1、读下列各组词语读音全部正确的一组是( )
A.桅杆(wēi gān) 咧嘴(liě zuǐ) 放肆(fàng sì)
B.瞄准(miáo zhǔn) 举荐(jǔ jiàn) 撕开(sī kāi)
C.丈夫(zhàng fu) 计策(jì cè) 龇牙(cī yá)
D.泥浆(ní jiāng) 蘸水(zàn shuǐ) 手腕(shǒu wàn)
2、有人写了一副对联为一位141岁的长寿老人祝寿。请在括号中写出相应的年龄古称。“ ( )重逢,增加三七岁月;( )双庆,更多一度春秋。” 答案是( )
A.花甲 古稀
B.古稀 花甲
C.古稀 期颐
3、在《爱的教育》中,“我”和爸爸去探望受伤的而老人,恰巧卡洛斐也来了,他送给了老人 ,那是他平时费尽心血收集的,他们的行为让“我”很感动。( )
A.明信片
B.邮票册子
C.影集
D.书签
4、在括号里填适当的词。
粉碎( ) 创造( ) 发现( )
坚持( ) 打击( ) 封锁( )
5、写出下列词语的近义词。
念叨——(______) 委屈——(______)
饥寒交迫——(______) 燃眉之急——(______)
6、把古诗句补充完整。
1.黄沙百战穿金甲,______________________。
2._________________ ,西出阳关无故人。
3.遗民泪尽胡尘里,__________________。
7、看拼音,写词语。
cí xiáng miǎn qiǎng shěn shì tóu yūn
( ) ( ) ( ) ( )
zhǎn xīn kēng qì tǔ fěi bēng dài
( ) ( ) ( ) ( )
8、量词
一( )月亮 一( )柱子 几( )大苇坑
一( )明月 一( )知了 几( )土山
9、阅读理解
维也纳几乎一天也离不开音乐。人们在漫步时,随时可以听到那优雅轻快的华尔兹舞曲。夏天的夜晚,公园里还举行露天音乐演奏会,悠扬的乐声掺和着花草的芬芳,在晚风中飘溢、回荡。维也纳的许多家庭有着室内演奏的传统,尤其在合家欢乐的时候,总要演奏一番。优美的曲调传遍街头巷尾。更有趣的是,在举行集会、庆典甚至在政府会议时,会前会后也都要演奏一曲古典音乐,这几乎成了习惯。
【1】“维也纳几乎一天也离不开音乐。”几乎是什么意思?能去掉吗?
____________________________________
【2】形容乐曲可以用许多词语,本文就用了这样三个: ______、 ______、 ______
【3】本段从______、 ____________、 __________________ 、______这样几个方面写了从们对音乐的喜爱。
【4】这段话是围绕哪句话来写的?用“______ ”在文中画出来。
10、阅读
船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快,来往船只很多,他操纵自如,毫不手忙脚乱。( )怎么拥挤,他( )能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方,他总能平稳地穿过,而且速度非常快,还能急转弯。两旁的建筑飞一般地倒退,我们的眼睛忙极了,不知看哪一处好。
【1】在括号内填入恰当的关联词。
【2】选择合适的答案,将序号填在括号内。
(1)由画“_________”的句子你能想到下面哪个成语?( )
A.目不暇接 B.眼花缭乱 C.不计其数 D.琳琅满目
(2)选文侧重的是描写。( )
A.静态 B.动态 C.动静结合
(3)选文是从哪几个方面来介绍船夫操纵自如的驾驶技术?( )(多选)
A.行船的速度极快。
B.在极窄的地方小艇也能平稳地穿过。
C.能做急转弯。
D.来往船只很多。
【3】选文围绕“_________”一句来进行叙述,采用了_________的结构方式。
11、阅读短文,回答问题。
