商洛2025学年度第二学期期末教学质量检测一年级语文

1、下列加点字的读音完全正确的一项是（　　）。

A．千仞（rèn） 　绷带（bēng）　 船坞（wù）　 黯然（yīn）

B．涕泪（dì）　　 由衷（zhōnɡ）　　革命（ɡé）　　　踌躇（chú）

C．不堪（kān）　　 矜持（jīng）　　　被俘（fú）　　　土匪（fěi）

D．裤褂（guà）　　　镯子（zhuó）　　　彼此（bǐ）　　　蓟北（jì）

2、“大渡桥横铁索寒，金沙水拍云崖暖。”中的“暖”的意思是（  ）。

A. 天气暖和 B. 使温暖 C. 身体暖和 D. 心情愉悦

3、对下面句子所运用的修辞手法分析正确的一项是（   ）

正是酷暑炎夏，窗不能开，七八十个女人的身体和七八十只灯泡所散发的热量，使我感到犹如身在蒸笼。

A.反复  排比 B.排比  比喻 C.反复  比喻

4、课文内容回顾。（10分）

（1）渐渐地，渐进地，他似乎听到________的叹息，___________,__________,_______________阿炳用这动人心弦的琴声告诉人们,他爱那________________,他爱那_________________,他爱那______________,他爱那________________……

（2）“君子不失色于人,__________________”。“礼到人心暖,__________________________”。

（3）“人总是要死的，____________,_______________”。这句话选自课文《_________________》引自_________(作者)《_____》“_______________,__________________,_______________”。

（4）_____________________，声声震耳；_____________________,_______ ____________。

今日长缨在手，________________________。_______________________,秋水共长天一色。

（5）《长征》这首诗为我们展现了五幅“长征图”即“腾跃__________,疾跨__________,巧渡__________,飞夺_________,喜踏__________,生动形象地概括了红军长征的光辉战斗历程以及乐观主义和大无畏精神。 

（6）请分别写出描写春、夏、秋、冬四季的诗句___________________________________

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（7）我们学过许多描写月亮的诗句，请写两句你熟悉的与大家共享：_________________

______________________________________________________________________________

（8）这座金字塔高146米多，相当于40层高的摩天大厦。（仿照本句的写法简要介绍一种事物）

______________________________________________________________________________

______________________________________________________________________________

（9）《爱如茉莉》一课写的是________________________________________________这件小事，

告诉我们_____________________________________________________________________。

（10）“维也纳几乎一天也离不开音乐。”中的“几乎”能否去掉？为什么？请你用几乎写一句话

_______________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________

5、写同结构词，每组三个。

1．动静（一对反义词）：______________

2．呐喊（一对近义词）：______________

3．顺风顺水（ABAC）：______________________

4．探听探听（ABAB）：_______________________

6、请比一比，再组词。

睹（_________） 僵（_________） 骏（_________） 抚（_________） 赋（_________）

堵（_________） 疆（_________） 俊（_________） 扰（_________） 贼（_________）

7、读拼音，写词语。

茅以升是我国著名的 qiáo liáng（________）专家，他有很高的zào yì（________），用自己的知识给人们带来了ēn huì（________）。

8、先组词，再填空。

患（   ）（ ）（   ）

（1）小明前几天不小心摔伤了。这几天没有注意，（ ）已经发炎了。

（2）在最艰苦的日子里，我们两个一直（ ），不离不弃。

（3）今天，到医院来看病的（ ）很多，医生们都在紧张地忙碌着。

贤（ ）（ ）（ ）

（4）唐王李世民是一个（ ）的君王，他善于纳谏，任人唯贤。

（5）人非（   ），孰能无过？

（6）她是一个（   ）的女子。

9、阅读直通车。

荷兰的郁金香

　在茫茫花海中,荷兰人最迷郁金香。

　走遍荷兰,你会发现郁金香到处开放。那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。郁金香花色缤纷,而且每种颜色都有个美妙动听的名字,像烈焰般炽热鲜红的叫“斯巴达克”;像黑夜般神秘幽深的叫“夜皇后”;白花,镶有浅红花边的,被誉为“中国女性”,真是亭亭玉立,秀姿天成。荷兰人的想象多妙!

