保定2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、下列对句子主要意思的概括，正确的一项是（ ）

水是人类及其他生物繁衍生存的基本条件，是人们生活中不可替代的重要资源，是生态环境中最活跃、影响最广泛的因素，具有许多其他资源所没有的性能和多重的使用功能。

A．水资源的重要作用

B．水资源的不可替代性

C．水资源使用范围广

D．水资源的特点

2、下列句子中加点词语运用有误的一项是（　 ）

A．外祖父能书善画，在星岛文坛颇负盛名。

B．春节前夕，党和政府的送温暖活动，使转岗工人如坐春风，深受感动。

C．弟弟蹲在墙角一动不动，他在干什么？哦，原来是发现了一只蜗牛。

D．一个个顶天立地的英雄，支撑起中华民族的脊梁。

3、下列词语中，加点字的读音完全正确的一项是（　　）

A．踌躇（chú）       筹集（shòu）

B．鼻涕（dì） 拟定（nǐ）

C．绷带（bēng）       难堪（kān）

D．手镯（zhuó）       威吓（xià）

4、综合展示厅。

亲情和友情是古诗中常常为诗人们所赞颂的，当我们要报答母亲的恩情时，我们会很自然想到的歌颂母爱的诗句是：__________，___________”走进古诗，让我们看到了古代农村勤劳农民的忙碌生活，如《田园四时杂兴》中描写的诗句______________，____________。宋代诗人杨万里在《稚子弄冰》中写孩童奇思妙想的诗句是______________，_____________。诗人雷震在《村晚》中通过描写牧童生活诗句__________________，________________来表达对悠闲自在、无忧无虑的儿童生活的喜爱和向往之情。

5、给划线字选择正确的读音

报刊________（kān  kán）    漂________染（piāo  piǎo）

焚________烧（fén  miè）    憧________憬（chōng  tóng）

赐________给（sì  cì）      刑________罚（xín  xíng）

6、填空

⑴《我爱大海》　写了大海的（   ）（   ）以及人们对于大海的（   ）。

⑵《我爱大海》一文的结构是（ ），中间部分是按照（ ）的顺序描写的。请你用一个恰当的词语形容每一个时段的海。

早晨：________________   上午：________________  

傍晚：_________________   入夜：________________

7、读一读，再填空。

（1）好的诗句童趣无限。“童孙未解供耕织，________。”让我们看到了学干农事的小孩的可爱。“________，忽作玻璃碎地声。”让我们看到了儿童特有的奇思妙想。“牧童归去横牛背，________。”让我们见识到了儿童的自在洒脱。 

（2）五根手指如果能______，成为一个拳头，那就______，_____，不再有什么强弱、美丑之分了。 

（3）通过这一个学期的学习，我认识了____的诸葛亮，____的武松，__________的小嘎子，____的严监生，____的刘伯承。 

（4）中国是诗歌的国度，读《稚子弄冰》中的“___，_____ ”，我体会到了小孩子玩冰的快乐；读《闻官军收河南河北》中的“___，___”，我感受到了诗人初闻收复蓟北时悲喜交加的心情。

8、《杨氏之子》一课中表现杨氏之子有礼貌、热情待客的句子是“   ”表现孩子思维敏捷、反应迅速的词语是“   ”表现说话委婉、机智幽默的句子是“   ”

9、语段阅读

刷子李干活还有一个规矩。每刷完一面墙，必得在凳子上坐一会儿，抽一袋烟，喝一碗茶，再刷下一面墙。此刻，曹小三借着给师傅倒水点烟的机会，那目光仔细搜索刷子李的全身。每一面墙刷完，他搜索-遍，居然连-个芝麻大小的粉点也没发现。他真觉得这身黑色的衣服有种神圣不可侵犯的威严。

【1】刷子李干活的规矩是什么？

_________________________

【2】曹小三做了什么？

_____________________________

10、现代文阅读

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心实行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”沃克医生再一次愣住了，竟有点儿口吃地说“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼球，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗雨如下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【1】要抓住关键词句及标点，品读刘伯承的内心感受，再联系自己的生活经历批注出自己的理解。

