昌都2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、我会认词语，能给加点字注音。

秩序（________）  半晌（________）    粗糙（________）    寂寞（________）

簸箕（________）  窟窿（________）    炎热（________）    坟墓（________）

2、根据要求写词语。  

（1）例：煎野果（填动词） 

________蘑菇     ________蜻蜒     ________野菜     ________松鼠

（2）浓绿的树荫（填修饰词） 

________的声音     ________的日子     ________的土地     ________的江河

3、数一数。

“垂”共( )画        “乌”共( )画        “黑”共( )画

4、比一比，组词语。

波（_______）           休（_______）           祖（_______）          饭（_______）

破（_______）           体（_______）           姐（_______）          板（_______）

5、辨字组词。

丢（______） 并（______） 方（_______）

去（______） 拼（______） 坊（_______）

穿（______） 伯（______） 样（_______）

突（______） 拍（______） 详（_______）

6、根据拼音写词语。

yuán lái dà shū yóu dì yuán

7、判断对错，对的打“√”，错的打“×”。

【1】“妆”的第一笔是竖。（______）

【2】“忙趁东风放纸鸢”一句中，“东风”指的是春风。（______）

【3】由“醉春烟”可知，诗人喝醉了酒，看到的景象很美。（______）

【4】本课的两首古诗都写了柳树，描写的都是早春的景象。（______）

8、判断题，下列说法对的打“√”，错的打“×”。

【1】“背”的第二笔不是横，是点。（______）

【2】“暖”的左边是“日”，不是“目”，右边是“爱”。（______）

【3】“味”的右边是“未”，不是“末”。（______）

【4】“贝”字共4笔，最后一笔是 乀。（______）

【5】“骨”字的下部 “月”第一笔是丿。（______）

9、判断下面说法，对的打“√”，错的打“×”。

1.《春晓》这首诗描写的是春天一个雨后早晨的情景。 （ ）

2.《春雨》这首诗的作者是孟浩然。 （ ）

10、“咏柳”“咏鹅”的“咏”都是赞美、歌颂的意思。( )

11、阅读课文片段，完成练习。

脚尖滑过的地方，

大块的草坪，绿了；

大朵的野花，红了；

大片的天空，蓝了，

蓝——得——透——明！

【1】填上合适的量词。

一______草坪 一______野花 一______天空

【2】脚尖滑过的地方有：__________、__________、__________。

【3】文中表示颜色的词语有__________、__________、__________。

【4】连一连。

草坪 野花 天空

蓝 绿 红

【5】仿照短文写一写。

大块的草坪，绿了；

____________________，__________；

____________________，__________。

12、课内阅读

一个树坑挖好了。邓爷爷（ ）地挑选了一棵茁壮的柏树苗，（ ）地移入树坑，又挥锹填了几锹土。他站到几步之外（ ）看看，觉得不很直，连声说：“不行，不行！”他又走上前把树苗扶正。