　荷兰人迷郁金香快痴了。有个老板竟然用他的酿酒厂换一棵罕见的郁金香。在荷兰首都阿姆斯特丹有幢非常美丽别致的小石屋,就像一座童话里的皇宫,门前墙上的一块石头上刻着:“此屋出售,价值三枝郁金香。”所以荷兰人把郁金香定为自己的国花。

　其实,郁金香原本生长在我国的青藏高原,现在那儿还有野生的郁金香。很久以前,这花被荷兰人发现,小心翼翼地捧回家,他们那双能变沧海为桑田的神奇的手,轻轻抚弄暗淡柔弱的小花朵,一年、两年……好多年过去了,人们再也辨认不出郁金香那可怜的模样了,她出落得惊人的庄重、典雅,就像有个作家说的:艳丽得让人睁不开眼,完美得让人透不过气来。

1.给下列加点字注音。

炽热(　　　)　模样(　　　)

有幢小石屋(　　　)

2.短文是围绕哪一句话来写的?用“　　”在文中画出来。 

3.文章从　　　　　　、　　　　　　两方面写荷兰人最迷郁金香。 

4.“那花有光滑碧绿的长叶,叶间伸出一梗壮实的花茎,向上托了朵柔美的花,活脱脱像只典雅的高脚酒杯。”这个句子运用了　　　　的修辞方法。

10、课内阅读

莫高窟（节选）

莫高窟不仅有精妙绝伦的彩塑，还有四万五千多平方米宏伟瑰丽的壁画。壁画的内容丰富多彩，有记录佛教故事的，有描绘神佛形象的，有反映民间生活的，还有描摹自然风光的。其中最引人注目的，是那成百上千的飞天。壁画上的飞天，有的臂挎花篮，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，轻拨银弦；有的倒悬身子，自天而降；有的彩带飘拂，漫天遨游；有的舒展双臂，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了灿烂辉煌的艺术殿堂。

【1】这一段文字主要介绍莫高窟的_____，用“__________”这个词概括了它的特点。

【2】文中省略号省去了飞天的其他姿态，请模仿句式，再写两句。

壁画上的飞天，有的舒展双臂，翩翩起舞；有的   ，   ；有的 ， ……

【3】请为莫高窟设计一条广告用语：_______________________________

11、阅读短文,完成后面的问题。

①如果有人问，傍晚6点到次日凌晨4点，你在做什么？你可能会说，看大片，吃大餐，陪家人散步，然后进入梦乡。而这10个小时，是淮安市洪泽区人民医院脑外科主任赵光元给病人做手术的时间。

②2016年3月3日即将下班，赵大夫巡视病房，所有的病人情况都很正常。他查完房准备吃晚饭，这时急诊室来了一位脑出血患者，必须马上手术。赵大夫哪里顾得上吃饭，立刻奔进手术室。

③起初手术进行得很顺利，但在清除患者脑部血肿时，赵大夫发现，站着手术，不管以何种姿势握持手术刀都有死角。手术台虽然可以升降，但可能会对患者造成二次伤害。为了方便手术，他干脆双膝跪在地上。旁边的医生劝阻他：“赵大夫，您有强直性脊柱炎，这个姿势怎么行呢？”他只说了一句话：“救人要紧！”赵大夫不顾地面的冰冷，不顾腰上的疼痛，跪在了硬邦邦的地板上。大约过去了半个小时，赵大夫觉得膝盖有点难受，医护人员为他找来垫子，垫在他的膝盖下。他全神贯注地继续为患者清除血肿，最后仔细进行止血、缝合。4个多小时的手术时间，赵大夫跪了两个小时。这是高度紧张的两小时，也是争分夺秒的两小时。经过全力抢救，直到晚上11点，患者才转危为安。

