淄博2025学年度第二学期期末教学质量检测三年级语文

1、课文内容我知道。

（1）描写柳树外形的诗句：     妆成   ，万条 绿丝绦。

（2）描写儿童放风筝的诗句：儿童散学   ，忙趁 放纸鸢。

（3）描写西湖景色的诗句：接天莲叶 ，映日   别样红。

（4） 则大信立。

（5）秋处   寒霜降，冬雪雪冬   。

2、我会把下列四字词语补充完整，并选词补充句子。

炎黄( )             揠( )

破涕( )             草( )莺( )

( )牛( )虎之力     ( )图强

（1）在看到失而复得的洋娃娃后，小妹妹______________。

（2）为了完成老师交代的任务，我费了______________终于完成了。

3、去偏旁，变成新字再组词。

湾（____）（______）   护（____）（______）

踢（____）（______）

4、一字组多词。

导____  ____  ____  ____

指____  ____  ____  ____

特____  ____  ____  ____

针____  ____  ____  ____

5、理解句子含义

“小毛虫费了九牛二虎之力，才挪动了一点点。”这句话中“才”“一点点”说明小毛虫爬得___________。

6、我会写

难写的字，我想多写几遍！

7、选择正确的答案。对的打“√”，错的打“×”。

（1）“确”字的第六笔是“丿”。   （______）

（2）“闯”字的部首是“马”。   （______）

8、傣族人民居住在我国广西的广大地区。（  ）

9、根据课文内容，判断下面说法的对（√）错（×）。

【1】雷锋叔叔帮助了迷路的孩子和年迈的大娘，从中我感受到了雷锋叔叔助人为乐的精神品质。____

【2】古人曾经把贝壳当作钱币，所以用“贝”作偏旁的字大多与钱财有关。____

【3】《千人糕》一文中，“千人糕”指的是一千个人做出来的米糕。____

【4】从《揠苗助长》中我明白了，违反事物本身的发展规律，急于求成，反而会把事物弄糟。____

【5】《小毛虫》一文中，小毛虫变成了茧，然后变成了蝴蝶。____

10、根据课文内容，判断对错。对的打“√”，错的打“×”。

【1】《最大的“书”》中的“书”指的是课本。______

【2】“风光不与四时同”中的“四时”指的是四个季节。______

【3】小毛虫的变化过程是：小毛虫——蝴蝶——茧。______

【4】当我们同别人说话的时候，语气不要太生硬，不能命令别人。______

11、课内语段。

禾苗被(  )了，土地被(  )了，江河里的水被(  )了，连地上的沙石好像都要被(  )了。人类的日子非常艰难。

【1】选择合适的词，将序号填在括号内。

①熔化  ②烤焦  ③蒸干  ④晒枯

【2】看字形，我知道“熔、烤、蒸”这三个字跟（______）有关，读了这段话，我体会到_________________。

12、阅读短文，回答问题。

三个和尚（shàng）

传说古时候，一个小和尚来到山上的一座庙（miào）里。开始，小和尚勤快地挑水，不但自己够喝，他还给寺庙中的花草浇水。不久，来了一个瘦和尚。他与小和尚因为挑水的问题发生了争执（zhí），他们谁也不愿意吃亏（kuī），于是，两人商量一起抬水。后来，又来了一个胖和尚。三个和尚都要喝水，但谁都不愿意多挑水。没过几天水缸就见底了。寺庙中的花草也因为没水，开始枯萎（wěi）了。

一天夜里，三个和尚都在打盹（dǔn）儿的时候，一根正在燃烧的蜡烛掉在了香案上，寺庙起火了。危机之中，三个和尚争先恐后地挑水救火，大火很快就被扑灭了。

大火过后，三个和尚似乎明白了什么。从此，水缸里的水常常是满的，寺庙中的花草也恢复了生机。

【1】短文共有（_____）个自然段，第（_____）自然段写和尚之间发生了争吵。

【2】第一自然段是按______顺序写的。文中表示这个顺序的词语是______、________、________。

【3】朗读短文的最后一个自然段中的最后一句话，最适合的语气是（ ）

A.难过 B.赞扬 C.平静 D.骄傲

【4】判断下面句子的说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）寺庙起火之前，胖和尚常常给花草浇水。（_____）

（2）三个和尚都在打盹儿时，寺庙被燃烧的蜡烛点着了。（_____）

【5】大火过后，三个和尚明白了什么？（ ）

A.办一件事，人多反而不好办事。

B.三个和尚同一种心态，都不想出力。

C.取水的时候，大家都不想去，都没水喝。

D.只有大家齐心协力，共同劳动，才能把事情办好。

13、阅读天地。

农夫与争吵的儿子们

摘自《伊索寓言》

有个农夫的儿子们常常互相争斗不休。他多次语重心长地劝说他们，尽管他苦口婆心，仍无济于事。他认为应该用事实来教育他们，便叫儿子们去拿一捆木棒来。木棒拿来后，他先把整捆木棒交给他们，叫他们折断。儿子们一个个竭尽了全力都无法将它折断。随后他解开了那捆木棒，给他们每人一根。他们都毫不费力地将木棒折为两段。这时，农夫说：“孩子们，你们要像木棒一样，团结一致，齐心协力，就不会被敌人征服；可你们互相争斗不休，便很容易被敌人打垮。”

