许昌2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、下面加点词语使用不恰当的一项是（　　）

A．刘海在书法比赛中得了一等奖，回到学校后，遭到了同学们的狂轰滥炸。

B．毛泽东用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

C．矜持不苟、舍己为公是每个共产党员具备的美德。

D．她自我安慰道：“失败也是一种难得的经历嘛，没什么大不了的！”

2、下列加点字读音完全相同的一项是（    ）

A．监狱  监考  监生  监视

B．晕车  晕船  晕倒  晕血

C．燕国  燕山  燕园  燕子

D．着笔  着想  着重  着手

3、下列词语中，读音全部正确的一项是（   ）

A．燕园（yān）   刀刃（rèn）   船艄（xiāo）   龇牙咧嘴（cī）

B．血泊（bó）    丞相（ chéng） 胚胎（pēi）    膘肥体壮（piào）

C．豁喇喇（lā）  迸裂（bèng）  窈窕（tiǎo）   一针见血（xiě）

D．威吓（hè）   秉性（bǐn）   揩眼泪（kǎi）   情不自禁（jīn）

4、根据语境填写诗句。

①黄河是中华民族的母亲河，有许多的诗人赞美了它，你看“九曲黄河万里沙，____________________”；“黄河远上白云间，________________”。

②儿童时代的生活是无忧无虑的，如《牧童》中“______________，不脱蓑衣卧月明。”《舟过安仁》中“一叶渔船两小童，______________。”

③“茅檐低小，______________。______________，白发谁家翁媪？”这不正是一幅和谐、宁静、朴素的江南生活画吗？

5、在括号里填上表示“看”的词语。

（1）登上黄山，（_______）远方的景色，令人心旷神怡。

（2）夏夜，我最爱在院子里（_______）星空，仿佛自己也是其中的一颗星星。

（3）法布尔小时候最喜欢（_______）小动物，从中获得乐趣。

6、按要求选四字词语。

手舞足蹈 敛声屏气 坐卧不安

心猿意马 蹦来蹦去 神采奕奕

（1）表示人物神态的：____________ ____________

（2）表示人物动作的：____________ ____________

（3）表示人物心理的：____________ ____________

7、对号入座

糟蹋，浪费。（   ）

8、读句子，解释加点词语。

（1）甚聪惠————————(   )

（2）孔君平诣其父————(   )

（3）乃呼儿出——————(   )

（4）孔指以示儿曰————(   )

（5）未闻孔雀是夫子家禽—(   )

9、阅读理解。

鲨鱼

我们的军舰停靠在非洲的海岸边。白天很凉快，海上吹着凉风，但是傍晚的时候，从撒哈拉沙漠吹来了干燥的热空气，天气突然变了，变得闷热起来。

太阳落山之前，舰长走到甲板上，大声喊道：“游泳吧！”于是水兵们马上跳进水里放下救生圈把它栓好，便在救生圈里练习游泳。

军舰上还有两个男孩跟我们在一起。这两个孩子是最先跳进水里去的。他们觉得救生圈里人多拥挤，想在大海里比谁游得快。两个孩子在水里伸开四肢，拼命朝锚上边有个小桶的地方游去。

一个孩子一开始超过他的同伴，但是后来落后了。这孩子的父亲是个老炮手，他站在甲板上很高兴地看着自己心爱的儿子。当他看见儿子开始落后的时候，就嚷着鼓励他的儿子：“别泄气！加把劲啊！”

甲板上突然有人大叫一声：“鲨鱼！”我们在水里马上就看到这个海上魔王的身影。鲨鱼朝孩子们这边游过来了。“回头游啊！回头游啊！回头游啊！有鲨鱼！”炮手扯开嗓子叫喊。但是孩子们没有听见，仍然继续向前游。他们笑着嚷着，比刚才要快乐，还要喧闹。炮手吓得脸色发白，一动不动地瞧着两个孩子。

水手们放下小艇，跳了进去，划着桨，拼命朝孩子那边飞似的划去。这时候鲨鱼离孩子至多不过20米可是他们离孩子还远着呢。起先，孩子们没听到有人喊自己，也没看到鲨鱼。但是后来，有个孩子回头看了看，马上就听到一声尖叫，孩子们已经朝不同的方向游开了。