④刚刚结束了这台“特殊”的手术，赵大夫稍稍轻松了一些，急诊室又收治了另一名突发性脑出血患者。他二话不说，穿上手术服，再次上了手术台。直到次日凌晨4点，才完成全部手术。

⑤此时，赵大夫已经连续工作了将近20个小时。当CT检查显示患者的血肿已消除时，他这才彻底舒了口气，脸上露出了微笑。他只抽空休息了一会儿，匆忙吃了点东西，又开始了新一天的工作。

⑥赵大夫跪着手术的照片被护士拍了下来，发到了朋友圈，网友们纷纷称赞这是“最美姿势”。面对记者的采访，他谦虚地说：“医生给病人看病也好，手术也罢，或坐或站，怎样的姿势并不重要，把病治好最重要。”

【1】请给短文起一个合适的题目写在横线上。

【2】概括短文的主要内容。______________________

【3】读了短文第③自然段中画横线的句子，你有什么感受？

_______________________

【4】第⑤自然段中画“﹏﹏﹏”的句子是对赵大夫的________描写，除此之外本文中还有对赵大夫的________描写和________描写，通过阅读短文你觉得赵大夫是一个怎样的人？___________________

12、阅读文段，回答问题。

“你是军人！”沃克医生一针见血地说，“我当过军医，这么重的伤势，只有军人才能这样从容镇定！”

病人微微一笑，说：“沃克医生，你说我是军人，我就是军人吧。”

沃克医生的目光柔和了，他吩咐护士：“准备手术。”

沃克医生正在换手术服，护士跑来，低声告诉他病人拒绝使用麻醉剂。沃克医生的眉毛扬了起来，他走进手术室，生气地说：“年轻人，在这儿要听医生的指挥！”

病人平静地回答：“沃克医生，眼睛离脑子太近，我担心施行麻醉会影响脑神经。而我，今后需要一个非常清醒的大脑！”

沃克医生再一次愣住了，竟有点口吃地说：“你，你能忍受吗？你的右眼需要摘除坏死的眼珠，把烂肉和新生的息肉一刀刀割掉！”

“试试看吧。”

①手术台上，一向从容镇定的沃克医生，这次双手却有些颤抖，他额上汗珠滚滚，护士帮他擦了一次又一次。最后他忍不住开口对病人说：“你挺不住可以哼叫。”

②病人一声不吭，双手紧紧抓住身下的白床单，手背青筋暴起，汗如雨下。他越来越使劲，崭新的白床单居然被抓破了。

【1】“一针见血”这个词表明沃克医生当时说话的语气是（  ）的。

A.霸道 B.疑惑 C.肯定 D.不屑

【2】“一刀刀”“一次又一次”表现出手术过程很______，这是从____（正  侧 ）面描写刘伯承钢铁般的意志。

【3】选文中②处画“ ”的部分主要运用了________描写。请从这两句话中体会刘伯承当时的心理活动，写在下面的横线上。

_______________________________

【4】①处画波浪线的句子写了沃克医生前后的不同表现，这样写有什么表达效果？

____________________________

13、阅读短文，完成后面的作业。

丑石

我常常遗憾我家门前的那块丑石呢：它黑黝黝地卧在那里，牛似的模样；谁也不知道是什么时候留在这里的，谁也不去理会它。只是麦收时节，门前摊了麦子，奶奶总是要说：这块丑石，多碍地面哟，多时把它搬走吧。

它不像汉白玉那样的细腻，可以凿下刻字雕花，也不像大青石那样的光滑，可以供来浣（huàn洗）纱捶布。它静静地卧在那里，院边的槐荫没有庇（bì）覆它，花儿也不再在它身边生长，荒草便繁衍（yǎn）出来，枝蔓上下，慢慢地，它竟锈上了绿苔，黑斑。我们这些做孩子的，也讨厌起它来，曾合伙要搬走它，但力气又不足；虽时时咒骂它，嫌弃它，也无可奈何，只好任它留在那里去了。

