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1、把下列词语补充完整。
华夏（_________） 炎黄（__________） （__________）大地
民族（__________） （___________）图强 巍巍（__________）
2、给下列多音字注音并组词。
似___（______）___（______） 炸___（_____）___（______） 倒___（______）___（______）
3、把下列加点字的注音补充完整。
莺飞y___ 拂堤f___ 儿童t___杨柳___iǔ
化妆zh___ 垂下ch___ 剪刀 j___ 裁衣 c___
4、在括号里填上适当的字词。
( )的阳光 ( )的围巾 ( )的田野
一( )蜘蛛 一( )马 一( )米糕
5、将下列词语补充完整。
华夏________ ________大地
炎黄________ ________大同
民族________ 奋发________
6、我会读拼音，写词语。
1．柳树的枝条bì lǜ bì lǜ
的，长长的，像一条条的 sī dài，可美了！
2．春天像个美丽的小 ɡū niang，那长长的liǔ tiáo 是她的头发，那táo huā、xìnɡ huā是她头上的发夹。
3．今天，yóu jú的yóu dì yuánshū shu 为我送来一份lǐ wù，我打开一看，yuán lái是一辆黄色的遥控车，我太喜欢了！
7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）
【1】今年是鼠年，明年是虎年。（_____）
【2】课文《一匹出色的马》中的“马”指的是一根柳条。（_____）
【3】“不知/细叶/谁裁出，二月/春风/似剪刀” 的朗读节奏标注正确。（_____）
【4】“妈妈给奶奶买了一个特别大的生日蛋糕，这个蛋糕的味道很特别。”句子中两个“特别”的意思一样。（_____）
【5】“小信诚则大信立”是关于诚信的名言。（_____）
8、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。
【1】一年有二十四个节气。______
【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______
【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______
【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______
【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______
【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______
9、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。
（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）
（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）
（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）
10、判断，对的打“√”，错的打“×”。
【1】《晓出净慈寺送林子方》的作者是唐朝诗人白居易。（____）
【2】我大声说：“公主被我们救出来了，救出来了！在这儿，在这儿！”朗读这句话时要读出欢喜、髙兴的语气。（____）
【3】《亡羊补牢》这则寓言告诉我们：一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。（____）
【4】小组讨论时，只听别人说就可以了，自己不用主动发表意见。（____）
11、课外阅读。
今天是教师节，一大早，我拿着一枝睡莲匆匆忙忙地赶到学校，看见同学们一个一个地跑出去贴心愿卡，我也赶紧放下书包。可是一翻书包，我发现自己亲手做的心愿卡（忘 望）记带来了！我不相信，又仔细地把书包里的每个地方都找了一遍，还是没有。（ ）！这可怎么办？看着同学们接二连三地往心愿墙那儿跑，我后悔极了。为什么不把心愿卡带来（ ）？要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）？我难过地拉着书包（带 袋），坐在（坐 座）位上发呆。我看了看那朵紫色的睡莲，它的花紧紧地裏在一起，似乎在责怪我，不想理我。我抬头看了看，讲台上摆满了各种鲜艳的花儿。对，等睡莲开了，我（在 再）送给于老师！
下午放学前，睡蓬终于张开了小嘴。我高兴极了，跑到于老师面前，举着花，开心地说：“于老师，祝您节日快乐！您看，花儿开了，您闻，还有香味呢！”于老师接过睡莲，闭上眼睛，深深地吸了一口气“真香！”我们都笑了。