也许是尖叫声提醒了炮手吧。他忽然离开甲板，奔到大炮面前，他把炮口向下弯，瞄准好了，马上安上引火线。军舰上的人个个都吓呆了，大家都担心出事故。炮一响，就看到炮手倒在炮旁边，双手捂住脸。至于鲨鱼和孩子们的情形怎么样，一时没看见，因为人们的视线被浓烟遮住了。当水上的浓烟散去的时候，从四面八方传来了低沉而含糊的声音，后来这声音愈来愈响，终于爆发成一片热烈的欢呼声。

年老的炮手放开了捂着的手，站起身来，朝海上望去。死鲨鱼白色的肚皮顺着浪潮飘荡着。一会儿，小艇划到两个孩子身边，把他们带回到军舰上。

【1】文章第一自然段在全文中起到什么作用（ ）

A．点明中心。

B．环境描写，增加文采。

C．前后呼应。

D．介绍事情的发生的环境，为下文做铺垫。

【2】文章除了结尾处提到“死鲨鱼白色的肚皮顺着浪潮飘荡着”，再也找不到细致刻画的鲨鱼的语句了，但我们却从文中很多地方感受到鲨鱼的凶猛和危险，请用“ ”画出相关语句。

【3】第⑤自然段描写炮手时主要运用了哪些描写方法？有什么表达效果？请结合段落内容进行分析。

________________________________

【4】老炮手在关键时刻采取什么方法救出了孩子？你觉得文中的老炮手是个什么样的人？

________________________________

10、阅读材料，完成下列任务。

运动——无价良药

（材料一）随着经济条件的改善和生活方式的改变，越来越多的人患上了过去只有王公贵族才易得的痛风、糖尿病等富贵病。据某协会报告，1935年全球有20亿人口，糖尿病患者有1500多万，而现在人口增加了2.5倍，但糖尿病患者却足足增加了10多倍。

（材料二）一个名为“运动就是良药”的研究项目发现，如果人们进行适量的运动，达到世界卫生组织推荐的标准，可以预防50%的乳腺癌以及60%的大肠癌。越来越多的研究证实，我们自己才是身体最好的医生，运动这剂无价良药我们随时可以服用。但是，现状并不乐观。目前，全球每年有近500万人死于运动缺乏，这一数据还在逐年增加。

（材料三）某城市基于54000人的死亡风险因素调查

（健康咨询）

某社区医生一天的健康咨询记录：

1．方××，男，13岁，初一学生；身高1.60米，体重163斤，食欲旺盛，走路易气喘，时常提不起精神。

诊断：过度饮食、缺乏运动导致的肥胖。

建议：适当控制饮食，每天坚持有一定强度的运动，如跑步、打球、骑自行车等，每次最好运动45～60分钟，通过出汗来消耗身体热量，排出毒素，减轻体重。

2．李××，女，15岁，初三学生；脸色蜡黄，消瘦，食欲不振。

诊断：学习紧张、久坐不动引起的消化不良，慢性肠胃炎。

建议：利用零散的时间运动，如课间做一些蹲立的动作或者跳绳、爬楼梯等，还可以骑自行车上下学，以积少成多的运动方式，促进新陈代谢，改善人体消化吸收功能，增进食欲，增加摄入人体所必需的营养成分。

（健康知识）

当我们运动时，血液循环加速，血液冲洗血管壁，使原本处于收缩状态的小血管舒张以减少阻力，有利于清除血管壁上的脂类物质沉着，把机体深处的代谢废物最大限度地排出体外，提高人体免疫力。经常运动对慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等都有积极的预防作用。

当运动达到一定量时，身体会产生一种叫作内啡肽的物质，它可以使人产生愉悦感，缓解不良情绪。有些疾病甚至不需要服用药物直接可以通过运动收到疗效，如不少轻度糖尿病患者只需坚持体育运动并注意饮食控制即可康复。

运动要讲究方式方法。强度较大的运动如打球、跳舞等不宜空腹，否则容易导致体内血糖降低、四肢乏力、胃肠痉挛、心律失常甚至猝死。也不宜饭后马上运动，一般半小时后为宜，各种运动方式最好交替进行，如今天跑步明天可以游泳。运动后如果疲惫不堪、肌肉疼痛，休息一两天后不能消失，下次运动就需要减量；如果感到关节、韧带不适，应尽快就医，以防病情变得复杂出现接连损伤。初练者要遵循循序渐进的原则，逐渐增加运动量。