古时候,有个名叫伯牙的人,善于弹琴。当他弹到描写高山的曲调时,在旁边听琴的钟子期就说:“多美好啊!这声音就像巍峨的泰山一样。”当伯牙弹到描写流水的曲调时,钟子期就说:“多美好啊!这声音就像滔滔的江水一样。”伯牙听了,说:“钟子期是我的知音啊!”钟子期死后,伯牙不再弹琴,他认为没有人比钟子期更懂他的音乐了。
请你根据短文的内容,理解“知音”的意义,用“知音”写一句话。
12、课外阅读。
一个流浪汉呜呜地哭着,时光老人问:“ 你是谁?为什么哭?”“我少年时代玩玻璃球,青年时代玩电子游戏,中年时代打麻将 ,家产都败光啦!如今我一无所有,我真后悔呀!”流浪汉说。
时光老人看他哭得可怜,试探地问:“假如你能返老还(huán hái)童……”“返老还童?”流浪汉抬头将老人打量(liànɡ liɑnɡ)一番,心想:于是,他“扑通”一声跪下,向老人苦苦哀求,“假如再给我一个青春,我一定从头学起,做一个勤奋好(hǎo hào)学的人!”“好吧!只要你好好努力,就能获得真正的生命。”时光老人说完便消失了。 惊呆了的流浪汉低头一看,自己已变成一个十来岁的少年,肩上还背(bēi bèi)着书包呢。他想起自己刚才说的话,便向一所熟悉的小学走去。路上,看到几个孩子正在玩玻璃球,他就觉得手痒了,也挤进去玩了起来。他仍然按老样子生活,玩电子游戏,打麻将……到了老年,他又懊悔地哭了起来。正巧又碰到时光老人。他“扑通”一声跪下,乞(qǐ)求时光老人再给他一个青春。“我做了一件蠢事!”时光老人冷笑着:
【1】给文章加一个合适的标题,写在开头的横线上
【2】给加点字选择正确读音。
【3】在文中找出下列词的近义词。
懊悔——______ 哀求——______
【4】联系上下文,在短文中的“ ”上填上流浪汉合理的内心活动。
【5】流浪汉后来又碰到时光老人,时光老人可能会对他说什么?展开想象,给短文补写一个合适的结尾,写在文末的“ ”线上。
【6】你对时光老人所说的“真正的生命”是怎么理解的?
______________________________________________
13、课外阅读。
一束鲜花
她一直垂着头。四天前,她从平衡木上打着旋儿跌在垫子上,就把这美丽而神气
的头垂下来了。现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见
……
两年前,她第一次出国参加比赛,不出名心里没负担,出人意料拿了两项冠军。回
国时,就在这机场大厅里,她受到空前热烈的迎接。许多只手朝她伸来,许多摄影机镜
头对准她,有人追问她:“你最喜欢什么?”她不知如何作答,抬眼看见一束花,便说:“花!”
从此以后她一直被鲜花包围着。
今天,她失败了,她从平衡木上跌下来了,其他项目的比赛也是一败涂地……
此时,她又一次站在熟悉的机场,可是发现很少有人招呼她,摄影记者也好像有意
避开她时,她感到失落,加重了心中的沮丧和愧疚,纵使她有回天之力,一时也难补偿,
她茫然了。是啊,谁愿意与失败者站在一起?
忽然她发现一双脚停在她眼前。谁?她一点点向上看,深蓝色的服装,长长的腿,
铜衣扣,无檐帽下一张洁白娴静的脸儿。是以前崇拜她的那位机场女服务员,正背着
双手,含笑对她说:“我在电视里看见了你们比赛,知道你今天回来,特意来迎接你。”
“我真糟!”她赶紧垂下头。
“不,你同样用尽汗水和力量。”
“我是失败者。”
“谁都不能避免失败。我想,失败和胜利对于你同样重要。让失败属于过去,胜
利才属于未来。”说完,一大束花送到她的面前。
她重新抬起头来,热泪满面。
【1】解释下列词语。
出人意料:______________________________
回天之力:______________________________
【2】“现在她回国了,走入机场大厅,简直要把脑袋藏进领口里去。她怕见……”她怕见 , , 。(发挥你的想象,完成填空)
【3】出名前她是 ;出名后 ;失败了 ;最后的她将 。(分别用成语来形容)
【4】如果你是她的好朋友,你怎样安慰失败的她?
