酒泉2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

一、选择题(共3题,共 15分)

1、下列图形分别代表的字是(        

A.木 爪束多

B.果 竹 束 多

C.果竹束吕

D.果 竹 串 多

2、给带点的字选择的读音。

(kān kàn)守   (yì  yī)所房屋 (xiě  xuè (pō  bó

 

3、下面语句表述错误的一项是(  

A. 获得资料的途径有阅读书籍报刊、上网浏览、调查访问等。

B. 世界上重大的创造与观察都是靠思考。是一个病句。

C. 梁国杨氏子九岁晏子使楚中的意思一样。

D. 地满红花红满地,天连碧水碧连天是一副回文联。

二、填空题(共5题,共 25分)

4、按要求写名人名言。(6分)

(1)强调奉献精神的:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

(2)用积极、乐观的态度面对一切的:

________________________________________________________________________

________________________________________________________________________

 

5、先补全下面的词语,再按要求完成练习。

一针见______)   一声不______)   肃然起______

汗如______   情不自______)   舍已为______

1.类似画“_____”格式(一×不×)的词语,我还知道________________________

2.画“﹏﹏”词语的近义词是____________

3.读句子,选择合适的词语填空。

经历46次战役战斗,26次立功受奖,曾荣获“华东三级人民英雄”称号,荣立特等功2次,一等功7次……看到这些厦历,我们不禁对93岁的老英雄胡兆富___________________

6、把下列词语补充完整,并按要求写词语。

( )( )     天衣( )   翻来( )

精神( )   ( )( )     ( )脑汁

(1)上面的词语中,描写人物外貌的是____________,形容人精神很好的词语是____________

(2)上面的词语中,用来形容诗文、话语等严密,没有一点儿破绽的是______________。我会用这个词写一句话:_______________

(3)为了找出答案,我躺在床上________________________地想,可怎么也想不出来。

7、根据所学知识填空。

1.汉字产生于__________年前,它是世界上使用人口最多的文字,曾对________________等国的文字产生过重要影响。

2.我国汉字的演变过程为甲骨文、________________隶书、________、行书、草书。

3.古往今来,我国涌现出了许多著名的书法家,如____________________等。

8、按原文填空。

1、维也纳是欧洲古典音乐的摇篮。曾有许多音乐家在这里度过大部分音乐生涯,如:______)(______)(______……

2、在维也纳,最著名的歌剧院是______,它被称为______。而音乐之友协会大厦则被称为______。我们可以用文中的两个词来形容这里,是____________

三、现代文阅读(共11题,共 55分)

9、阅读课内文段,完成练习。

A.我家有一个大花园,这花园里蜜蜂、蝴蝶、蜻蜓、蚂蚱,样样都有。蝴蝶有白蝴蝶、黄蝴蝶。这种蝴蝶小,不太好看。好看的是大红蝴蝶,满身带着金粉。蜻蜓是金的,蚂蚱是绿的。蜜蜂则嗡嗡地飞着,满身绒毛,落到一朵花上,胖乎乎,圆滚滚,就像一个小毛球似的不动了。

B.祖父铲地,我也铲地。因为我太小,拿不动锄头,祖父就把锄头杆拔下来,让我单拿着那个锄头的“头”来铲。其实哪里是铲,不过是伏在地上,用锄头乱钩一阵。我认不得哪个是苗,哪个是草,往往把韭菜当作野草割掉,把狗尾草当作谷穗留着。

……

祖父把我叫过去,慢慢讲给我听,说谷子是有芒针的,狗尾草却没有,只是毛嘟嘟的,很像狗尾巴。

【1】画“﹏﹏”的句子中“样样都有”写出了昆虫的种类_________,由此我想到的四字词语是______________________________

【2】A段主要描写了园子里的昆虫,你从作者的描写中感受到了什么?

_____________________

【3】B段写“我”和祖父在园子中__________,从___________,可以看出“我”其实不是在帮祖父干活,而是在__________。祖父看到“我”留着狗尾草,并没有责备“我”,而是慢慢给“我”讲狗尾草和谷穗的不同,可见祖父是一个_______________的人。

【4】结合文段内容,说说作者写下面文字时的内心感受。

从前那后花园的主人,而今不见了。老主人死了,小主人逃荒去了。

那园里的蝴蝶、蚂蚱、蜻蜓,也许还是年年仍旧,也许现在完全荒凉了。

_____________________________

10、阅读短文,回答问题。

林冲风雪山神庙

八十万禁军教头林冲,遭到太尉高俅的陷害,被发配沧州。押送林冲的两个差役被高太尉收买,要在路上杀死他。幸亏林冲的结义兄弟花和尚鲁智深在野猪林救了他,又一路护送,来到沧州。

