鄂尔多斯2025学年度第二学期期末教学质量检测六年级语文

1、下列句子中，加点词语理解正确的一项是（   ）

A.昼出耘田夜绩麻。（绩麻：在织布方面做出一定的成绩）

B.武松道：“休要胡说。没地不还你钱，再筛三碗来我吃。”（没地：莫非，难道）

C.白日放歌须纵酒，青春作伴好还乡。（青春：年轻）

2、给加横线的字选择正确的读音。

朝鲜（xiān xiǎn） 看守（kān  kàn）   血泊（pō bó）   混进（hùn  hún）

嚼着（jué jiǎo）   折回来（zhé shē） 没腿深（méi mò） 乱哄哄（hǒng hōng）

3、下面句子使用的修辞手法与其他两项不同的是（  ）

A.那些奇草仙藤都结了实，似珊瑚豆子一般。

B.大虫见掀他不着，吼一声，却似半天里起个霹雳，振得那山冈也动。

C.一万多名弓弩手一齐朝江中放箭，箭好像下雨一样。

4、默写本学期（部编版五年级下）学过的一首古诗。

________

5、读拼音，写词语。

bá  cǎo   gē  diào   hú  dié

（__________） （__________） （__________）

xiā  nào shuān zhe   chǎn  zi

（__________） （__________） （___________）

6、回忆古诗词填空。

（1）九曲黄河万里沙，________。

（2）________，不是遮头是使风。

（3）草铺 ________，笛弄________

诗中“铺”和“弄”用得妙吗？为什么？

________

7、看拼音写词语。

zòng héng chuán shāo diàn zi chuāng lián cāo zòng

_______ _______ _______ _______ _______

bǎo mǔ cù yōng chén jì tíng bó mǎ tóu

_______ _______ _______ _______ _______

lǒng zhào shǒu máng jiǎo luàn

_________ ________

8、附加题。  

（1）中国古典四大名著指的是《三国演义》、《________》、《 ________》、《 ________》，王熙凤是《________》中的人物。  

（2）写出与这些成语相关的人物。 

程门立雪________    闻鸡起舞________    四面楚歌________

负荆请罪________    完璧归赵________    三顾茅庐________

9、课内阅读。

武松见了，叫声：“啊呀！”从青石上翻身下来，把哨棒拿在手里，闪在青石旁边。那个大虫又饥又渴，把两只爪在地下按了一按，望上一扑，从半空里撺下来。武松吃那一惊，酒都变做冷汗出了。说时迟，那时快，武松见大虫扑来，只一闪，闪在大虫背后。那大虫背后看人最难，便把前爪搭在地下，把腰胯一掀。武松一闪，又闪在一边。大虫见掀他不着，吼一声，却像半天里起个霹雳，震得那山冈也动了。接着把这铁棒似的虎尾倒竖起来一剪 。武松一闪，又闪在一边。

原来那大虫抓人，只是一扑，一掀，一剪，三般都抓不着 ，劲儿先就自泄了一半。那大虫剪不着，再吼了一声，一兜兜回来。武松见那大虫复翻身回来，就双手抡起哨棒，使尽平生气力，从半空劈下来。只听见一声响，簌地将那树连枝带叶打下来。定睛一看，一棒劈不着大虫，原来打急了，却打在树上，把那条哨棒折做两截，只拿着一半在手里。

那只大虫咆哮着，发起性来，翻身又扑过来。武松又一跳，退了十步远。那只大虫恰好把两只前爪搭在武松面前。武松把半截哨棒丢在一边，两只手就势把大虫顶花皮揪住，按下地去。那只大虫想要挣扎，武松使尽气力按定，哪里肯放半点儿松！武松把脚往大虫面门上眼睛里只顾乱踢。那大虫咆哮起来，不住地扒身底下的泥，扒起了两堆黄泥，成了一个土坑。武松把那大虫一直按下黄泥坑里去。那大虫叫武松弄得没有一些气力了。武松用左手紧紧地楸住大虫的顶花皮，空出右手来，提起铁锤般大小的拳头，使尽平生气力只顾打。打了五六十拳，那大虫眼里，口里，鼻子里，耳朵里，都迸出鲜血来，一点儿也不能动弹了，只剩下口里喘气。

【1】本文选自中国四大名著之一的《 ________》，作者是_______。还有三部分别是《________》《_________》和《__________》。