人都骂它是丑石，它真是丑得不能再丑的丑石了。

终有一日，村子里来了一个天文学家。他在我家门前路过，突然发现了这块石头，眼光立即就拉直了。他再没有走去，就住了下来；以后又来了好些人，说这是一块陨石，从天上落下来已经有二三百年了，是一件了不起的东西。不久便来了车，小心翼翼地将它运走了。这使我们都很惊奇！这又怪又丑的石头，原来是天上的呢！它补过天，在天上发过热，闪过光，我们的先祖或许仰望过它，它给了他们光明，憧憬；而它落下来了，在污土里，荒草里，一躺就是几百年了？！

奶奶说：“真看不出！它那么不一般，却怎么连墙也垒不成，台阶也垒不成呢？” “它是太丑了。”天文学家说。 “真的，是太丑了。”

“可这正是它的美!”天文学家说，“它是以丑为美的。” “以丑为美？”

“是的，丑到极处，便是美到极处。正因为它不是一般的顽石，当然不能去做墙，做台阶，不能去雕刻，捶布。它不是做这些玩意儿的，所以常常就遭到一般世俗的讥讽。”

奶奶脸红了，我也脸红了。

我感到自己的可耻，也感到了丑石的伟大；我甚至怨恨它这么多年竟会默默地忍受着这一切，而我又立即深深地感到它那种不屈于误解的寂寞的生存的伟大。

【1】近义词：

细腻：（________） 憧憬：（________）

【2】我们对陨石的情感变化经历了四个阶段，请从文中选出能体现这种变化的四个词填入下面的括号里。

（   ）—（   ）—（   ）—（   ）

【3】在文中用横线画出作者写丑石“无用”的语句，这些句子作者运用了 （____________）的方法突出了丑石的无用。

【4】能准确理解文中语句“眼光立即就拉直了”具体含义的是哪一项？（ ）

A. 要仔细、专心地看一看这块石头。

B. 发现这块石头时的惊喜与对它的高度重视。

C. 表明发现这块石头后感到莫名其妙。

D. 对这块石头的颜色、姿态感到奇怪。

【5】作者所以赞扬丑石“伟大”的原因是什么？你从中又有什么感受呢？写下来。

__________________________________________

14、阅读非连续性文本，回答下列问题。

材料一：2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会在江苏南京举办。梅花是中国传统名花，它开百花之先，独天下而春，不仅以清雅俊逸的风度引得古今诗人画家赞美，更以它的高洁、坚强、谦虚的品格，成为文人雅士的象征。

材料二：国内较知名的梅花专类园植梅规模对比

材料三：梅花图

【1】根据你了解的梅花的特点，为材料三的国画选择一个恰当的题目（   ）

A.国色天香 B.冰姿玉骨 C.亭亭净植 D.娇艳动人

【2】阅读材料，判断下列说法的对错，对的打“√”，错的打“×”。

（1）2020年第十七届中国梅花蜡梅展览会的举办地是湖北武汉。（________）

（2）梅花受到人们喜爱，不仅因为它清雅俊逸的风度，还因为它高洁、坚强、谦虚的品格。（________）

（3）南京梅花山的植梅面积、品种、数量等在国内较知名的梅花专类园中都是最大的。（________）

【3】请结合“材料一”和“材料二”，分析“已是悬百丈冰，犹有花枝俏”这句诗句中梅花的精神。

______________________________________________

15、阅读

埃及金字塔

佚名

在埃及首都开罗西南面金黄色的沙漠中，可以看到一座座巨大的方锥形建筑物。它们巍然屹立，傲对碧空。这就是举世闻名的埃及金字塔。

金字塔是古埃及法老的陵墓。大约在公元前27世纪，埃及古王国由法老统治。法老死后，他们的尸体都埋葬在巨大的石头坟墓里。这些坟墓底座是四方形的，愈往上愈小，最后成为尖顶。因为它们的轮廓有点儿像汉字的“金”字，所以称为“金字塔”。