林冲到沧州不久,被派到城外去看管草料场。有一天,北风呼啸,大雪纷飞。林冲住的草屋被大风吹得直摇晃。他想,这屋子怎么过冬啊?等雪停了,找个泥瓦匠来修一修。他觉得浑身发冷,就扛起花枪,挑着酒葫芦到附近的小酒店去打酒。

林冲打完酒,雪下得更大了。他想,不如到山神庙避避风雪。林冲是进庙,掩上门,放下花枪,坐下来喝酒。

林冲正喝着酒,忽听得门外噼里啪啦乱响。他急忙起身,顺门缝往外一看,不好!草料场着火了。林冲正要推门出去救火,就听见有人在外面说话。原来,太尉高俅知道在野猪林没有杀死林冲,大发雷霆。他派心腹陆谦、富安到沧州,一定要杀死林冲。这二人买通了监狱的牢头,趁着这场大雪,放火烧了草料场,想把林冲烧死。三个人放完火来到山神庙前说道:“这么大的火,林冲是跑不出来了。就算不被烧死,烧了草料场也要定他死罪!这次他别想活了。”林冲在门里听得清清楚楚,不由得怒火升上心头。仇人见面,分外眼红。林冲抄起花枪,大吼一声,冲出庙门,一口气杀死了这三个丧尽天良的人。

这样一来,林冲被逼得走投无路,只好去投奔梁山。“逼上梁山”一词,就是由此而来的。

1草料场起火的原因是什么?

___________________________

2从文中找出林冲奋力冲出庙门的语句,写在下面。

____________________________

3林冲为什么被逼上梁山?

_____________________________

4下面是水浒故事人物的别名,请填上相应的姓名。

及时雨——_______ 豹子头——_______ 智多星——_______

黑旋风——_______ 鼓上蚤——_______ 九纹龙——_______

青面兽——_______

11、阅读故事,完成练习。

三国时期,蜀国的军师诸葛亮挥师出祁()山,准备一举攻灭曹魏政权。但是由于蜀将马谡()失守街亭,彻底打乱了诸葛亮的战略部署,使他非常被动,他只好率领大军退守西城。

司马懿攻占街亭、列柳城之后,率领十五万曹魏大军,直奔西城杀来。这时,诸葛亮身边已经没有得力战将,只剩下一些文官。他带来的五千军马,已派走一半去搬运粮草,只剩两千五百士兵留守在城中,以备不时之需。官员们听说司马懿率领十五万大军向西城杀来,个个吓得大惊失色,魂不附体。诸葛亮于是登上城楼一看,只见东北方向尘土扬天,显然魏兵已向西城杀来。诸葛亮仔细分析了一下,觉得逃跑已经来不及了,如果要拼死抵抗又缺兵少将,形势十分危急。在这紧要关头,诸葛亮并没有慌乱,他眉头一皱,计上心来。然后就下令:把城头的旌旗全部藏起来;诸将各自坚守岗位,不得慌张,否则立即处死;大开城门,让一些士兵装扮成老百姓,在街道上洒扫,也不得惊慌乱动。诸葛亮自己则端坐在城门楼上,羽扇纶(ɡuān)巾,焚香抚琴,摆出一副若无其事的样子。

司马懿的大军很快就来到西城之下,见诸葛亮坐在城楼上,笑容可掬,烧着香,弹着琴,还有两个童子伺候两旁,城门内外,也只有二十多个百姓,只顾低头洒扫,脸上毫无惊慌的神色。司马懿见此情况,怀疑城中有重兵埋伏,于是就急忙下令退兵。

1这个故事写的是著名的(   )。

A.空城计 B.声东击西 C.西游记 D.连环计

2从这篇文章中找出三个成语写在下面横线上。

________________   ________________   ________________

3下面的歇后语中有两句与本故事有关,分别是________

①诸葛亮皱眉头——计上心来

②半夜里弹琴——暗中作乐

③诸葛亮焚香弹琴——故弄玄虚

④司马昭之心——路人皆知

4司马懿的大军来到西城之下时,看到诸葛亮在做什么?把有关句子画上“   ”。

5为什么诸葛亮使用空城计能骗到司马懿?