【2】请用简洁的语言概括这选段段的情节。

 ______________________

【3】第一自然段中描写了老虎一扑，一掀，一剪，表现了老虎___________的特点，武松对付老虎这三招的动作都是________________，这样的好处是

___________________，这表现了武松________________的特点。

【4】文中画线的句子运用了________________修辞手法。

10、自己的花是让别人看的

正是这样，也确实不错。走过任何一条街，抬头向上看，家家户户的窗子前都是花团锦簇、姹紫嫣红。许多窗子连接在一起，汇成了个花的海洋，让我们看的人如入山阴道上，应接不睱。每一家都是这样，在屋子里的时候，自己的花是让别人看的；走在街上的时候，自己又看别人的花。人人为我，我为人人。我觉得这一种境界是颇耐人寻味的。

【1】理解词语。

（1）颇：_________________________________________________

（2）应接不睱：___________________________________________

【2】文中描写花多而美的词语是   、 。这样的词还有   、

、 。

【3】填空。（可用自己的语言，也可用文中的语言）

假如我们来到德国，看到_______________，心想______________________。

【4】读文中画线的句子，回答问题。

（1）“这一种境界”在这里指什么？

_______________________________________________________________________

（2）为什么说这种境界“耐人寻味”？

_________________________________________________________________________

（3）生活中你有没有感受过类似的境界？举例说明。

__________________________________________________________________________________________________________________________________________________

11、阅读

  听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁不住抓起胡琴，拉弓抚弦，要把积淀已久的情怀倾吐给这茫茫月夜。他的于指在琴弦上不停地滑动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上流泻出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。

这似乎是阿炳在赞叹惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师傅，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可挡的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，恬静而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他熬过苦难一生的音乐，他爱那美丽富饶的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的明月……

【1】解释下列词语。

委婉连绵：____________________________

蜿蜒：_________________________________

升腾跌宕：______________________________________

势不可挡：_______________________________

【2】找出文中表示琴声变化的标志性词语。

___________________________________________

12、课外阅读。

珍惜时间的鲁迅

鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家、革命家。

有人说鲁迅是天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。”他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。

鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。生病的时候，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。他逝世前不久，体温很高，体重已不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没浪费过时间。

鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。”

1．写出下列词语的反义词。

伟大——( )  节约——( )

延长——( )  休息——( )

2．用“  ”画出文中的过渡句。

3．“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。”这句话的含义是(  )

A．鲁迅很谦虚。

B．鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡他在工作。

C．鲁迅抓紧一切时间紧张地工作。

4．“他工作起来从不知疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。”这是因为(  )

A．他有很多的工作需要去完成，极为珍惜时间。

B．他有通宵工作的体力，从不知道什么是累。

C．他不需要太多的睡眠时间。

5．读了这篇短文，你受到了什么启发？

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

_______________________________________________________________________

13、阅读与理解

系在风筝线上的童年

在乡下，三月的轻风还残留着冬的料峭，我们早已把嬉笑系在风筝线上。

我们把竹篾放到火堆上烤了，再（ ）成弓似的和轱辘似的几何形状，（ ）在一起，悉心（ ）好，就变成了形态各异的风筝的骨架。几颗小脑袋（ ）在一起，叽叽喳喳商量一阵，就各出心裁地用彩笔在糊好的桑皮纸上勾勒一通，便给它们（ ）上了斑斓的衣衫。然后用大团大团的线做放线，一头系在风筝上，一头（ ）在一个线拐子上。

好了！开始放了。嘿！风筝！全是风筝！这些造型生动的风筝，从辽阔的麦田里，潋滟的堤塘边冉冉升起——被底下的欢声笑语吹着，腾腾热气捧着，悠悠飞向空中，去亲吻白云。好似争艳的奇葩，挂彩的气球。

皓月高悬中天，大地一片静谧。我们几个小伙伴便带着心爱的风筝到村头田边。风筝纸是涂了闪金光的东西，还要想法把一段蜡头或一捻（niǎn）蘸了油的棉絮系在尾巴上，放飞时一点燃便像飞机尾翼上的信号灯。“信号灯”明灭闪烁，随风筝飘飘洒洒，也把一颗颗童心送上神秘的高空，如醉如痴。

风筝也有赌气的时候，任你如何摆布，它总要往地上栽。这时的小伙伴决不会张飞似的环眼圆睁，一脚踏翻它的，而总是小心翼翼地检查一番，找出毛病，对症下药。随着欢呼声，风筝重又飘然升起。当放到得意处，猛不防风筝也会断线，摇头晃脑地越飘越远。我们拉着断了线的风筝线，不胜惋惜……