【1】阅读材料，下列对文本内容的理解和推断不正确的一项是（   ）。

A.不运动的瘦子比常运动的胖子，患上慢性心血管病、肠胃病、糖尿病等疾病的几率可能更大。

B.运动时出汗不仅可以排出代谢废物，还可以消耗热量，燃烧多余脂肪，达到减轻体重的目的。

C.运动后，会增进食欲，从而增加摄入人体所需要的营养成分，有可能会增加体重。

D.运动有利于健康，运动量越大，健身效果越好。

【2】围绕文本主题，用简洁的语言表述你从图中得出的结论。

____________________________________________________________________________________________

【3】阅读材料，有条理地说说为什么运动是无价良药。

（1）______________________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________________________

【4】班主任陈老师工作很忙，平时很少运动，体质不太好，最近老是感冒，医生建议她加强运动。她制定了第一个星期的运动方案，这个方案还不够科学，请你结合阅读材料提出修改建议。

修改建议：

（1）______________________________________________________________________________________

（2）______________________________________________________________________________________

（3）______________________________________________________________________________________

11、阅读短文。

草船借箭（节选）

周瑜对诸葛亮心怀妒忌。

有一天，周瑜请诸葛亮（商量　商议）军事，说：“我们就要跟曹军交战了。水上交战，用什么兵器最好？”诸葛亮说：“用弓箭最好。”周瑜说：“对，先生跟我想的一样。现在军中缺箭，想请先生负责赶造十万支。这是公事，希望先生不要（推却　推卸）。”诸葛亮说：“都督（拜托　委托），当然照办。不知道这十万支箭什么时候用？”周瑜问：“十天造得好吗？”诸葛亮说：“既然就要交战，十天造好，必然误了大事。”周瑜问：“先生预计几天可以造好？”诸葛亮说：“只要三天。”周瑜说：“军情紧急，可不能开玩笑。”诸葛亮说：“怎么敢跟都督开玩笑？我愿意立下军令状，三天造不好，甘受重罚。”周瑜很高兴，叫诸葛亮当面立下军令状，又摆了酒席（招待　招呼）他。诸葛亮说：“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”诸葛亮喝了几杯酒就走了。

【1】用“/”划去选文中括号内不恰当的词。

【2】诸葛亮立下军令状，周瑜很高兴，是因为周瑜______，从中反映出周瑜的______。

【3】“今天来不及了。从明天算起，到第三天，请派五百个军士到江边来搬箭。”从这两句话中可以看出诸葛亮对三天“造”十万只箭_________（填一个成语），一点儿也不担心。

【4】结合全文用“因为……所以……结果……”的句式叙述这件事的起因、经过和结果。

__________________________

12、   《草原即景》节选

①也许因为这地方海拔接近1000米的缘故，天低得好像可以用手去摸，因而，人们对云彩的变幻也特别留心。在辽阔无边的蓝天上，云彩有时候团团飞卷着，像一簇狂舞着的雄狮，可是顷刻之间又会化成黑乌乌的一片煤层。这时候，汽车声嘶力竭地跟云彩赛起跑来。忽然，煤层上“吧嗒吧嗒”地掉下雨点。可是把脑袋从帆布里钻出来，朝四下里一望，乌云罩不到的地方却仍然是黄澄澄的一片阳光。骤雨还没住，太阳又嬉戏着，从云隙里投下一道亮光，就像悬在半空的一匹薄纱。

②这时候，一个奇丽的景象在我们面前呈现了：一道完整的虹，衬着天空和草原，从地面拱了起来，好像一道彩色的巨门。我说“完整”，是因为我们可以清清楚楚地看到虹的两端跟地面衔接的地方。

③不一会儿，风把云彩吹散了，雨自然也就停了下来，云彩又驯顺地变成了白色  有的化成一棱棱  好像透视片上的肋骨  有的散成一座座岛屿  上面影影绰绰  似乎还辨得出一些苍松古柏  也有的被吹成细长条  好像半透明的银鱼  在蓝天里逍遥自在地飘浮。