_____________________________

12、短文阅读。

快 乐 如 风

凯特一出道就瞄准一千五百米,水平很快就在他的加勒比海小国名列前茅。然而,让雄心万丈的小凯特屡屡气短的是,他迄今为止,在任何一次国际大赛上都还没能拿到奖牌。他总是沦为配角,悲凉的、悲怆的、悲壮的配角,他用他的苦涩,衬托出胜利者的辉煌。   

又一次参加国际田联黄金大奖赛,大会组织者出于通盘考虑,请凯特担任自杀性的领跑,许诺酬以重金。凯特眼瞅强手如林,自家获奖无望,便咬咬牙答应试试。比赛一开始,凯特就奋勇冲在前面,在前八百米,一直遥遥领先。当然,凯特不可能长久保持这样的速度,他的任务,就是赛好前半程,两圈一到,就退出跑道。即使退出跑道,凯特也保持应有的尊严,他手扶胸口,面带微笑,向全场的观众鞠躬致意,然后,挺着胸脯,吹着口哨,大大方方地走出场外。   

组织者事后说,想不到凯特的任务完成得那么好,那么好。他的速度控制适宜,节奏安排合理,无论形体还是步态也都十分优美,全方位的优美。正因有了他,常规格局中杀出一匹黑马,搅乱了方阵,掀起旋(xuán xuàn)风,变按部就班为急起直追,这才天下大乱,乱世出英雄,英雄创神奇;有事实为证:这一组的所有选手,都大幅度提高了成绩,夺冠者,更刷新了赛会纪录。    

凯特就此喜欢上了领跑。在一些规则许可的国际赛事上,他频频出任这一角色。   

说话已是两年以后,在国际田联黄金大奖赛巴黎分站,凯特又被邀请担任一千五百米的领跑。凯特照例一出发就撒脚飞奔,很快就把大队人马落(là luò)下一大截。两圈之后,凯特突然觉得反常,身边没有人影,脑后也没有脚步声。他回过头,呀!这是怎么搞的?那些担当出成绩、破纪录的大牌选手,并没有如约定的那样加油赶上。一定是哪儿出了问题。不会是我吧?不,我很清醒。这是第二圈?是的,第二圈。这是一千五百米?当然,是一千五百米,不是八百米。凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有滚滚滔滔、跑不丢、使不完、用不尽的力气。今天的观众也特别捧场,“凯特!凯特!”此起彼伏,“凯特,凯特!”地动山摇。“凯特!”成了节奏,“凯特!”成了鼓点。于是,凯特决计临场发挥,继续领跑,直到后面的主角赶上为止。谁知三圈过后,凯特不仅依然领先,而且和后面选手的距离越拉越大。啊,今天反常,彻底反常。跑道缩短,时间拉长。规则破坏,游戏出格。快乐如风!奔跑如风!凯特干脆发力冲刺,结果,他破天荒地获得世界冠军。

1给文中带点的字用“√”选择正确的读音。

2按原文填空。

 ①他总是沦为配角,(         )(         )(        )配角,他用他的(        ),衬托出胜利者的辉煌。②凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身凯特感觉今天状态特别好,特别好,跑罢第二圈,周身仍有(       )(       )(        )(        )的力气。

3“~~~~”“——”在文中分别画出凯特在第一次领跑退场时保持尊严和组织者评价他任务完成好的句子。

4凯特在第一次领跑中起到了什么作用?

__________________________________________

5两年后,凯特在国际田联黄金大赛巴黎分站夺得冠军的主要原因是(   )。

A. 其他的运动员没有参加 B. 开始就有了信心

C. 多次领跑,实力大增。 D. 观众捧场,给他支持。

13、阅读下面的文段,完成练习。

草船借箭(节选)

这时候大雾漫天,江上连面对面都看不清。天还没亮,船已经靠近曹军的水寨。诸葛亮下令把船头朝西,船尾朝东,一字摆开,又叫船上的军士一边擂鼓,一边大声呐喊。鲁肃吃惊地说:“如果曹兵出来,怎么办?”诸葛亮笑着说:“雾这样大,曹操一定不敢派兵出来。我们只管饮酒取乐,天亮了就回去。”

曹操听到鼓声和呐喊声,就下令说:“江上雾很大,敌人忽然来攻,我们看不清虚实,不要轻易出动。只叫弓弩手朝他们射箭,不让他们近前。”他派人去旱寨调来六千名弓弩手,到江边支援水军。一万多名弓弩手一齐朝江中放箭,箭好像下雨一样。诸葛亮又下令把船掉过来,船头朝东,船尾朝西,仍旧擂鼓呐喊,逼近曹军水寨受箭。

1文段中画“   ”的句子既写出了诸葛亮的____________,又写出曹操的___________

2用恰当的词语来形容下面人物在文段中的神情。

诸葛亮:____________   鲁肃:_____________

3文段中诸葛亮的神机妙算具体表现在哪些地方?请你至少写出两点。

___________________________

4当曹操发现上当后,可能会说些什么?