___________________

【2】刘伯承为什么要保持清醒的头脑呢？我要结合刘伯承手术之后为国家做的贡献资料，说说我读后的感受。

____________________

【3】假如我是沃克医生，面对此情此景，我的感受是：____________

【4】刘伯承是一个军人，沃克医生为什么称他为“军神”？我要从文中找出其他句子来体会。

____________

11、课外阅读。

从办公楼出来的时候已经是晚上九点了。我顺着街心公园边的小路，在昏暗的路灯下深一脚浅一脚地往家走。走到一棵树下，一个人影闪了出来，吓我一跳。

借着微弱的灯光，我才看清眼前是个女孩儿。她十来岁的样子，相貌清秀，头上扎着一条小辫子。我镇定了一下情绪，正准备走，那女孩儿急切地对我说：“叔叔，叔叔，请等一等！”我疑惑地打量着她。“叔叔，您能不能帮我在那个报摊买份晚报？”我顺着她指的方向望去，五十米远的地方（居然 竟然 果然）有个报摊。

“买晚报？”我有些惊讶。

“嗯，买份晚报。”女孩儿边说边把一枚硬币（塞 放 递）在我手里。

我很诧（chà）异，心想：“你自己怎么不去呢？”但我没说出口，天这么黑，我一个大人，这点儿小要求哪能拒绝。我走向报摊，把硬币递给卖报的妇女，取了报，转身回来。

“你怎么还站在树后面？”我问。

“怕被我妈妈看到。”她有些不好意思地说。

“你妈妈？”

“就是那卖晚报的。”

“你怎么从你妈妈那儿买晚报呢？”我怔怔地盯着女孩儿，不解地问。

女孩儿低着头说：“我晚上给妈妈送饭的时候，还剩下一份晚报，她说如果不卖掉，明天就没人买了。她在那儿等了快一个小时……”

我看着小女孩说不出话来的时候，她妈妈已在收摊儿了。小女孩把报纸往我手里一塞：“叔叔，给你看吧。我回家了。”说完，她像一个小花瓣一样从树影下飘远了。

【1】请给文章选择一个合适的题目，在后面括号里打“√”。

A．一枚硬币（ ） B．最后一份晚报（ ） C．晚归路上（ ） D．请人买报的小女孩（ ）

【2】文中括号里用哪个词最恰当？用“ ”画出来。

【3】对“我”心理变化的词语排序正确的是（ ）

A．惊讶——疑惑——不解——诧异——恍然大悟

B．惊讶——疑惑——诧异——不解——恍然大悟

C．疑惑——惊讶——诧异——不解——恍然大悟

D．疑惑——不解——惊讶——诧异——恍然大悟

【4】小姑娘要“我”去她妈妈那里买报纸的原因是（ ）

A．她想看报纸。

B．她想让妈妈多一点收入。

C．她想让妈妈早点吃晚饭。

D．她想让妈妈早点卖完报纸回家。

【5】请从文中找出恰当的词语写下来。

表示看的词语：_____ ______ 表示奇怪的词语：_____ _____

【6】“我看着小女孩说不出话来”，但是“我”的心里想对小女孩说什么？

_____________________________________________________

12、阅读短文，回答问题。

唐高宗与王勃的故事

唐太宗李世民去世后，其子李治继位，是为高宗。高宗在位期间，为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，在初唐时即被传为佳话。

王勃，字子安，十四岁不到就去应举。应试之日，到禁卫森严的考场，用眼四观，见全是年长公子，束发秀才，白首童生，惟独自己还是一个孩童。当主考官点名点到王勃时，见其长衫拖地，乳臭未干，一脸稚气，心中颇有几分不快。王勃非常聪敏，见状，连忙上前叩拜施礼，说：“宗师爷在上，学生龙门王勃前来参拜聆教。”这几句话，听者颇觉字字顺耳。主考官此时突生奚落之念，出口道：“蓝衫拖地，怪貌谁能认！”王郎仗胆反讥：“紫冠冲天，奇才人不识。”主考官笑，再戏谑道：“昨日偷桃钻狗洞，不知是谁？”王郎趣答：“今朝攀桂步蟾宫，必定有我。”主考官窃喜，拊掌道：“神童，神童，果然是龙门神童，准考。”

王勃赴考高中后，授朝散郎，成为朝廷最年少的命官。嗣后，才思泉涌，笔端生花，撰《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》，文章绮丽，惊动圣听。高宗见此两篇颂词，歌功颂德，词美义壮，乃是未及弱冠的神童所为，惊叹不已：“奇才，奇才，我大唐奇才！”

不久，沛王贤闻其名，聘为沛王府修撰，十分爱重。沛王贤，周王显，均是贪嬉少年，相与以斗鸡为乐，不惜千金求珍禽，以较高下。二王素来喜欢与王勃谈笑，每次斗鸡时，必请王勃一道畅饮欢宴。王勃仗着文才，戏为《檄英王斗鸡文》。