【1】这段文字主要写的是哪种景物？（ ）

A. 骤雨 B. 云彩 C. 彩虹 D. 公路

【2】请给第三自然段加上合适的标点。

【3】请给每个自然段分别拟一个合适的小标题：

(1)___________ (2)___________   (3)____________

【4】文中哪句话最能体现出云彩变幻的快，请用“ ”画出来。

为了表现云彩变幻的快，你能模仿这样的方法再写一句吗？试试看：

___________________________________

【5】文中说彩虹“完整”，是因为_______________________，你见过怎样的彩虹，请用一两句话写出它的特点。___________________

13、课外拓展阅读。

德国，倒垃圾也　　　　

前几年，我曾到德国工作了一段时间。

到了异国他乡，就得入乡随俗。拿倒垃圾来说，德国人是严格执行垃圾分类的，我特意买了几个垃圾桶放在公寓，在桶的外面贴上垃圾类型的标签。

那天，我拎着三个分别装着可燃垃圾、不可燃垃圾和资源型垃圾的垃圾袋，来到指定的垃圾摆放点，不料被管理人员拦住了。我不解地问：“我是严格按垃圾分类的要求倒垃圾的，难道有错吗？”他看了看我的垃圾袋说：“分类准确无误，但是您倒垃圾的时间不对，这里只允许每周一、周四的晚上9点以前倒垃圾。”

倒垃圾居然还有时间限制，我有些吃惊。“先生，您也许忘记了，今天正好是星期四。”我随即笑着对管理人员说，并暗自庆幸自己正巧碰上了倒垃圾的时间。“可是现在是晚上9点零5分。”对方认真地说。我无可奈何地学着老外的样子耸了耸肩，德国人严格遵守制度是世界有名的，我知道没有任何回旋的余地，只好拎着垃圾袋原路返回。

过了一个星期，我用推车推着几大袋垃圾来到摆放点。因为这次时间没错，所以这里是一番热闹而有序的景象，有人居然开着奔驰来倒垃圾。我倒完垃圾准备回去，又被管理人员拦住了。我心里不禁嘀咕，难道又有什么做得不对吗？

对方笑盈盈地对我说：“先生，感谢您对环保事业做出的贡献，这是100欧元的环保奖。”说着，他递给我一张精美的卡片，说凭卡片可以到当地政府的环保部门去兑换现金。

原来“环保奖”是当地政府为提高市民的环保意识而设立的一项专项奖，我倒的资源型垃圾如金属、纸张、塑料等达到了一定的数量，被电脑随机抽中而获奖。难怪以前倒完垃圾后管理人员都会让我选个号，原来是供电脑抽奖用的。虽然100欧元对于当地的消费水平来说是个小数目，我却感到很欣喜，想不到倒垃圾也有回报呀！

【1】从文中选一个词语，把题目补充完整。

【2】从文中选出与与下面意思相符的词语。

（1）到一个地方就按照当地的风俗习惯生活。_____

（2）没有任何办法。_____

【3】文中写了“我”_____次去倒垃圾，第一次没倒掉垃圾是因为_____

【4】德国人把垃圾分为_____、_____、资源型垃圾三类，资源型垃圾包括金属、_____、_____等。

【5】德国人是怎样处理垃圾的？如果让你来处理自家的垃圾，你会给爸爸、妈妈提出哪些建议？

_____

14、阅读短文，完成练习。

听着，听着，阿炳的心颤抖起来。他禁（jìn  jīn）不住拿起二胡，他要通过琴声把积淀(ding  diàn)已久的情怀，（倾诉 倾吐）给这茫茫月夜。他的手指在琴弦上不停地（划 滑）动着，流水、月光都变成了一个个动人的音符，从琴弦上（流泻 流淌）出来。起初，琴声委婉连绵，有如山泉从幽谷中蜿蜒而来，缓缓流淌。这似乎是阿炳在（赞叹 赞颂）惠山二泉的优美景色，在怀念对他恩重如山的师父，在思索自己走过的人生道路。随着旋律的升腾跌宕，步步高昂，乐曲进入了高潮。它以势不可当的力量，表达出对命运的抗争，抒发了对美好未来的无限向往。月光照水，水波映月，乐曲久久地在二泉池畔回响，舒缓而又起伏，（安静 恬静）而又激荡。阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们，他爱那支撑他度过苦难一生的音乐，他爱那美丽富（饶 绕）的家乡，他爱那惠山的清泉，他爱那照耀清泉的月光……

