衢州2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、看拼音写词语。

yóu xì  chǎo fàn ér tónɡ   láo dònɡ

（ ）（ ）（   ）（ ）

tuán yuán   jǐnɡ sè     zhōu wéi   wèi dào

（ ）   （ ）  （   ） （ ）

2、根据课文内容填空。

（1）春天来了！我们________到了她，我们________到了她，我们______到了她，我们_______到了她。

（2）长颈鹿大叔寄给鼹鼠先生的是________________________________。

（3）一棵绿油油的___________栽好了，就像_____________一样笔直地站在那里。

（4）不知细叶谁裁出，_________________________。

（5）补充对话，学会使用礼貌用语。

张磊同学不小心踩到我的脚，他很诚恳地对我说：“___________”，我笑着回答：“________”。

3、我会组词。

净______ 股______ 尿______ 屁______ 幸______

争______ 没______ 屎______ 比______ 辛______

4、课本直通车。

1．___________妆成一树高，万条垂下___________。

2．离离____________草，_____________一枯荣。

3．“春节到，____________，____________，_____________。”我最喜欢的传统节日是____________，它在每年的_____________，在这一天大家都要_____________。

4．小信成则____________。

5、课文传真。

1.“______一粒粟，______ 万颗子。______ 闲田，______ 犹饿死。”这首诗的作者是______ ，作者想借这首诗 （_____）A赞美农民的辛勤劳动   B表达对农民辛勤劳动却两手空空的同情。

2.“两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天，_______千秋雪，门泊______________。”这首诗的作者是______ 。这首诗中表示颜色的词有____、____、____、____。

3.《晓出净慈寺送林子方》的作者是_________ 。题目中“晓”的意思是_______ 。这首诗描写的是_____ （季节）的______ （地点）的美景。如果你正漫步在湖畔，望着美丽的荷花，你会想起诗句：“____________ ，映日_________。”

4.假如你在野外迷了路，要记住，中午的时候太阳在______ ；黑夜里，北极星在_______ ；阴雨天，树木枝叶稠的一面是______，沟渠里的积雪也会为你指点方向，化得快的一面是________ ，化得慢的一面是______ 。

除了以上几种办法，你还可能怎么辨别方向？__________________

5.《雷雨》一文是按照_____ 、______ 、_______的顺序写的。“________望去，树啊，________ 啊，_____________了。”从这句话中可以看出雨下得 _____ 。“天____了。打开_______ ，_______的空气 ________ 。 雨停了。太阳_____。一条彩虹_________ 。蝉叫了。蜘蛛又________。池塘里_______ ，青蛙也________ 。”上面这几句话写的是________的情景。

6、会把字写得又漂亮又正确。

wū hēi   chuí liǔ   dǎo  shī rónɡ yì   yù  shì

zhǐ zhēn   bānɡ  zhù pènɡ  jiàn   qí  tè jī jí

7、判断题（对的在括号里打“√”，错的打“×”）

【1】“草长莺飞二月天”中“长”读作“zhǎng”（_____）

【2】用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关，如：购、货等。（_____）

【3】带有“灬”的字，都与“水”有关。（_____）

【4】用部首查字法查“隔”先查部首“阝”，再查9画。（_____）

【5】“神州”和“中华”都指的是“中国”。（_____）

8、读句子，在比喻句后面打“√”，不是的打“×”。

【1】大象的耳朵像一把大扇子。（____）

【2】枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。（____）

【3】十个太阳像十个大火球，炙烤着大地。（____）

【4】真幸运，他不会像我一样跳。（____）

9、判断对错，对的画“√”，错的画“×”。

【1】小猴皮皮家一共有七个家庭成员：爸爸、妈妈和五只小猴子。____

【2】小猴皮皮是家里最大的猴子，他毛的颜色像巧克力。____

【3】“皮皮”就是“粉红色”的意思。____

【4】皮诺乔是用名贵的木头雕刻成的木偶。____

【5】皮诺乔一说谎鼻子就变长。____

10、选择正确的答案。在正确的答案后边画“√”。

  1.“盏”字的读音是“zǎn”, （   ）“zhǎn”。 （   ）

  2.“积”字的读音是“jī”, （   ）“jí”。 （   ）

  3.“闯”字的部首是“门”， （   ）“马”。 （   ）

11、阅读理解

救 蜻 蜓

  一天，小鸭子和小乌龟在池塘里游泳，忽然，他们看见一只蜻蜓好像飞不动了，她的肚皮时不时落在水面上，好像随时都会掉进水里。 

小乌龟（   ）说：“不好，蜻蜓要落水了！”小鸭子说：“是啊，我们去救她！”他们（   ）游过去，蜻蜓看见他们，很疑惑地问：“你们做什么啊？”小鸭子扑腾着翅膀，说：“你快到我背上来，我救你上岸。”蜻蜓笑了，她扇动翅膀飞到小鸭子的背上，说：“（   ）孩子，你们竟然说要救我，可我并没有落水啊！”

这下，小乌龟奇怪了，他抓抓脑袋，说：“可是我们明明看你都飞不起来了，一下一下掉在水里啊！”

蜻蜓被他们的好心打动了，她指着水面上那些看不清的黑点告诉他们：“你们看到水面上那些黑点没，那是我的宝宝，我点水是为了把宝宝产到水里！”

  小鸭子和小乌龟害羞地说道：“看来是我们误会了！”

