东方2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、填写反义词。

逐渐——__________ 打开——__________ 出来——__________

注满——__________ 停止——__________

2、填写近义词。

立刻——__________ 突然——__________ 连忙——__________

认真——__________ 高兴——__________

3、看拼音，写词语。

yuán lái　　 shū shu　　 yóu dì yuán 

（______） （______） （______）

lǐ wù    yóu jú    xiān huā 

（______） （______） （______）

4、读一读，在横线上填上恰当的词语。 

赶跑________      慢慢地________

竖起________      睡觉的________

5、看拼音写词语

xiān huā yóu jú   yuán lái lǐ wù   kuài dì

6、看拼音，写词语。

shén zhōu bèi ké jiǎ ɡǔ tái wān bǔ chōnɡ

fèn fā cǎi sè ā yí zì mǔ pì ɡu

7、读一读，判断，正确的打“√”，错误的打“╳”。

【1】“贫”用部首查字法，查“贝”部，这个字跟钱财有关。 （______）

【2】“阿姨、坐位、指南针”这组词里只有一个错别字。  （______）

【3】《揠苗助长》《羿射九日》《亡羊补牢》都是寓言故事。  （______）

【4】蜘蛛卖袜子时，看到蜈蚣吓得匆忙跑回网上。 （______）

【5】鼹鼠米加先生的愿望是把孩子们都培养成设计专家。  （______）

8、判断题。

【1】“哪里需要献出爱心，雷锋叔叔就出现在哪里。”这句话告诉我们，哪里都有像雷锋叔叔这样热心助人的人。（______）

【2】“一匹出色的马”指的是一根柳枝，说它“出色”是因为这匹“马”有独立、坚强的精神。（______）

9、判断对错,对的画“√”，错的画“×”。

（1） 《咏柳》和《村居》两首诗都是描写春天的古诗,作者也都生活在唐代。（______）

（2） 《咏柳》这首诗中把柳叶比作丝带,把柳条比作碧玉,把柳树写得非常美。（______）

（3）“黄莺(yēng)、喝醉(zuì)、咏(rǒng)柳、裁(cái)剪”这四个读音只有一个是正确的。（______）

10、判断。

【1】在《一匹出色的马》中，妹妹骑着红色的小马跑回了家。（_______）

【2】喜鹊弟弟是个爱学习的孩子，所以我喜欢他。（_______）

【3】“生当作人杰”这句诗的作者是李清照。（_______）

【4】“亡羊补牢”告诉我们做事要一心往前冲，别管别人怎么说。（_______）

11、阅读短文，回答问题。

当我们回去的时候，妹妹要求妈妈抱她： “我很累，走不动了，抱抱我。”

妈妈摇摇头回答说：“不行啊，我也累了，抱不动你了。”

妹妹转过来求爸爸。爸爸不做声，他松开我的手，从路旁一株柳树下，拾起一根又长又细的枝条，把它递给了妹妹，说：“这是一匹出色的马，你走不动了，就骑着它回家吧。”

妹妹高兴地跨上“马”，蹦蹦跳跳地奔向前去。等我们回到家时，她在门口迎接我他们，笑着说：“我早回来啦！”

【1】读划线句子，回答问题。

从划线句子，我能体会到妹妹本来很累，想要父母抱，妈妈没有答应，心里一定很_______。但是爸爸给了妹妹一匹出色的马，这时妹妹非常______。

【2】“一匹出色的马”其实指的是_________。

【3】这“一匹出色的马”给了妹妹_______。

12、课文回放。

我们村的渡口旁有一棵枫树，我很喜欢它。它好像一把很大又很高的绿色太阳伞，一直打开着。它的绿荫遮蔽了村里的渡口。枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