【1】用“/”划去文中括号里不恰当的字。
【2】从文中找出下列字词的反义词。
表扬——（ ） 难过——（ ） 呼——（ ）
【3】选择合适的语气词填在括号里。
吗 呢 唉
（1）（ ）！这可怎么办？
（2）为什么不把心愿卡带来（ ）？
（3）要是带来了，不就能把心愿卡送给老师了（ ）
【4】当“我”把睡莲送给于老师时，于老师是怎么做的？用“ ”画出相关语句。
12、读一读，按要求答题。
在我国南海的西沙群岛上，住着成百上千种海鸟。
数量最多的是白鸟。这种白色的鸟最爱吃鱼，它们成群地在海面上寻找鱼群，傍晚才飞回海岛。
最大的海鸟叫信天翁。它的一只翅膀就有两张课桌那么长。它常常张开翅膀在海上飞，能飞好几百里才停下来。
【1】短文有（______）个自然段，第三自然段有（______）句话。
【2】文中哪句话介绍了西沙群岛上海鸟的种类多？请用“_____”画出来。这句话中的“（ ）”这个词语，体现了海鸟的种类多。
【3】西沙群岛在（_____）国的（_______），岛上数量最多的鸟是（______），岛上最大的海鸟叫（_______）。
【4】信天翁常常张开翅膀在海上飞，能飞（_______）才停下来，它的两只翅膀打开，有（______）张课桌那么长呢！
13、读一读，想一想，回答问题。
要是你在野外迷了路，
可千万别慌张，
大自然有很多天然的指南针，
会帮助你辨别方向。
太阳是个忠实的向导，
它在天空给你指点方向：
中午的时候它在南边，
地上的树影正指着北方。
1.这段话中介绍的指南针是( )。
2.太阳中午的时候在（ ）边，树影正指着（ ）方。
3.你知道大自然中还有哪些天然的指南针吗？（介绍两种）
____________________________________________________________________________
14、读句子做题。
一天，他终于想出了办法，就急忙跑到田里，把禾苗一棵一棵往高里拔。从中午一直忙到太阳落山，弄得筋疲力尽。
【1】“落”的偏旁部首是___________，是________结构的字。
【2】根据解释从段落中找出对应的词语。
（1）表示心里很着急。( )
（2）形容精神和身体极度疲劳。( )
【3】从“终于”我体会到____________。种田人把禾苗拔高以后，结果______________。
【4】《揠苗助长》告诉我们______；《亡羊补牢》告诉我们_________。（填序号）
①一个人做错了事，只要肯接受意见，认真改正，就不算晚。
②只有通过自己的劳动，才能有所收获。
③不顾事物发展的客观规律，急于求成，反而会把事情办坏。
15、快乐阅读
春天的美景
春天来了，带给大地一片勃勃生机。小花一朵一朵地盛开，有红的 、黄的、粉的、紫的……美丽无比，她们好像在比衣裳；美丽的蝴蝶在空中飞舞，像是一朵朵会飞的花；忙碌的蜜蜂像一个个红娘，在花间牵线。
春天的鸟儿特别活泼，唱的歌婉转动听；春天的阳光洒在大地上，到处暖洋洋的；儿童的笑声和可爱的脸庞带给大地无比的欢悦。
在这美好的春天，到处鸟语花香，充满喜气，我们可不要让这美好的春光溜走了！
【1】从文中找出表示颜色的词语，写在下面的横线上。
_______________________________________。
【2】短文的作者抓住了________、蝴蝶、蜜蜂、________、________和________来描写春天的美好。
【3】用“ ”画出文中一个比喻句。
【4】短文最后一段告诉我们要_____________________________。
16、结合《太空生活趣事多》一课，补全下面的句子。
（1）字航员想睡觉，就得________________________。
（2）宇航员想喝水，就得________________________。
（3）字航员在飞船里走路，就得__________________。
17、口语交际。
班级里的图书角应该怎么管理。如，怎么借阅图书，怎样爱护图书，让大家都能借到书。写写你的建议吧。 ____________________
18、把下面的词语排成一句通顺的话，并加上标点。
（1）井里 在 唱歌 不停地 青蛙 一只
________________________
（2）小英 花裙子 漂亮的 穿上了
__________________________
（3）大海 红色 把 染成了 太阳
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（4）的 发明 谁 邮票 知道 打孔机 你们 是 吗
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19、用“……一会儿……，一会儿……,一会儿……”说一个句子。
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20、写作
这一天是什么日子？丁丁都做了什么事？仔细看图，展开想象编一个故事，再写下来。