  不料此文传到高宗手中，圣颜不悦，读毕则怒而叹道：“歪才，歪才！二王斗鸡，王勃身为博士，不行谏诤，反作檄文，有意虚构，夸大事态，此人应立即逐出王府。”于是，王勃被逐。

这样，过了些年头，到了上元二年（675年）冬，长安城里都传颂着脍炙人口的《滕王阁序》。一天，唐高宗也读到这篇序文，见有“落霞与孤鹜齐飞，秋水共长天一色”句，不禁拍案，惊道：“此乃千古绝唱，真天才也。”又读下文，见一首四韵八句诗：“滕王高阁临江渚，佩玉鸣鸾罢歌舞。画栋朝飞南浦云，珠帘暮卷西山雨。闲云潭影日悠悠，物换星移几度秋。阁中帝子今何在，槛外长江空自流。”唐皇一扫成见，连声叹道：“好诗，好诗！做了一篇长文字，还有如此好诗做出来，岂非强弩之末尚能穿七扎乎！真乃罕世之才，罕世之才！当年朕因斗鸡文逐斥了他，是朕之错也。”于是高宗问道：“现下，王勃在何处？朕要召他入朝！”太监吞吞吐吐答道：“王勃已落水而亡。”高宗喟然长叹，自言自语：“可惜，可惜！”

【1】联系上下文解释词语。

（1）乳臭未干： ____________________________________

（2）脍炙人口： ____________________________________

【2】唐高宗为王勃之才一叹二叹，乃至于三叹，看到王勃的《宸游东岳颂》、《乾元殿颂》时，惊叹： ____________________________________________

读到《檄英王斗鸡文》时，怒而叹道： ___________________________________________

读到《滕王阁序》时，连声叹道：

______________________________________

【3】被唐高宗称为千古绝唱的是哪句诗？是哪篇文章中的？根据你的理解说说这句诗的意思。

__________________________________________________

13、现代文阅读

①至于水，我故乡的小村子却到处都是。几个大苇坑占了村子面积的一多半。在我这个小孩子眼中，虽不能像洞庭湖“八月湖水平那样有气派，但也颇有一点儿烟波浩渺之势。到了夏天，黄昏以后，我躺在坑边场院的地上，数天上的星星。有时候在古柳下面点起篝火，然后上树一摇，成群的知了飞落下来，比白天用嚼烂的麦粒去粘要容易得多。我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临。

②到了更晚的时候，我走到坑边，抬头看到晴空一轮明月，清光四溢，与水里的那个月亮相映成趣。我当时虽然还不懂什么叫诗兴，可觉得心中油然有什么东西在萌动。有时候在坑边玩很久，才回家睡觉。在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【1】上面两段话选自我国著名的语言学家、文学家、教育家和社会活动家作家_____写的______。

【2】作者回忆了幼年时在故乡的哪些趣事？选择正确的答案（                 ）

A．躺在坑边场院的地上数星星。

B．在古柳树下点篝火摇树捉知了。

C．在大苇坑边望月游玩。

D．在梦中见到两个月亮叠在一起，清光更加晶莹澄澈。

【3】你对“我天天晚上乐此不疲，天天盼望黄昏早早来临”一句中的“此”是怎样理解的？

____________________

【4】作者明明是写家乡的月亮却写了那么多童年趣事，多余吗？

____________________

14、梦圆飞天（节选）

“来到茫茫的太空，我看到了神奇美妙的景色。弦窗外，阳光把飞船的太阳能帆板照的格外明亮，下面就是人类居住了一万多年的美丽的地球。尉蓝色的地球披着淡淡的云层，长长的海岸线在大陆和海洋间清晰可辩。飞船高速飞行者，一会儿白天，一会儿黑夜。黑白交替之间，地球的边缘仿佛镶了一道美丽的金边，景色十分迷人。”啊！这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。