【1】在文中加点字正确读音下面画“   ”。

【2】划去括号里不恰当的词和不正确的字。

【3】从短文中找出恰当的词语填在下面的括号里。

（__________）的月夜  （__________）的乐曲

（__________）的家乡  （__________）的琴声

（__________）的旋律  （__________）的音符

【4】文中画线的句子表达了怎样的感情？

__________________________________________________________________

【5】读一读画线的句子，仿照这种手法写一句话。

__________________________________________________________________

15、课外阅读。

难忘的八个字

[加拿大]玛丽·安·伯德

随着年龄的增长，我发觉自己越来越与众不同。我气恼，我愤恨——怎么会一生下来就是裂唇！我一跨进校门，同学们就开始讥嘲我。我心里很清楚，对别人来说我的模样令人厌恶：一个小女孩，有着畸形难看的嘴唇，弯曲的鼻子，倾斜的牙齿，说起话来还结巴。

同学们问我：“你嘴巴怎么会变得这样?”我撒谎说小时候摔了一跤，给地上的破玻璃割破了嘴巴。我觉得这样说，比告诉他们我生出来就是裂唇要好受点。我越来越敢肯定：除了家里人，没人会爱我，甚至没人会喜欢我。

二年级时，我进了老师伦纳德夫人的班级。伦纳德夫人很胖，很美，慈祥可亲。她有着金光闪闪的头发和一双黑黑的、笑眯眯的眼睛。每个孩子都喜欢她、敬慕她。但是，没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——

我们低年级同学每年都有“耳语测验”。孩子们依次走到教室的门边，用右手捂着右边耳朵，然后老师在她的讲台上 A 说一句话，再由那个孩子把话复述出来。可我的左耳先天失聪，几乎听不见任何声音，我不愿把这事说出来，那样同学们会更加嘲笑我。

不过我有办法对付这种“耳语测验”。早在幼儿园做游戏时，我就发现没人看你是否真正捂住了耳朵，他们只注意你重复的话对不对。所以每次我都假装用手盖紧耳朵。这次，和往常一样，我又是最后一个。每个孩子都兴高采烈，因为他们的“耳语测验”都做得很好。我心想：老师会说什么呢?以前，老师一般总是说“天是蓝色的”，或者是“你有一双新鞋”等等。

终于轮到我了，我把左耳对着伦纳德老师，同时用右手 B 捂住了右耳。然后， C 把右手抬起一点，这样就足以听清老师的话了。

我等待着……然后，伦纳德老师说了八个字，这八个字仿佛是一束温暖的阳光直射我的心田，抚慰了我受伤的、幼小的心灵，这八个字改变了我对人生的看法。

这位很胖、很美、慈祥可亲的老师轻轻说道：

“我希望你是我女儿。”（有删改）

【1】文中A、B、C三处分别应填入哪个词语？选一选。（填序号）

①悄悄       ②紧紧       ③轻轻

A．_________   B．_________   C．_________

【2】请把文中描写“我”的外貌的句子画上“ ”，把描写伦纳德夫人外貌的句子画上波浪线。       

【3】选一选。

文章开头先写“我”天生是裂唇，受到同学们的讥嘲，认为除了家人没有人会爱“我”，甚至没人会喜欢“我”。这样写的目的是（       ）。

A．为下文写伦纳德夫人独特的教学方式作了很好的铺垫

B．为下文写伦纳德夫人的爱心作了很好的铺垫

【4】选一选。

“没有一个人比我更爱她。因为这里有个很不一般的缘故——”在文中的作用是（       ）

A．巧设悬念，激发读者阅读的兴趣

B．画龙点睛，耐人寻味，照应题目，总结全文

【5】“难忘的八个字”是哪八个字？这八个字对“我”来说有怎样的作用？

_________________________________________________________

16、阅读下文，回答问题在生命的最后时刻

    那是1975年3月的一天，在肃静的手术室里，医务人员心情沉重地给总理做手术，手术已结束，正忙着包扎伤口。

    身体虚弱的总理在手术床上睁开眼睛，对身边的同志说：“把李冰同志叫来。”