【1】读短文，把下列短语填入句中的括号里。（填序号）

A.焦急地 B.迅速地   C.善良的

【2】小鸭子和小乌龟看到了怎样的情景？判断正误，正确的画“√”，错误的画“×”。

（1）一只蜻蜓在水面上飞来飞去。（_____）

（2）一只蜻蜓飞不动了，随时都会掉进水里。（_____）

【3】见到别人有困难，小鸭子和小乌龟是怎样做的？用“ ”画出来。

【4】如果一位老奶奶买的菜太重了，你看到了会怎么做呢？

_______________________________________

12、阅读课文《恐龙的灭绝》选段，完成练习。

还有种种说法：不断发展的哺乳动物经常偷吃恐龙蛋，使恐龙绝了后；突然出现的传染病，使恐龙灭绝；全球气温下降，使恐龙蛋只能孵出雄性的小恐龙……

各种说法不一，都不足以使人信服，至今没能解开这个谜。今天的人类只能从博物馆、电影和书籍中，来想象恐龙往日的辉煌了。

【1】根据意思写词语。

（1）相信（并）佩服。  （ ）

（2）光辉灿烂。   （ ）

【2】填一填。

（   ）、（   ）和（   ）也都可以使恐龙灭绝。

【3】人们只能从哪些地方想象恐龙往日的事情？

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13、我会读短文，完成练习。

鲜花的早晨

这是多么明亮的早晨。

这是照耀着金色的太阳光的早晨。这是多么快乐的夏天的早晨。

这是多么明丽的溪流。在它两岸的草地上和山坡的树林里，在这夏天的早晨，有一群又一群的小野花们走过来了。

看呵，有一群金银花的小孩子，他们抱着一束又一束雪白的花朵；风吹起来了，他们挥着花束，风一般地跑到溪边来了。看呵，有一群石蒜（suàn）花的小孩子，他们开放的花朵，好像一盏一盏的灯。看呵，一群石蒜花的小孩子们，提着—盏一盏红色和黄色的灯，踏着溪滩上的鹅卵（luǎn）石，跑到溪边来了。看呵，有一群牵牛花的小孩子，他们有的拿着粉红的小喇叭，有的拿着雪白和紫色的小喇叭，一起跑到溪边的土阜上来了。

还有山百合花们，也拿着红色的小喇叭，从山坡上的松树林里，跑步到溪边来了。

还有野菊，还有蒲公英，还有穿黄衫的黄蔷薇们，还有穿着绿色的小围裙的三色堇（jǐn）们，他们一起摇着蓝色的花束，黄色和紫色的花束，一起跳着土风舞到溪边来了。

这时，牵牛花和山百合花的小孩子，把所有带来的小喇叭都吹起来了，所有石蒜花的小孩子们，把一盏一盏的黄灯和红灯都点亮起来了。

这时，所有来到溪边的小野花的孩子们都唱起歌来了，都一起跳起舞来了!呵，这是多么快乐的夏天的早晨，这是充满着花的声音和色彩的早晨，这是照耀着金色的太阳光的早晨，这是多么明亮的早晨。

【1】作者写了哪些花？请你在原文用“﹏﹏”出来。

【2】读了短文，我知道了花的颜色。

（   ）的金银花 （   ）的牵牛花   （   ）的石蒜花

（   ）的百合花 （   ）的蔷薇花   （   ）的三色堇

【3】短文中，野菊花、蒲公英作者没介绍它的颜色，请结合你生活中的观察，说说它们的颜色和样子，照文中的样子写一句话。

_______的蒲公英______________，_____________。

【4】读了短文，我觉得有鲜花的早晨是_________的，_________的，_________的。

14、课外阅读。

             锚和猫

船上有只锚，家里有只猫。

船上的锚两个爪，家里的猫四只脚。

船上的锚能停船，家里的猫喵喵叫。

锚和猫，莫混淆，看看部首就知道。

【1】“锚”的部首是______，字义与______有关；“猫”的部首是_____，字义与_______有关，读音是_______。

【2】从文中知道锚的作用是___________，猫的叫声是________。

15、读短文，回答问题。（8分）

猫的舌头上有肉刺（cì），它经常用舌头理理身上的毛。狗的舌头再天热时总是伸（shēn）出来帮助散（sàn）发身体中的热量。啄木鸟的舌头是细长的，能把害虫从洞里钩出来吃掉。动物的舌头是多么奇妙（miào）啊！

（1）这段话有   句。

（2）写了 、   、   三种动物   的作用。

（3）请用“ ”画出啄木鸟舌头作用的句子。

16、我会用加点的词语写句子。

（1）小水滴聚在一起落下来，人们叫我“雨”。

_________________________

（2）有时候我变成小硬球打下来，人们就管我叫“雹子”。

_________________________

（3）到了冬天，我变成小花朵飘下来，人们又管我叫“雪”。

_________________________

17、造句。

五光十色：_____________________________________

碉堡：__________________________________________

18、根据要求改写句子。

(1)大象的耳朵像扇子似的耷拉着。(用加点词造句)

(2)青蛙想： 这么好的地方为什么要卖掉呢?(换种说法，意思不变)

19、课文内容回顾、积累。（9分）

（1）__________年，________国首次正式发明邮票，____________研究发明了邮票打孔机。邮票被称为“______________________”。

（2）《望庐山瀑布》的后两句诗运用了___________的修辞手法，突出了瀑布的____________，表达了作者的___________________的思想感情。

（3）《丑小鸭》的作者是__________（国家）作家________________。

（4）我发现了_________是春天的眉毛，_________是春天的眼睛，嫩芽是春天的_________。

（5）科学的为了只能属于____________________________________。

（6）读了《守株待兔》这则寓言，我想对种田人说：“______________

_________________________________________________________。”

（7）写一句你喜欢的谚语。

_________________________________________________________

20、看图写话。

瞧，鸭妈妈和鸭宝宝们在干什么呢？小朋友，请你仔细看图，发挥想象写一写吧。