迪庆州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

一、填空题(共5题,共 25分)

1、我会查字典。

要查的字

音序

音节

部首

组词

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

___

 

 

2、句子中加点的词语可以用哪个词语代替,写一写。

1.太阳从海平面上慢慢升起。 ____

2.这群候鸟正逐渐适应这里的气候。 ____

3.上课铃一响,喧闹的操场立刻安静下来。 ____

4.夏日的午后,原本晴朗的天空突然下起了大雨。 ____

5.松鼠的动作很敏捷,一眨眼就跑得无影无踪了。 ____

3、查字典

“绒”字用音序查字法,先查音序________,再查音节________。“迎”字用部首查字法,先查________部,再查________画,可以组词为________

4、照样子,一字组两个词语。

例:慌(慌张)(惊慌)

指  ______  ______

室  ______  ______

垂  ______  ______

失  ______  ______

5、加偏旁,组成字。

___)(___)(___   火___)(___)(___

___)(___)(___

二、书写(共1题,共 5分)

6、照样子填写。

子——鼠 丑—— 寅——虎 卯——

三、判断题(共4题,共 20分)

7、根据所学内容判断对错,对的打“√”,错的打“×”。

【1】狗、猴、猪、猫、鼠都是十二生肖中的动物。______

【2】中国汉字真有趣!用“贝”作偏旁的字都与钱财有关,用“月”作偏旁的字都与月亮有关。______

【3】“我从学校回家的时候会经过一家超市。”这句话中的“经过”是“穿过”的意思。______

【4】《大象的耳朵》一文中,大象最后还是决定让自己的耳朵耷拉着,因为它明白了“人家是人家,我是我”这个道理。______

8、下列句子中,是比喻句的在后面打“√”,不是比喻句的打“×”。

1.树木吐出点点嫩芽,那是春天的音符吧?______

2.早开的野花一朵两朵,那是春天的眼睛吧?______

3.1987年4月5日,是个令人难忘的日子。______

4.解冻的小溪叮叮咚咚,那是春天的琴声吧?______

5.她在柳枝上荡秋千,在风筝尾巴上摇哇摇。______

9、判断对错,对的画“√”,错的画“×”。

【1】“粗的、陶”这组词语中加点的字都是平舌音。____

【2】“春雨惊春清谷天”中有“清明”这一节气。____

【3】姐姐今年10岁属兔,弟弟今年9岁属龙。____

【4】沟渠里的积雪南面化得快,北面化得慢。____

10、下面说法正确的画“√”,错误的画“×”。

【1】《揠苗助长》告诉我们通过拔苗的方法能让禾苗长得更快。____

【2】《画杨桃》让“我”明白了同一事物从不同的角度去看,样子是不变的。____

【3】《小马过河》告诉我们别人的经验都是对的,我们不用自己去尝试。____

【4】《亡羊补牢》告诉我们犯了错误及时改正还不算太晚。____

四、现代文阅读(共5题,共 25分)

11、阅读短文,回答问题。

晚霞

太阳是世上万物的母亲。

她,为了看望自己的儿女,从东海出来,走了整整一天,现在,又要到西山后面去休息了。

看,她正举着红头巾向儿女们告别。

这红头巾映红了山,映红了水,也映红了村边的树林。

小鸟在树林里叽叽喳喳地唱着:“太阳妈妈,再见。太阳妈妈,晚安。”

路旁的向日葵,依依不舍地望着那在晚风中飘动的红头巾,不知道在想什么……

1根据短文内容连一连。

红头巾     儿女   她

 

世上万物   太阳   晚霞

2读画“﹏﹏﹏”的句子,描写的是生活中的什么场景?

3(   )是万物的母亲。

A.地球 B.太阳 C.月亮

4读短文中画“___”的句子,回答问题。

(1)句中表示“非常留恋,不愿离开”的成语是____________

(2)想一想,向日葵会想什么?写一写。

______________________________________________

12、阅读短文,回答问题。

鸡的耳朵长在眼睛后面,那儿有一小撮儿突起的毛,毛后面就藏着它的耳朵,它的耳朵只有一个小洞,虫子钻不进去,雨水湿不着。

狗的耳朵很大,能竖起来,还能来回转动呢,所以四面八方的声音,它都能听到。

松鼠的耳朵毛茸茸的,挺大挺大。它成天在树林里跑来窜去,用这样的 大耳朵可以保护自己的眼睛,不让树枝刺伤。

你看,动物的耳朵多有趣!

