惠州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、在下列句子中的“（ ）”里填上合适的标点符号。

1．这可是免费的特快列车呀（___）

2．小草从地下探出头来（___）那是春天的眉毛吧（____）

3．是的（___）我喜欢站在枫树下（___）抬头看喜鹊的窝（___）

4．（___）爸爸（___）什么是千人糕（____）孩子好奇地问（____）

2、按课文内容填空。

（1）__________锦上添花，__________雪中送炭。

（2）_____鼠，丑牛，寅虎，卯______，辰龙，巳蛇，_______马，未羊，申猴，酉_____，戌狗，亥猪。

（3）小信_____则大信_____。

（4）重阳节，要______。踏秋赏菊去登高。转眼又是新春到，全家_______真热闹。

3、运用多种方法理解词义。

结合图片，再想想你走过的“泥泞的道路”，明白“泥泞的道路”就是________的道路。

4、我会按课本内容填空或选择。

1．通过学习《祖先的摇篮》这篇课文，我知道了祖先的摇篮是_________________

2．通过学习《当世界年纪还小的时候》，我明白了世界在慢慢_______，万物在______生长。

3．《羿射九日》这个故事的起因是________，经过是________，结果是________。

A．羿射下了九个太阳，留下了最后一个。

B．十个太阳炙烤着大地，人类的日子很艰难。

C．大地上重新现出了勃勃生机。

4．月黑见渔灯，__________。微微风簇浪，___________。

5、 区别字组词。

  难(   )   文(   )   园(   )

  南(   )   纹(   )   圆(   )

  丰(   )   长(   )

  风(   )   尝(   )

6、你知道吗？唐代大诗人李白曾经写过一首描写瀑布的诗，快动手查一查，并把它写下来。

______________

_____________________  _____________________

_____________________  _____________________

7、“拂堤杨柳醉春烟”中“醉”的意思是“喝醉”。( )

8、判断下列说法是否正确，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“尿”是半包围结构，共7画，第五笔是“丿”。 ______

【2】“脾气”“手臂”中加点字的意思多与肌肉及身体部位有关。 ______

【3】十二生肖中排在首位的是“子鼠”，排在最后的是“戌狗”。 ______

【4】有的字变成偏旁后，某些笔画的大小和形态要发生变化。 ______

9、判断正误。  

蜘蛛、蚂蚁、蚂蚱、蜗牛都是昆虫。 （____）

10、我能判断正误，正确的打“√”，错误的打“×”。

【1】一年有二十四个节气。______

【2】“炒、烤、蒸、煮”中带偏旁“火”与“四点底”，多与“火”有关。______

【3】按照时间的先后顺序：春节、清明节、端午节、重阳节、中秋节。______

【4】大米是农民种的稻子加工出来的。______

【5】“明亮”和“寻找”的构词方式是一样的。______

【6】不管从什么角度看，看到杨桃的样子都是一样的。______

11、阅读短文，完成后面的练习。（8分）

彩虹和石桥

雨后，蓝天上出现了一道彩虹。那彩虹挺漂亮。

雨后的古桥却不是那样，朴朴素素的，一声不响的，把古老的根扎在坚实的地上，任人们自由地来来往往。

彩虹看了看古桥，从牙缝里挤出一声笑：“嘻嘻！你也能叫桥！瞧我五彩缤纷高挂在蓝天，多么时髦，多么威风啊！可你，腰弯得就像个驼背的小老头，你也配叫桥！”古桥没吭声，依然静静地一声不响，迎接着南来北往的人。

彩虹变得更加得意。可是，连它自己也搞不清楚是怎么回事，突然间，它发现自己渐渐地消失了。而那古桥，却依然坚实地站着。

⑴文章共有（   ）自然段。

⑵从文中找出“AABB”形式的词。（ ）   （ ）  

⑶彩虹说古桥不配叫桥的理由是     。

⑷写两个含有数字的四字词：（ ） （ ）

12、阅读课外短文，完成练习。

春天来了

①春天伴随着和煦（xù）的春风来了，她热情地问我：“种子播进土壤里，不久就会变成五颜六色的花朵。你想变成什么呢？”

②我想变成透明的雨滴，滋润小花、小树和小草，让它们越长越高。我想变成一条小鱼，游在清清的小河中。我想变成美丽的蝴蝶，在花丛中穿梭（suō），去歌唱美丽的春天。我想变成……

【1】根据短文内容，在括号里填入合适的词语。

( )的春风                  ( )的花朵            ( )的春天

【2】下面的事物能做什么？选一选。

①雨滴( )            ②小鱼( )             ③蝴蝶( )

A．游在小河中          B．穿梭在花丛中            C．滋润花草树木

【3】你想变成什么？仿照短文中的画线句写一写。

我想变成____________，________________________________。

13、课外阅读。

美丽的天鹅湖

我的家乡有一个美丽的湖，名叫天鹅湖，据说许多年以前，曾经有一群天鹅在这里生活，因此而得名。

湖呈圆形，湖水清激（chè）见底，碧得发亮，湖的四周有茂密的树木，其中最引人注目的是垂柳，在微风的吹动下，柳条迎风起舞，湖水映衬（chèn）出柳姑娘的身影，十分秀美。树下是一片嫩绿的草地，草地上开着红的、黄的、蓝的小花，湖上有一座美丽的小桥，把天鹅湖打扮得更加美丽。