    中国医学科学院日坛医院的李冰刚出手术室，听说总理叫她又急忙返回。总理见她来到身边，叫道：“李冰。”李冰难过地应了一声，见总理声音细微，便低下头去侧耳倾听。

    __云南锡矿工人肺癌发病情况__你知不知道__

    __知道__李冰声音有点儿嘶哑__她万万没想到总理在病情这样危重的时刻__仍想着万里之外的矿工__总理啊__您广阔的胸怀里装着亿万人民__唯独没有自己__

    “你们要去解决这个问题，马上就去。”总理话音断断续续，十分吃力。

    “我就去，请总理别说话了，千万要好好儿休息。”李冰强忍着眼泪，低着头，退出手术室。

    在走廊上，她再也控制不住激动的感情，热泪夺眶而出……  

（1）给短文没有标点符号的地方加上正确的标点符号。

________ 云南锡矿工人肺癌发病情况________ 你知不知道________ 

________ 知道________ 李冰声音有点儿嘶哑________ 她万万没想到总理在病情这样危重的时刻________ 仍想着万里之外的矿工________ 总理啊________ 您广阔的胸怀里装着亿万人民________ 唯独没有自己________  

（2）在文中找出下列词语的反义词。轻松——________    喧闹——________

强壮——________    响亮——________  

（3）缩写句子。中国医学科学院日坛医院的李冰再也控制不住自己的感情，激动地哭了。________ 

（4）文中最后一个省略号表示什么？________ 

（5）想象一下，李冰会想些什么？请写下来。________

17、课内阅读

威尼斯的小艇有二三十英尺长，又窄又深，有点儿像独木舟。船头和船艄向上翘起，像挂在天边的新月；行动轻快灵活，仿佛田沟里的水蛇。

【1】写出下面词语的反义词。

又窄又深——______ 轻快灵活——______

【2】文中把小艇比作_____、____和____。写出了小艇______和______的特点。

【3】在介绍小艇时，使用了______和______两种说明方法。

18、重点段落品析。

水手们笑得更欢了，孩子却气得脸都红了。他脱了上衣，爬上桅杆去追猴子。他攀着绳子爬到第一根横木上， 正要伸手去夺帽子，猴子比他更灵巧，转身抓着桅杆又往上爬。

“你逃不了!”孩子一边追赶一边喊。猴子还不时回过头来逗孩子生气。爬到了桅杆的顶端，它用后脚钩住绳子，把帽子挂在最高的那根横木的一头，然后坐在桅杆的顶端，扭着身子，（ ）做着怪样。横木的一头离桅杆-米多。孩子气极了，他的手放开了绳子和桅杆，张开胳膊，（ ）地走上横木去取帽子。这时候，甲板上的水手全都吓呆了。孩子只要一失足， 直摔到甲板上就没命了。

【1】孩子怎么反击猴子的？

__________________________

【2】用“一边……一边……”造句。

______________________

【3】根据课文内容填空。

【4】孩子为什么会遇到危险？

_____________________________

19、课外文段阅读。

丰碑

一支长长的红军队伍，在云中山的冰天雪地里，顶着混沌迷蒙的飞雪前进，严寒把云中山冻成一只冰坨了。狂风狼似的嗥叫着，要征服这支装备很差的队伍。

将军的马早已让给了伤号。将军和战士们一道踏着冰雪行军，他不时被寒风呛得咳嗽着，他要率领这支队伍向前挺进，为后续部分开辟一条通路。等待着他们的将是十分恶劣的环境和十分残酷的战斗，可能两天、三天吃不上饭，可能要睡雪窝，可能一天要走一百几十里路，可能……哦，可能太多了，这支队伍的素质怎么样呢?能不能经受住严峻的考验?

将军思索着……

前面的队伍突然放慢了行军的速度，有许多人围在一起，不知在干什么。

将军边走边喊：“不要停下来，快速前进!”

将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”

将军愣了愣，什么话也没说，朝那边走去。风雪太大了。他步履有些踉跄，眼睛有些迷离。

一个冻僵的老战士，依靠一棵光秃秃的树干坐着。一动也不动，好似一尊塑像。他浑身都落满了雪，可以看出镇定、自然的神情，却一时无法辨认面目，半截纸卷的旱烟还夹在右手的中指和食指间，烟火已被飞雪打熄，他微微向前伸出手来，好象要向战士借火……______________，像树叶、像箔片一样薄薄地贴在他身上，他的……他的御寒衣服呢?为什么没有发下来?