【1】这段话共有____句话，其中第____句话写喜鹊的窝。

【2】文中有一个比喻句，______________。这句话是把______比作______。

【3】照样子写句子。

枫树上有一个喜鹊的窝，我喜欢极了。

___________________，我喜欢极了。

13、课内阅读。

从那天起，我一有空，便来到渡口边，站在枫树下看望我的喜鹊弟弟。喜鹊弟弟长得真快，好极了。我看见喜鹊阿姨站在窝边，一会儿教喜鹊弟弟唱歌，一会儿教他们做游戏，一会儿教他们学自己发明的拼音字母……

【1】本段共有（____）句话。

【2】喜鹊阿姨教喜鹊弟弟_______、_______、________，喜鹊阿姨还会教喜鹊弟弟__ __。

【3】试着用“一会儿……一会儿……一会儿……”写个句子。

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14、读一读，做一做。

乌鸦反哺

乌鸦不仅聪明，而且很孝顺父母。

乌鸦小时候，都是由他的爸爸妈妈飞出去找食，然后回来一口一口喂给他吃。渐渐地，小乌鸦长大了，乌鸦的爸爸妈妈也老了，飞不动了，不能出去找食了。这时，长大的乌鸦没有忘记爸爸妈妈的哺育之恩，也学着他们的样儿，天天飞出去给他们找吃的。不管是“呼呼”地刮着大风，还是“哗哗”地下着大雨，小乌鸦一点也不怕。他从东飞到西，又从南飞到北，找到了吃的，就叼回来，一口一口地喂他的爸爸和妈妈。爸爸妈妈吃饱了，他自己才吃。

小乌鸦多爱他的爸爸和妈妈啊!他的行为值得大家学习。

【1】“值”用部首查字法先查________，再查________画，给“值”换一个偏旁，变成

新字是________，组词是________。

【2】短文主要写了________。

①小乌鸦很勤劳      ②小乌鸦孝顺父母      ⑧小乌鸦聪明

【3】在短文中用横线画出描写风大、雨大的句子。

【4】平常你是怎样爱爸爸妈妈的？用两三句话写一写。

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15、课外阅读。

女娲补天

相传在遥远的古代，水神共工与火神礼融打仗。共工失败了，他恼羞成怒，一气之下，撞倒了不周山。这下可间了大祸。不周山是支撑天的柱子，柱子一倒，天塌地陷，日月星辰向西移去。大地裂开了洪水从地下喷涌而出，地上一片汪洋。山林大火昼夜燃烧，烈焰飞腾，各种猛兽都出来残害人类。世界仿佛到了末日。

女娲是人类的母亲，看见自己的儿女遭受这样的苦难，她心如刀割，发誓要修补好残破的天空。

女娲挑选了许多五色石子，架起一堆大火，把这些石子炼成石浆。她把这些滚烫的石浆一点一点填补在天空的缺口上。不知烧了多少天火，炼了多少石子。终于，天补好了。

女娲还担心天补得不结实，又用一只巨龟的脚代替天柱，竖立在大地的四方。这样，人类头顶上的天空像帐篷似的张开来，再也不会塌了。

【1】这个故事发生在_______（什么时候）。

【2】女娲为什么发誓要修补好残破的天空？

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【3】女娲是怎么补天的？在文中第3自然段中找出女娲补天的动词写下来。

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【4】你觉得女娲是一个什么样的人？

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16、用加点的词语造句。  

一个学生专心致志，一边听一边看老师在棋盘上步子。

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17、我长大后做什么。

小智：我长大后想做一名消防员。

小灵：为什么呢？

小智：_________________。

小灵：你真棒。我长大后要_______________。

小智：说说你的理由。

小灵：_________________。

18、仔细观察下面的图片，然后回答问题。

【1】“关紧我，别让我流泪。”句子中的“我”是指（   ）

A.小同学 B.水龙头

【2】“关紧我，别让我流泪。”这个句子是（   ）

A.比喻句 B.拟人句

【3】读了这个提示牌，你觉得应该怎么做？

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19、在送温暖途中，聪聪看到了很美丽的景色，请你帮他记录下来。

20、写作

仔细观察左侧的图画，想一想，这是什么时候？图上都有哪些人物？他们在干什么？心情怎么样？用一段通顺的话写下来。