________________________________
14、阅读短文,回答问题。
内蒙古锡林郭勒草原是广阔美丽的。
蓝天底下,满眼绿色,一直铺向远方。山岭上,深谷里,平原上,覆满了青青的野草,最深的地方可没过十来岁的孩子,能让他们在里面捉迷藏。高低不平的草滩上,嵌着一洼洼清亮的湖水,水面映出太阳的七彩光芒,就像神州故事里的宝镜一样。草丛中开满了各种各样的野花。鲜红的山丹丹花,粉红色的牵牛花,宝石蓝的铃铛花,散发着阵阵清香。
草原不仅美丽,而且是个欢腾的世界。
矫健的雄鹰自由自在地飞翔,百灵鸟在欢快地歌唱。成群的牛羊安闲地嚼着青草。小马驹蹦蹦跳跳地撒欢,跟着马群从这边跑到那边。偶尔还会看到成群的黄羊,它们跑起来快极了,像一阵风。一碧千里的草原上还散落着一个个圆顶的蒙古包。小牧民骑在高高的马背上,神气在挥舞着鞭子,放声歌唱
蓝蓝的天上白云飘 白云下面马儿跑
【1】请给文中最后一个自然段没有标点的句子加上标点。
【2】在文中找出下列词语的近义词。
辽阔—(______) 欢跃—(_______)
【3】给本文加上一个标题,写在文前的“ ”上。
15、阅读理解
苦瓜
淡红色的表皮上隆起许多小小的红疙瘩,连她的名字听起来都让人感到它是苦的,苦瓜。
我第一次吃它 真是苦啊 我想 这样苦 为什么还有一些人为它传种呢
尽管我和姐姐都讨厌它,可是妈妈偏要种它,还经常说:“人啊,多吃点苦不是坏事!”
我们的一切怨恨都无济于事。苦瓜籽还是照样的发芽,像一团绿绿的水。转眼间,那嫩绿的小芽抽出了许多线藤,顺着一切可以攀缘的东西向上爬,仿佛可以爬到半空似的。那藤子好像有眼睛,总是向着竿子爬上去,一点也不向别处爬,怪不得有人叫它“生物探测器”呢!
苦瓜叶像小齿轮,叶子小得很,和“苦瓜”的名字一样,不起眼。藤条更不必说,青丝似的,但他经得起暴风雨的袭击,能结出丰硕的果实。它的绿色的生命,它的顽强的意志使我的看法有了转变。
我讨厌它,是因为它的苦;我讨厌苦,是因为吃惯了甜。妈妈爱吃苦的,因为她懂得什么才是真正的“甜”。
妈妈爱吃,那我也该学着吃吃……
【1】“转眼间”是表示了时间极短的意思,请再写出3个表示时间短的词语。
_________ ____________ ______
【2】给短文的第二自然段加标点。
【3】“怪不得有人叫它‘生物探测器’呢” 中的“它”指什么?为什么叫它“生物探测仪”?
________________________________________________________________
【4】在短文中用曲线画出描写“藤条”的句子,读一读,把它的特点写下来?
_______________________________________________________________
16、课内阅读
村里的一位老人站出来,高声说:“看看我们周围的孩子,他们全都是健康的。这要归功于瑞恩和我们的加拿大朋友。对于我们来说,水,就是生命。”听到这儿,瑞恩和父母都流下了激动、幸福的眼泪。是呀,一个梦想,竟有如此大的力量,在此时有谁不流泪呢?
【1】把加横线的句子改成肯定语气的句子。
_____________________________________
【2】瑞恩的梦想是什么?它产生了怎样大的力量?
___________________________________
【3】一个小小的梦想产生如此大的力量,你认为靠的是什么?