这故事说明，团结就是不可征服的力量，而内讧却只能耗损自己。

【1】短文有________个自然段。

【2】写出下列词语的反义词。

团结__________  

争斗__________

无济于事__________

苦口婆心__________

【3】这个故事告诉我们什么道理？

___________________________

14、读一读《我们靠自己》》，完成下面的问题。

我们靠自己

①一天，小蜗牛问他的妈妈：“妈妈，为什么我们从生下来就要背这个又重又硬的壳呢？真是累死了！”

②“因为我们的身体没有骨骼（gé）的支撑（chēng），只能背着这硬壳爬行。”妈妈说。

③“毛毛虫姐姐也没有骨头，为什么她不会背这个又重又硬的壳呢？”

④“因为毛毛虫姐姐能变为蝴蝶，天空会保护她。”

⑤“可是蚯蚓弟弟没有骨头□也爬不快□更不会变□他为什么不用背这个又重又硬的壳呢□”

⑥“因为蚯蚓弟弟会钻土，大地会保护他。”

⑦小蜗牛哭了起来：“我们好可怜（lián），天空不保护我们，大地也不保护我们。”

⑧蜗牛妈妈安慰（wèi）他说：“孩子，不要哭。因为我们有壳，所以，我们不靠天不靠地，我们靠自己。”

⑨从此以后，__________________________

【1】给第五自然段中画波浪线的句子加上标点符号。

【2】填一填。

毛毛虫姐姐能_______，天空会保护她；蚯蚓弟弟会_______，大地会保护他；小蜗牛有壳，不靠天，也不靠地，而是靠_______。

【3】用“ ”勾画出蜗牛妈妈安慰小蜗牛时说的话。

【4】联系上文想一想，故事的结局会是怎样的呢？写在文中第九自然段的横线处。

【5】看目录图，完成填空。

（1）《我们靠自己》在书中第_______页。

（2）书中第99页的故事是《_______》。

（3）看目录，选一选，你最喜欢的故事是《_______》。

15、阅读理解。

蚂蚁和螳螂

在夏天里，蚂蚁们每天一大早便起床，辛勤地工作着。

螳螂呢？天天“叽哩叽哩”地唱着歌，游手好闲地过日子。每一个地方都有吃的东西，满山遍野正是花朵盛开的时候，真是一个快乐的夏天啊！

螳螂看到蚂蚁工作，感到非常奇怪。“喂！蚂蚁先生，为什么要那么努力工作呢？稍微休息一下，像我这样唱唱歌不是很好吗？”

可是，蚂蚁仍然继续工作着，说：“在夏天里积存食物，才能为严寒的冬天做准备呀！”

螳螂听蚂蚁这么说，就不再理蚂蚁。“哎！真是麻烦，干嘛要想那么久以后的事呢！”

快乐的夏天结束了，秋天也过去了，冬天来了。北风呼呼地吹着，天空中下着绵绵的雪花。到处都是雪，螳螂一点食物都找不到，消瘦得不成样子。

螳螂蹒跚地走在雪地上，心想：我若像蚂蚁先生，在夏天里贮存食物该多好啊！

【1】短文共有（   ）个自然段。第2自然段有（   ）句话。请你用“________”画出蚂蚁勤劳工作的原因。

【2】写出下列词语的反义词。

严寒——（______）快乐——（______）结束——（______）

【3】根据上下文，猜一猜“蹒跚”这个词语的意思。

____________________________________

【4】读了这篇短文，你明白了什么道理？

___________________________________________

16、照样子，写句子。

例：他把羊圈修得结结实实的。 羊圈被他修得结结实实的。

（1）狼把羊叼走了。

__________________________

例：他在田边转来转去。 他在田边焦急地转来转去。

（2）小鱼在水里游来游去。

__________________________

17、我会照样子给加点的词语造句。

1．枫树好像一把很大又很高的绿色太阳伞。

_____________________________

2．他自言自语地说：“我得想个办法帮它们长大。”

______________________________

3．他很后悔没有接受街坊的劝告。

______________________________

4．从此，太阳每天从东方升起，到西方落下。

______________________________

18、碰到下面的情况，你会怎么说？

1．放学了，值日生把教室的卫生打扫得干干净净，我会这样夸他们：“________________________”

2．早上，妈妈把香喷喷的早餐做好了，我要对妈妈说：“___________________________”

19、造句。 

多亏---  

分明----  

20、写话。

在此次抗击新冠肺炎疫情中，医护人员做出了巨大的贡献，更是有许多小朋友说，长大后也想成为医生或护士！你长大以后想做什么呢？老师、厨师、科学家，警察……说说你的理由吧！