虽说童年已悄然离去，可风筝这根若有若无的线，却每每牵着我的童年。我常想捡回那逝去的童年。

【1】把下面这些动词填入第二段中的括号里。

拼　　缠　　系　　抵　　弯　　穿

【2】选文第二段中“几颗小脑袋”代指______。

【3】认真读选文第二段，根据内容说说做风筝的过程。

做骨架→_____→_____

【4】用“﹏﹏﹏”画出文章的中心句。

【5】这篇短文以____为线索，回忆了童年时____、____这两件事，表达了作者对童年生活的____之情。

14、阅读短文，完成练习。

冬季到台北来看雨

①来时，便听说台北是个多雨的城市，尤其是冬季，雨下得更是非同凡响，为世界上许多城市所不能比。我不是专门到台北来看雨的，我从家乡来，我说家乡话，我唱家乡戏，我带着家乡情来看家乡人。为两岸的文化交流，我们一行20人，应台湾名伶刘海燕女士的盛情邀请，到台湾演出河南豫剧。

②演出可谓盛况空前。我们的观众有的是驱车200多公里赶来的，有的是被人用轮椅推进剧场的。有的一来便当起了“义工”，贴戏报、打水扫地、搬运道具，看到什么活儿都抢着干。“老乡见老乡，两眼泪汪汪”，一时间，乡音乡韵一片，其情深深，其意切切，场面十分感人。

③对台北的河南老乡来说，他们来看家乡戏，主要是来找家乡情的。一位叫贾文斌的老人，在头一天看戏时，紧紧地抓住我的手久久不放开，他颤巍巍地说：“我一听到这梆子敲、板胡响就想回家……”80岁的老人说着说着就像小孩一样哭了起来。一位麻老先生对我们说：“我吃过台湾的几十种水果，世界上近百种水果，哪一种也没有家乡的榆钱和柿子有味，几十年不尝了，想啊！”台北河南同乡会的乔律师说：“我是喝黄河水长大的，生是河南人，死是河南鬼……”他们跟们谈这些的时候，那黯然的神情，那铿锵的声音，不正是深沉的思乡情愫的袒露吗？他们的生命源头在故乡，那里有生养他们的老祖宗，那里有他们的根哪！

④舞台上，一出《卖苗郎》、几句《寻儿记》就使台下看戏的老乡们大哭失声几回。是想起了至今仍未找到的家乡的父母，是想起了年轻时手拉手陌上采桑的结发妻子，还是想起了当年挥洒十八相送”的情景？数十年天各一方，演出的剧情勾起了他们人生际遇中最深刻的记忆，他们怎能不悲伤、不痛哭呢？

⑤屋外的雨还在无休无止地下着，下雨的天气给人带来惆怅。雨如信使，传达着一种情思，创造着一种怆然悲凉的气氛。我们归来时，老乡们冒雨赶来送行。车开了，透过雨幕，我只看到了使劲挥动的手，却无法看清他们脸上流的是雨还是泪……我在心里向老乡呼唤：回家看看吧！春天，一串串肥嘟嘟的榆钱，晚辈们会采下让您尝鲜；秋后，房前屋后，坡上路边，柿子黄澄澄的一片，晚辈们会摘下送您手边。再听几回地道的家乡戏吧，原汤原水原汁原味……