1短文共   个自然段,用序号标出来。

2   画出这篇短文的主要内容。

3 2 自然段介绍了________的耳朵,它的用途是____________

4“√”给短文选出最恰当的标题。

A.动物的尾巴(   )   B.动物的耳朵(   )   C.可爱的耳朵(  

13、阅读练习。

葡萄种在山坡上。茂密的枝叶(向 像)四面展开,就(向 像)搭起了一个个绿色的凉棚。到了秋季,葡萄一大串一大串挂在绿叶底下,有红的、白的、紫的、暗红的、淡绿的,五光十色,美丽极了。要是这时你到葡萄沟去,热情好客的维吾尔老乡,准会摘下最甜的葡萄,让你吃个够。

  收下来的葡萄有的运到城市去,有的运到晾房里制成葡萄干。晾房修在山坡上,样子有点儿像碉堡。晾房的四壁留着许多小孔,里面有许多木架子。人们把成串的葡萄挂在架子上,利用流动的空气,使水分蒸发,晾成葡萄干。葡萄沟生产的葡萄干颜色鲜,味道甜,非常有名。

1.写出文中加点字的正确读音。  

  葡萄   热情客(    

2./划去文中括号里不恰当的字词。

3.将文中画线词语五光十色换成五颜六色行吗?为什么?

4.选文中第( )自然段描写了葡萄沟,着重写了它的( );第( )自然段描写了葡萄沟的葡萄干,它的特点是( )。

5.葡萄干的制作过程是怎样的?

 

14、阅读

浪费粮食不应该

草莓兔,坏毛病,浪费粮食不心疼。吃米饭,盛大碗,吃了没几口,倒进垃圾桶。吃水饺,端大盘,吃一半儿来扔一半儿。

草莓兔,去旅行,遇到大暴雨,困在岩石洞。肚子饿得“咕咕”叫,“有点吃的该多好。”

丁当狗送她一块饼,呼噜猪送她一块糕。草莓兔,吃得急,三口两口进肚里。“没吃够,没吃饱,再有点吃的该多好。” “谢谢他,谢谢你,我怎么从来没吃过这样的好东西!”

猪也笑,狗也笑:“这个道理你该知道,浪费粮食不应该,这个毛病要改掉。”

 小朋友浪费粮食不应该,你知道我们吃的粮食种出来多不容易吗?农民伯伯要经过耕地、播种、浇水、施肥、除草等这么多步骤才能种出粮食来。如果我们每天每个人浪费一粒米,那么一年浪费的米就够一百个小朋友吃一年的。所以我们吃饭的时候不要做“漏嘴巴”,不要挑食,不剩饭剩菜,更不能把不爱吃的东西随便扔掉,否则你就会像草莓兔那样饿肚子了。

1短文有_____个自然段,第_____自然段写的是草莓兔浪费粮食的行为。

2种粮食多不容易啊,农民伯伯要经过 这么多步骤才能种出粮食来。

3说一说,我们平时应该怎样做才能不浪费粮食?

_____________________________

15、阅读短文,完成练习。 

青蛙与小草

一只大鹅不小心踩了青蛙一脚,青蛙感到受了很大的污辱,他仰面躺在绿毯似的草地上,气得鼓起了肚子。

小草对青蛙说:你只不过被鹅不小心踩了一下,值得这么个样儿吗?该原谅别人的地方就应当原谅别人。

让我原谅鹅?办不到!青蛙眼瞪得溜圈,说:我一定想个妙法儿报复一下鹅!要是你遇到类似的我这样的事儿,怕就不会是你现在这个样子了吧?”

小草笑了:你现在不是把我们压倒一片吗?难道我们没有原谅你吗?”

“……”青蛙说不上话来了。

1难道我们没有原谅你吗?”这句话的意思是:________

A. 我们原谅了你。 B. 我们没有原谅你。

2青蛙为什么气得鼓起肚子?

______________________

3青蛙为什么最后又说不上话来了?

______________________

五、语言表达(共4题,共 20分)

16、句子超市

(1)那棵大枫树好一把又高又大的绿色太阳伞。(写个比喻句)

______________________________

(2)他挑了一本书,读了起来。(扩句)

_________________

(3)它觉得自己仿佛周游了整个世界。(将带点词换一个意思相近的词)

________________________

(4)小毛虫一刻没有迟疑,尽心竭力地工作着。(用带点词写一句话)

____________。 

17、照样子,写句子。

例:太阳躲进了大海里。

太阳慌慌张张地躲进了大海里。

1.李明跑进了教室。

________________________

2.王小丽做完了作业。

__________________

例:只要万物都做它最容易做的事,这世界就很有秩序了。(照样子,补全句子)

只要______________,我们就______________

18、按要求完成练习

1.顽皮的猴子一会儿跳上假山,一会儿钻进山洞,一会儿荡起秋千。(用加下划线的词语造句)

____________

2.如果能小心地跳到狗的身上,我们可以到很远的地方去旅行。(用加下划线的词语造句)

____________

3.照样子,发挥想象,把下面的句子改写得充满趣味。

例:小溪流得很急。 

小溪脚步匆匆,去赶赴河水的约会。

太阳落山了,月亮升上天空。

______________________________

19、照样子,写一写,使句子更生动。

他在田边焦急地转来转去。

1._________的小柏树____________地站在山坡上。

2.__________的弟弟___________地跑到公园里荡秋千去了。

六、书面表达(共1题,共 5分)

20、看图写话

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