【1】把第一句中邓爷爷植树时的动作用“ ”圈起来。

【2】把“仔细、精心、小心”填入文中的括号里。从这三个词语中我感受到了邓

爷爷__________________________。我要好好地读一读这段话。

【3】我知道了植树的步骤：（填序号）

①挑选树苗 ②移苗入坑   ③挥锹填土   ④挖好树坑

正确的顺序是___________________________________

13、名著导读。

【1】书中这只乌龟的名字是（ ）　

A．果果

B．陶陶

【2】这只乌龟一共说了（ ）次“我的决定是不会改变的”。

A．三

B．四

【3】这本书中动物王国的最高首领是（ ）　

A．老虎

B．狮子

【4】你觉得在这本书中我们应该向乌龟学习他的什么品质？

__________________________________

14、小阅读。

大自然的语言

别以为只有人才会说话，大自然也有语言。

这语言到处都有，仔细观察就能发现。

你看那天上的白云，就是大自然的语言。

白云飘得高高，明天准是晴天。

你看那地上的蚂蚁，也是大自然的语言。

蚂蚁忙搬家，出门要带伞。

蝌蚪在水中游泳，不就像黑色的“逗点”？

大自然在水面上写着：春天来到人间。

大雁在编队南飞，不就像“省略号”一串？

大自然在蓝天上写着：秋天就在眼前。

大树如果被砍倒，你会把年轮发现——

一圈就是一岁，这也是大自然的语言。

你如果钓到大鱼，鱼鳞上也是圆圈——

一圈就是一这岁，这又是大自然的语言。

大自然把“三叶虫”化石嵌在喜马拉雅山巅。

这是告诉人们：那儿曾是汪洋一片。

大自然把一块“漂砾”撒在江南的庐山。

那又在提醒大家：这儿有过冰川。

大自然的语言哪，真是妙不可言。

不爱学习的人看不懂，粗心大意的人永远看不见。

【1】画线句子的意思是（   ）

A．蝌蚪像黑色的“逗点”

B．蝌蚪不像黑色的“逗点”

【2】短文写了哪三种大自然的语言？请填一填。

①蝌蚪水中游，是________来到人间。

②大雁南飞，是________就在眼前。

③大树被砍倒后，会出现年轮，这些年轮在告诉人们树的________。

【3】怎样才能找到 “大自然的语言”？判断正误。

①爱学习，不粗心大意。（____）

②爱学习，爱写字，不随意乱跑。（____）

【4】大自然的语言真是妙不可言，下列“语言”你能“听”懂吗？

①小蚂蚁搬家。   它在说：________。

②乌云布满天空。 它在说：________。

15、轻松阅读。

“爸爸牌”赛车

小狮子、小狐狸、小猴子、小象约好了一起去玩赛车。小灰鼠也想参加，他说他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物。可小灰鼠说这话的时候，脸是红红的，因为小灰鼠根本没有赛车。

晚上回到家，小灰鼠把心事告诉了爸爸。“要一辆赛车？没什么不得了的。” 鼠爸爸说。“可是明天就要比赛了呀！上哪去找赛车呢？”小灰鼠说。

“没关系！”鼠爸爸拍拍胸脯说，“我们自己制一辆赛车吧！”说着说着，鼠爸爸找出小锤子、小钉子、易拉罐、瓶盖儿、剪刀、钳子……忙活起来。

小灰鼠一会儿递剪刀，一会儿递钳子，一会儿递锤子……也忙得很开心。

第二天，小灰鼠也去参加赛车比赛了。他自豪地拿出易拉罐赛车，还跟小伙伴们说这是“爸爸牌赛车”。

尽管“爸爸牌赛车”在比赛时跑得最慢，可是小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠，他们也想有一辆“爸爸牌”赛车。

【1】用文中的加点词写句子。

________________________________

【2】参加赛车比赛的小动物有_______、_______、________、_______、_______。

【3】小灰鼠说“他也有一辆赛车，是远方的舅舅送给他的生日礼物”时，为什么脸是红红的？

___________________________

【4】为什么小狮子、小狐狸、小猴子、小象都羡慕小灰鼠有一辆“爸爸牌赛车”？（        ）

A．因为“爸爸牌赛车”非常漂亮。

B．因为“爸爸牌赛车”体现出了鼠爸爸对小灰鼠的一片深深的爱。

C．因为“爸爸牌赛车”比较特别，市场上买不到。

【5】你有“爸爸牌”或“妈妈牌”的东西吗？是些什么呢？请你说一说。

__________________。

16、看图，完成练习。

（1）与图1相对应的故事是《_______》，这个故事告诉我们_______________。

（2）与图2对应的句子是（______）。

A．冠必正，纽必结，袜与履，俱紧切。

B．若衣服，若饮食，不如人，勿生戚。

（3）图2启示我们（______）。

A．不能攀比物质、贪图享受

B．要注重仪表整洁

17、读一读，注意加点的部分，仿照例句说一说。

例：门前开着一大片五颜六色的鲜花。

1．房子旁边___________。

2．山坡上____________。

3．________________。

18、照样子，写句子。

气球被风吹跑了。

风把气球吹跑了。

1.邓爷爷把小树苗扶正了。________________________

2.妈妈把妹妹抱起来了。__________________________

19、连词成句。

平常　这　就是　米糕　吃过　的　嘛

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20、这是在哪里？发生了什么事？请你根据图意，发挥想象，写一段连贯的话，注意标点符号的使用。