【1】这个湖叫做___________，得名的原因是曾经__________。

【2】湖的形状是（       ）

A．椭（tuǒ）圆形

B．正方形

C．圆形

【3】文中哪个词语写出了湖水很清（       ）

A．映衬

B．清澈见底

C．碧得发亮

【4】湖的四周最引人注目的是（       ）

A．垂柳

B．草地

C．小桥

【5】短文主要写的是（       ）

A．天鹅湖的美丽景色。

B．家乡的天鹅湖里什么都没有。

C．天鹅湖上的小桥。

14、课外阅读。

第一次旅行

（德国）于尔克·舒比格

世界有了高山和峡谷之后，很久都没有被人类发现。不同民族的人类，当时还相互隔离着。大家都说自己是“人类”，都生活在自己的田地附近。他们当时认为，只要走到世界的边缘，不小心就会掉进无底的虚空之中

有个男人名叫伊西多，想去看一看那里到底是什么样子。

他要去哪里？

去世界的边缘。

“真可怕！”大家说。

但伊西多很想去看一眼那里的虚空。不论他去问谁，大家都只知道会掉进去。

伊西多的心像大鼓一样跳动。第二天早上他就上路了。

他要去哪里？

去世界的边缘！

在很长的时间里，大家再也看不见他。但他却定期寄回明信片，上面写着对大家的问候。明信片上还印着许多叫不出名字的东西。在明信片的背面，他总是写道：我很好。

最后一张明信片的上面是可怕的空白，下面是一大片波浪。明信片的背面写着“多多问候”和“大海”。

——选自《当世界还不存在的时候》

【1】“想去看一看那里到底是什么样子”中的“那里”在文中指（ ）

A.高山和峡谷 B.世界的边缘

【2】“但他却定期寄回明信片”中“定期”的意思是（   ）

A.定下日期 B.有一定周期的

【3】文中画横线的“伊西多的心像大鼓一样跳动。”对这句话理解正确的项是（   ）

A.这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他紧张而又勇敢。

B.这句话把伊西多的心比作大鼓，表现他胆怯而又害怕。

【4】文中画横线的“明信片上还印着许多叫不出名字的东西。”从这句话中可以体会到（  ）

A.伊西多的知识太少，他去过的地方很少。

B.伊西多不断地探索，他去过很多地方。

【5】根据故事发展的过程，选一选，填一填。（填序号）

（______）人们都认为世界的边缘是无底的虚空，伊西多想去看看。

（______）伊西多去过很多地方，定期寄回明信片。

（______）伊西多寄回的最后一张明信片上面画有一大片波浪。

①结果   ②经过   ③起因

【6】从伊西多寄回的最后一张明信片来看，他到达了哪里？

________________________________________

【7】读了这个故事，你想对伊西多说点什么呢？

_________________________________________

15、阅读短文，回答问题。

植树的季节

春天是植树的季节。

一场一场春雨，把泥土浇得湿漉漉的。太阳暖暖地照着，热气从土地里冒出来，大地仿佛开始了呼吸。

我们扛来小树苗，把它们栽到郊外。浇上清凉的水，培上湿润的土。风吹着我们的红领巾，像树上开放了一朵朵红花。

擦擦头上的汗，抖抖鞋上的土，让和暖的春风轻轻地吹拂。当年，爷爷奶奶在山上植树，如今大山已披上了绿色的外衣。后来，爸爸妈妈在路旁植树，如今大路已为行人撑起了遮阴的伞。今天，我们在这里植树，再过十年、二十年，这里也将是一片青葱翠绿。

春天是植树的季节，所以，一听到春雨的声音，我们就想起植树。

【1】爷爷奶奶种的树是（   ），爸爸妈妈种的树是（   ）。

A. 大路边遮阴的伞   B. 大山绿色的外衣

【2】“我们”在春雨后栽树，因为________________________。

【3】今天“我们”植树，以后会变成什么样子？

_________________________________________________

【4】大片大片的树苗茁壮生长，它们一定很开心，它们之间会说些什么呢？

______________________________

16、变一变，使句子更加生动、形象。

例：沙滩是我们的天地。——沙滩是我们的（快乐）天地。

1．小枣树上结了枣子。——小枣树上结了（______________）枣子。

2．妈妈望着我们。——妈妈（____________）望着我们。

3．小鸟很可爱。——（_____________） 小鸟很可爱。

17、照样子，写一写。

迹 足迹   雪地上留下了他深深的足迹。

甜 ________   __________________________

冒 ________   __________________________

温 ________   __________________________

18、照样子，写句子。

1．例：我们村的渡口旁有一棵枫树，好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

  ____________，好像________________________。

2．例：院子里有一颗小柳树和一颗小枣树。

  ____________有____________和____________。

3．例：这是多么美好的礼物啊！

这是____________啊！

19、照样子，写句子。

（1）门前开着一大片五颜六色的鲜花。

房子旁边________________________ 。

（2）燕子的尾巴像一把剪刀。

_______________像__________________。

20、百字练笔

请回忆一个老师教育你的场面，写一个小片段。