（1）用修改符号改正文中的三个错别字。

（2）找出文中的一组近义词和一组反义词。

近义词：（   ）---（ ）   反义词  （   ）---（ ）

（3）“这就是杨利伟眼中的太空，这就是他眼中的地球。”句子中“这”指的是什么？请用波浪线画出相关的语句。

（4）读完这句话，你的心情可以用------、-------、-------等词语来形容。

（5）找出能概括这段话意思的句子，写在下面横线上。 

15、课外欣赏。

早春细雨

雨，在下着。静静地，轻轻的。雨丝从蒙蒙的天空中飘下来，没有声响。

即使飘到墙上，行人身上，也还是静默无声，像是怕搅扰了什么人。

地上没有积水，雨丝便溅不起那惹人注目的水花，一挨地，即与泥上合为一体。一会儿，地面就变得潮湿而润泽，空气中也弥漫了早春特有的微微的寒意和清新的气息。

这是春雨？一提到春，我眼前便会出现了一幅美妙的画面：随着那淅淅沥沥的雨点的降临，小草钻出地面，树的叶芽探出头，花儿含羞地伸出小苞，庄稼也变得绿油油的，招人喜爱。所有这些，连同人们的欣喜和欢笑，组成了一支春的交响曲，仿佛奇迹般的，一切都从冬的沉寂中被唤醒了。

然而，面前这早春的细雨，却好像并没有带来任何“奇迹”。在这柔和的、轻烟般的雨雾中，花、草、树、庄稼，一切似乎还是老样子；人们呢，也还像往常一样，忙忙碌碌，行色匆匆。

看，那位退休的老大爷，依旧拿着他那把大扫帚，只是多披了一件早已褪色的旧雨衣。他扫着，一下，一下，伴着轻轻的、有节奏的“沙沙”声。他身后，是一条干净的路。噢，王老师！她又刚从托儿所里跑出来，拎着提包，提包上还挂着饭盒。大概是要赶去上课吧，她紧跑了几步，隐入了人流中。一辆卡车停在菜店门前。第一个跑出来的又是她，那个像运动员般雄赳赳的高个子姑娘。她一下子便从车上卸下一筐菜，朗声笑着，不顾泥水打湿了她那条漂亮的裤子。

瞧，那位民警，还有那个……

这雨雾中的一切，在我面前闪动着，闪动着，渐渐地，和这早春的细雨融为一体了。

我突然记起杜甫吟咏春雨的名句：“随风潜入夜，润物细无声。”是啊，在这润泽的土地下面，花、草、树、庄稼，都正舒展着它们的根须，接受这早春细雨的恩泽，为了那五彩缤纷的时刻。“润物细无声”，正是绚烂的春之交响曲的前奏。它似乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。

雨，还在下着。静静的，轻轻的。这早春的细雨。

【1】给下列加点的字注音。

搅扰（_________） 弥漫（__________） 雄赳赳（__________） 绚烂（__________）

【2】文中画线句子之间是什么关系？早春的雨有什么特点？

________________________

【3】文中加点字“交响曲”指代哪些内容？用“﹏﹏﹏”在文中画出。

【4】第5、6自然段写人的目的是什么？

________________________

【5】文章为何要引用杜甫吟咏春雨的名句”随风潜入夜，润物细无声”？请默写出这首诗的全文。

________________________

【6】说说“它似乎并没有带来什么奇迹，但它却孕育着最伟大的奇迹。”一句所蕴含的道理。

________________________

16、类文阅读

周庄水韵（节选）

最近一次去周庄也是春天，然而是在晚上。那是一个温暖的春夜，周庄正举办旅游节，古镇把这天当成一个盛大节日。①古老的楼房和曲折的小街缀满了闪烁的彩灯，灯光倒映在河中，使小河变成一条色彩斑斓的光带。坐船夜游，感觉似进入梦境。船娘是一位三十岁的农妇，以娴熟的动作，轻松地摇着橹，小船在平静的河面慢慢滑行，我们的身后，船的轨迹和橹的划痕留在水面上，变成一片漾动的光斑，水中倒影变得模糊朦胧，难以捉摸。小船经过一座拱桥时，前方传来一阵音乐，水面也突然变得晶莹剔透，仿佛是有晃荡的荧光从水下射出。船摇过桥洞，才发现从旁边交叉的水道中划过来一条张灯结彩的花船，船舱里，有几个当地农民在摆弄丝弦。