古埃及各个王朝修建的大大小小的金字塔共有70多座（说法不一），其中最大的是开罗近郊的胡夫金字塔。这座金字塔现高约137米，相当于50层高的摩天大厦。绕金字塔一周，差不多要走1千米的路程。塔身由约230万块巨石砌成，平均每块重2.5吨左右，最大的一块重160吨。这些石块磨得很平整，石块与石块之间砌合得很紧密。几千年过去了，这些石块的接缝处连锋利的刀片都插不进去。

如此宏伟而又精巧的金字塔，是怎样建造起来的呢？据说是先砌好地面的一层，然后堆起一个和这一层同样高的土坡，人们就顺着倾斜的土坡把石块拉上第二层。这样一层层砌上去，金字塔有多高，土坡就有多高。塔建成后，土坡变成了一座很大的山。然后人们又把这座土山移走，让金字塔显露出来。

现在，矗立在起伏的黄沙中的这些金字塔已经有四五千年了。它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶。

【1】根据选文内容填空。

（1）金字塔所在地是________________________金黄色的沙漠中；金字塔原来是____________的陵墓；金字塔高大雄伟，文中是以________________________为例介绍的。

（2）第三自然段介绍胡夫金字塔主要用的说明方法是__________________。

【2】在文中用“______”画出具体写金字塔“宏伟”的句子，用“﹏﹏”画出具体写金字塔“精巧”的句子。

【3】你是怎样理解“它们是埃及的象征，也是古代埃及人民智慧的结晶”这句话的？

________________________________________________

16、课内语段阅读。

到了傍晚，才看见有人驾着小船过来，坐上小板凳，给严肃沉默的奶牛挤奶。金色的晚霞铺在西天，远处偶尔传来汽笛声，

接着又是一片寂静。在这里，谁都不叫喊吆喝，牛脖子上的铃铛也没有响声，挤奶的人更是默默无言。运河之中，装满奶桶的船只在舒缓平稳地行驶。满载着一罐一罐牛奶的汽车、火车，不停地开往城市。车船过后，一切又恢复了平静。最后一抹晚霞也渐渐消失了，整个天地都暗了下来。狗不叫了，圈里的牛也不再发出哞哞声，马也忘记了踢马房的挡板。沉睡的牲畜，无声的低地，漆黑的夜晚，远处的几座灯塔在闪烁着微弱的光芒。这就是真正的荷兰。

【1】语段主要描写的是荷兰牧场________________这个时间段的景象。

【2】作者对这个时间段的景象进行了动态描写和静态描写。请将下列属于静态描写的情景画上“√”。

（1）驾船来挤奶　　（　　）

（2）晚霞铺在西天  （　　）

（3）汽车、火车开往城市  （　　）

（4）牲畜沉睡  （　　）

（5）灯塔闪烁光芒  （　　）

【3】此时的荷兰给你留下了怎样的印象？用一句话来夸一夸。

_______________________

【4】“这就是真正的荷兰”这句话在文中一共出现了______次，下面对这句话理解正确的一项是（______）

A．总结文章的内容。

B．着重强调荷兰是牧场之国。

C．既是向读者介绍荷兰的特点，更是对荷兰美景发出的赞叹。

17、阅读理解。

威尼斯的小艇（节选）

船夫的驾驶技术特别好。行船的速度极快，来往船只很多，他操纵自如，毫不手忙脚乱。（       ）怎么拥挤，他（     ）能左拐右拐地挤过去。遇到极窄的地方，他（     ）能平稳地穿过，（       ）速度非常快，还能作急转弯。两边的建筑飞一般地往后倒退，我们的眼睛忙极了，不知看哪一处好。