_____________________________________
【4】瑞恩和父母为_______________而激动,为___________________而感到幸福。
17、课外阅读。
不识字的老师
梁国
那个年代的留关学生,暑假打工是惟一能延续求学的方法。
仗着身强体壮,这年我找了份(gāo xīn)的伐木工作。在科罗拉多州,工头替我安排了一个伙伴——一个硕壮的老黑人,大概有60多岁了,大伙叫他“路瑟”。他从不叫我名字,整个夏天在他那厚唇间,我的名字成了“我的孩子”。
一开始我有些怕他,在无奈下接近了他,却发现在那黝黑的皮肤下,有着一颗温柔而包容的心。我开始欣赏他,继而在那个夏日结束时,他成为我一生中难忘的长者,带领着年轻无知的(líng hún),看清了真正的世界。
有一天一早,我的额头被卡车顶杆撞了个大包。中午时,大拇指又被工具砸伤了。然而在午后的烈日下,仍要挥汗砍伐树枝。他走近我身边,我接头抱怨说:“真是倒霉又痛苦的一天。”他温柔的指了指太阳说:“别怕,孩子。再痛苦的一天,那玩意儿总有下山的一刻。在回忆里是不会有倒霉和痛苦的。”我俩于是又开始挥汁工作,不久太阳依约下山了。一次,两个工人不知道为什么争少,眼看卷起袖子就要挥拳了,他走过去,在每人耳边喃喃地轻声说了句话,两人便分开了,不久便握了手。我问他施了什么“冗语”,他说:“我只是告诉他俩,你们正好都站在地狱的边缘,快退后一步。”
午餐时,他总爱夹着长长的面包走过来,叫我掰一段。有一次我不好意思地向他道谢,他耸耸肩笑道:“他们把面包做成长长的一条,我想应该是方便与人分享吧。”从此我常在午餐中删一段长长的面包,填饱了肚子,也温暖了心坎。
伐木工人没事时总爱满嘴粗话,(kè bó)地叫骂着同事以取乐,然而他说话总是柔顺而甜美。我问他为什么,他说:“如果人们能学会把白天说的话,夜深人静时再咀嚼一遍,
那么他们一定会选些柔软而甜蜜的话说。”这习惯到今天我仍承袭着。
有一天,他拿了一份文件,叫我替他读一读。他咧嘴对我笑了笑:“我不识字。”我仔细地替他读完文件,顺口问他,不识字的他怎么能懂那么多深奥的道理。那黝黑粗壮的老人仰望着天空说道:“孩子,上帝知道不是每个人都能识字,除了《圣经》,他也把真理写在天地之间,你能呼唤,就能读它。”
现在,路瑟也许不在了,然而,我记不得世上曾经有多少伟人,却永远忘不了路瑟。
【1】根据文中括号里的拼音写词语。
(_______) (_______) (_______)
【2】本文记叙了“不识字的老师”的哪几件事?
________________________________
【3】从文中找出表现“我”对“不识字的老师”情感变化的词语。
(_______)→(_______)→(_______)→(_______)
【4】文中哪些语句表现出路瑟对“我”的帮助之大,影响之深?请用“ ”画出。
【5】“夜深人静时再咀嚼一遍”中对“咀嚼”的正确理解应为( )。
A.回味、反思 B.吞咽动作
【6】用“√”标出描写路瑟性格特点的词语。
温柔( ) 宽容( ) 拾金不昧( )
诚实( ) 细心( ) 助人为乐( )
18、课外阅读。
父爱深深
“很抱歉,儿子,我们没钱。”这句话真是字字如雷,似要敲碎我的心灵。那时我13岁,正值崇拜偶像的年纪。我迷恋甲壳虫乐队,于是剪了跟他们一样的发型,又配了一把上好的吉他,独缺音箱。而我必须有一个音箱,否则不能组建自己的乐队。无奈之下,我只好向爸爸求助。所以当爸爸的这句话刚出口,我立马想起了甲壳虫乐队的那首《失落者》,那首歌仿佛专为此而唱。
但同往常一样,爸爸总有办法实现我的愿望。“咱们自己做!”他说。
自己做?我满心怀疑,但别无选择。从此,日复一日,爸爸牺牲所有的闲暇时光,和我一起为做“咱们自己的音箱”挑选木材、喇叭、蒙在音箱上的编织布料,甚至是毫不足道的黏胶。终于,我们完工了,我也将组队参加学校的比赛。但我心底始终有个疑惑挥之不去:花在材料上的钱几乎可以直接买一个音箱,我们为什么要花功夫自己做呢?