_______________________________________

14、课内阅读,回答问题。

米芾拿着五两纹银买的那张纸,左看右看,觉得不过是一张普通的纸。可他再也不敢轻易下笔,只是在那里认真地琢磨字帖,用手在书案上画来画去,想着每个字的间架结构和运笔方法。琢磨来,琢磨去,他便入了迷,把字帖上的字一个一个地都印进了自己的脑海里。

1在正确读音上打“‘√”

(zuó zhuó)磨来,琢磨去,他便人了迷。

②玉石只有经过反复(zuó zhuó)磨,才能成为玉器。

2找出文中两组反义词。________ ________

3用琢磨造句。________________

15、课内阅读。

“星”和“凤”的共同特点:它们原来都是象形字,有着鲜明的图画文字特征。由于汉字毕竟不是绘画,而是文字符号,简化后,象形字的特征一旦弱化,就不容易辨认出来了。因此,人们在象形字的基础上增加声符,创造了新的形声字。

1“星”和“凤”的共同特点是_______________________________________________

2象形字简化后的缺点是什么?人们是怎么解决这个问题的?

____________________________________________________________________________

16、非连续性文本阅读

   

【1】王一乐的手扭伤了,来到医院门诊部治疗,他要挂号需要到(  )

A.门诊一楼

B.门诊一楼大厅

C.病房大楼

【2】医生检查后,建议王一乐拍X光片并给他开了检查单,王一乐下一步需要做什么?(  )

A.去拍X光片

B.取药

C.挂号收费处交检查费

【3】王一乐该去哪儿拍X光片?(  )

A.门诊一楼

B.医技楼一楼

C.病房大楼

【4】王一乐拍完X光片、拿到报告单后,需要去哪儿?(  )

A.回家

B.取药处

C.返回医师诊室

17、阅读。

风筝

我童年的梦里,飞得最高的就是风筝。

地面上,我们扯着线跑着;天空中,风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的,都是我们精心造出来的理想的翅膀啊!每个人的理想不一样,每个人扎出来的风筝也不一样。你看,此刻样子像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带的风筝就是我的,因为我长大了想当海军。此刻,我的眼睛似乎已在那被线牵着的高高的帽檐下,看见了无边的大海和波浪的花纹……那个飞机风筝是强强的,他想当飞行员都快想疯了。可现在的纸飞机却吃不住这个小胖子的体重,他只好把自己最威武的一张照片贴在风筝飞机驾驶舱的位置上。

瞧啊,一只美丽的大蝴蝶,翅膀一扇一扇的,正在空中piān piān qǐ wǔ,这一定是小薇薇的巧手做的,她想像她爸爸一样,当一个昆虫学家。哟,那边zhāng yá wǔ zhǎo地飞来了一只大蜈蚣,这一定是调皮蛋小狗子的,这家伙,在地上欺负人不算,到天上还要逞霸道!于是我的水兵帽和强强的歼击机立即出击,唉,威力巨大的歼击机竟和一条蜈蚣tóng guī yú jìn——缠在一起摔了下来。我心爱的水兵帽也牺牲了一根飘带,在空中失去平衡,摇摇摆摆地飞不稳了。

还有,那瓦片风筝是未来的建筑大师大喜的;那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中,要数小音乐家根子的最棒了,那是一个大竖琴。说实话,我见了他的风筝后才知道竖琴是什么样子的。但那不完全算他的本事,要是没有他那个会拉小提琴的舅舅帮助,这竖琴不掉下来摔碎才怪呢!不过那风筝上挂的两排风铃可真好听:“得啷啷,得啷啷!”把带着鸽哨的鸽子都引来了。

最土的风筝要算芳芳的了。因为她直到现在还没有决定长大后干什么,所以只好照她的头的样子做了个风筝,让她到天上去好好想想吧。风筝的后脑勺.上还拖了一条尾巴似的长辫子,唉,丑死了!

在地面.上,我们一边放线一边跑着。啊,每个人的童年也像是一个风筝。你在人生的道路.上越走越远,手里的线越放越长,风筝也越飞越远,越飞越高。

可千万别让手中的线断掉啊,风筝,是理想的翅膀!