还没有等我来得及细看，那船已经转了个弯，消失在后面的桥洞里，只留下丝竹管弦声，在被木船搅得起伏不平的河面上飘绕不绝……我们的小船划到了古镇的尽头，灯光暗淡了，小河也恢复了它本来的面目，平静的水面上闪烁着点点星光。从河里抬头看，只见屋脊参差，深蓝色的天幕上勾勒出它们曲折多变的黑色剪影。突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。随着一声声清脆的爆炸声，小小的光点变成满天盛开的缤纷礼花，天空和大地都被这满天焰火照得一片通明。已经隐匿在夜色中的古镇，在七彩的焰火照耀下面目一新，瞬息万变，原本墨一般漆黑的屋脊，此时如同被彩霞拂照的群山，凝重的墨线变成了活泼流动的彩光。最奇妙的，当然是我身畔的河水，天上的辉煌和璀璨，全都落到了水里，②平静幽深的河水，顿时变成了一条摇曳生辉、七彩斑斓的光带，随焰火忽明忽暗的河畔楼屋倒映在水里，像从河底泛起的一张张仰望天空的脸，我来不及看清楚他们的表情，他们便在水中消失。当新的一轮焰火在空中盛开时，他们又从遥远的水下泛起，只是又换了另一种表情。这时，从古镇的四面八方传来惊喜的欢呼，天上的美景稍纵即逝，地上的惊喜却在蔓延……

我很难忘记这个奇妙的夜晚，这是一个梦幻一般的夜晚，周庄在宁静的夜色中变得像神奇的童话，古镇幽远的历史和缤纷的现实，都荡漾在被竹篙和木橹搅动的水波之中。

【1】（整体感知）根据文章内容填空。

（1）文章描述了作者游周庄的所见、________、________，表达了作者__________之情。

（2）文中画“____”的句①中的“光带”指_____________，句②中的“光带”指_________。

【2】（提取信息）古镇尽头的小河与屋脊在焰火升空前后有何变化？表达了作者怎样的感受？

在焰火升空前，__________；焰火升空后，___________。作者的感受是________。

【3】（品读句子）读句子 ，完成练习。

突然，一串串晶莹的光点从黑黝黝的屋脊上飞起来，像一群冲天而起的萤火虫，在黑暗中划出一道道暗红的光线。

这句话运用了________的修辞手法和________描写的方法，生动形象地写出了____________。

【4】（分析判断）下列说法不正确的一项是（   ）

A.文章题目是“周庄水韵”，第2自然段却用大量笔墨描写了焰火，重点不突出。

B.文章按空间顺序依次写了周庄夜晚岸上、河中、天上和地上的景色。

C.文章多处运用了比喻的修辞手法，将周庄节日的夜景描写得多姿多彩。

D.“慢慢”“点点”“黑黝黝”“串串”等叠词的运用，使文章充满了韵律美。

17、阅读理解。

汉字的敬畏（节选）

中国的汉字,只要你用得巧妙,就是在字里行间的空白处,你也觉得有味；中国人发明的字终究像中国人:含蓄。有时,表面上淡淡数语,内里却有含藏不尽的意蕴。方块字这种言简意赅的特点,确实与集成电路板相似,面积小,所包含的信息量却是惊人。譬如一提到“翠”字,我们就有一种玉石的感觉,润润的；一提到“风”字,我们仿佛见到了飘飞的柳絮；一提到“雨”字,我们又见到了江南水乡的朦胧。这些分开的字,要是请一位书法高手写下来,可以悬挂起来当作名画欣赏。可要是再把这些字叠连在一起,又会是什么景象?一位诗人曾在西湖留下过这样的楹联:“翠翠红红,处处莺莺燕燕；风风雨雨,年年暮暮朝朝。”章节有快有慢,大声念出来,也像大声唱出来一样愉快。作者所使用的也就是十个字,它所渲染出来的,却是一幅气象万千的图画。方块字的空间调度能力,在此展示给我们。

【1】根据词语的意思从文中找出相应的词语。

（1）形容言语简练而意思完整。_________

（2）形容景象或事物壮丽而多变化。________

【2】写出下列词语的近义词。

巧妙——_______ 含蓄——_______

渲染——_______ 敬畏——_______

【3】中国的汉字和中国人有什么相似的地方？

_____________________________________

【4】方块字具有什么特点？为什么说方块字的特点确实与集成电路板相似？

_____________________________________

18、   课外阅读

悠悠寸草心

日本一名牌大学毕业生应聘于一家大公司。社长审视着他的脸，出乎意料地问：“你替父母洗过澡擦过身吗？”“从来没有过。”青年老实地回答。“那么，你替父母捶过背吗？”青年想了想：“有过，那是我在读小学的时候，那次母亲还给了我10元钱。”

在诸如此类的交谈中，社长只是安慰他别灰心，会有希望的。青年临走时，社长突然对他说：“明天这个时候，请你再来一次。不过有一个条件，刚才你说从来没有替父母擦过身，明天来这里之前，希望你一定要为父母擦一次。能做到吗？”这是社长的吩咐，因此青年一口答应。