比赛的日子到了。当我去后台时,竞争者们陆续来查看我的家当。最后自制的音箱引起了他们的注意。有人问:“这个音箱是什么牌子的?是你自己做的吗?”我窘得无言以对,只能坦白“招认”:“是的,我爸爸和我一起做的。”
出乎我的意料,他们由不屑变得十分羡慕,甚至有些妒忌:“唉,我爸爸从来不和我一起做这些事。”
羞愧顿时烟消云散,我感到无比自豪和幸福:“我有一个多么了不起的爸爸!”他可以无私地奉献他的时间和精力,只是为了让我美梦成真。这时,我看到爸爸在一个不起眼的角落,正对我微笑。
我的乐队最终没能获奖,因为自制音箱的音质不够流畅、华美。但我没有感到太多的沮丧,我知道自己已经获得了真正意义上的“胜利”。
【1】下划线的词语“我的愿望”在文中具体指________。
【2】“我”的竞争者们十分羡慕,甚至妒忌“我”,为什么?
_____________________
【3】在文中找出描写“我”心理变化的词语,写在下面的横线上。
________→________→________→________
【4】下列对文中画线的句子理解正确的一项是( )
A.“我”的音箱让许多人羡慕甚至妒忌,所以“我”获得了胜利。
B.“我”体会到了父亲的爱,这远比比赛获得胜利更为重要。
C.“我”已经尽力去做了,所以无论结果如何,“我”都已经胜利了。
D.“我”唱得非常好,只是音箱效果影响了“我”的成绩。
【5】你喜欢文中的父亲吗?为什么?
______________________
19、丝绸之路
这仅仅是张骞出使西域后,东西方交流的生动一幕。张骞在此之前,于公元前138年曾 出使过西域。公元前119年他二次出使西域,加强了汗朝与西域各国的 ,从那以后,一对对骆驼商队在这漫长的商贸大道上行进,他们越过 ,将中国的养蚕、缫丝,冶铁、造纸、凿井、灌溉等技术带向中亚、西亚和欧洲,将那里的葡萄、核桃、石榴、蚕豆、黄瓜、芝麻、无花果等食品带来我国,还有狮子、犀牛、良马等动物,也传进了我国。我国的音乐、舞蹈、绘画、雕刻,由于吸收了外来文化的长处,变得更加 、变得美伦美奂。
两千多年后的今天,每当人们凝望“丝绸之路”巨型石雕,无不引起对往日商贸、文化繁荣的遐想……
【1】在横线上填下恰当的词语,并选择其中的一个写一句话。
______________________________________________________________________
【2】从这段文字来看,古代中国在很多方面处于世界先进水平,因为中国输出的是_________,而西域各国输出的是_______________。
【3】文段中加点的字具体指什么?
“这”指的是:_______________________________________________________
“那”指的是:_______________________________________________________
【4】语言表达
假如安息国的国王几年后来了中国,他会对汗朝的皇帝说些什么呢?想象一下,请写出来。(60字左右)
___________________________________________________________________________________________________________________________________________________
20、按要求写句子。
1他们的脸上充满着胜利的欢笑。(缩写句子)
2秦王我都不怕,会怕廉将军吗?(改成陈述句)
3外婆讲故事。(扩句)
4只有善于调查研究,才能做出正确的判断。(用划线的关联词语造句)
21、按要求写句子:
1、您为我们付出了这样高的代价,难道还不足以表达您对中国人民的友谊?(改成陈述句)
________________________________
2、高大挺拔的白杨树像一排士兵似的排列在宽阔而笔直的马路两旁。(缩句)
________________________________
22、倘或又跳出一只大虫来时,我却怎地斗得他过?(改为陈述句)
______________________________________
23、习作
请你以“生活中的启示”为题作文,重点写出从生活中得到的启示。