【1】在括号里填上恰当的关联词。

【2】用“______”画出选段的中心句。

【3】“两边的建筑飞一般地往后倒退”是为了表现____________

【4】船夫技术非常好，体现在（多选）（        ）

A．行船速度极快。

B．不管怎样拥挤，都能挤过去。

C．极窄的地方，也能平稳地穿过。

18、课内阅读。

两茎灯草

严监生喉咙里痰响得一进一出，一声不倒一声的，总不得断气，还把手从被单里拿出来，伸着两个指头。大侄子走上前来问道：“二叔，莫不是还有两个亲人不曾见面？”他就把头摇了两三摇。二侄子走上前来问道“二叔，莫不是还有两笔银子在那里，不曾吩咐明白？”他把两眼睁的溜圆，把头又狠狠摇了几摇，越发指得紧了。奶妈抱着哥子插口道：“老爷想是因两位舅爷不在眼前，故此记念。”他听了这话，把眼闭着摇头，那手只是指着不动。赵氏慌忙揩揩眼泪，走近上前道：“爷，别人都说的不相干，只有我能知道你的意思!你是为那灯盏里点的是两茎灯草，不放心，恐费了油。我如今挑掉一茎就是了。”说罢，忙走去挑掉一茎。众人看严监生时，点一点头，把手垂下，登时就没了气。

【1】“登时”的意思是___________________________________。

【2】“严监生喉咙里痰响得一进一出……”读了这段文字，你想到哪些成语来形容严监生此时的病情：___________、____________。

【3】严监生临死前还伸着两个指头，他在惦记着什么？

___________________________

【4】假如严监生还能说话，他可能会说：______________________________。

【5】你认为严监生是一个什么样的人？

_______________________________

19、课内阅读运用。

《青山处处埋忠骨》节选

从见到这封电报起，毛泽东整整一天没说一句话，只是一支接着一支地吸着烟，桌子上的饭菜已经热了几次，岸英是毛泽东最心爱的长子，毛主席在他身上倾注了无限的父爱。当年，地下党的同志冒着生命危险找到了岸英，把他送到毛主席身边。后来岸英去苏联留学回国后，毛主席又亲自把爱子送到农村锻炼。那一次次的分离，岸英不都平平安安回到自己的身边来了吗？这次怎么会……“岸英！岸英！”毛主席用食指按着紧锁的眉头，情不自禁地喃喃着。

【1】那一次次的分离指的是岸英__________________、___________________。

【2】选段对毛主席主要的描写手法是（　　）

A．神态描写

B．动作描写

C．心理描写

D．语言描写

【3】“岸英！岸英！”当毛泽东喊儿子的名字时，心里可能在想什么呢？（　　）

A．这次，你怎么回不来了呢？

B．你为人民献出了生命，值得！

C．你在哪儿？我想你啊！

D．你是志愿军战士，你尽了一名战士的义务。

【4】能形容选段中毛泽东心情的成语有（　　　）（多选）

A．忐忑不安

B．肝肠寸断

C．心烦意乱

D．悲痛欲绝

20、我能按要求写句子。（6分）

（1）东方隐约传来一阵阵丁零丁零的驼铃声。（缩句）

_________________________________________________

（2）这是一条伟大的路。（改成反问句） 

_________________________________________________

（3）果树上结满了许许多多又红又大的果子。（修改病句）

_________________________________________________

21、按要求写句子。 

（1）在风光旖旎的瑞士莱芒湖上，在无边无垠的非洲大沙漠中，在碧波万顷的大海中，在巍峨雄奇的高山上，我都看到过月亮。（根据句式仿写句子）

__________________________

（2）我的幼稚心灵中却充满了和大人不同的想法。（缩句）

_______________________

（3）我真想拿把剪刀替它们剪一剪，因为太不整齐了。（改变语序，不改变意思）

___________________

（4）狼听见铃铛的声音，就不敢侵略了。（修改病句）

给句子治病：______________________

（5）听见缓缓悦耳的驼铃声，童年重临于我的心头。（改反问句）

_____________________

22、把下面的句子改成“把”字句。

（1）他紧紧地握住了老人的手。

_____________

（2）我们在山顶上插上了标志着胜利的队旗。

_____________

（3）我读完了那本故事书。

_____________

23、习作。

你喜欢探险吗？你读过有关探险的书吗？这次习作就让我们编一个惊险激的探险故事吧。写的时候要展开丰富合理的想象，把遇到的困境、求生的方法写具体。如果能把心情的变化写出来就更好了。