⑥雨，台北的雨，不停不歇，下着，下着……

【1】文中画线词“盛情邀请”中“盛”的意思是（　　）

A.参加盛会 B.盛意难却 C.身着盛装 D.盛气凌人

【2】文中多次写到雨，对此，看法不正确的一项是（　　）

A.台北冬季确实多雨。

B.密密的雨丝和绵绵的乡情有相通之处。

C.融情于景把浓浓的乡情融入对雨的描写之中，形象地表现了文章的中心。

D.本文的写法是“以虚写实”。

【3】对本文表达方式的运用正确的一项是（　　）

A.记叙 B.描写 C.议论 D.记叙、描写、抒情、议论

【4】第③段中，“紧紧”“抓”“久久”和“颤巍巍”四个词语，表现了贾文斌老人怎样的感情？

_______________________________________

【5】听了贾文斌老人、麻老先生和乔律师的话你有什么感想？

_______________________________________

15、阅读短文，完成练习。

外孙取名旦旦，已经长到两岁半，常有“惊人”之语出口。每每听到，先是诉：猝不及防，随之便捧腹，或忍不住而喷饭，且不能忘。

他很贪玩，几乎没有片刻的闲静，即使吃饭，仍然是手不闲脚亦不停。这时候，我便哄（hǒng hōng hòng）他说，你不好好吃饭，屁股上都没肉啦！ 顺手便捏一捏他的小屁股，再鼓励一番，好好吃肉，屁股上就长肉啦。他便真听了话，张口接住他妈妈递到嘴边的一块肉，刚嚼了两下，估计还未嚼碎，便急忙咽下，跑过来，背过身，撅起小屁股：“爷爷你再摸一下，看看长肉了没有？”在一家人的哄（hǒng hōng hòng）笑声中，我只好将错就错：“长了长了！再吃再长！”我亦忍不住笑，这才叫立竿见影！

旦旦吃了一块豆腐，蹦过来，转过身，又一次撅起小屁股，认真地说：“爷爷你再摸一下，看看屁股上长豆腐了没？”哇！一家人全部放下碗，停住筷子，笑得前仰后合。

然后就没完没了。一次连一次地重复如前的动作和姿势，一次比一次更加认真地问：

爷爷你再摸一下，屁股上长蘑菇了没？

爷爷你再摸一下，屁股上长木耳了没？

我已经再没劲儿笑了，无可奈何地对他说，旦旦的屁股成了副食品超市了。

【1】选择括号中正确的读音打“√”。

【2】联系上下文解释词语。

猝不及防：___________________

立竿见影：___________________

【3】文中的“旦旦”非常可爱，请根据短文内容做一份“旦旦成长印迹”

【4】画线句子中“再没劲儿笑”“无可奈何”这些词语是否表达了爷爷的无奈和厌烦？请结合短文说说理由。

__________________

16、课外阅读。

亚洲有我，中国有我

刘翔，1983年生，现为上海体育运动技术学院运动员，在2004年雅典奥运会男子110米跨栏中获得冠军。

谁都记得，在雅典奥运会上，美国的约翰逊因为在预赛中摔倒而没能进入（决 绝）赛，不管你是否承认，这让许多“刘翔（谜 迷）”大松了一口气。一个外国记者就直言不讳地道出了这种感受，他采访正要进入决赛的刘翔时问：“约翰逊出局了，是不是意味着增加了你夺冠的机会？”

刘翔听出了这位记者的“言外之意”，他感觉血“腾”地涌上了脸，当即毫不（视  示）弱地回答：“中国有我，亚洲有我！”

是的，当刘翔还不知跨栏为何物时，约翰逊已经功成名就。刘翔承认，他对他曾经是“仰望”的，但是，在合过影要过他的签名之后，刘翔便义无反顾地成了他的强劲对手，他一次次向全神云逊发起挑战，并在奥运会之前有两次成绩超过约翰逊。

在刘翔取得 110 米栏奥运冠军后， 《 今日美国 》 称，“他（刘翔）技术水平令所有美国跨栏运动员自叹弗如”。他靠精确的跨栏技术成为名（幅 副）其实的“跨栏王”。

“亚洲有我，中国有我”——这情急之下被逼出来的豪言壮语，成为赛后刘翔不用注册的金牌商标。

【1】从文中找出下列词语的近义词。

毅然决然—（ ） 自叹不如—（   ） 弦外之音—（ ）

【2】用“√”标出文中括号内正确的字。

【3】你喜欢刘翔吗？为什么？

___________________________________________________

17、美文赏析

火起来的“地摊经济”

①伴随着“地摊经济”这股潮流，一则一年前的旧闻也再次登上热搜，一个名叫杨博超的初中生因为利用假期，摆了8天地摊轻松就赚了1万7的新闻引起了无数网友的注意。

②这个读初二的德州男孩跟他妈妈要了800元，买了400多个玻璃杯和300多个乒乓球，在元宵节灯会上租了个场地，摆起了地摊。在大多同龄人只知道打游戏、吃喝玩乐的假日里，他却赚到了他自己的“第一桶金”。

③此事引发了网友热议，并上了热搜，网友这样评论道：“有头脑，有执行力，有领导力，成功是必然。”“王健林给儿子王思聪5亿，最后赚了60多亿，翻了12倍，而小杨同学用800赚了17000，翻了21倍。”……这孩子实在不简单。

