，空口吃不好，等会儿要反胃的……”

【1】文中的加点字“助兴”指的是______________。

【2】在文中的空白处加上标点。

【3】题目“从井里捞上来的‘美食’”中“美食”指的是______和 ______， 这两种“美食”中“我”最喜欢的是______。

【4】读了短文，你体会到祖父对“我”怎样的感情？是从哪里看出来的？

________________

【5】爸爸妈妈或者爷爷奶奶、姥姥姥爷给你做过哪些美食？请你用一两句话介绍给大家吧。

________________

19、根据课文内容填空。

（1）作者介绍任丘的地道是按（  ）、（  ）、（  ）的顺序来具体介绍的。地道中的“洞”有五个特点：（  ）、（  ）、（  ）、（  ）、（  ）。

（2）冀中人民利用地道，想出了许多妙法，粉碎了敌人的破坏。如：（  ）可以防备敌人的“火攻”； （  ）可以粉碎敌人的“毒气攻”； （  ）可以对付敌人的“水攻”。

（3）地道的作用一是（  ）；二是（  ）。

（4）冀中的地道战是我国（  ）的一个奇迹。

20、把下面的句子改成陈述句。

1．屋顶尤其难刷，蘸了稀溜溜粉浆的板刷往上一举，谁能一滴不掉？

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

2．曹小三哪里看得出来？

________________________________________________________________________

21、按要求写句

(1) 邱少云自觉严格遵守纪律的精神和钢铁般的坚强意志深深地感动了我。（缩句）

(2) 我们不能被困难吓倒。（改为反问句)

22、句子乐园。

【1】曹操被周瑜的军队打得丢盔弃甲，狼狈逃窜。（把“被”字句改成“把”字句。）

【2】疲劳和干渴，把它们折磨得有气无力。（把“把”字句改成“被”字句。）

【3】我们不可能读完所有的书。我们要对读物进行认真的选择。(用上恰当的关联词语，将上面每组中的两句话合并成一句话。

【4】将句子写具体:

天空真蓝啊，蓝得_________________________________________

【5】小鸟在树上叽叽喳喳地叫。(改写成拟人句)

23、杨万里写田园诗善于利用儿童稚态，起到点化诗境的效果，从以前读过他的田园诗中选一首写下来，也可以写其中印象最深的诗句。