青年虽然大学毕业，但家境贫寒。他刚出生不久父亲便去世了，从此，母亲为人做佣拼命挣钱。孩子渐渐长大，读书成绩优异，考进东京名牌大学。学费虽然令人生畏，但母亲毫无怨言，继续帮佣供他上大学。直到今日，母亲还去做佣。青年到家时，母亲还没回来。母亲出门在外，脚一定很脏，他决定替母亲洗脚。

母亲回来后，见儿子要替她洗脚，感到很奇怪：“脚，我还洗得动，我自己来洗吧。”于是青年将自己必须替母亲洗脚的原委一说，母亲很理解，便按儿子的要求坐下，等儿子端来水盆，把脚伸进水盆里。

青年右手拿着毛巾，左手去握母亲的脚，他这才发现母亲的那双脚已经像木棒一样僵硬，他不由得搂着母亲潸然泪下。在读书时，他心安理得地花着母亲如期寄来的学费和零花钱，现在他才知道，那些钱是母亲的血汗钱。

第二天，青年如约去了那家公司，对社长说：“现在我才知道母亲为了我受了很大的苦，你使我明白了在学校里没有学过的道理，谢谢社长。如果不是你，我还从来没有握过母亲的脚，我只有母亲一个亲人，我要照顾好母亲，再不能让她受苦了。”

社长点了点头，说：“你明天到公司上班吧。

【1】联系上下文解释词语。

①诸如此类：_____________________________________________

②心安理得：_____________________________________________

【2】文中的青年为什么要给母亲洗脚？

_____________________________________________________

【3】青年在给母亲洗脚时，是什么使他“潸然泪下”？

_________________________________________________

【4】第二天，青年如约去了那家大公司，社长聘用了他，你从中知道青年应聘成功的原因是什么？

______________________________________________

【5】概括《悠悠寸草心》讲了一个怎样的故事。

__________________________________________________

【6】文中的母亲为自己的孩子付出了全部的爱，那个青年也懂得感恩，回报母亲的爱。读着文章，不禁让你想到了哪句关于母爱的诗？请把它写下来。如果想不出诗句，写一两句自己读后的感受也可以。

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19、课内阅读。

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

“你过奖了。”

沃克医生的脸上浮现出慈祥的神情。他想说什么又忍住了，挥手让护士出去，然后关上手术室的门，注视着病人，说：“告诉我，你的真名叫什么？”

“刘伯承。”

【1】对画“____”的句子理解不正确的一项是（　　　）

A．说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。

B．写出了手术中动的刀数之多，时间之长。

C．从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

【2】沃克医生为什么惊呆了，说刘伯承“是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神”？

__________________________________________

【3】你认为选文在最后点明病人是刘伯承，这样写的好处是什么？

________________________________________

20、按要求完成句子练习。

（1）我估计这道题他一定不会做。（修改病句）

__________________________________________________________

（2）刘伯承把崭新的床单抓破了。（改为“被”字句）

__________________________________________________________

（3）毛主席整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟。（缩句）

___________________________________________________________

（4）兵马俑规模宏大。兵马俑类型众多，个性鲜明。（用关联词合并为一句话）

___________________________________________________________

（5）仿照例句，把下面句子补写完整。

祖国是大海，我就是大海中的一滴水；祖国是蓝天，我就是_____________；祖国是森林，我就是_____________；祖国是高山，我就是_____________。

（6）“手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。”

这句话通过描写沃克医生的_____________，反衬出刘伯承的_____________。

21、改为肯定句。

诸葛亮不是不知道三天交不出十万支箭的严重后果。

_________________________________________

22、按要求改写句子。

1.我端起搪瓷碗，觉得它很重。（改为夸张句）

__________________________________________  

2.我的心灵中充满了和大人不同的想法。（缩句）

___________________________________

3.大家迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。（修改病句）

_______________________________________

4.妈妈问我：“你了解什么是诺贝尔奖吗？”（改为转述句）

_____________________________________________

5.楚王只好吩咐大开城门，迎接晏子。（改为双重否定句）

______________________________________________

6.老师教给我，要学骆驼，沉得住气。（仿写句子）

老师教给我，要学______________，_______________________。

23、习作。

在你的成长过程中，哪些人对你有过影响？想一想，选择其中的一个写下来要。要清楚他对你什么影响及影响的经过，注意细节描写。题目自拟，不少于400