④小小年纪就自己赚到了超出大多数同龄人的收入，虽然这笔钱在一些人看来并不算多，但他的思维和头脑却让人深感“后生可畏”。 

⑤很多父母抱怨孩子自理能力差，离开了父母完全就是等着饿死的状态。因为他们从小根本不知道没有父母的照顾，还有什么方法可以让自己活下去。杨博超的事例无疑给大家起了个示范作用。现在国家允许摆地摊了，为了孩子更好地成长，家长完全可以带着孩子体验摆地摊。

⑥家长带孩子摆地摊有诸多益处。

⑦首先，这可以让孩子感受到挣钱的快乐和辛苦。一直待在温室中的孩子，相信经历这番摆摊体验之后，更能理解生活的艰辛，从而会更努力去读书，追逐梦想。

⑧第二，让孩子参与其中，可以更好地让孩子掌握与人交流的技巧，提高沟通能力。

⑨第三，通过摆摊这样的经历孩子更能增加人生的阅历，懂得只学习课堂知识是远远不够的，社会经历才是人生最宝贵的财富。

⑩第四、家长还可以通过和孩子一起摆摊，产生共同语言成为真正意义上的朋友。和孩子成为朋友不是靠整天对孩子说教来树立权威的。家长要通过带着孩子摆地摊，让孩子看到你们如何面对困难，如何想办法战胜困难，从而对你们产生佩服这样以后你们之间的关系包括沟通就会变的特别容易。

⑪摆摊创业不专属于成人，生活的历练会让孩子独立性更强，也让孩子能够更加全面和深入地分析问题，产生自己的想法。无论想法的对与错，这都是成长的必经之路，是宝贵的经验财富。

【1】理解文中词语“后生可畏”的意思。下面理解正确的一项是（   ）。

A.后来出生的孩子，令人畏惧。 B.年轻人比较胆小。

C.年轻人是可敬畏的。形容青年人能超过前辈。 D.小孩子无所畏惧。

【2】在文中找一找，杨博超的“第一桶金”具体指的是什么？

_____________________________________________________

【3】为了突出说明杨博超的不简单，文中划线的语句使用了（   ）的写作手法。

A.借景抒情 B.对比 C.托物言志 D.伏笔照应

【4】“杨博超的事例无疑给大家起了个示范作用。”联系上下文，理解杨博超的事例起了怎样的示范作用？判断下列说法的正误，打 “√”或“×”。

（1）课堂学习不重要，重要的是生活历练。（_____）

（2）孩子要敢于尝试，在生活实践中历练自己。（_____）

（3）锻炼孩子的自理自立能力，离开父母的照顾他们也可以生活好。（_____）

（4）假期，每个学生都要去摆地摊，这才算成功。（_____）

【5】第⑥自然段与第⑦、⑧、⑨、⑩自然段，属于（   ）结构。

A.总——分 B.分——总 C.总——分——总 D.分——总——分

【6】这篇文章，作者想说明一个什么问题？下面说法正确的是（   ）。

A.孩子应专心学习，家长不该带孩子摆地摊。

B.家长完全可以带着孩子体验摆地摊，对孩子成长有益处。

18、课内阅读。

手术台上，一向从容镇定的沃克先生，这次双手却有些颤抖，他额上（ ），护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

病人一声不吭，他双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，（   ）。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

脱去手术服的沃克医生擦着汗走过来，由哀地说：“年轻人，我真担心你会晕过去。”

病人脸色苍白。他勉力一笑，说：“我一直在数你的刀数。”

沃克医生吓了一跳，不相信地问：“我割了多少刀？”

“七十二刀。”

沃克医生惊呆了，大声嚷道：“你是一个真正的男子汉，一块会说话的钢板！你堪称军神！”

【1】在文中的括号里填上适当词语的序号。

A．汗如雨下B．汗珠滚滚C．汗流浃背D．挥汗如雨

【2】读划横线的句子，完成练习。

这句话是对沃克医生________、_________的描写。沃克医生之所以这样说，是因为_________。这句话应该用（______）语气朗读。

【3】对画“﹏﹏”的句子理解不正确的一项是（   ）。

A.说明了沃克医生在手术时十分紧张，不知道自己割了多少刀。

B.写出了手术中动的刀数之多，时间之长。

C.从侧面写出了刘伯承具有顽强的意志和清醒的头脑。

19、阅读面材料，回答问题。（8分）

材料一：

我们每个人每天都会扔出许多垃圾，你知道这些垃圾它们到哪里去了吗？在一些垃圾管理较好的地区，大部分垃圾会得到卫生填埋、焚烧、堆肥等无害化处理，而更多地方的垃圾则常常被简易堆放或填埋，导致臭气蔓延，并且污染土壤和地下水体。