【1】看拼音写词语。

piān piān qǐ wǔ zhāng yá wǔ zhǎo tóng guī yú jìn

________ ________ ________

【2】联系上下文解释词语。

同归于尽:_______________

【3】说说你对文章最后一句话的理解。

____________________

【4】你的理想是什么?读了本文之后,你打算做一只什么样的风筝呢?简单描写一下。

_____________________

18、课外阅读。

哈尔威船长(节选)

船发生了可怕的震荡。顷刻间,所有的人都奔到甲板上,男人、女人、孩子,半裸着身子,奔跑着,呼喊着,哭泣着,海水猛烈地涌进船舱。

哈尔威船长站在指挥台上,大声吼道:“大家安静,注意听命令!把救生艇放下去。妇女先走,其他乘客跟上,船员断后。必须把60人全都救出去!”

实际上船上一共有61人,但是他把自己给忘了。

船员赶紧解开救生艇的绳索。大家一窝蜂拥了上去,险些把小艇弄翻了。奥克勒大副和三名二副拼命维持秩序,但整个人群简直像疯了似的,乱得不可开交。

就在这时,船长威严的声音压倒了一切呼号声和嘈杂声,黑暗中人们听到一段简短有力的对话:

“洛克机械师在哪儿?”

“船长叫我吗?”

“炉子怎么样了?”

“被海水淹了。”

“火呢?”

“灭了。”

“机器怎样?”

“停了。”

船长喊了一声:“奥克勒大副!”

大副回答:“到!”

船长问道:“还能坚持多少分钟?”

“20分钟。”

“够了。”船长说,“让每个人都到小艇上去。奥克勒大副,你的手枪在吗?”

“在,船长。”

“哪个男人敢走在女人前面,你就开枪打死他!”

大家沉默了,没有一个人违抗他的意志,人们感到有个伟大的灵魂出现在他们的上空。

“玛丽”号也放下救生艇,赶来搭救由于它肇祸而遇险的人员。

救援工作进行得井然有序,几乎没有发生什么争执或斗殴。

哈尔威巍然屹立在他的船长岗位上,沉着镇定地指挥着,控制着,领导着。他把每件事和每个人都考虑到了,他仿佛不是在给人而是给灾难下达命令,一切似乎都在听从他的调遣。

“快救克莱芒!”船长喊道。

克莱芒是见习水手,还不过是个孩子。

1选文写了“_______________”这件事,把船遇难后人们的__________和哈尔威船长的__________进行了对比。

2文中“伟大的灵魂”指的是___________________________

3对画“____”的句子理解正确的是(  )

A.表现了哈尔威船长喜欢给别人下命令。

B.表现了哈尔威船长面对灾难时的沉着和冷静。

C.表现了哈尔威船长非常有自信,认为灾难也要听他的。

4你认为哈尔威船长是一个怎样的人?结合文中的事例说一说。

_______________________________________________________

19、阅读课文选段,回答问题。

沃克医生正在换手术服,护士跑来,低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来,他走进手术室,生气地说:“年轻人,在这儿要听医生的指挥!”

病人平静地回答:“沃克医生,眼睛离脑子太近,我担心施行麻醉会影响脑神经。而我,今后需要一个非常清醒的大脑!”

沃克医生再一次愣住了,竟有点儿口吃地说:“你,你能忍受吗?你的右眼需要摘除坏死的眼球,把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉!”

“试试看吧。”

1“沃”用部首查字法应查部首_______;用音序查字法应查大写字母_______

2选文第2自然段中加点的“平静”一词是对病人(刘伯承)的__________描写,与第3自然段中沃克医生的“愣住”形成鲜明的___________,更突出了病人(刘伯承)的_______________________________

3刘伯承为什么拒绝使用麻醉剂?

_______________________________________________________________________

四、句型转换(共3题,共 15分)

20、仿写句子。

故乡的歌是一声亲切的呼唤,总在游子的心头回响。

故乡的歌是___________________________________

故乡的歌是____________________________________

21、照样子,给句子换个说法。

例:这比山还高比海深的情谊,我们怎么会忘记?

这比山还高比海深的情谊,我们不会忘记。

1   您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?

____________________________________

 2、可是今天,跟志愿军叔叔分别的今天,你怎么落泪了呢?

____________________________________

 3、大娘,难道您担心我们会把您这位朝鲜妈妈忘记?

____________________________________

22、照样子把下面的句子换个说法,不改变原意。 

瑞恩被人们称为加拿大的灵魂人们称瑞恩为加拿大的灵魂

①他被孩子们簇拥着,来到一口井前。

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②妈妈的一位朋友被瑞恩的执着感动了。

__________________________________

五、书面表达(共1题,共 5分)

23、习作。(30分)

题目:我最熟悉的人

要求:(1)要写出这个人物的特点;(2)内容真实,语句通顺。

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