将军的脸上顿时阴云密布，嘴角边的肌肉明显地抽动了一下，蓦然转过头向身边的人吼道：“叫军需处长来!老子要……”一阵风雪吞没了他的话，他红着眼睛，像一头发怒的豹子，样子十分可怕。没有人回答他，也没有人走开。

“——听见没有?警卫员!叫军需处长跑步上来!”将军两腮的肌肉剧烈的抖动着，不知是由于冷，还是由于怒。

终于，有什么人对将军小声地说：“这就是军需处长……”

将军正要发火的手势突然停住了，他怔怔地伫立了足有一分钟。雪花无声地落在他的眼睑上，融化为闪烁的泪珠……他深深地吸了一口气，缓缓地举起右手，举至齐眉处向与云中山化为一体的牺牲者敬了一个庄严的军礼……

雪更大了，风更狂了。大雪很快地覆盖了军需处长的身体，他变成了一座晶莹的丰碑……

将军什么话也没说，大步地钻进了弥天的风雪之中，他听见无数沉重而又坚定的脚步声在说：“如果胜利不属于这样的军队，还会属于谁呢?”

【1】在文中的横线上填写句子，最恰当的一项是( )

A．他穿着单薄、破旧的衣服

B．他居然穿着这样单薄、破旧的衣服

C．怎么?他的衣服这么单薄、破旧

D．看，他的衣服多么单薄、破旧

【2】将军的警卫员回来告诉他：“……前面……冻死了一个人……”这里连用了三个省略号，它的表达效果是( )

A．表现警卫员的急促和不安

B．暗示警卫员此时身体也很虚弱

C．说明风大，话音断断续续

D．表现警卫员面对将军异乎寻常的问话十分紧张

【3】文中描写了老军需处长冻僵死在枯树下的情景，刻画人物的方法是____和____

A．侧面描写 B．外貌描写 C．动作描写 D．环境描写 E．细节描写 F．心理描写

【4】对“他怔怔地伫立了足有一分钟”这个细节描写的作用分析不正确的是( )

A．表现了将军由暴怒到惊愕，以至于深深感动的复杂心理。

B．这“怔”和前边的“怒”形成强烈对比，表现了将军爱护战士、疾恶如仇的性格特征。

C．这“怔”是为了衬托前边的“怒”，并为下文的“敬”作铺垫。

D．使读者体会到将军此刻内心的极度不平静。

【5】小说的主人公是谁？题目“丰碑”的含义怎样理解？

__________________________________

【6】文章首尾都有对于“风雪”的景物描写，作用是什么？

_________________________________

20、排在你后面的小朋友开出的盲盒要求是“参照例句所用修辞，选择事物进行描写”，请你帮帮他。

例句：人们都喜欢春天的风，它是和煦的、温柔的，但我还是更喜欢秋天清爽的风，空气中有着丰收的味道。

小朋友试写的句子：我更喜欢春天细密的雨。

修改为：__________________

21、按要求改写句子。

老人诗一般的语言打动了我。

改为“把”字句：_______________________________________

改为“被”字句：_______________________________________

22、句子花园

1．大庆油田的开发建设十分艰苦。(改为感叹句)

_______________________________________________________

2．电波把中国成功爆炸原子弹的消息传遍了世界。(改为“被”字句)

_______________________________________________________

3．袁隆平成功培育了杂交水稻。袁隆平被称为“杂交水稻之父”。(用恰当的关联词语合并成一句话)

_______________________________________________________

4. 星期天，我写完了作业，就在屋里看《西游记》。正当我看得有声有色的时候，爸爸走了进来，问：“作业检察了吗？”我漫不经心地郑重地回答：“保证没错。”爸爸庄严地说：“再看一遍！别那么自信，作业不能有一点马虎。”(修改病句)

______________________________________________________________

23、写作。

读完一篇文章，一本书，它们带给人的感受肯定不是唯一的，我们多多少少会有自己的感悟，一般读完一篇文章，哪些方面能引发你的感触？　选择你喜爱的一本书或一篇文章，写一篇你的读后感。