目前我国实行“可持续发展”的政策，分类回收垃圾是最好的处理方法，既节省资源，又环保。如垃圾处理的方法还大多处于传统的堆放填埋方式，占用上万亩土地；并且虫蝇乱飞，污水四溢，臭气熏天，严重地污染环境。因此进行垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

材料二：

如今中国生活垃圾一般可分为四大类：

厨余垃圾

是指农贸市场、农产品批发市场和居民家庭日常生活中产生的废弃蔬菜瓜果、腐肉、肉碎骨、蛋壳、畜禽动物内脏、水产品废弃物等食物残余。

可回收物

是指生活中产生的未污染的适宜回收的可资源化利用的废弃物，包括废纸、废塑料、废玻璃、废金属、废包装物、废旧纺织物、废弃电器电子产品等。

有害垃圾

是指对人体健康或者自然环境造成直接或者潜在危害的生活垃圾，包括废电池，废荧光灯管（日常灯管、节能灯管等），废温度计，废血压计，废药品及其包装物，废油漆、溶剂及其包装物，废杀虫剂、消毒剂及其包装物，废矿物油及其包装物，废胶片及废相纸等。

其他垃圾

是指除厨余垃圾、可回收物、有害垃圾以外的生活垃圾，包括碎纸屑、污染的废纸、废弃塑料袋、烟蒂、尘土等。

材料三：

瑞典在培养国民垃圾分类意识上足足花了一代人的时间。政府对国民垃圾分类意识的培养从儿童时期就开始了，他们先是把这个概念引入学校，教育孩子们如何进行垃圾分类，再由孩子们回家后告诉大人，这样，瑞典政府仅在培养国民垃圾分类意识上就足足花了一代人的时间。因此，瑞典人自豪地称：“在瑞典，垃圾分类是一种传统。”

在日本的每个城市都有垃圾分类指南。日本实行地区自治，所以各地方垃圾分类的规定都会有所不同，有时甚至会细化到所居住的街区都有差别。孩子们从懂事开始，就会在父母的教导下严格遵守这些规则。不过，日本的垃圾分类要求非常繁琐，为了方便居民进行正确的垃圾分类，每个市每年都会按照时间表，制定一本垃圾分类指南和垃圾回收时间表。

在美国乱丢垃圾是一种犯罪行为。美国所有的五十个州都有禁止乱扔垃圾的法律，乱丢杂物罪指的是将废弃物品扔到或留在地面而没有按规定放进垃圾箱、回收或垃圾站的行为，在美国乱丢杂物属三级轻罪，将受到惩罚。

【1】如今中国生活垃圾一般可分为________、________、________、________ 。（4分 ）

【2】根据材料，分别概括世界各国在推进垃圾分类工作中的相关做法。（3分）

__________________________________________________________________________

【3】选出下列选项与材料表述不符合的一项是（ ）。（1分）

A.目前我国垃圾处理的方法大多采用传统的堆放填埋方式。

B.生活中的那些过期药品属于有害垃圾，所有废纸属于可回收垃圾。

C.在家中或单位等地投放垃圾时，要注意投放前、投放时、投放后的操作流程。

D.垃圾分类收集可以减少垃圾处理量和处理设备，降低处理成本，减少土地资源的消耗，具有社会、经济、生态三方面的效益。

20、 句子练习。

(1)假如我被人捉去，关在笼里，永远不得回来呢，我的父亲母亲岂不心碎？

  变成陈述句：__________________________________________________

(2)缩句：母亲偶然捉了一条小虫。

  ______________________________________________________________

(3)修改病句：北京虽是城市，可是它也跟着农村一起过年，而且过得分外喧闹。

  ______________________________________________________________

21、句子乐园。

【1】妈妈对我说：“你好好养病吧，我已经向你的老师请假了。（改为第三人称转述句）

【2】我们班在三月八日举办了一次主题为“祝妈妈节日快乐”的班队活动。（换个说法）

【3】红日升起。（扩句）

【4】蝴蝶飞舞。(扩句)

【5】风火山，这座万年冰山露出了狰狞的面目，给筑路大军来了一个下马威！（仿写拟人句

22、把下列句子改为陈述句。

1．曹小三哪里看得出来？

________________________________

2．倘或又跳出一只大虫来时，我却怎地斗得他过？

______________________________

3．十万支箭，三天怎么造得成呢？

____________________________________

23、以该诗句为背景，写一篇小作文，课余时间与同学交流。

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